王金元

（西北師范大學(xué) 法學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)：“就業(yè)是最大的民生?！盵1]黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央一直高度關(guān)注高校畢業(yè)生就業(yè)工作。2022年6月8日，習(xí)近平總書記在宜賓學(xué)院考察時(shí)所講的“我們對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問題特別關(guān)心”的話語，充分顯現(xiàn)了黨中央對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重視與關(guān)心。法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生作為廣大畢業(yè)生群體的一部分，如何在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下通過自身過硬的實(shí)力找到心儀的工作，這不僅事關(guān)畢業(yè)生個(gè)人切身利益，更關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展。

一、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)領(lǐng)域

自20 世紀(jì)90 年代以來，隨著改革開放的深入和“1997 年國(guó)家提出‘依法治國(guó)’戰(zhàn)略，法學(xué)專業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，成為最熱門的專業(yè)之一”[2]的影響下，當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)相當(dāng)一批高校都陸續(xù)設(shè)立了法學(xué)專業(yè)，最終形成了今天全國(guó)約600多所法學(xué)院的局面，每年培養(yǎng)出大約20 萬左右的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。雖然法學(xué)院數(shù)量很多，但真正將該專業(yè)辦得比較好的，獲得官方與民間共同認(rèn)可的學(xué)校數(shù)量卻比較有限，其中能夠達(dá)到教育部和中央政法委于2018 年提出的《關(guān)于堅(jiān)持德法兼修實(shí)施卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0 的意見》的院校約占所有法學(xué)院數(shù)量的十分之一。同時(shí)，根據(jù)近年來官方公布的相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率的排名在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期處于靠后的位置，即便是老牌“五院四系”院校的畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率偶爾也會(huì)以較低的比例在國(guó)內(nèi)爆出冷門，令社會(huì)錯(cuò)愕。加之疫情的影響，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率整體不高，必須引起反思和重視，考慮如何實(shí)現(xiàn)法學(xué)專業(yè)的就業(yè)突圍。

（一）體制內(nèi)“鐵飯碗”仍最具吸引力

近年來，由于新型冠狀病毒肺炎疫情影響，無論是畢業(yè)生本人還是其家庭都更熱衷將國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)及事業(yè)單位等作為就業(yè)的首選目標(biāo)。而法學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生，在專業(yè)知識(shí)上較之其他專業(yè)具有明顯優(yōu)勢(shì)，在參加各類考公考編考試時(shí)也更容易獲得一份相對(duì)穩(wěn)定的工作。疫情發(fā)生的三年間，畢業(yè)生數(shù)量每年都居高不下，這給全體畢業(yè)生在心理上帶來了不小的壓力，而所謂的“鐵飯碗”在此時(shí)亦顯現(xiàn)出了它的優(yōu)勢(shì)。以中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試為例，2021 年國(guó)考“報(bào)名人數(shù)1511985，超過150 萬，與去年同期相比增加11 萬余人”；[3]2022 年國(guó)家公務(wù)員考試“總報(bào)名人數(shù)已突破202 萬，183 萬余人通過資格審查，創(chuàng)國(guó)家公務(wù)員考試人數(shù)新高；平均競(jìng)爭(zhēng)比超過60 比1，最熱職位競(jìng)爭(zhēng)比超過20000 比1?！盵4]2023 年度國(guó)考“總報(bào)名人數(shù)已突破250萬，相比去年增長(zhǎng)了50 萬人，同比增長(zhǎng)25%，資格過審最大競(jìng)爭(zhēng)比超5800 比1。據(jù)悉，此次國(guó)考的報(bào)名人數(shù)刷新了紀(jì)錄，達(dá)到了近十年之最，過審平均競(jìng)爭(zhēng)比為60.31比1?！盵5]從以上2021—2023 年度國(guó)考報(bào)名人數(shù)來看，近三年的國(guó)考人數(shù)不只是在報(bào)考人數(shù)上呈現(xiàn)了一個(gè)逐年遞增的態(tài)勢(shì)，更重要的是每年都以近乎50 萬人的超大規(guī)模猛增，足見國(guó)家公務(wù)員考試在廣大畢業(yè)生中間的巨大吸引力。同時(shí)，各省公務(wù)員招錄考試較之國(guó)考規(guī)模更為龐大，據(jù)“中公教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2023 年省考中招錄人數(shù)擴(kuò)招的有27 個(gè)省份，其中甘肅、云南、廣西和內(nèi)蒙古增幅達(dá)到50%以上，甘肅更是接近80%。”“本次甘肅省考招錄中，法學(xué)、語言文學(xué)類、計(jì)算機(jī)類和財(cái)會(huì)類四類專業(yè)需求量較大，其中法學(xué)類專業(yè)人氣最旺，提供698 個(gè)職位、招錄870 人?！盵6]以上數(shù)據(jù)充分說明了這幾年就業(yè)形勢(shì)之嚴(yán)峻。除去上述公務(wù)員考試外，還有一種值得關(guān)注的現(xiàn)象就是有些名校的碩士生、博士生甚至是海歸也在基于穩(wěn)定的基礎(chǔ)上已經(jīng)開始扎堆進(jìn)入縣一級(jí)的“體制內(nèi)”就業(yè)，2022 年浙江遂昌、江蘇阜寧及廣東和平等縣城均吸引到了來自北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、南京大學(xué)等名校的畢業(yè)生，“體制內(nèi)”單位就業(yè)的現(xiàn)象既反映出了縣域經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的渴求，更引發(fā)了社會(huì)的關(guān)注與討論。

