劉長軍 劉 潔

(1.中國青年政治學(xué)院 馬克思主義學(xué)院,北京 100089;2.中鋁資本控股有限公司 黨委工作部,北京 100044)

新時(shí)代青年工作的生長點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從青年工作自身發(fā)展的邏輯和社會(huì)需要的雙向交匯點(diǎn)中去尋找,而這離不開黨的方針政策的正確引導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告深刻闡述了馬克思主義中國化時(shí)代化和“兩個(gè)結(jié)合”的基本理論,強(qiáng)調(diào)全黨加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和新興學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐、貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法等新思想新理念新觀點(diǎn),從而為新時(shí)代黨的青年工作提供了基本的邏輯方向和方法論指導(dǎo)。這就要求新時(shí)代青年工作必須以理論創(chuàng)新為先導(dǎo)并與理論武裝青年辯證統(tǒng)一,同時(shí)依托黨的群團(tuán)工作學(xué)科尤其是青年工作學(xué)科為培養(yǎng)千百萬新時(shí)代好青年提供專業(yè)化支撐,并運(yùn)用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的青年工作思想方法和工作方法。

一、中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告關(guān)于馬克思主義中國化時(shí)代化的深刻闡述,指明了新時(shí)代青年工作理論創(chuàng)新的基本途徑

理論的生命力在于創(chuàng)新,但理論創(chuàng)新必須遵循一定的機(jī)制。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告深刻闡述了馬克思主義中國化時(shí)代化和“兩個(gè)結(jié)合”的基本理論,為新時(shí)代黨的青年工作理論創(chuàng)新提供了基本的邏輯方向。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告指出:“中國共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力?！?1)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第17頁?！皟蓚€(gè)結(jié)合”既是保持馬克思主義生命力的關(guān)鍵所在,也是推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要機(jī)制。馬克思主義中國化本身包括了馬克思主義整體形態(tài)的中國化和層級(jí)形態(tài)的中國化。換言之,馬克思主義中國化是馬克思主義整體理論的中國化與馬克思主義各個(gè)領(lǐng)域的中國化的辯證統(tǒng)一。馬克思主義各個(gè)領(lǐng)域的中國化是馬克思主義整體形態(tài)中國化的重要組成部分,或者說,馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新就是從各個(gè)理論領(lǐng)域逐步推開的。比如李達(dá)在20世紀(jì)30年代就提出了馬克思主義哲學(xué)中國化、張聞天提出了馬克思主義新聞宣傳中國化。這些提法,為1938年毛澤東在中共擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)上提出“馬克思主義中國化”的科學(xué)論斷作出了貢獻(xiàn)。按照這個(gè)邏輯,在黨的青年工作領(lǐng)域,馬克思主義基本原理也必須同中國青年運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)際相結(jié)合,這就產(chǎn)生了中國化的馬克思主義青年工作理論。比如毛澤東的青年觀、鄧小平的青年觀、習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想等。

