謝廷禹

★考點(diǎn)清單★

1. 集體的溫暖：（1）我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要，希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。

（2）作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。

2. 集體的力量：集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力；集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

3. 在集體中涵養(yǎng)品格：可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。

4. 在集體中發(fā)展個(gè)性：集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。

5. 個(gè)人意愿與集體規(guī)則：（1）在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。

（2）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)；反之，就會(huì)產(chǎn)生矛盾甚至沖突。

（3）理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到平衡點(diǎn)，解決沖突。

6. 個(gè)人利益與集體利益：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。

7. 集體中的小群體：（1）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。

（2）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)；當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。

8. 美好集體的愿景：擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。

9. 美好集體的特征：是民主的、公正的；是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；是善于合作的；是充滿活力的。

10. 在共建中盡責(zé)：共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)；共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者；在民主制定規(guī)則的過(guò)程中，需要每個(gè)成員發(fā)揚(yáng)“自治”精神；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。

11. 在集體中承擔(dān)責(zé)任：有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間；有利于創(chuàng)建美好的集體，讓集體更有力量。

★素養(yǎng)提升★

一、選擇題

1. 歸屬感是人們希望被群體接納的情感需求，能提供積極的心理支持。缺乏歸屬感易引發(fā)焦慮情緒，不利于個(gè)體成長(zhǎng)。下列做法可以體驗(yàn)到集體歸屬感的有（）

①小濤參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽，同學(xué)們?yōu)樗麉群爸虎谛》惨驗(yàn)殚L(zhǎng)得胖，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，他很自卑；③小強(qiáng)認(rèn)真打掃班級(jí)衛(wèi)生，不留死角；④小明生病期間，同學(xué)們?nèi)ヌ酵⒅鲃?dòng)為他補(bǔ)課

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

2. 2024年1月23日，寧夏吳忠市的陜西師范大學(xué)秦寧中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，足球小將們傳球、控球、盤球、運(yùn)球、射門，在教練的指揮下盡情享受足球帶來(lái)的快樂(lè)。參加足球冬令營(yíng)可以培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，隊(duì)員們需要做到（）

①遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體秩序；②勇于擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)責(zé)任；③盡己所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體作出貢獻(xiàn)；④捍衛(wèi)個(gè)人尊嚴(yán)，堅(jiān)持個(gè)人利益至上

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

3. 為準(zhǔn)備學(xué)校籃球比賽，小青盡管努力訓(xùn)練，但還是水平有限，會(huì)影響班級(jí)比賽的整體成績(jī)。老師打算把他換下來(lái)又怕他難過(guò)，為此很為難。小青知道后，主動(dòng)找老師要求把自己換下來(lái)。這啟示我們（）

A. 小青被換下來(lái)有損自己的面子，他應(yīng)該堅(jiān)決參加比賽

B. 小青的做法是正確的，他能從大局出發(fā)維護(hù)集體榮譽(yù)

C. 個(gè)人利益與集體利益無(wú)法保持一致，會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生矛盾

D. 集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，以個(gè)人利益為重

4. 美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好班集體中生活，我們（）

①能擁有充實(shí)的精神生活；②能獲得豐富的精神養(yǎng)料；③能在考試中獲得高分；④能激發(fā)拼搏向上的力量

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

二、非選擇題

5. 材料一：航天是“千人一枚箭、萬(wàn)人一桿槍”的事業(yè)，正是靠著多部門、萬(wàn)千航天人萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，中國(guó)空間站建成，遨游于九天之上。

材料二：一代代航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，始終胸懷國(guó)家利益至上、人民利益至上的赤子之心，始終堅(jiān)守為祖國(guó)和人民出征的崇高信念，不慕名利、不計(jì)得失，常年超負(fù)荷工作，堅(jiān)定奮斗在一線，奉獻(xiàn)青春年華、奉獻(xiàn)聰明才智、奉獻(xiàn)熱血汗水甚至是寶貴生命。

（1）材料一說(shuō)明了什么？

（2）材料二中航天工作者堅(jiān)持國(guó)家利益至上、不計(jì)名利的做法帶給我們哪些啟示？

（3）你打算如何向航天員學(xué)習(xí)，為集體盡責(zé)盡力？

★中考演練★

1. （2023·天津）下列行為屬于正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的是（）

A. 因?yàn)閭€(gè)人的喜好，在學(xué)校不穿校服

B. 因冬季長(zhǎng)跑辛苦，以各種理由請(qǐng)假

C. 因?yàn)閰⒓訉W(xué)校大掃除，取消與朋友聚會(huì)

D. 因?yàn)椴辉甘芗s束，拒絕參加學(xué)?；@球隊(duì)

2. （2023·廣東）為了幫助因先天性疾病而無(wú)法行走的小亮同學(xué)，全班同學(xué)組成互助小分隊(duì)，男生負(fù)責(zé)背他上下樓，女生負(fù)責(zé)背書包。在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過(guò)了快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光。這讓我們體會(huì)到（）

A. 誠(chéng)實(shí)守信讓我們崇德向善

B. 集體建設(shè)要避免內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)

C. 美好集體是民主和公正的

D. 美好集體充滿關(guān)懷與友愛(ài)