（二）律師及法務(wù)依舊是熱門就業(yè)地

1979 年12 月，司法部頒布了《關(guān)于律師工作的通知》，這標(biāo)志著中國(guó)的律師制度開始恢復(fù)與重建，當(dāng)時(shí)全國(guó)僅有律師212人。后來，在《中華人民共和國(guó)律師工作條例》《中華人民共和國(guó)律師法》等法律法規(guī)的大力保障下，經(jīng)過四十余年的發(fā)展，原司法部部長(zhǎng)唐一軍在中共中央宣傳部舉行“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上說道：“截至2022 年6月，全國(guó)共有律師60.5萬人，律師事務(wù)所3.7萬余家。完善國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試制度，黨的十八大以來，共有102.9萬人取得法律職業(yè)資格，進(jìn)一步加強(qiáng)法學(xué)教育和法學(xué)理論研究，培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)法治人才及后備力量?！盵7]這組數(shù)據(jù)充分說明了我國(guó)律師行業(yè)的發(fā)展與法治人才培養(yǎng)所取得的巨大成就。因此，對(duì)于法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，律師事務(wù)所既專業(yè)對(duì)口，又能夠利用自己專業(yè)知識(shí)維護(hù)人民的合法權(quán)益，是很多畢業(yè)生主要的選擇和熱門就業(yè)地。同時(shí)，在薪資待遇方面，律師根據(jù)案件來獲取提成收益，在個(gè)人的勤奮與豐富的經(jīng)驗(yàn)下往往會(huì)獲得較為理想的報(bào)酬。

近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化程度的進(jìn)一步加深，各行各業(yè)的法律意識(shí)普遍得以提高。因此，相關(guān)用人單位法律崗位的設(shè)置和法律人才的引進(jìn)成為較普遍的現(xiàn)象，法務(wù)已成為單位和部門的標(biāo)配，有些地區(qū)甚至出現(xiàn)并形成了輻射國(guó)內(nèi)外的法治服務(wù)高地。如，2021年廈門市舉全市之力建設(shè)并形成了區(qū)域性、高端化的“海絲中央法務(wù)區(qū)”，吸引了全國(guó)各地的法學(xué)專家和畢業(yè)生投身于商法融合和智慧法務(wù)的新業(yè)態(tài)當(dāng)中，在國(guó)內(nèi)形成了非常好的法治人才聚合效應(yīng)。眾所周知，法務(wù)是指在企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等法人和非法人組織內(nèi)部專門負(fù)責(zé)處理法律事務(wù)的工作人員，其“主要的工作定位是前期風(fēng)險(xiǎn)的防控。”[8]根據(jù)每年的就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，由于法務(wù)工作專業(yè)對(duì)口性強(qiáng)，可以使許多初入職場(chǎng)的法學(xué)專業(yè)年輕人在工作中積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為后期個(gè)人能力提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，故法務(wù)目前也正在成為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)相對(duì)集中的領(lǐng)域。