黨的青年工作本身就是理論性很強(qiáng)的工作,涉及諸多學(xué)科,需要綜合運(yùn)用哲學(xué)、管理學(xué)、馬克思主義理論、歷史學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、人口學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)加以研究和闡釋。其中,唯物史觀尤其馬克思主義群眾理論、馬克思主義政黨理論、馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論、馬克思主義社會(huì)動(dòng)員理論、馬克思主義需求理論、馬克思主義社會(huì)結(jié)構(gòu)理論等,構(gòu)成了黨的青年工作的重要理論基礎(chǔ)。推進(jìn)黨的青年工作理論創(chuàng)新,需要結(jié)合青年實(shí)際和中國革命、建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告指出:“今天我們所面臨問題的復(fù)雜程度、解決問題的艱巨程度明顯加大,給理論創(chuàng)新提出了全新要求。”(2)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第20頁。新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年,建設(shè)什么樣的共青團(tuán)、怎樣建設(shè)共青團(tuán)等方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大課題,為黨的青年工作理論創(chuàng)新提供了新的機(jī)遇,同時(shí)也提出了新的要求。在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立一百周年大會(huì)上,習(xí)近平指出:“在新的征程上,如何更好把青年團(tuán)結(jié)起來、組織起來、動(dòng)員起來,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗,是新時(shí)代中國青年運(yùn)動(dòng)和青年工作必須回答的重大課題?！?3)《習(xí)近平談治國理政》第4卷,外文出版社,2022年版,第273頁。世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局,不但為廣大青年成長成才提供了寬廣的歷史舞臺(tái),而且為黨的青年工作的理論創(chuàng)新提供了客觀需求和實(shí)踐基礎(chǔ)。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”推進(jìn)黨的青年工作的理論創(chuàng)新,我們既要看到馬克思、恩格斯、列寧為我們創(chuàng)立了馬克思主義關(guān)于青年工作的經(jīng)典理論,更要看到中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國青年運(yùn)動(dòng)的百年探索中,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地書寫了青年工作的中國版本。這個(gè)中國版本的青年工作理論,如毛澤東的青年觀、鄧小平的青年觀、習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想等,都蘊(yùn)含著嚴(yán)密的理論體系、深厚的學(xué)理基礎(chǔ)和清晰的邏輯結(jié)構(gòu),它們既有別于馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于青年工作的理論模板,也不是其他社會(huì)主義國家青年工作理論的再版,更不是資本主義國家青年工作理論的翻版,而是結(jié)合中國青年運(yùn)動(dòng)實(shí)際、面向中國青年現(xiàn)實(shí)、解答中國青年之問過程中形成發(fā)展起來的,熔鑄了中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨的青年工作理論創(chuàng)新為推動(dòng)黨的青年工作實(shí)踐提供了思想指導(dǎo)和理論支撐。但理論只有武裝群眾,才能變成改造世界的物質(zhì)力量。因此,黨的青年工作理論創(chuàng)新必須與理論武裝青年的工作辯證統(tǒng)一,相互促進(jìn)。

二、中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告關(guān)于用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的重要論述,指明了新時(shí)代青年工作的思想政治方向

理論上的清醒是政治上堅(jiān)定的前提。黨的青年工作的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝青年就要跟進(jìn)一步。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告指出,全黨要堅(jiān)持不懈運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“這一創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”(4)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第6頁。。在中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告中,有六處提到“武裝”一詞,并且都與理論武裝直接相關(guān),比如“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐工作體系”(5)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第43頁。“用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)”(6)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第65頁。等,尤其是在報(bào)告結(jié)尾處用一個(gè)自然段專門闡述黨的青年工作,其中就強(qiáng)調(diào)要“用黨的科學(xué)理論武裝青年”。這說明,理論武裝青年的工作既極其重要,又要講求方式方法。

1.推動(dòng)黨的理論武裝青年化。首先要深入推進(jìn)馬克思主義理論青年化闡釋。馬克思主義理論青年化闡釋是指采用青年的邏輯來講真理、講道理、講哲理,推進(jìn)馬克思主義理論和黨的政策在廣大青年中入耳、入腦、入心。一百多年來,中國共產(chǎn)黨之所以能始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年,其中很重要的一個(gè)原因就是中國共產(chǎn)黨始終重視理論武裝工作,堅(jiān)持在解放思想中統(tǒng)一思想,堅(jiān)持在理論創(chuàng)新中統(tǒng)一意志。在實(shí)踐探索中,理論闡釋青年化、組織方式群眾化、傳播方式大眾化成為黨的理論武裝青年的有益經(jīng)驗(yàn)。1928年7月15日,共青團(tuán)中央在第五次全國代表大會(huì)上通過的《政治任務(wù)決議案》中明確指出要使“工作青年化”和“組織群眾化”“應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行對(duì)外通俗化、青年化的宣傳”(7)中共江西省委黨史研究室等:《中央革命根據(jù)地歷史資料文庫·群團(tuán)系統(tǒng)》第14卷,中央文獻(xiàn)出版社、江西人民出版社,2020年版,第26頁。1929年5月3日,共青團(tuán)中央在致團(tuán)江西省委的信中明確指出,團(tuán)江西省委在工作中存在許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,其中就包括“非青年化的工作色彩十分濃厚”(8)中共江西省委黨史研究室等:《中央革命根據(jù)地歷史資料文庫·群團(tuán)系統(tǒng)》第14卷,中央文獻(xiàn)出版社、江西人民出版社,2020年版,第58頁。,針對(duì)這個(gè)問題,共青團(tuán)中央強(qiáng)調(diào)指出:“只有工作青年化,才能深入青年群眾,了解青年群眾,奪取和領(lǐng)導(dǎo)青年群眾走到革命的道路?！?9)中共江西省委黨史研究室等:《中央革命根據(jù)地歷史資料文庫·群團(tuán)系統(tǒng)》第14卷,中央文獻(xiàn)出版社、江西人民出版社,2020年版,第59頁。

