2022年11月，美國OpenAI公司發(fā)布了新一代人工智能系統ChatGPT，該系統在自然語言處理和生成方面展現出的卓越能力，引發(fā)了全球關于人工智能（artificialintelligence，英文縮寫AI）話題的熱議。雖然人們目前對人工智能技術的價值尚且褒貶不一，尤其是對它與人類社會前景關系的多種可能性還存在質疑，但人工智能技術還是越來越廣泛地進入人類生活的眾多方面和各個層次。順理成章地，人工智能技術也越來越深入地參與到人們的閱讀生活中，一個新概念——智能閱讀，正在形成。

智能閱讀，是指在AI技術的支持下，利用智能設備、算法推薦、大數據分析等手段，實現閱讀內容的個性化推薦和定制，閱讀過程的智能化輔助和引導，以及閱讀效果的精準評估和反饋，從而讓閱讀變得越來越便捷、深入、高效，而且漸漸有趣起來。

在智能閱讀中，可以基于用戶畫像，為讀者進行智能化、個性化、定制化閱讀服務；可以自動生成圖書的摘要、導讀，并以音頻、視頻等多種方式展示；還可以生成虛擬數字人，與讀者互動聊天，討論讀書心得，使閱讀變得越來越有趣味。2024年9月，中國傳媒大學出版社出版的研究生教材《全球傳播與國際關系》（趙雪波著）正式出版。書中采用了一款AI導讀智能體，為讀者提供智能閱讀服務。該服務基于NFC+大模型+語音技術，讀者無需下載App，只要將手機貼近圖書封面的智能體，即可與作者的數字人展開對話，如果對書中某些內容難以理解，可以立即請教作者的數字人，雙方還可以進行一來一往的討論。AI導讀智能體的采用大大提升了學生的學習興趣和學習效率，一定程度上實現了因人而異、因材施教、主動參與、及時互動、有問必答等需求，同時也提升了傳統教材的互動性、生動性、沉浸性、趣味性。

人類的閱讀大多數時候是個人化的，常常是“獨學而無友，則孤陋而寡聞”（《禮記》），有了智能閱讀，讀者可以不期然而然地能跟一部紙書互動聊天、自由討論，雖然目前聊天還不能海闊天空，討論也無法深入淺出，但在“你問我答”的趣味中，也油然而生“空山不見人，但聞人語響”的奇趣。

智能閱讀給人類的閱讀帶來如此匪夷所思的幫助，不由得人們不想入非非，有人以為，只要AI技術繼續(xù)發(fā)展下去，豈不是人類的閱讀終將徹底告別青燈黃卷、引錐刺股的苦讀，一切經卷典籍的解讀皆可交由AI技術去迎刃而解？2024年諾貝爾化學獎就展示了利用AI技術促進科學研究的典范，所開發(fā)的AI大模型能夠準確預測人體中上億個蛋白質的結構。那么，有了這樣的智能技術，還有什么閱讀不可以交給它完成呢？至于當下我國和世界許多國家正在大力倡導的全民閱讀，AI技術豈不是可以輕而易舉地解決？

然而，且慢。智能閱讀盡管可以在閱讀的便捷、深入、高效、趣味等方面幫助全民閱讀更好地開展?？墒牵覀円靼?，全民閱讀的主要目的究竟是什么。是讓AI技術幫助我們讀書嗎？當然不是。簡要說起來，全民閱讀的目的就是要讓我們社會上不讀書的人讀起書來，讓很少讀書的人愛上閱讀，全社會形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，而這個目標并不是智能閱讀能夠替代的。

單說愛讀書一件事，就足以要全社會為此做出巨大努力。愛讀書，首先就是要人們養(yǎng)成閱讀習慣，再就是要形成完整閱讀的能力。只有人們有了良好的閱讀習慣，才可能形成“時時有好書，處處可讀書，人人愛讀書”的書香社會?？墒牵壳叭藗兯芙佑|到的許多智能閱讀設備，能讓閱讀隨時隨地發(fā)生，確實帶來了前所未有的便捷，但這種便捷也使大量讀者更傾向于利用碎片時間進行閱讀，導致讀者在選擇閱讀內容時更加隨意，甚至可能沉迷于淺顯易懂、缺乏深度的內容，限制了讀者的多元視野與思維拓展，這不但不能幫助人們養(yǎng)成閱讀整本書的習慣，恰恰相反，還會破壞人們閱讀整本書的能力，消解人們的深度思考和專注力，如此一來，愛讀書將成為一句空話，善讀書也就不可能做到。

可見，智能閱讀要更好地為提高國民閱讀力發(fā)揮作用，還有待AI技術在閱讀領域的創(chuàng)新發(fā)展。而在此之前，傳統的閱讀，紙書的閱讀，還得認真進行下去。

智能閱讀與全民閱讀絕不應該是對立的存在，而應該是相輔相成、相互促進的關系。全民閱讀將使得我們社會更多的人養(yǎng)成良好的閱讀習慣，智能閱讀的發(fā)展將使得全民閱讀更加全面、深入、高效地推進，最終實現建成書香社會的美好理想。