（三）其他相關(guān)領(lǐng)域是有益補(bǔ)充

法學(xué)具有廣泛的涵蓋性。對(duì)于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言，除去上述公務(wù)員、律師及法務(wù)等主要就業(yè)形式外，有一部分法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生也會(huì)在畢業(yè)后選擇從事會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、環(huán)境評(píng)估、司法鑒定及法治宣傳等工作，這些工作不僅使法學(xué)專業(yè)的發(fā)展得到了進(jìn)一步的延伸，更有效拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)面，為一部分畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)途徑和搭建了新的就業(yè)平臺(tái)。如法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生由于比較熟悉國(guó)家的商法、稅法、經(jīng)濟(jì)法等相關(guān)規(guī)定，故在求職時(shí)容易受到用人單位青睞，從而具有較強(qiáng)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入“八五”普法的重要階段，如何使習(xí)近平法治思想在社會(huì)上得到全面貫徹，如何使公民法治素養(yǎng)和社會(huì)治理法治化水平得到顯著提升，如何使全民普法工作體系更加健全，這些都離不開專業(yè)的法治宣傳工作人員，在后期的崗位設(shè)置中將會(huì)凸顯出其重要性。

二、新就業(yè)形態(tài)下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

2017年前后，國(guó)家根據(jù)新時(shí)代生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展變化提出了“新就業(yè)形態(tài)”概念，“它是指新一輪信息技術(shù)革命特別是數(shù)字經(jīng)濟(jì)和平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的一種就業(yè)新模式，體現(xiàn)為勞動(dòng)關(guān)系靈活化、工作內(nèi)容多樣化、工作方式彈性化、工作安排去組織化、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)化，正在成為吸納就業(yè)的一條重要渠道?！盵9]黨的二十大報(bào)告中也要求“完善促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的保障制度，支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)。健全勞動(dòng)法律法規(guī)，完善勞動(dòng)關(guān)系協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制，完善勞動(dòng)者權(quán)益保障制度，加強(qiáng)靈活就業(yè)和新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益保障”，足見中央對(duì)其的認(rèn)可與重視。新就業(yè)形態(tài)與傳統(tǒng)工作有著明顯的不同之處，比如不需要定時(shí)定點(diǎn)上班，可以隨時(shí)隨地開展工作，包容性強(qiáng)，自由度高，靈活性好，像網(wǎng)約車司機(jī)、電商主播、外賣騎手等這些近幾年涌現(xiàn)出來的新職業(yè)，都屬于新就業(yè)形態(tài)。對(duì)于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言，新就業(yè)形態(tài)的出現(xiàn)既有機(jī)遇更有挑戰(zhàn)，以前所謂的“一招鮮，吃遍天”的情況早已成為歷史，每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)深度思考如何將就業(yè)中的危轉(zhuǎn)為個(gè)人發(fā)展中的機(jī)，于變中育新機(jī)，于變中求發(fā)展。

（一）機(jī)遇

1.促進(jìn)了就業(yè)觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。隨著社會(huì)的發(fā)展和人的認(rèn)知能力的提升，“95 后”“00 后”畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)較之以往表現(xiàn)的更加豐富與多元，“既要有生活，也要有工作”是他們充滿個(gè)性和追求自由的鮮明特點(diǎn)之一。2023年2月，一則名為《我：畢業(yè)5 年，存款5000，她：中傳碩士，火鍋店保潔》的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，兩位名校畢業(yè)生“高開低走”的樂觀就業(yè)經(jīng)歷引發(fā)了全網(wǎng)的熱議，得到了“中青評(píng)論”、《半月談》等多家媒體及絕大多網(wǎng)民的認(rèn)可。可見，在當(dāng)下的年輕人眼中，自由、平等、寬容的就業(yè)環(huán)境更容易為他們所接納。