2.推動(dòng)黨的理論武裝政策化。政策具有鮮明的階級(jí)屬性,是階級(jí)利益的突出表現(xiàn)。政策集中反映黨和人民的意志,體現(xiàn)黨和人民的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,是黨的理論在實(shí)際工作中的具體運(yùn)用,通常以權(quán)威化、標(biāo)準(zhǔn)化的形式明確職責(zé)任務(wù)、行動(dòng)原則和工作方式等。青年工作的鮮明實(shí)踐性,要求黨的方針政策能更直接、更順暢地組織青年、團(tuán)結(jié)青年和服務(wù)青年,能夠?qū)η嗄耆罕姰a(chǎn)生直接影響力。因此,理論武裝青年更要注重如何把剛性的政策內(nèi)化為青年群眾的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同,進(jìn)而把這種內(nèi)化于心的剛性政策外化為聽黨話、跟黨走的實(shí)際行動(dòng)。

3.推動(dòng)黨的理論武裝策略化。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告指出,我們要堅(jiān)持“科學(xué)的世界觀和方法論解決中國的問題,而不是要背誦和重復(fù)其具體結(jié)論和詞句,更不能把馬克思主義當(dāng)成一成不變的教條”(10)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第17頁。。這就要求青年工作必須具體問題具體分析,到什么山上唱什么歌,運(yùn)用策略化手段,充分觀照當(dāng)前中國4億多青年分層分類的客觀現(xiàn)實(shí),著重于實(shí)現(xiàn)理論武裝的實(shí)際效果。歷史上,我們就曾因武裝青年的策略不當(dāng)從而造成群團(tuán)工作的失誤。1928年7月9日,在《中國共產(chǎn)黨第六次全國代表大會(huì)職工運(yùn)動(dòng)決議案》中,明確指出正確的策略在群團(tuán)工作中的重要性,強(qiáng)調(diào)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)和工會(huì)的策略各有區(qū)別,不能瞎指揮。同時(shí),黨中央在決議案中也對(duì)“五卅運(yùn)動(dòng)”以來在群團(tuán)工作中因策略不當(dāng)造成的失誤作出了深刻總結(jié)。

4.推動(dòng)黨的理論武裝專業(yè)化。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告指出,要“樹立選人用人正確導(dǎo)向,選拔忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部”(11)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第66頁。。專業(yè)化是針對(duì)業(yè)余來說的,青年工作本身就是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,它不同于一般的群眾工作。青年工作的特殊性要求專業(yè)化的人來從事這項(xiàng)工作,或者說青年工作不是所有的人都有條件或者都有能力來完成武裝青年的任務(wù)。青年工作專業(yè)化的另一個(gè)延伸要求就是專門化。專業(yè)化側(cè)重于崗位能力的要求,專門化側(cè)重于職業(yè)操守或者職業(yè)道德。這實(shí)際上是要求把青年工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做,要忠誠于這份職業(yè),發(fā)揚(yáng)功成不必在我、功成必定有我的精神,沉下心去做好青年工作。

通過系統(tǒng)化的理論武裝青年工作,對(duì)廣大青年的思想價(jià)值觀念賦予新的政治內(nèi)涵,引導(dǎo)他們不斷錘煉品德修為,在投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、練筋骨,引領(lǐng)廣大青年的個(gè)人意志與黨的政治理念實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一,最終引領(lǐng)他們主動(dòng)把自己的行動(dòng)納入組織體系之中。當(dāng)然,理論武裝青年是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,也是個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,需要有強(qiáng)大的學(xué)科支撐,這樣才能更好掌握中國青年運(yùn)動(dòng)規(guī)律和青少年成長成才規(guī)律,為黨的青年工作培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的人才隊(duì)伍。

三、中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和新興學(xué)科建設(shè)的重要要求,為黨的群團(tuán)工作學(xué)科尤其黨的青年工作學(xué)科化建設(shè)提供了思想依據(jù)

