馬來(lái)西亞的雪蘭莪是一座美麗的海濱小城,那里不僅風(fēng)景優(yōu)美,還能帶給你許多驚喜和樂(lè)趣。
雪蘭莪的黃金棕櫚海上度假屋簡(jiǎn)直就是電影《少年派的奇幻漂流》中夢(mèng)幻奇景的真實(shí)再現(xiàn)。這些度假屋采用了天然的混合材料,將熱帶氣息融入風(fēng)景如畫(huà)的設(shè)計(jì)中,每個(gè)房間都是海景房,還有無(wú)邊泳池呢!夜里,在海浪聲中沉沉入睡;清晨,被日出的聲音叫醒。當(dāng)太陽(yáng)跳出海面,漫步在屋外無(wú)比寧?kù)o的椰林海灘,沉醉于陽(yáng)光、白沙、碧海、藍(lán)天之中,那感覺(jué),真是心曠神怡?、?/p>
雪蘭莪有一片被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)之為“天空之鏡”的神秘海灘,每天隨著潮汐的漲落于海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我們乘快艇到達(dá)“天空之鏡”時(shí),只看見(jiàn)一片汪洋。在工作人員的帶領(lǐng)下,我們下到齊小腿深的水中玩水、玩沙。過(guò)了大約二十分鐘,海水退去,“天空之鏡”終于揭開(kāi)了神秘的面紗,所有人都?xì)g呼起來(lái)。大家在海灘上擺出各種姿勢(shì)拍照,因?yàn)楹┥先杂猩僭S海水映照,拍出來(lái)的照片會(huì)出現(xiàn)鏡面對(duì)稱(chēng)的效果,令人嘖嘖稱(chēng)奇,我也終于明白了這片海灘為什么叫“天空之鏡”。②拍完“大片”,游客們堆沙堡、撿貝殼,或是迎著海風(fēng)追逐嬉戲,大人們似乎都變回了歡樂(lè)的孩子,盡情撒起了歡。過(guò)了大約兩三個(gè)小時(shí),潮水漸漸漲了起來(lái),“天空之鏡”再次隱沒(méi)于汪洋中……
雪蘭莪的海上日落十分壯觀,在賞景之余,游客還能體驗(yàn)與海鷗親密互動(dòng)的樂(lè)趣。我們?cè)诤_叺穆湎疾蛷d一邊品嘗美食,一邊欣賞日落美景。太陽(yáng)就像一個(gè)大大的橘子,即將沉入大海。天邊的落霞與金色的海面交相輝映,構(gòu)成了一幅金色的油畫(huà)。用完餐后,我們乘船出海,帶上面包去赴海鷗之約。每逢雪蘭莪的日落時(shí)分,就會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的海鷗和其他海鳥(niǎo)盤(pán)旋低飛。游客用面包渣喂海鷗,海鷗圍著小船翻飛盤(pán)旋,背景是橘色的天空,這情景,不禁讓人想起“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的名句。③絢麗的落霞把天空、海面、海鷗和人們的笑臉都映成了金色,歡聲笑語(yǔ)回蕩在海面上,成為油畫(huà)的一部分……
雪蘭莪海邊的夜晚十分寧?kù)o,同時(shí)也蘊(yùn)藏著驚喜。劃著小船,沿著海岸前行,岸邊有許多高大的樹(shù)木,海鳥(niǎo)們就棲息在樹(shù)上。忽然,有人叫道:“螢火蟲(chóng)!看,螢火蟲(chóng)!”其他人立刻興奮起來(lái):“哇,好多!好漂亮!”只見(jiàn)好多螢火蟲(chóng)在漆黑的夜色中閃著朦朧的微光,那些微光一會(huì)兒聚集在空中,半明半暗,一會(huì)兒又聚集到樹(shù)叢中,像天空撒落的繁星,將一棵棵樹(shù)裝點(diǎn)成了熒光樹(shù)??粗鵁o(wú)數(shù)閃爍的微光,我和小伙伴們不約而同地唱道:“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星……”④
美麗的雪蘭莪真是一個(gè)讓人流連忘返的地方!
重慶市江北區(qū)華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(6)班
指導(dǎo)老師:柏曉麗
描寫(xiě)亮點(diǎn)分解①:先總寫(xiě)度假屋的特點(diǎn),既有房屋本身的特點(diǎn)(海景房,使用了環(huán)保材料),又有周邊環(huán)境的特點(diǎn),同時(shí)還用電影的聯(lián)想在讀者腦海中“投射”出具體的畫(huà)面。
描寫(xiě)亮點(diǎn)分解②:先不提“天空之鏡”得名的原因,等到海水退去之后,再通過(guò)親身經(jīng)歷“揭秘”,讀者也跟著作者“恍然大悟”。
描寫(xiě)亮點(diǎn)分解③:我們?cè)诤芏嘧魑睦锒伎吹竭^(guò)落日美景或喂海鷗的場(chǎng)景,但在落日的美景中喂海鷗還是頭一回見(jiàn)!難怪小作者一下子就想到了《滕王閣序》里的名句。
描寫(xiě)亮點(diǎn)分解④:從早到晚都有驚喜,雪蘭莪的確令人流連忘返!
描寫(xiě)練筆:很多同學(xué)都害怕寫(xiě)游記,即使硬著頭皮寫(xiě)了,筆下的景色也千篇一律,與其說(shuō)是在寫(xiě)自己看到的風(fēng)景,不如說(shuō)是在拼湊好詞佳句。楊韻瑾同學(xué)的這篇作文教給我們一個(gè)小技巧,就是以關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)為線索去發(fā)現(xiàn)不同時(shí)段的美。請(qǐng)你回憶一下自己的出游經(jīng)歷,嘗試練練筆吧——
例
在我去游玩過(guò)的景點(diǎn)中, 的早晨特別美,以至于我們都愿意犧牲睡眠早起賞景。
大家寧愿早起也要欣賞的美景是這樣的: 。
在我去游玩過(guò)的景點(diǎn)中, 的傍晚特別美,傍晚時(shí)刻,大家都聚集到: 。
大家一起欣賞的傍晚美景是這樣的: 。
在我去游玩過(guò)的景點(diǎn)中, 的夜晚特別美。
那里的夜景是這樣的: 。
和別的地方相比,我覺(jué)得那里的夜晚最大的不同是: 。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2023年5期