2. 創(chuàng)造了更多的職業(yè)選擇機(jī)會(huì)。疫情結(jié)束，繼之而來的將是全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和我國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言，此前在疫情影響下“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的考公考編模式將會(huì)被弱化，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)而衍生出來的新就業(yè)領(lǐng)域和新興職業(yè)肯定會(huì)吸引一部分法學(xué)畢業(yè)生的求職目光，他們將從朝九晚五的傳統(tǒng)行業(yè)之外去選擇更適合自己發(fā)展的職業(yè)。法學(xué)專業(yè)也將具有更強(qiáng)的實(shí)踐操作性，也將會(huì)逐漸從公檢法司的相對(duì)單一空間辦公延伸至更為廣闊的網(wǎng)絡(luò)空間開展業(yè)務(wù)實(shí)踐，未來將會(huì)參與和服務(wù)于何種職業(yè)都非常值得期待。

3. 職場(chǎng)生態(tài)得到進(jìn)一步優(yōu)化和改善。近年來，為了盡可能實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)部的公平公正，各行各業(yè)都在對(duì)職場(chǎng)生態(tài)進(jìn)行大力整頓，但職員在發(fā)展過程中遭遇不公正待遇的現(xiàn)象依然突出和嚴(yán)重。新就業(yè)形態(tài)下，新觀念和新職業(yè)紛紛涌現(xiàn)，這種新氣象可以說在某種程度上喚醒了職場(chǎng)人對(duì)于獨(dú)立平等的渴求和規(guī)則意識(shí)、維權(quán)意識(shí)的強(qiáng)烈渴望，而這些更是“95后”“00后”這些新職場(chǎng)人看重和在意的。

（二）挑戰(zhàn)

眾所周知，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。當(dāng)“新就業(yè)形態(tài)”第一次出現(xiàn)在黨的二十大報(bào)告中的時(shí)候，也就意味著它在帶來更多機(jī)遇的同時(shí)也將使廣大畢業(yè)生面臨更大的挑戰(zhàn)。

1. 靈活就業(yè)必將成為大學(xué)生的常態(tài)化選擇。可以說，新就業(yè)形態(tài)正在顛覆以往人們對(duì)穩(wěn)定工作的基本認(rèn)知。疫情雖已散去，但其留給人們的心理陰影必將長(zhǎng)期存在，加之國(guó)人長(zhǎng)期以來對(duì)生存安全有著痛徹的感悟，故對(duì)“鐵飯碗”的執(zhí)念已深深融入國(guó)人的生存情結(jié)之中，這也就很好理解為什么絕大多數(shù)畢業(yè)生及其家庭都對(duì)穩(wěn)定的工作情有獨(dú)鐘。但是，社會(huì)結(jié)構(gòu)和全球經(jīng)濟(jì)正在發(fā)生快速變化，傳統(tǒng)模式下長(zhǎng)期固定的雇傭關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn)分化，短平快的服務(wù)行業(yè)異軍突起，靈活就業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)下年輕人的就業(yè)新選擇，“國(guó)家統(tǒng)計(jì)局相關(guān)負(fù)責(zé)人日前表示，截至2021 年底，中國(guó)靈活就業(yè)人員已經(jīng)達(dá)到2億人，其中從事主播及相關(guān)從業(yè)人員160多萬人，較2020年增加近3倍?！盵10]更為值得關(guān)注的是，在美團(tuán)、餓了么等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，本科生、研究生的數(shù)量也正在呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，這些以往被譽(yù)為是高知群體的畢業(yè)生也正在放下身段進(jìn)入到就業(yè)門檻極低的工作當(dāng)中去。顯而易見，整個(gè)社會(huì)對(duì)就業(yè)正在進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和定義。

2.勞動(dòng)關(guān)系不穩(wěn)定性增加，職業(yè)危機(jī)感將普遍存在。近三年來，全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)每年都呈上升趨勢(shì)，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2021 屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為909 萬人，同比增加35 萬人；2022 屆為1076 萬人，同比增加167 萬人；2023 屆已經(jīng)突破至1158 萬人，同比增加82 萬人。這些畢業(yè)生中僅有小部分人會(huì)通過激烈的競(jìng)爭(zhēng)性考試進(jìn)入體制內(nèi)工作，大部分人則會(huì)投身于各行各業(yè)去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。后疫情時(shí)代，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)仍然處于緩慢復(fù)蘇的狀態(tài)，如何通過獲取最優(yōu)人力資源而創(chuàng)造最大價(jià)值也是用人單位高度關(guān)注的問題。然而，現(xiàn)實(shí)情況是，由于政府、用人單位和勞動(dòng)者之間在勞動(dòng)關(guān)系的體制機(jī)制上還存在許多不順暢的地方，這也就直接導(dǎo)致了勞動(dòng)關(guān)系不穩(wěn)定，許多畢業(yè)生首份工作人崗不匹配、在崗時(shí)間短等都是極其正常的現(xiàn)象，在此基礎(chǔ)上也就引發(fā)了一定的職業(yè)危機(jī)感，出現(xiàn)了畢業(yè)即失業(yè)這樣殘酷的局面。

