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發(fā)動(dòng)“五個(gè)引擎” 賦能教師成長

2023-05-06 22:21:27王美云
湖北教育·綜合資訊 2023年4期
關(guān)鍵詞:師德師師德教師隊(duì)伍

王美云

近年來,竹山縣青少年活動(dòng)中心(以下簡稱“中心”)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為基本遵循,把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù),重視教師思想政治教育,發(fā)動(dòng)“五個(gè)引擎”,賦能教師成長,讓新時(shí)代師德準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為中心教師立德樹人的生動(dòng)實(shí)踐,助力中心高質(zhì)量、高品質(zhì)發(fā)展,擦亮了竹山教育實(shí)踐育人這張“校外教育”名片,在教育引導(dǎo)青少年樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、培養(yǎng)法治意識(shí)、踐行社會(huì)責(zé)任、發(fā)展興趣愛好、養(yǎng)成行為習(xí)慣、促進(jìn)體質(zhì)健康、增強(qiáng)創(chuàng)新精神、提高科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。

發(fā)動(dòng)黨建“引擎”,激發(fā)教師成長新活力

中心把黨建引領(lǐng)作為辦好人民滿意教育的“紅色引擎”,推動(dòng)黨建工作與教書育人同心同向。注重教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。落實(shí)“主題黨日”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、教育法規(guī)“三學(xué)習(xí)”活動(dòng),用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想培根鑄魂,發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師“傳幫帶”作用,筑牢教師隊(duì)伍正確意識(shí)形態(tài)堡壘,堅(jiān)持為黨育人、為國育才。

注重“兩個(gè)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)。教師團(tuán)隊(duì)和班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)至關(guān)重要,中心堅(jiān)持把教育教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教育教學(xué)骨干、把黨員教學(xué)管理骨干培養(yǎng)成中心干部的“三培養(yǎng)”機(jī)制,對青年教師、黨員教師加擔(dān)子、壓任務(wù),著力提高中心教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。開展教師警示教育和清廉單位建設(shè),營造風(fēng)清氣正的氛圍,凈化教書育人環(huán)境。

發(fā)動(dòng)基地“引擎”,釋放教師成長驅(qū)動(dòng)力

中心依托武昌首義元?jiǎng)讖堈裎浼o(jì)念館、“勞工律師”施洋紀(jì)念館、鑼鼓洞戰(zhàn)役紀(jì)念館等研學(xué)基地厚重的歷史文化,充分挖掘紅色文化資源、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,以史育人,把中心建成培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的“紅色搖籃”。

培養(yǎng)“教師講解員”,開設(shè)紅色故事社團(tuán),弘揚(yáng)傳承愛國主義精神,打好教師隊(duì)伍和學(xué)生群體思想底色,把立德樹人工作落實(shí)落細(xì)。

鍛造愛國愛校、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍,通過開展“師徒結(jié)對”“道德講堂”“崗位練兵”“技能比武”等活動(dòng),引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

重視營造文化氛圍。通過開展師德論壇、教學(xué)論壇、輔導(dǎo)員“讀書沙龍”、教育教學(xué)故事分享、書香校園創(chuàng)建活動(dòng),促使教師樹立崇高理想信念,以德立身,以德立學(xué),以德施教,以德育德,續(xù)寫新時(shí)代教書育人的新篇章。

發(fā)動(dòng)制度“引擎”,催生教師成長原動(dòng)力

中心建立師德建設(shè)長效機(jī)制,以制度文化和人文管理引導(dǎo)教師依法執(zhí)教、潛心育人,堅(jiān)守師德底線,不越師德紅線,不觸碰師德高壓線。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。發(fā)揮以中心主任為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組榜樣引領(lǐng)力,做到“管理重心下移,工作陣地前移”,做優(yōu)良師德師風(fēng)、黨風(fēng)政風(fēng)的領(lǐng)跑者。

強(qiáng)化制度執(zhí)行力。落實(shí)中心“四制一曬一評”,即“雙周師德學(xué)習(xí)制”“學(xué)期師德承諾制”“學(xué)年師德考評制”“師德一票否決制”,定期開展“曬師德清單”“學(xué)生家長社會(huì)評教”活動(dòng),公開主任信箱、師德監(jiān)督電話,把師德考核結(jié)果與教師年度考核、職稱晉升、評先推優(yōu)等結(jié)合起來,增強(qiáng)教師對職業(yè)的敬畏之心和廉潔從教意識(shí),當(dāng)好學(xué)生健康成長的引路人。

