史佐萱

速寫(xiě)（quick sketch）是一種快速寫(xiě)生方法，分為直線速寫(xiě)、勾線速寫(xiě)、線面速寫(xiě)、明暗速寫(xiě)四種類(lèi)型。由于其對(duì)繪畫(huà)工具沒(méi)有具體要求，一般人們主要使用鉛筆、鋼筆、圓珠筆、木炭條等進(jìn)行作畫(huà)，比較適用于美術(shù)教學(xué)。在新時(shí)代背景下，應(yīng)提高對(duì)高中美術(shù)速寫(xiě)教學(xué)的重視程度，并結(jié)合當(dāng)前的技術(shù)和新型教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生日后的美術(shù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，并在此過(guò)程中形成良好的藝術(shù)審美。

一、高中美術(shù)速寫(xiě)教學(xué)中存在的不足

（一）速寫(xiě)課程在美術(shù)教育中沒(méi)有得到足夠的重視

在高中美術(shù)教學(xué)中有時(shí)候容易出現(xiàn)素描課程占比遠(yuǎn)超過(guò)速寫(xiě)課程，某些學(xué)校在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)甚至沒(méi)有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)速寫(xiě)課程，速寫(xiě)課程在高中美術(shù)教育中沒(méi)有得到足夠的重視，這種現(xiàn)象可能導(dǎo)致學(xué)生忽略速寫(xiě)的學(xué)習(xí)。

（二）速寫(xiě)教學(xué)整體培養(yǎng)質(zhì)量較低

從高中美術(shù)速寫(xiě)教學(xué)的整體情況看，速寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量不理想，大多數(shù)學(xué)生在速寫(xiě)課程的學(xué)習(xí)中難以掌握正確的速寫(xiě)技巧。

二、新時(shí)代背景下提高高中美術(shù)速寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量的策略

在新時(shí)代背景下，為深化對(duì)高中美術(shù)速寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐的研究，提高速寫(xiě)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)一步提升學(xué)生的速寫(xiě)水平和審美能力，結(jié)合當(dāng)前高中美術(shù)速寫(xiě)教學(xué)中存在的不足，應(yīng)根據(jù)新時(shí)代背景，通過(guò)多種手段提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生重視速寫(xiě)課程的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中更好地掌握速寫(xiě)技巧，提升審美水平。

（一）利用翻轉(zhuǎn)課堂提高學(xué)生對(duì)速寫(xiě)內(nèi)在藝術(shù)價(jià)值的理解

在高中美術(shù)的速寫(xiě)課程學(xué)習(xí)中，速寫(xiě)內(nèi)在藝術(shù)價(jià)值的理解和速寫(xiě)技法同樣重要，在教學(xué)中，教師也應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)速寫(xiě)內(nèi)在藝術(shù)價(jià)值的理解，并以此使學(xué)生掌握速寫(xiě)的精髓，從而在繪畫(huà)中展現(xiàn)更好的速寫(xiě)水平。

（二）通過(guò)藝術(shù)作品展示培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)速寫(xiě)審美能力

在高中美術(shù)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力是課程建設(shè)目標(biāo)之一，通過(guò)高中美術(shù)的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生具備基本的審美能力，從而提升藝術(shù)修養(yǎng)。在速寫(xiě)課程教學(xué)中，可利用藝術(shù)作品展示培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)速寫(xiě)審美能力，使學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)能繪制出更具有美感的作品。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高中美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重速寫(xiě)教學(xué)，明確其在藝術(shù)教育中的重要性，使學(xué)生在速寫(xiě)學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)繪畫(huà)知識(shí)，養(yǎng)成良好的藝術(shù)審美。教師在高中美術(shù)速寫(xiě)教學(xué)中應(yīng)樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，使學(xué)生了解速寫(xiě)的藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性，利用翻轉(zhuǎn)課堂使學(xué)生理解速寫(xiě)內(nèi)在藝術(shù)價(jià)值，并通過(guò)展示藝術(shù)作品培養(yǎng)學(xué)生的速寫(xiě)審美能力，使學(xué)生在速寫(xiě)中能逐漸形成一套屬于自己的審美體系；在課堂教學(xué)中，應(yīng)豐富速寫(xiě)場(chǎng)景，使學(xué)生帶有飽滿的熱情投入速寫(xiě)中，同時(shí)，應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)方法和手段，豐富教學(xué)模式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高速寫(xiě)水平，掌握速寫(xiě)技巧。