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海南自貿(mào)港背景下瓊崖紅色文化的創(chuàng)新路徑探析

2024-02-12 00:00:00殷紅梅
華章 2024年23期
關(guān)鍵詞:文化傳承創(chuàng)新路徑

[摘 要]海南自貿(mào)港的建設(shè)是中國改革開放的又一項重要舉措,也是中國對外開放的新起點。在這一背景下,海南省瓊崖地區(qū)的紅色文化傳承和創(chuàng)新顯得尤為重要。本文旨在研究瓊崖紅色文化在傳承過程中面臨的困境基礎(chǔ)上,探討海南自貿(mào)港背景下瓊崖紅色文化的創(chuàng)新路徑。即從產(chǎn)業(yè)融合與創(chuàng)新驅(qū)動、人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升、文化傳承與創(chuàng)新表達(dá)方式三方面著力進(jìn)行傳承創(chuàng)新,使瓊崖紅色文化在海南自貿(mào)港建設(shè)中發(fā)揮更加重要的作用,為海南的文化事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]海南自貿(mào)港;瓊崖紅色文化;創(chuàng)新路徑;文化傳承

海南島是中國共產(chǎn)黨早期開展革命活動的地方之一。瓊崖,是海南島最早的官方名稱。瓊崖紅色文化主要指的是中國共產(chǎn)黨在海南地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭的歷史背景及其所形成的文化遺產(chǎn)。在海南自貿(mào)港的發(fā)展規(guī)劃中展開對當(dāng)?shù)丶t色文化的保護(hù)與利用工作,有助于在當(dāng)?shù)貍鞒泻秃霌P革命精神,并促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕糜螛I(yè)的發(fā)展。

一、海南自貿(mào)港背景下發(fā)展瓊崖紅色文化的現(xiàn)實意義

(一)有助于傳承和弘揚瓊崖革命精神

瓊崖紅色文化蘊含著信念堅定、對黨忠誠,自立自強、敢于擔(dān)當(dāng),依靠群眾、勇于獻(xiàn)身,民族團(tuán)結(jié)、共同奮斗的紅色革命精神,研究瓊崖紅色文化對傳承和弘揚瓊崖革命精神有重要意義。保護(hù)與傳承瓊崖紅色文化的同時也是挖掘和傳承瓊崖革命精神的過程。二者之間存在天然的聯(lián)系,紅色文化是革命精神的傳播載體,革命精神是紅色文化的精神實質(zhì),二者相輔相成,不可分割。海南省政府在保護(hù)當(dāng)?shù)丶t色歷史遺跡的同時,再一次強化了瓊崖革命精神,讓人們認(rèn)識到瓊崖革命精神的重要性,激發(fā)人們對紅色文化資源的興趣,自覺了解和傳承瓊崖革命精神。發(fā)展紅色文化又必須培養(yǎng)專門人才、完善發(fā)展傳承制度,這又進(jìn)一步深挖了革命精神,因此,發(fā)展紅色文化對傳承瓊崖革命精神具有重要現(xiàn)實意義。

(二)為海南自貿(mào)港建設(shè)提供精神引領(lǐng)

發(fā)展紅色文化的核心目的是發(fā)揮其對人的文化教育和精神洗禮功能。發(fā)展和傳承紅色文化可以催生其育人功能,豐富教育載體,豐富教育內(nèi)容,強化教育效果。紅色文化資源不僅創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值,而且蘊含強大的精神價值。信念堅定、對黨忠誠,自立自強、敢于擔(dān)當(dāng),依靠群眾、勇于獻(xiàn)身,民族團(tuán)結(jié)、共同奮斗的瓊崖革命精神是當(dāng)?shù)厝嗣褡钪苯拥木裰敢?,傳承和?chuàng)新瓊崖紅色文化可以通過文化的傳承功能,洗禮教育海南人民不忘初心、堅守瓊崖革命精神,凝聚海南自貿(mào)港建設(shè)共識,勇于直面困難,團(tuán)結(jié)一心,解決實踐難題。海南自貿(mào)港建設(shè)非一朝一夕之事,需久久為功,在海南自貿(mào)港建設(shè)過程中會遇到各種各樣的難題,這需要人民齊心協(xié)力,發(fā)揮自立自強,不怕艱苦,甘于奉獻(xiàn),敢于奮斗的精神,這些精神正是瓊崖革命精神的核心內(nèi)容,瓊崖革命精神是瓊崖紅色文化的革命精神底蘊,因此,瓊崖紅色文化的發(fā)展可以為海南自貿(mào)港建設(shè)提供精神引領(lǐng)。

