孟祥鳳

初中生物學(xué)課程以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為宗旨，主要包括生命觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任。重銜接，重實(shí)踐，重發(fā)展，大概念，大單元教學(xué)，重視跨學(xué)科教學(xué)，身為一線的老師，要將課堂跟上時(shí)代的發(fā)展，更將理論知識(shí)應(yīng)用于一線課堂，如何才能更好的實(shí)施開展？

一、堅(jiān)守初心，成立“花言草語(yǔ)”實(shí)踐社團(tuán)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)向來(lái)是生物教學(xué)的核心和靈魂?，F(xiàn)在的學(xué)生大多住在城鎮(zhèn)，五谷不識(shí)的孩子也大有人在，自然才是孩子最好的啟蒙老師，生物學(xué)這門課程就應(yīng)該回歸自然。

借著學(xué)校開展各種社團(tuán)的機(jī)會(huì)，我大膽提出，何不開展一個(gè)屬于我們生物的社團(tuán)？經(jīng)過(guò)同事商議，領(lǐng)導(dǎo)的支持，成立了“花言草語(yǔ)”實(shí)踐社團(tuán)，讓生物課堂延伸到了課堂之外。

二、招兵買馬，積極準(zhǔn)備

1.正式命名為： “花言草語(yǔ)”社團(tuán)

2.活動(dòng)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)和藝術(shù)教育，以社團(tuán)活動(dòng)為手段，開展以培養(yǎng)學(xué)生生命觀念為目的的自然美育和生命教育的嘗試。

3.活動(dòng)時(shí)間：每周二下午社團(tuán)活動(dòng)

4.活動(dòng)地點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)樓三生物實(shí)驗(yàn)室

5.活動(dòng)宣言：與四季為伴，聽(tīng)花言草語(yǔ)。?春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。?花間蝶飛舞，家蠶忙吐絲。?詩(shī)書總覺(jué)淺，實(shí)踐出真知。

三、初心不改，努力踐行

制定了活動(dòng)方案，并購(gòu)置了一些實(shí)驗(yàn)器材，“花言草語(yǔ)”社團(tuán)正式開團(tuán)。我們?cè)诿髦星靶校c大自然的腳步一致，先后開展了如下實(shí)踐活動(dòng)：

1. 妙手生花——果殼設(shè)計(jì)活動(dòng)

2. 種子喚醒計(jì)劃——植物種植活動(dòng)

3 .“澆”個(gè)朋友吧——校園植物養(yǎng)護(hù)

4 .“春來(lái)無(wú)事，只為花忙”——落花作品制作

5. 傾聽(tīng)花言——認(rèn)識(shí)校園植物

6. 護(hù)花使者——植物養(yǎng)護(hù)培訓(xùn)

7 .植物研究生——花朵黏土模型制作

8 .黏土繪春天——?jiǎng)?chuàng)意風(fēng)景制作

9 .生長(zhǎng)吧，豆芽！——水培土培豆芽體驗(yàn)

10.破繭成“蝶”——觀察家蠶

11. 向自然借點(diǎn)顏色——植物拓印活動(dòng)

12. 植物駐顏術(shù)——野草標(biāo)本制作

13.我給小魚安個(gè)家——生態(tài)瓶制作

14.動(dòng)手小達(dá)人----自制酸奶……

四、總結(jié)得失，躬行實(shí)踐

1.“花言草語(yǔ)”社團(tuán)第一個(gè)特點(diǎn)是“實(shí)”。?從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到每次開展活動(dòng)及活動(dòng)后的收集整理，指導(dǎo)老師都會(huì)精心準(zhǔn)備，悉心指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行，落到實(shí)處。

2. “花言草語(yǔ)”社團(tuán)另一個(gè)特點(diǎn)是內(nèi)容“豐”

包括動(dòng)手實(shí)踐，校園調(diào)查、實(shí)驗(yàn)探究、觀察統(tǒng)計(jì)，種植體驗(yàn)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

3. “花言草語(yǔ)”社團(tuán)與四季為伴，花開觀花的結(jié)構(gòu)，觀察開花結(jié)果的過(guò)程，花落做成干花作品。草長(zhǎng)識(shí)草，制作野草標(biāo)本。桑葉盛長(zhǎng)的季節(jié)，我們組織孩子們養(yǎng)蠶。鼓勵(lì)孩子們?cè)诰W(wǎng)上查詢學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶的技能，每天精心準(zhǔn)時(shí)投喂，并觀察記錄蠶寶寶的變化。孩子們通過(guò)拍照，記錄春蠶的一生，了解其從卵到幼蟲直到吐絲作繭，化蛹成蛾，交尾產(chǎn)卵，繁忙而又悲壯的一生。這在學(xué)習(xí)生物知識(shí)變態(tài)發(fā)育的時(shí)候，孩子們眼睛里有光，不再覺(jué)得書上的知識(shí)就是用來(lái)做題考試的啦。通過(guò)飼養(yǎng)蠶，深深感受到照顧這個(gè)小生命的各種不容易，桑葉必須要新鮮的，洗凈晾干，喂的時(shí)候也要把手洗干凈，否則蠶寶寶就拉肚子。當(dāng)孩子們親眼看到蠶寶寶就像一臺(tái)織布機(jī)用它的口搖晃著身子吐絲作繭的時(shí)候，孩子們異常興奮，待到第二天看到蠶繭時(shí)，更是大呼“神奇”，居然我們的蠶繭有白色的，還有金色的，粉色的。孩子們的興趣更濃了，紛紛上網(wǎng)查詢找尋答案。在動(dòng)手實(shí)踐中既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。我們已經(jīng)初步品嘗到了組建“花言草語(yǔ)”社團(tuán)的小小成果！

4．“花言草語(yǔ)”社團(tuán)與大自然共創(chuàng)“美”。

在“春來(lái)無(wú)事，只為花忙”——落花作品制作這期活動(dòng)中，安排孩子們提前準(zhǔn)備了一些自己喜歡的落花，并用壓花器提前把它風(fēng)干壓好，孩子們小心翼翼的用鑷子把各種干花擺出自己喜歡的圖案，有的同學(xué)還在空白處題詩(shī)一首，展示自己的藝術(shù)修養(yǎng)。作品完成后，孩子們親手把它塑封在標(biāo)本收集冊(cè)里，進(jìn)行了展覽。得到了老師和同學(xué)們的贊賞，孩子們成就感十足，使得其他社團(tuán)的同學(xué)羨慕不已。此時(shí)我們深深的體會(huì)到孩子們的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，創(chuàng)作能力是無(wú)限的，要給他一個(gè)施展自己能力的平臺(tái)，他才可能被挖掘展現(xiàn)出來(lái)，這更堅(jiān)定了我們前行的信念。

五、不忘初心，繼續(xù)前行

總之，經(jīng)過(guò)組建“花言草語(yǔ)”社團(tuán)，我們初步嘗試到實(shí)踐帶給孩子們的快樂(lè)，以此為契機(jī)，讓孩子們不僅喜歡上社團(tuán)活動(dòng)，更要愛(ài)上生物課堂，不僅要培養(yǎng)孩子們關(guān)注大自然，更要培養(yǎng)孩子們敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，做一個(gè)熱愛(ài)生活，懂得生活的人！