3. 對(duì)畢業(yè)生心理預(yù)期及個(gè)人自信的雙重打擊。畢業(yè)生期待畢業(yè)后找到一份心儀的工作無可厚非。然而現(xiàn)實(shí)很殘酷，尤其是在“高校擴(kuò)招、疫情防控、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等多重因素影響的背景下，大學(xué)生面臨著超出預(yù)期的就業(yè)壓力，就業(yè)引發(fā)的心理問題也越來越多?！盵11]因此，當(dāng)就業(yè)的現(xiàn)實(shí)與個(gè)人的心理預(yù)期出現(xiàn)錯(cuò)位與偏差時(shí)便會(huì)出現(xiàn)就業(yè)焦慮，有些畢業(yè)生必定會(huì)經(jīng)歷多次的求職失敗，進(jìn)而在焦慮、自卑等的作用下形成對(duì)個(gè)人自信的打擊。

三、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力提升措施

當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)形態(tài)逐漸豐富與多樣，要想提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，必須以2023 年2 月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》為綱，通過減少同質(zhì)化培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念及培育復(fù)合型法律人才等措施來破除就業(yè)困境，實(shí)現(xiàn)就業(yè)突圍。

（一）特色化辦學(xué)，避免人才培養(yǎng)同質(zhì)化

如前所述，全國(guó)現(xiàn)有法學(xué)院600余所。長(zhǎng)期以來，“高校在法律人才的培養(yǎng)方面同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，沒有院校特色，培養(yǎng)出來的法學(xué)畢業(yè)生掌握的知識(shí)和技能相差無幾，在就業(yè)市場(chǎng)里沒有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！盵12]無論是雙一流高校，還是普通的地方高校；無論是東南沿海高校也好，還是中西部高校也罷，大部分院校都沒有真正認(rèn)識(shí)清楚教育部和中央政法委分別于2011 年和2018 年兩次提出共同培養(yǎng)卓越法律人才的意見的初衷和精神實(shí)質(zhì)是什么，盲目跟風(fēng)，匆匆上馬，幾無特色，為辦法學(xué)專業(yè)而辦法學(xué)專業(yè)，因此出現(xiàn)了相當(dāng)普遍的人才培養(yǎng)同質(zhì)化問題。社會(huì)對(duì)人才的需求時(shí)刻在發(fā)生變化，但高校法學(xué)人才供給輸出的質(zhì)與量卻常年徘徊不前，這也導(dǎo)致法學(xué)生的就業(yè)長(zhǎng)期以來處于一個(gè)較低的水平。國(guó)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到此方面的問題，2023年2月，中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》中明確提出要“加快‘雙一流’建設(shè)，鼓勵(lì)法學(xué)院校突出特色，形成差異化發(fā)展格局?！币虼耍▽W(xué)人才培養(yǎng)必須凸顯院校特色，將區(qū)域、實(shí)踐、民族、國(guó)際等關(guān)鍵詞貫穿至培養(yǎng)的全過程，形成定位前沿、特色鮮明的法學(xué)學(xué)科群，如此才能不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，接受新就業(yè)形態(tài)

轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，絕非口號(hào)式呼喊，亦非一朝一夕之事，必須從多方持續(xù)用功與發(fā)力。一是要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的重要性。校院必須務(wù)實(shí)且目標(biāo)清晰地做好法學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，分級(jí)分層使學(xué)生在入校之時(shí)就漸入式了解法學(xué)專業(yè)、法律工作及就業(yè)狀況，絕不可到畢業(yè)之際才填鴨式講解與宣傳。職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)課程的講授應(yīng)是融合了法律實(shí)務(wù)專家、專任教師及就業(yè)指導(dǎo)師等的多方講解和指導(dǎo)，而非單純由輔導(dǎo)員蒼白陳述。二是破除“等靠要”思想，弱化“鐵飯碗”執(zhí)念。時(shí)至今日，廣大畢業(yè)生仍然在家庭和周邊環(huán)境的影響下對(duì)“鐵飯碗”執(zhí)著不已。這種思想實(shí)際上根源于我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代工作實(shí)行包分配的深刻影響，是典型的人在數(shù)字時(shí)代，大腦還在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)實(shí)施“畢業(yè)生+家庭+學(xué)院+社會(huì)”多元就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變行動(dòng)，首先要打破來自畢業(yè)生家庭對(duì)“鐵飯碗”的執(zhí)念，打開局面邀請(qǐng)畢業(yè)生及其家長(zhǎng)進(jìn)律所、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)平臺(tái)，激活他們的認(rèn)知與主動(dòng)性，從主觀上接受形式多樣的新就業(yè)形態(tài)。三是利用一切資源做好新就業(yè)形態(tài)下的訪企拓崗。學(xué)校在校內(nèi)要充分發(fā)動(dòng)全體教職工參與就業(yè)工作的主體活力，形成全員參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的良好局面；在校外要利用校友資源、業(yè)務(wù)資源全力做好訪企拓崗工作，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要從過去用人單位“三顧茅廬”引進(jìn)人才轉(zhuǎn)為主動(dòng)“常出茅廬”推薦人才，進(jìn)律所、進(jìn)企業(yè)（平臺(tái)）、進(jìn)公檢法司單位，面對(duì)面架起人才供需的直通橋。

（三）培育復(fù)合型法律人才，突破就業(yè)藩籬

一是助力學(xué)生提高法律職業(yè)資格考試過關(guān)率。眾所周知，法律職業(yè)有著嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度，而通過法律職業(yè)資格考試則是入職的基本門檻。學(xué)?？梢酝ㄟ^保障復(fù)習(xí)時(shí)間、報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用及有針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)等措施和手段來助力學(xué)生提高過關(guān)率，過關(guān)率實(shí)際上也是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量反映之一。二是緊跟數(shù)字時(shí)代發(fā)展，將人工智能、人才培養(yǎng)與智慧法治建設(shè)深度融合。2022 年12月9日，最高人民法院發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)人工智能司法應(yīng)用的意見》，這既標(biāo)志著法律與科技融合的時(shí)代已然到來，更肯定了人工智能在智慧法院建設(shè)、數(shù)字正義推動(dòng)和智慧法治建設(shè)中的重要作用。因此，法學(xué)人才的培養(yǎng)也需要具備高度的敏銳性，必須隨時(shí)做好向社會(huì)需求轉(zhuǎn)向?qū)嵤┑臏?zhǔn)備，未來的人才培養(yǎng)必須與數(shù)字化、人工智能深度融合，如此方可提升法學(xué)生就業(yè)能力和真正推動(dòng)智慧法治建設(shè)。三是培育法學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新思維，為多元化就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，國(guó)家、各省市及各高校每年都會(huì)舉辦類型多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目比賽，例如教育部自2015 年起便組織實(shí)施的中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，每年都吸引著一大批熱愛雙創(chuàng)并勇于實(shí)踐個(gè)人夢(mèng)想的大學(xué)生在奮斗的青春中實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造價(jià)值。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必須要改變以往人們對(duì)法學(xué)生刻板、教條、沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和意識(shí)的印象，鼓勵(lì)法學(xué)生要具有以專業(yè)為支撐去創(chuàng)業(yè)的勇氣與膽識(shí)、要具有立足專業(yè)去實(shí)踐新思路的行動(dòng)和能力；校院則要持續(xù)通過優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境、搭建雙創(chuàng)平臺(tái)、加大實(shí)踐培訓(xùn)及打造專業(yè)品牌等措施來營(yíng)造良好的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐氛圍，從而使培養(yǎng)出的復(fù)合型法律人才能夠適應(yīng)各種類型的就業(yè)形態(tài)。