(三)促進(jìn)海南旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

首先,瓊崖紅色文化是紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心,傳承和發(fā)展紅色文化可以豐富旅游產(chǎn)業(yè)的核心內(nèi)容,筑牢旅游產(chǎn)業(yè)的根基。發(fā)展紅色文化的同時本身就在發(fā)展紅色旅游業(yè),有助于促進(jìn)海南旅游業(yè)的發(fā)展。

其次,海南自貿(mào)港政策的實施,為當(dāng)?shù)丶t色旅游產(chǎn)業(yè)提供了更加開放和便利的環(huán)境。自貿(mào)港政策的實施,使得海南的旅游業(yè)得到了更多改革和創(chuàng)新的空間,吸引了更多的國內(nèi)外游客前來參觀體驗瓊崖紅色文化,推動了瓊崖紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。海南自貿(mào)港政策加強了瓊崖紅色文化旅游產(chǎn)品的開發(fā)和推廣。政府對紅色文化旅游產(chǎn)品的扶持和引導(dǎo),使得瓊崖紅色文化資源得到更好的利用和傳播[1]。通過政策支持,瓊崖紅色文化旅游產(chǎn)品的品質(zhì)和水平得到了提升,吸引了更多游客參與。海南自貿(mào)港政策為瓊崖紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)的國際化提供了更廣闊的平臺。自貿(mào)港政策使海南成為一個國際交流的窗口,吸引了更多國際游客和投資者前來瓊崖紅色文化旅游,促進(jìn)了瓊崖紅色文化在國際上的影響力。

總之,海南自貿(mào)港政策下,發(fā)展紅色文化對發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)效果是顯著的,推動了瓊崖紅色文化在旅游市場的競爭力和吸引力,為瓊崖紅色文化的傳承和發(fā)展注入了新的活力。

二、海南自貿(mào)港背景下發(fā)展瓊崖紅色文化的現(xiàn)實困境

瓊崖紅色文化是海南獨特的地方文化,具有深厚的歷史底蘊和豐富的文化內(nèi)涵。然而,隨著時代的發(fā)展和社會變遷,人們對于瓊崖紅色文化的認(rèn)知和價值觀念出現(xiàn)出的一些問題,瓊崖紅色文化在傳承過程中也面臨著一些困境[2]。

(一)年輕一代對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知存在偏差

由于現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,傳統(tǒng)的紅色文化傳統(tǒng)節(jié)慶和儀式逐漸被邊緣化,年輕一代對這些傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和參與度逐漸降低,對傳統(tǒng)文化傳承更多的是無所謂的態(tài)度,積極性和主動性嚴(yán)重降低,作為祖國的未來,年輕一代對傳統(tǒng)文化的態(tài)度直接影響著傳統(tǒng)文化的傳承效果,對傳承傳統(tǒng)文化的認(rèn)知偏差直接導(dǎo)致傳統(tǒng)文化傳承受阻。同時,現(xiàn)代生活的節(jié)奏快速,年輕一代的注意力被分散,對瓊崖紅色文化的關(guān)注度不夠,再加上現(xiàn)代社會的商業(yè)化和市場化傾向也對瓊崖紅色文化的傳承和發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn)。一些傳統(tǒng)文化元素被過度商業(yè)化包裝和利用,導(dǎo)致其原有的價值被淡化甚至扭曲,這些因素導(dǎo)致瓊崖紅色文化的傳承面臨極大的困境。