打造高效師德培訓(xùn)模式。中心辦好師德師風(fēng)主題教育培訓(xùn),凝練師德建設(shè)品牌。為貫徹《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,2018年以來,相繼推進(jìn)中心“爭做‘四有’好老師”“不忘教育初心,潛心立德樹人”“牢記使命,立德樹人”“教師的使命與擔(dān)當(dāng)”等主題活動(dòng),“七個(gè)一”活動(dòng)一年一個(gè)樣,年年都精彩。德育論壇、師德演講、“準(zhǔn)則伴我行”師德故事分享、“我與中心共成長”師德模范宣講、教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),大大激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅(qū)力,催生了教師隊(duì)伍專業(yè)成長的原動(dòng)力。多名教師先后獲評市縣師德建設(shè)作品、德育案例、教育敘事、教師基本功大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

發(fā)動(dòng)研訓(xùn)“引擎”,構(gòu)建教師成長支撐力

中心注重搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、指路子,堅(jiān)持校本培訓(xùn)供求統(tǒng)一,盡量滿足教師的發(fā)展需求。

在專業(yè)研修中,教師與專家真誠“面對面”。校外教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,要想學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所樂,教師必須常教常新、推陳出新。因此,教師在專業(yè)技能方面也必須常思常研、常練常訓(xùn)。中心采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,不斷加大教師專業(yè)培訓(xùn)力度,對平時(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,與專家面對面釋疑解惑。教師參加各類專業(yè)培訓(xùn),必須做到學(xué)思踐悟,做好培訓(xùn)總結(jié)和分享。

在師德教育中,中心領(lǐng)導(dǎo)與教師相互“心交心”。高度重視教師關(guān)注的焦點(diǎn)問題、師德師風(fēng)傾向性或苗頭性問題,領(lǐng)導(dǎo)與教職工一起平等交流探討,最大限度凝聚共識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,糾正行為,打造高效的師德培訓(xùn)模式。

在骨干培訓(xùn)中,中心與教師共謀“點(diǎn)對點(diǎn)”。教師提交在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,中心歸納整理并形成問題清單,組織相關(guān)力量探索研究,破解難題,形成思維觀點(diǎn)相互碰撞、相互啟發(fā)、和諧共生的可喜局面。

在課題研究中,中心與教師一起“題聯(lián)題”。中心將發(fā)展過程中面臨的困難和問題,尤其是校外培訓(xùn)、研學(xué)實(shí)踐等共性問題作為課題展開研究。中心申報(bào)主課題,教師選擇申報(bào)子課題,把主課題與子課題的研究有機(jī)結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,努力推動(dòng)問題研究、成果共享與教師專業(yè)共同發(fā)展。

中心立足于解決教育教學(xué)中的突出問題開展研訓(xùn)活動(dòng),堅(jiān)持將教學(xué)研究與解決教學(xué)實(shí)際問題緊密結(jié)合起來,與探索實(shí)踐教學(xué)有效模式緊密結(jié)合起來,與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來,切實(shí)提高中心研訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和水平,為提升校外教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

發(fā)動(dòng)典范“引擎”,提升教師成長內(nèi)生力

中心重視弘揚(yáng)師德主旋律,樹立標(biāo)桿做引領(lǐng),用榜樣文化營造輿論環(huán)境,培養(yǎng)可親可敬的新時(shí)代育人先鋒。注重師德楷模引領(lǐng),中心通過開展“教師道德講堂”、師德研修、課題研究,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全國師德典型先進(jìn)事跡,積極運(yùn)用新思想、新理念、新技能,在教育教學(xué)實(shí)踐中比擔(dān)當(dāng)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績,用實(shí)際行動(dòng)彰顯師德水平。

注重身邊師德榜樣選樹,中心每年組織“三八巾幗標(biāo)兵”、“愛崗敬業(yè)”模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀師德標(biāo)兵評選,對業(yè)績突出的教師授予相關(guān)榮譽(yù),用身邊榜樣激勵(lì)教師恪守師德、潛心育人、樂于奉獻(xiàn)。

注重運(yùn)用榜樣輻射效能,中心在全面發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展中,開闊教師育人育才的視野并提升專業(yè)素養(yǎng),通過“崗位大練兵”、文化櫥窗、微信公眾號(hào),展示教師感人事跡,推送教師育人成果,激發(fā)每一位教師做精神燦爛的標(biāo)識(shí)與標(biāo)桿。近幾年,多位教師先后獲評縣級(jí)“愛崗敬業(yè)”模范,多名教師被評為市縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師。

師德建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。竹山縣青少年活動(dòng)中心將繼續(xù)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,進(jìn)一步完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、考核“五位一體”師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制,健全中心、教師、家長、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系,帶領(lǐng)一支凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)、學(xué)習(xí)力強(qiáng)、創(chuàng)新力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,續(xù)寫中心“快樂校外教育”師德師風(fēng)建設(shè)新篇章。

責(zé)任編輯/楊萬軍

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