作為知識(shí)體系的科目和分支,學(xué)科側(cè)重于知識(shí)體系的建構(gòu),而專業(yè)側(cè)重于社會(huì)職業(yè)的需求。學(xué)科建設(shè)不僅是傳授知識(shí),而且在師資涵養(yǎng)和人才培養(yǎng)方面也發(fā)揮著巨大作用。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運(yùn)動(dòng)的百年探索中,黨的青年工作在研究對(duì)象、研究方法、內(nèi)容構(gòu)成、人才培養(yǎng)等方面逐步形成了相對(duì)成熟的、邊界清晰的、比較規(guī)范的一整套理論體系。這是黨的青年工作的學(xué)科化建設(shè)得以推進(jìn)的重要條件。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告指出:“深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系,培育壯大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍?！?12)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第43-44頁。同時(shí),報(bào)告強(qiáng)調(diào)要加快“新興學(xué)科”建設(shè)。這些關(guān)于學(xué)科建設(shè)的政治要求,為新時(shí)代黨的群團(tuán)工作學(xué)科尤其是黨的青年工作學(xué)科的建設(shè)提供了政治遵循。

從政治上看,黨中央對(duì)青年工作的高度重視和充分肯定,是黨的青年工作學(xué)科建設(shè)的政治條件。中國共產(chǎn)黨一直強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,而且毛澤東突出強(qiáng)調(diào)革命青年的“先鋒作用”。中國共產(chǎn)黨十八大以來,以習(xí)近平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人深刻把握新時(shí)代中國青年運(yùn)動(dòng)規(guī)律,加強(qiáng)黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo),召開黨的歷史上第一次中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議,出臺(tái)新中國歷史上第一個(gè)青年發(fā)展規(guī)劃。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上,習(xí)近平指出:“中國共產(chǎn)黨自成立之日起,就始終把青年工作作為黨的一項(xiàng)極為重要的工作?！?13)習(xí)近平:《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》,人民出版社,2019年版,第12頁。改革開放以來,尤其在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代,以習(xí)近平為核心的黨中央把黨的青年工作上升為黨治國理政的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和方向性的工作。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓”?！皯?zhàn)略性工作”這個(gè)重要政治判斷凸顯了中國共產(chǎn)黨對(duì)青年工作的高度重視。

從既有政策看,黨的青年工作的學(xué)科化建設(shè)具有政策依據(jù)。黨的青年工作學(xué)科總體上從屬于黨的群團(tuán)工作學(xué)科。習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“我們必須根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展變化,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作,把工人階級(jí)主力軍、青年生力軍、婦女半邊天作用和人才第一資源作用充分發(fā)揮出來。”(14)中共中央文獻(xiàn)研究室: 《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》,中央文獻(xiàn)出版社,2017年版,第6頁。中國共產(chǎn)黨十八大以來,黨中央前所未有地重視黨的群團(tuán)工作學(xué)科建設(shè),明確提出了“黨的群團(tuán)工作學(xué)科”這個(gè)概念。2015年,中共中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》首次提出:“加強(qiáng)群團(tuán)工作學(xué)科建設(shè),群團(tuán)工作研究列入國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃?！?15)《十八大以來重要文獻(xiàn)選編》(中),中央文獻(xiàn)出版社,2016年版,第309頁。這說明黨的群團(tuán)工作研究不但在國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域占有一席之地,而且黨的群團(tuán)工作學(xué)科受到了黨中央的高度重視。

從黨的青年工作的學(xué)科化建設(shè)的客觀實(shí)際看,黨的青年工作的學(xué)科化建設(shè)是滯后的,學(xué)科建設(shè)的速度和質(zhì)量不但與黨中央對(duì)青年工作的重視程度有差距,而且也滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需求。根據(jù)我國第七次人口普查數(shù)據(jù),我國青年有4億多人,青年群體構(gòu)成了我國勞動(dòng)年齡人口的重要組成部分。這就必然要求深入揭示中國青年運(yùn)動(dòng)規(guī)律和青少年成長成才規(guī)律,而這必然需要加強(qiáng)黨的青年工作的學(xué)科化建設(shè)。但目前在我國普通高等學(xué)校中,黨的青年工作在學(xué)士學(xué)位中還是空白,在碩士學(xué)位中也僅僅設(shè)有包括青年學(xué)、少年兒童組織與思想意識(shí)教育等在內(nèi)的極少數(shù)二級(jí)學(xué)科,并且被作為馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科的目錄外二級(jí)學(xué)科來設(shè)置。這種情況,顯然無法為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供大量從事青年工作的專業(yè)化高端人才。在新時(shí)代,加強(qiáng)黨的群團(tuán)工作學(xué)科尤其是黨的青年工作學(xué)科化建設(shè)能進(jìn)一步完善我國學(xué)科布局,為馬克思主義群團(tuán)工作理論提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)科支撐,為國家培養(yǎng)高質(zhì)量、專業(yè)化的群團(tuán)工作高端人才。