(二)紅色文化的傳承主體逐漸老化,面臨人才匱乏的困境

年輕人對于傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同度不高,參與傳承傳統(tǒng)文化的意愿不高,導(dǎo)致傳承者隊伍的年齡青黃不接,沒有形成良好的梯隊。且傳承者之間缺乏有效的交流和互動,沒有形成傳承的良好環(huán)境,無法吸引年輕人加入。再加上現(xiàn)代社會的快速發(fā)展和文化多元化的趨勢,年輕人的審美觀念和文化認(rèn)知正在發(fā)生變化,傳統(tǒng)文化的傳承載體沒有及時更新,沒有跟上潮流,無法吸引年輕人的目光,導(dǎo)致一些傳統(tǒng)的紅色文化元素在當(dāng)今社會中逐漸被淡化和邊緣化。因此,如何讓瓊崖紅色文化與時代接軌,在現(xiàn)代社會中融合發(fā)展,讓其價值得到更好的認(rèn)可和傳承,是亟待解決的問題。

(三)傳統(tǒng)紅色文化的表達(dá)形式和傳播渠道受限,難以與時代接軌

在當(dāng)今數(shù)字化、信息化的社會環(huán)境下,傳統(tǒng)紅色文化如何利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行傳播和表達(dá),是一個亟待解決的問題。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合尚未得到有效推動,導(dǎo)致紅色文化的傳承與發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)[3]。瓊崖紅色文化的傳承在當(dāng)下面臨同樣的問題。海南省對于瓊崖紅色文化的線上線下宣傳過于老舊、單一。傳統(tǒng)的圖文宣傳缺乏吸引力,紅色資源不為大部分人特別是年輕人所熟知,主動參與紅色文化傳播的積極性更是不高。未能充分發(fā)揮紅色文化的育人功能。

在現(xiàn)代社會背景下重新審視瓊崖紅色文化的意義和價值,讓其在當(dāng)今社會中繼續(xù)發(fā)揚光大,是需要認(rèn)真思考和探討的課題。要解決瓊崖紅色文化傳承困境,需要全社會共同努力,包括政府、文化機(jī)構(gòu)、企業(yè)和個人等各方面的參與。可以通過加強紅色文化的教育普及、推動傳統(tǒng)文化數(shù)字化保護(hù)、培養(yǎng)年輕傳承人才等多方面措施來促進(jìn)紅色文化的傳承和發(fā)展,讓瓊崖紅色文化在海南自貿(mào)港背景下煥發(fā)新的活力,傳承發(fā)揚光大。

