摘 要：幾何與代數(shù)是高中數(shù)學課程的主要內容，而平面向量既是幾何問題的研究對象，又是代數(shù)問題的研究對象，是描述直線、曲線、平面以及空間數(shù)學問題的有力工具，因此，平面向量是研究其他數(shù)學領域的基石，是聯(lián)系幾何與代數(shù)的重要紐帶.本文從平面向量在復數(shù)、三角函數(shù)、不等式和解三角形中的應用出發(fā)，談談如何落實學生的數(shù)學核心素養(yǎng).

關鍵詞：平面向量；復數(shù)；三角函數(shù)；不等式；解三角形

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）36-0026-03

收稿日期：2023-09-25

作者簡介：王岳玲，女，河南省蘭考人，碩士，中學一級教師，從事高中數(shù)學教學研究.

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部.普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）[M].北京：人民教育出版社，2017：25-30.

[2]溫春祥.在數(shù)學核心素養(yǎng)的視角下審視高中解析幾何的教學研究[J].考試周刊，2018（30）：71-73.

[責任編輯：李 璟]