在黨的青年工作的學(xué)科化建設(shè)問題上,我們的學(xué)科思維和學(xué)科意識(shí)的主動(dòng)性還不夠。一方面,應(yīng)樹立青年工作的學(xué)科意識(shí),積極主動(dòng)與黨的青年工作相關(guān)的學(xué)科相對(duì)接,比如思想政治教育、社會(huì)工作、心理學(xué)、黨史黨建等學(xué)科,借助這些學(xué)科優(yōu)勢(shì),博采眾長,不斷為黨的青年工作學(xué)科化建設(shè)提供新的資源。另一方面,從事青年群體的研究者和人才培養(yǎng)者,也要積極為構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的黨的群團(tuán)工作學(xué)科積極努力。當(dāng)然,無論是理論武裝青年還是強(qiáng)化黨的青年工作學(xué)科化建設(shè),其目的還是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為黨的事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才,引導(dǎo)廣大青年積極向上,為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才支撐。

四、中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告關(guān)于中國式現(xiàn)代化建設(shè)人才戰(zhàn)略支撐的重要論述,為認(rèn)識(shí)和把握“好青年”的時(shí)代內(nèi)涵明確了現(xiàn)實(shí)生長點(diǎn)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),人才是第一資源,是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。在中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告中,“人才”一詞出現(xiàn)了36次,涉及人才地位、人才戰(zhàn)略、人才政策、人才競(jìng)爭(zhēng)、人才培養(yǎng)、人才強(qiáng)國、黨管人才、人才強(qiáng)軍、人才鏈等全范圍、全方位、全領(lǐng)域的人才事項(xiàng)。至于青年領(lǐng)域的人才問題,報(bào)告強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)“青年科技人才”“新時(shí)代好青年”“年輕干部”,強(qiáng)調(diào)要“注重從青年和產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、知識(shí)分子中發(fā)展黨員”(16)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第68頁。,尤其重要的是,報(bào)告從四個(gè)方面明確了新時(shí)代好青年的基本內(nèi)涵,為我們做好立德樹人的根本任務(wù)提供了鮮明指向。

歷史和實(shí)踐證明,有什么樣的時(shí)代,就需要什么樣的好青年。1939年5月4日,毛澤東在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)二十周年大會(huì)上明確了革命青年的標(biāo)準(zhǔn),他指出:“看一個(gè)青年是不是革命的,拿什么做標(biāo)準(zhǔn)呢?拿什么去辨別他呢?只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這就是看他愿意不愿意、并且實(shí)行不實(shí)行和廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合在一塊。愿意并且實(shí)行和工農(nóng)結(jié)合的,是革命的,否則就是不革命的,或者是反革命的。”(17)《毛澤東選集》第2卷,人民出版社,1991年版,第566頁。毛澤東強(qiáng)調(diào)的革命青年實(shí)際上就是好青年或者先進(jìn)青年,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)抗日是當(dāng)時(shí)全國人民的中心大事,先進(jìn)青年理應(yīng)走在革命的隊(duì)伍前頭。那么,毛澤東為什么把能否與群眾相結(jié)合作為判斷革命青年的標(biāo)準(zhǔn)呢?這與當(dāng)時(shí)黨的中心任務(wù)直接相關(guān)。延安時(shí)期,帝國主義與中華民族的矛盾已經(jīng)成為中國社會(huì)主要矛盾的主要方面。按照毛澤東的說法,延安時(shí)期進(jìn)入到了“反對(duì)日本侵略者及汪精衛(wèi)漢奸”的階段。這一時(shí)期,中國共產(chǎn)黨必須把團(tuán)結(jié)全國各族人民、各團(tuán)體、各階層的力量來取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作為重中之重的工作來對(duì)待。但是,一些奔赴延安的知識(shí)青年執(zhí)拗、牢騷和清高,恃才傲物,看不起老百姓。對(duì)此,中國共產(chǎn)黨從知識(shí)青年的實(shí)際出發(fā),通過整風(fēng)學(xué)習(xí)和“大生產(chǎn)”運(yùn)動(dòng)等群眾路線的方式,幫助他們解決了“為什么人”的思想困惑,卓有成效地把他們塑造為革命青年。當(dāng)時(shí)知識(shí)青年周秀華在《烈火中的考驗(yàn)——給爸爸的一封信》中說:“我覺得戰(zhàn)斗在貧下中農(nóng)中間,真有使不完的勁”,與群眾在一起,“階級(jí)友愛的暖流,使我心潮澎湃,熱血沸騰”(18)陜西省延安地區(qū)革命委員會(huì)政工組:《知識(shí)青年在延安》第1集,陜西人民出版社,1971年版,第41頁。。