三、海南自貿(mào)港背景下瓊崖紅色文化創(chuàng)新發(fā)展路徑

(一)產(chǎn)業(yè)融合與創(chuàng)新驅(qū)動

紅色文化與文化產(chǎn)業(yè)融合是瓊崖紅色文化創(chuàng)新發(fā)展的重要路徑之一。在海南自貿(mào)港的政策支持下,紅色文化產(chǎn)業(yè)可以與其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行深度融合,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展和持續(xù)增長,隨著海南自貿(mào)港政策的不斷推進(jìn),紅色文化與文化產(chǎn)業(yè)的融合進(jìn)程也在逐步加深??梢酝ㄟ^對當(dāng)?shù)匾恍┘t色文化資源進(jìn)行有效整合,將其轉(zhuǎn)化為具有市場競爭力的文化產(chǎn)品,可以實現(xiàn)紅色文化的再生產(chǎn)和傳播。例如,利用當(dāng)?shù)丶t色文化資源,結(jié)合傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計,推出一系列具有地方特色的文化產(chǎn)品,可以吸引更多游客,同時也促進(jìn)了地方文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。也可以通過加強政府支持與引導(dǎo),鼓勵文化創(chuàng)意企業(yè)和機(jī)構(gòu)與紅色文化資源開發(fā)機(jī)構(gòu)開展合作,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游的合作與互動,可以實現(xiàn)紅色文化與文化產(chǎn)業(yè)的深度融合,推動瓊崖紅色文化的創(chuàng)新發(fā)展。這種以創(chuàng)新驅(qū)動為核心推動力量的新模式在于將傳統(tǒng)紅色文化與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,通過文化創(chuàng)意和科技創(chuàng)新來提升紅色文化產(chǎn)業(yè)的附加值和市場競爭力。同時,注重人才培養(yǎng)和技術(shù)引進(jìn),吸引更多具有創(chuàng)意和專業(yè)技能的人才參與紅色文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。此外,利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù),打造線上線下相結(jié)合的文化產(chǎn)品和服務(wù),拓展紅色文化產(chǎn)業(yè)的市場空間和受眾群體。通過不斷創(chuàng)新和引入新理念、新技術(shù),紅色文化產(chǎn)業(yè)得以煥發(fā)新的活力和生機(jī),在海南自貿(mào)港政策的支持和引導(dǎo)下,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和國際化合作。這種創(chuàng)新驅(qū)動下的紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式,為瓊崖紅色文化的傳承與創(chuàng)新開辟了更加廣闊的發(fā)展空間。

(二)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升

在海南自貿(mào)港背景下,要推動瓊崖紅色文化的創(chuàng)新發(fā)展,必須注重人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升。創(chuàng)新能力培養(yǎng)是瓊崖紅色文化走向國際舞臺的關(guān)鍵。首先,要注重引進(jìn)和培養(yǎng)具有紅色文化傳承與創(chuàng)新理念的專業(yè)人才,激發(fā)他們對紅色文化的熱情與創(chuàng)造力。其次,要建立跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的人才培養(yǎng)機(jī)制,培養(yǎng)具有多元思維和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,為紅色文化的創(chuàng)新發(fā)展提供有力支持。同時,通過開展創(chuàng)新能力培訓(xùn)、舉辦創(chuàng)新設(shè)計比賽等形式,激發(fā)廣大年輕人對紅色文化創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和實踐能力。只有不斷提升人才創(chuàng)新能力,瓊崖紅色文化才能在全球范圍內(nèi)嶄露光彩,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

人才培養(yǎng)是推動瓊崖紅色文化創(chuàng)新發(fā)展的重要保障,而人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新則是關(guān)鍵。要建立多元化的人才培養(yǎng)路徑。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前紅色文化發(fā)展的需求,需要創(chuàng)新多元化、多樣化的人才培養(yǎng)路徑,包括通過創(chuàng)意大賽、專業(yè)培訓(xùn)等方式為紅色文化領(lǐng)域引進(jìn)更多有激情和熱情的人才。要強化紅色文化專業(yè)人才的培養(yǎng)。紅色文化的傳承和創(chuàng)新需要具備專業(yè)知識和技能的人才,因此,應(yīng)該加大對紅色文化相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)力度,為紅色文化領(lǐng)域輸送更多高素質(zhì)的專業(yè)人才。要注重跨學(xué)科交叉培養(yǎng)。紅色文化的創(chuàng)新需要不同學(xué)科領(lǐng)域的交叉融合,因此,應(yīng)當(dāng)鼓勵跨學(xué)科的人才培養(yǎng),打破學(xué)科界限,促進(jìn)不同領(lǐng)域之間的交流和合作,為紅色文化的創(chuàng)新發(fā)展提供更廣闊的視野和思路。要加強實踐教育環(huán)節(jié)。通過實踐教育,可以使年輕人更好地了解紅色文化的實踐應(yīng)用,增強他們對紅色文化的認(rèn)同感和責(zé)任感,激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,為紅色文化的創(chuàng)新發(fā)展注入新的

