戲曲作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)藏著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和民族精神內(nèi)涵。幼兒園營造良好的戲曲氛圍，對(duì)于培養(yǎng)兒童文化自信及中國文化的傳承都有著重要的教育意義。近年來，我園在戲曲氛圍營造方面進(jìn)行了一些探索，取得了明顯的效果。我們通過在幼兒園文化中融入戲曲文化，在晨間接待音樂中融入幼兒類的戲曲聯(lián)唱，在班級(jí)區(qū)域和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中融入戲曲文化，讓幼兒浸潤在濃濃的戲曲氛圍中，促進(jìn)了自身的成長與發(fā)展。

戲曲藝術(shù)有助于滋養(yǎng)情感世界

戲曲藝術(shù)是一種糅合了音、樂、舞、戲等多種藝術(shù)形式的綜合性文化藝術(shù)形式，它能夠抒發(fā)人物的情感體驗(yàn)，充分挖掘人物內(nèi)心感情，激發(fā)孩子的情感體驗(yàn)和表達(dá)能力。同時(shí)，戲曲的音樂、舞蹈等元素能讓孩子體驗(yàn)到審美和情感上的愉悅和滿足，為孩子心靈世界的成長提供了豐富多元的內(nèi)容。

戲曲藝術(shù)有助于提高語言溝通能力

戲曲表演是一種高度形式化的語言藝術(shù)，其表演方式、表達(dá)手法、語音韻律等都具有嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，可以增強(qiáng)語言的規(guī)范性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。通過學(xué)習(xí)戲曲，孩子可以逐步掌握正式語言和非正式語言的區(qū)別，并且鍛煉自己的語音語調(diào)、語言組織能力和語法運(yùn)用能力。同時(shí)，孩子還會(huì)在觀看戲曲表演中接觸到古典漢語進(jìn)而體會(huì)其文化內(nèi)涵，為孩子今后的語言學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

戲曲藝術(shù)有助于增強(qiáng)文化認(rèn)同

信仰、價(jià)值觀、行為規(guī)范等都是文化的代表和核心，通過戲曲表演，可以讓孩子初步了解中國文化的內(nèi)涵。對(duì)幼兒來說，了解中國傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)其文化內(nèi)涵，是一種對(duì)本民族文化的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。對(duì)華裔孩子來說，學(xué)習(xí)戲曲可以幫助他們更好地了解本民族文化習(xí)俗和傳統(tǒng)精神，從而建立文化認(rèn)同與自信。

戲曲藝術(shù)有助于培養(yǎng)集體精神和協(xié)作意識(shí)

學(xué)習(xí)戲曲的過程中，一般不是一個(gè)人進(jìn)行表演，而是需要與其他角色以及伴奏、化妝師、導(dǎo)演等配合，需要遵守時(shí)間、技巧、步驟等要求。在這個(gè)過程中，孩子需要有效地溝通和協(xié)作，表達(dá)自己的需求，并尊重他人的感受。同時(shí)，還可以依據(jù)不同角色和表演要求，培養(yǎng)孩子的表演技巧、學(xué)習(xí)合作能力，促進(jìn)其團(tuán)隊(duì)精神和集體協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成。

戲曲藝術(shù)有助于提升審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)

戲曲作為一種多元化的藝術(shù)形式，可以讓孩子接觸到不同的審美體驗(yàn)。觀看、學(xué)習(xí)戲曲，孩子不僅能從藝術(shù)中感受到美學(xué)魅力，而且看到了音樂、舞蹈、戲劇融合貫穿的過程，進(jìn)而從文藝角度領(lǐng)略到這類藝術(shù)的無窮魅力。在學(xué)習(xí)中，孩子學(xué)習(xí)表演技術(shù)和舞蹈元素，提升造型感等。同時(shí)，在觀看戲曲表演時(shí)，孩子可以逐漸培養(yǎng)自己的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，建立起對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特理解與認(rèn)知。

顯而易見，幼兒園開展戲曲教育、營造良好戲曲氛圍的意義是巨大的。通過學(xué)習(xí)戲曲，孩子在情感、語言、文化傳承、團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)等多個(gè)方面獲益，戲曲教育為幼兒的終身成長和發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該重視戲曲藝術(shù)的教育意義，創(chuàng)造多種形式，開展豐富多彩的戲曲教育活動(dòng)，努力把中國傳統(tǒng)文化的精髓傳給下一代！