十一屆三中全會(huì)后,黨和國家的工作重心開始從 “以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱” 轉(zhuǎn)移到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來,黨對(duì)“好青年”的標(biāo)準(zhǔn)也作出了相應(yīng)調(diào)整。改革開放之初,我們一方面要徹底清除“文化大革命”的錯(cuò)誤,這必然會(huì)對(duì)遵紀(jì)守法提出更高要求;另一方面,因?yàn)槲覀儗?duì)“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義”沒有完全搞清楚,而且沒有知識(shí)和文化,是很難掌握社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的,這就必然要提高對(duì)知識(shí)和文化的要求。1980年5月26日,鄧小平為團(tuán)中央主辦的《中國少年報(bào)》和《輔導(dǎo)員》雜志題詞,勉勵(lì)少年兒童“立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人,立志為人民作貢獻(xiàn),為祖國作貢獻(xiàn),為人類作貢獻(xiàn)”(19)中共中央文獻(xiàn)研究室:《鄧小平年譜(一九七五—一九九七)》上卷,中央文獻(xiàn)出版社,2004年版,第639頁。。1983年5月4日,鄧小平號(hào)召廣大團(tuán)員青年“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人?！?20)中共中央文獻(xiàn)研究室:《鄧小平年譜(一九七五—一九九七)》下卷,中央文獻(xiàn)出版社,2004年版,第907頁。而大家所熟知的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”標(biāo)準(zhǔn),就是據(jù)此演化而來的。顯然,從“四有新人”的基本內(nèi)涵可知,這是中國共產(chǎn)黨主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而提出的要求。

中國共產(chǎn)黨十八大之后,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這是我國新的歷史方位。我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)從人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾,轉(zhuǎn)向人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。新的歷史方位和新的社會(huì)主要矛盾對(duì)黨的新任務(wù)提出了全新要求。相比改革開放之初,我國發(fā)展進(jìn)入了矛盾凸顯期和改革深水區(qū),解決新的社會(huì)主要矛盾就必須敢于啃硬骨頭,必須敢于進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),這必然對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)提出更高要求。新時(shí)代所取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革,為當(dāng)代青年提供了更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、更為完善的制度保證?？梢哉f,當(dāng)代中國青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。但與此同時(shí),不少青年忘卻了艱苦奮斗和吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),甚至一些青年出現(xiàn)了“佛系”“躺平”“擺爛”“尼特族”等消極社會(huì)現(xiàn)象。這些消極現(xiàn)象顯然與好青年的標(biāo)準(zhǔn)背道而馳。在中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告中,習(xí)近平再次強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗的重要性,同時(shí)要求廣大青年要“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！?21)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第71頁。這就把新時(shí)代好青年的基本內(nèi)涵以全黨政治報(bào)告的形式確定下來,說明全黨形成了對(duì)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代好青年內(nèi)涵的高度政治認(rèn)同和思想認(rèn)同。

可以看出,“好青年”或者“先進(jìn)青年”的內(nèi)涵是動(dòng)態(tài)的,不是靜止的,是隨著黨的中心任務(wù)的變化而變化的。實(shí)際上,中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告在明確黨的中心任務(wù)之后的十二項(xiàng)戰(zhàn)略部署中,幾乎每一項(xiàng)戰(zhàn)略部署都涉及到黨的青年工作,比如青年的就業(yè)、教育、就醫(yī)、托育、住房等急難愁盼問題,尤其是在報(bào)告結(jié)尾處又專門對(duì)新時(shí)代好青年的成長成才提出希望,同時(shí)也鮮明指出了做好青年工作的路徑和方法。這里的政治邏輯就十分明顯了,那就是新時(shí)代好青年既要緊緊圍繞黨的中心任務(wù),堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,又要遵循科學(xué)的思想方法和工作方法,敢想敢為又善作善成。

