2023年40期
教育周報(bào)·教研版
- 教學(xué)評(píng)一致性理念在初中英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 信息技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史與信息學(xué)科素養(yǎng)滲透
- 小組合作式導(dǎo)學(xué)案結(jié)構(gòu)與應(yīng)用研究
- 淺談班主任中途接班的技巧
- 培養(yǎng)語(yǔ)文興趣，提高課堂效果
- 淺談習(xí)作例文的教學(xué)策略
- 淺談鄭和下西洋與“華夷”秩序的構(gòu)建
- 從心理教育入手,提高小學(xué)德育工作實(shí)效
- 信息數(shù)字化與學(xué)科教學(xué)整合的探索
- 淺談“雙減”背景下新課標(biāo)的語(yǔ)文教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激發(fā)課堂興趣
- 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策
- 淺談思政教學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的融合
- 落實(shí)“體驗(yàn)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 淺談初中生物社團(tuán)在提升學(xué)生核心素養(yǎng)中的作用
- 讓語(yǔ)文教學(xué)回歸生活
- 高中班主任德育教育教學(xué)方法與策略探究
- 如何激發(fā)低年級(jí)孩子的識(shí)字寫字興趣
- 小學(xué)生心理健康教育引發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 探究問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方法對(duì)高中生物教育的影響
- 在想象作文教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣
- 基于教、學(xué)、評(píng)一體化的高中英語(yǔ)教學(xué)探討
- 立足主題語(yǔ)境培養(yǎng)高中生文化意識(shí)素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于主題引領(lǐng)的初中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 淺談師生和諧相處之道
- 黃河文化孕育新式國(guó)潮
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息科技的融合
- 小學(xué)班主任心理健康教育探討
- 會(huì)計(jì)核算工作優(yōu)化措施
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理的方法和策略
- 特別的愛(ài)給特別的你
- 初中藏語(yǔ)文教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境
- 治理霧霾從我做起---利用廢棄物自制實(shí)驗(yàn)儀器
- “生問(wèn)課堂”促教師深度學(xué)習(xí)