習(xí)近平：要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷鑄就中華文化新輝煌，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。撫州市臨川區(qū)第十三小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“臨川十三小”）圍繞臨川文化，以撫州采茶戲?yàn)樽ナ?，有效推進(jìn)戲曲文化在教育教學(xué)中創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

一、將戲曲文化融入學(xué)校文化建設(shè)

臨川十三小堅(jiān)持黨的政治引領(lǐng)，以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，以臨川文化為依托，構(gòu)建具有鮮明的時(shí)代氣息和濃郁的地方特質(zhì)的追夢(mèng)文化體系，把戲曲知識(shí)、戲曲元素有機(jī)融入學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁戲曲氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中將戲曲文化入腦入心。

一是在學(xué)校的標(biāo)志載體中，比如?；?、校牌、校旗、路牌，融入戲曲文化元素，凸顯戲曲文化的辦學(xué)特色。

二是在學(xué)校顯性文化建設(shè)中，突出戲曲知識(shí)、經(jīng)典戲曲作品的宣傳，建設(shè)戲曲文化長(zhǎng)廊，打造校園戲曲文化建設(shè)高地。

三是充分利用學(xué)校廣播，落實(shí)“每日一播”戲曲欣賞，讓師生每日浸潤(rùn)在經(jīng)典戲曲的旋律中，充分感知戲曲的魅力。

二、將戲曲文化融入校本課程體系

課程是一所學(xué)校的靈魂，涵養(yǎng)學(xué)校精神，是學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展的基石?；趪?guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程發(fā)展要求，學(xué)校構(gòu)建了“夢(mèng)想啟航”校本課程體系，成立了戲曲課程開發(fā)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，保障戲曲傳承的有效實(shí)施，讓戲曲課程成為師生的必修課。

一是抓課程設(shè)置。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，制定課程綱要，把戲曲知識(shí)轉(zhuǎn)化成適合學(xué)生學(xué)習(xí)的戲曲內(nèi)容。

二是抓教材編寫。充分挖掘湯顯祖經(jīng)典戲曲臺(tái)詞及撫州采茶戲資源，組織編寫《撫州采茶戲》校本教材。

三是抓教師授課。聘請(qǐng)撫州采茶戲非遺傳承人擔(dān)任戲曲課教師，給學(xué)校師生授課，普及戲曲知識(shí)、創(chuàng)新戲曲表現(xiàn)形式。

四是抓戲曲展示。將每年的五月份定為學(xué)校戲曲文化月，舉辦為期一個(gè)月的戲曲活動(dòng)，集中展示戲曲課程實(shí)施成果。

三、將戲曲文化融入日常教學(xué)活動(dòng)

為有效促進(jìn)戲曲文化傳承，戲曲知識(shí)的教學(xué)、戲曲活動(dòng)的開展已成為學(xué)校的日?；顒?dòng)。

一是將戲曲文化融入課堂教學(xué)。學(xué)校重視戲曲文化在學(xué)科教學(xué)中的滲透。如，在音樂課中加入戲曲欣賞的內(nèi)容和戲曲表演的訓(xùn)練，在美術(shù)課中開展戲曲臉譜的繪畫，在體育課中加入形體操的訓(xùn)練，在信息科技課中加入戲曲信息的查找和電腦小報(bào)的制作等，讓全校學(xué)生在日常教學(xué)中廣泛接觸戲曲知識(shí)。

二是將戲曲文化納入陽光體育。學(xué)校堅(jiān)持陽光體育每天1小時(shí)，《戲曲廣播體操》成為陽光體育的內(nèi)容?！稇蚯鷱V播體操》兼具戲曲韻律和運(yùn)動(dòng)健身，剛?cè)嵯酀?jì)，唱、念、做、打的一招一式都飽含戲曲元素。師生在每天的陽光體育中，接受戲曲文化的熏陶。

三是讓戲曲文化助力課后服務(wù)提質(zhì)增效。為了有效提高課后服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)學(xué)生的戲曲實(shí)踐，學(xué)校成立了“尋夢(mèng)曲苑”社團(tuán)。2019年，該社團(tuán)創(chuàng)編的《梨園尋夢(mèng)》登上了 “茶香中國(guó)”全國(guó)首屆采茶戲文藝會(huì)演舞臺(tái)，《戲曲廣播體操》受邀參加江西省青年戲曲家比賽的開場(chǎng)表演。2021年5月，央視少兒頻道《大手牽小手》欄目組走進(jìn)學(xué)校錄制節(jié)目，著名主持人鞠萍與學(xué)生共做《戲曲廣播體操》。

四、將戲曲文化融入課程思政教學(xué)

學(xué)校充分挖掘戲曲文化中富有生命力的元素，融入課程思政教學(xué)，促進(jìn)戲曲的傳承與創(chuàng)新。

作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表之一，戲曲以其“入人也深、化人也速”的藝術(shù)魅力反映社會(huì)生活、參與社會(huì)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)大眾。學(xué)校大力挖掘戲曲藝術(shù)中的勤廉元素，不斷探索勤廉文化建設(shè)新路徑，推動(dòng)新時(shí)代勤廉文化建設(shè)。如，結(jié)合臨川明代戲劇家湯顯祖的《四香戒》、戲曲中的勤廉故事、勤廉經(jīng)典戲曲臺(tái)詞等打造勤廉戲曲長(zhǎng)廊，創(chuàng)編勤廉戲曲節(jié)目，做到以戲倡廉、以戲促勤，并以勤廉文化建設(shè)活動(dòng)及其研究成果作為課程思政的切入點(diǎn)，有效促進(jìn)戲曲與其他學(xué)科教學(xué)的融合。

一是實(shí)現(xiàn)戲曲與語文、英語等語言類學(xué)科的融合，豐富語言教學(xué)的內(nèi)容，促進(jìn)戲曲經(jīng)典詞曲教學(xué)。

二是實(shí)現(xiàn)戲曲與數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等探究實(shí)踐類學(xué)科的融合，拓寬學(xué)生探究學(xué)習(xí)的渠道，促進(jìn)戲曲知識(shí)的研究性學(xué)習(xí)。

三是實(shí)現(xiàn)戲曲與音樂、美術(shù)等藝術(shù)類學(xué)科的融合，豐富藝術(shù)學(xué)科中的戲曲元素，提升戲曲藝術(shù)的魅力。

戲曲是中華文化的瑰寶，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。臨川十三小以習(xí)近平文化思想為遵循，立足戲曲文化的傳承、創(chuàng)新，不斷探索戲曲文化在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。