五、中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀方法論尤其蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,啟發(fā)了新時(shí)代青年工作的思想方法和工作方法

中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理,深刻闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,即必須堅(jiān)持人民至上,必須堅(jiān)持自信自立,必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新,必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向,必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,必須堅(jiān)持胸懷天下。這“六個(gè)堅(jiān)持”為做好新時(shí)代青年工作提供了方法論指導(dǎo)。在中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告中,習(xí)近平總書記明確指出:“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！?22)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第71頁。這些重要論述為做好黨的青年工作提供了怎么做的“橋”和“船”,蘊(yùn)含著做好青年工作的思想方法和工作方法。

其一,堅(jiān)持黨管青年。中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告指出:“黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面的、系統(tǒng)的、整體的,必須全面、系統(tǒng)、整體加以落實(shí)。”(23)習(xí)近平:《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》,人民出版社,2022年版,第64頁。黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是一百多年來中國青年運(yùn)動(dòng)的首要經(jīng)驗(yàn),是黨的青年工作取得成功的最根本保證。習(xí)近平指出:“共青團(tuán)從誕生之日起,就以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)深深融入血脈之中,形成了區(qū)別于其他青年組織的根本特質(zhì)和鮮明優(yōu)勢(shì)?！?24)習(xí)近平:《在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話》,人民出版社,2022年版,第5-6頁。黨管青年既是黨的青年工作的總原則,也是黨的青年工作方法的最根本要求。

其二,緊扣服務(wù)青年的工作生命線。習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“做團(tuán)的工作必須牢記,任何時(shí)候都不能脫離青年,必須密切聯(lián)系青年”(25)中共中央文獻(xiàn)研究室:《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》,中央文獻(xiàn)出版社,2017年版,第82頁。“群團(tuán)組織開展工作和活動(dòng)要以群眾為中心,讓群眾當(dāng)主角,而不能讓群眾當(dāng)配角、當(dāng)觀眾”(26)《習(xí)近平談治國理政》第2卷,外文出版社,2017年版,第309頁。。在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立一百周年大會(huì)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)的工作“要緊扣服務(wù)青年的工作生命線,履行鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)這一政治責(zé)任”(27)《習(xí)近平談治國理政》第4卷,外文出版社,2022年版,第275頁。為青年辦實(shí)事、解難事。這是唯物史觀尤其是黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線在青年群體的具體運(yùn)用,體現(xiàn)了以人民為中心的思想。

其三,堅(jiān)持系統(tǒng)思維。一是要樹立大局意識(shí),把青年工作放到黨的工作全局來認(rèn)識(shí),主動(dòng)把黨的青年工作融入和服務(wù)黨的中心工作,堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的工作主線。習(xí)近平指出:“群團(tuán)組織要著眼黨和國家工作大局,在大局下思考,在大局下行動(dòng)。”(28)習(xí)近平:《論黨的青年工作》,中央文獻(xiàn)出版社,2022年版,第109頁。二是樹立全鏈條思維,把黨的青年工作作為有機(jī)的體系來認(rèn)識(shí)。比如在育人機(jī)制上“要完善優(yōu)秀青年人才全鏈條培養(yǎng)制度”(29)習(xí)近平:《論黨的青年工作》,中央文獻(xiàn)出版社,2022年版,第93頁。;遵循政治進(jìn)步的基本邏輯,要“努力推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條相銜接、相貫通”(30)習(xí)近平:《論黨的青年工作》,中央文獻(xiàn)出版社,2022年版,第11頁。;把勞動(dòng)教育“納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面”(31)習(xí)近平:《論黨的青年工作》,中央文獻(xiàn)出版社,2022年版,第47-48頁。;思想政治理論課要堅(jiān)持“術(shù)”“學(xué)”“道”相統(tǒng)一的方法論等。