活力。

(三)創(chuàng)新文化傳承與表達(dá)方式

隨著時代的變遷和社會的發(fā)展,紅色文化的創(chuàng)新表達(dá)在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。傳統(tǒng)的紅色文化元素如紅色革命舊址、革命歷史文物等通過創(chuàng)新的表達(dá)方式,如數(shù)字化展示、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等,吸引了更多年輕人的關(guān)注和參與。同時,將紅色文化的故事融入當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中,形成了新的作品和形式,讓紅色文化煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。紅色文化的創(chuàng)新表達(dá)也在現(xiàn)代社會中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先,它促進(jìn)了紅色文化的傳承與發(fā)展,讓紅色文化更好地融入當(dāng)代社會生活中,使之更具有時代性和吸引力。其次,紅色文化的創(chuàng)新表達(dá)豐富了當(dāng)代文化形態(tài),為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的動力和方向。最重要的是,紅色文化的創(chuàng)新表達(dá)帶給人們情感共鳴和精神激勵,激發(fā)著人們對美好生活的向往和追求。

創(chuàng)新文化傳承與表達(dá)方式具體表現(xiàn)在三點:一是可以通過結(jié)合現(xiàn)代科技手段進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)。例如,利用虛擬現(xiàn)實技術(shù),將紅色舊址重現(xiàn)于屏幕上,讓觀眾身臨其境地感受歷史的魅力。還可以通過AR技術(shù),為紅色地標(biāo)添加虛擬元素,讓游客在觀光過程中更具互動性和趣味性。這樣不僅可以吸引更多年輕人參與,也能為傳統(tǒng)文化注入新的活力。二是可以通過藝術(shù)表達(dá)的方式進(jìn)行創(chuàng)新。比如將紅色故事改編成舞臺劇或電影,通過藝術(shù)形式讓故事更加生動感人,吸引更多觀眾。同時,可以邀請當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家,以及外部藝術(shù)家參與創(chuàng)作,為傳統(tǒng)元素注入新的藝術(shù)氣息,使之更加現(xiàn)代化和受歡迎。三是可以通過教育傳播的方式進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)。建立紅色文化教育基地,開展主題展覽,講座等活動,讓更多人了解瓊崖紅色文化的價值和魅力。同時,可以在學(xué)校教育中融入紅色文化元素,讓年輕人在學(xué)習(xí)的過程中更加深入了解和體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

總之,通過創(chuàng)新的表達(dá)方式,瓊崖紅色文化的傳統(tǒng)元素可以更好地融入現(xiàn)代社會,為海南自貿(mào)港的文化發(fā)展注入新的活力,也能夠更好地傳承和發(fā)揚紅色文化這一寶貴遺產(chǎn)。

結(jié)束語

海南自貿(mào)港背景下,紅色文化產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間存在著密切的聯(lián)系和互動關(guān)系。紅色文化產(chǎn)業(yè)作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分,具有獨特的歷史、文化和精神內(nèi)涵,可以為海南自貿(mào)港經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的動力和活力,研究瓊崖紅色文化的創(chuàng)新傳承路徑可以助推實現(xiàn)紅色文化產(chǎn)業(yè)與海南自貿(mào)港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)同發(fā)展,為海南自貿(mào)港的經(jīng)濟(jì)增長和文化繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]田二林,劉才喜.紅色文化融入高校藝術(shù)美育的價值和實現(xiàn)路徑研究[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2024,37(5):64-66.

[2]尹麗,張文娜.海南自由貿(mào)易港建設(shè)進(jìn)程中黨內(nèi)政治文化建設(shè)路徑探究[J].世紀(jì)橋,2024(1):52-54.

[3]孫艷紅.多元化紅色教育賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展[J].新教育,2024(1):67-68.

作者簡介:殷紅梅(1990— ),女,漢族,海南??谌?,海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,助教,碩士。

研究方向:思想政治教育與實踐。

基金項目:2023年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級課題“自貿(mào)港背景下瓊崖紅色文化對大學(xué)生的思想引領(lǐng)研究”(課題編號:hnjmk2023510)。

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