其四,樹立精準(zhǔn)意識(shí)。黨的青年工作既要堅(jiān)持系統(tǒng)思維,也要樹立精準(zhǔn)意識(shí)。一是精準(zhǔn)識(shí)別特殊青年群體,尤其要關(guān)注“北漂”“蟻?zhàn)濉?特別是關(guān)注那些自由職業(yè)者、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)作家、簽約作家、自由撰稿人、獨(dú)立演員歌手、流浪藝人等新興群體,要加大對(duì)革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)青年的工作力度。二是精準(zhǔn)施策開展青年工作。在教育引導(dǎo)青年問題上,要精準(zhǔn)施策,“該培土?xí)r就要培土,該澆水時(shí)就要澆水,該施肥時(shí)就要施肥,該打藥時(shí)就要打藥,該整枝時(shí)就要整枝”(32)習(xí)近平:《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》,人民出版社,2019年版,第14頁。;對(duì)待特殊人才要因人施策,“對(duì)待特殊人才要有特殊政策,不要求全責(zé)備,不要論資排輩,不要都用一把尺子衡量?！?33)習(xí)近平:《論黨的青年工作》,中央文獻(xiàn)出版社,2022年版,第90頁。等等。

其五,采用青年化方式。新時(shí)代的中國青年自信、競(jìng)爭(zhēng)、超前、流動(dòng)、分層、易挫,網(wǎng)絡(luò)化生存特點(diǎn)鮮明。黨的青年工作必須“要尊重青年天性,照顧青年特點(diǎn)”(34)習(xí)近平:《論黨的青年工作》,中央文獻(xiàn)出版社,2022年版,第214頁。。一方面,在增強(qiáng)政治性的前提下,以青年人的邏輯方式和話語體系開展理論武裝工作,把“要講的道理、情理、事實(shí)用青少年易于接受的語言和方式呈現(xiàn)出來”(35)習(xí)近平:《論黨的青年工作》,中央文獻(xiàn)出版社,2022年版,第121頁。。另一方面,團(tuán)干部要扎根青年做“青年友”、不做“青年官”,多為青年計(jì)、少為自己謀;要采用線上線下相結(jié)合的工作方式,“既會(huì)‘鍵對(duì)鍵’、又能‘面對(duì)面’,團(tuán)結(jié)帶動(dòng)更多青少年與黨同心、與黨同行”(36)中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院:《習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國論述摘編》,中央文獻(xiàn)出版社,2021年版,第78頁。,等等。另外,黨的青年工作還要堅(jiān)持創(chuàng)新思維、法治思維、戰(zhàn)略思維等。這些思想方法和工作方法體現(xiàn)了實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的辯證認(rèn)識(shí)邏輯,豐富了唯物辯證法體系。

馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法是辯證統(tǒng)一的。黨的青年工作的理論也恰好得益于黨的青年工作的思想方法和工作方法,并在朝氣蓬勃的青年工作實(shí)踐中得到進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展,進(jìn)而更好地用理論武裝青年,有效推動(dòng)黨的群團(tuán)工作學(xué)科尤其黨的青年工作學(xué)科的建設(shè)發(fā)展,為黨的事業(yè)培養(yǎng)千百萬新時(shí)代好青年,確保黨的事業(yè)后繼有人和薪火相傳。按照這樣的邏輯,黨的青年工作理論創(chuàng)新、青年理論武裝、青年工作學(xué)科化建設(shè)、培養(yǎng)新時(shí)代好青年、運(yùn)用好青年工作的思想方法和工作方法就構(gòu)成了一個(gè)辯證互動(dòng)的有機(jī)整體,在這個(gè)有機(jī)整體中的每個(gè)關(guān)聯(lián)處,都呈現(xiàn)出青年工作的邏輯生產(chǎn)點(diǎn)。

中國共產(chǎn)黨二十大報(bào)告還有很多與青年工作直接相關(guān)的文本邏輯,比如面向“兩步走”實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo),青年工作如何提高在服務(wù)黨的中心任務(wù)中的貢獻(xiàn)度;如何將中國青年運(yùn)動(dòng)與世界青年發(fā)展辯證聯(lián)動(dòng)以推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;如何在大統(tǒng)戰(zhàn)格局下,構(gòu)建新時(shí)代青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線以便形成同心共圓中國夢(mèng)的最大價(jià)值公約數(shù),等等?？傊?做好新時(shí)代黨的青年工作,必須深入學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨二十大精神,用馬克思主義中國化時(shí)代化的創(chuàng)新理論成果指導(dǎo)青年工作。