[摘" 要]將“紅色基因”融入高校勞動教育具有歷史與現(xiàn)實的邏輯。“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，中華民族的精神紐帶。偉大的夢想需要偉大的勞動，偉大的勞動需要“紅色基因”，“紅色基因”催生勞動激情。在高校勞動教育中融入“紅色基因”，把馬克思主義理想信念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“四史”教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等融入勞動教育，對于學(xué)生樹立崇高的勞動理想、確立科學(xué)的勞動觀念、增強積極的勞動意識、弘揚偉大的勞動精神、激發(fā)勞動熱情具有重要意義，也是提高高校勞動教育實效性的重要途徑。

[關(guān)鍵詞]“紅色基因”" 紅色精神" 勞動教育" 勞動實踐

項目資助：陜西省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃2022年度課題《陜西省大中小幼勞動教育立體化建設(shè)路徑研究》階段性研究成果（項目編號：SGH22Y1772）；教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（武漢東湖學(xué)院）2023年度專項研究課題《民辦高校培養(yǎng)新時代好青年的價值意蘊和實踐路徑研究》階段性研究成果（項目編號：WHDHSZZX2023079）；2022年度共青團中央實踐育人工作課題《共青團開展青年就業(yè)服務(wù)工作的價值分析和路徑探索》階段性研究成果（項目編號：2022SJLX38）。

2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時指出，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。明確了新時代發(fā)展中國特色社會主義高等教育的根本任務(wù)。2022年10月16日，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！全黨全軍全國各族人民要緊密團結(jié)在黨中央周圍，牢記空談?wù)`國、實干興邦，堅定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗！在勞動教育中傳承“紅色基因”，可使廣大青年樹立崇高的勞動理想、確立科學(xué)的勞動觀念，不斷提升勞動能力，全身心投入到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中。

“紅色基因”的科學(xué)內(nèi)涵和核心要義

1.“紅色基因”的科學(xué)內(nèi)涵

“紅色”是光的物理三原色和心理四色之一，與新鮮血液的顏色類似。一般來講，紅色意味著喜慶、幸福、吉祥、奔放、熱烈、斗志、勇氣、革命、激情澎湃、轟轟烈烈等。究其社會歷史文化原因，主要緣于在遠古時期人類同血與火長期打交道。血液既象征生命，又象征犧牲?；鹧嬉环矫嫦笳鳒嘏?，另一方面也象征著危險。而無論是從積極的角度還是消極的角度來看，血與火這兩種具有類似顏色的事物對于人及人類社會的生存和發(fā)展都有極其重要的意義。在中國傳統(tǒng)歷史文化中，紅色一般都會作為喜慶和尊貴的象征，同時，紅色也代表著忠貞、正義、果敢和英勇。此外，紅色還是古代中國的象征性顏色，史記曾有記載：“中國名曰赤縣神州?！钡窃诋?dāng)代政治語境中，“紅色”的象征寓意更為豐富，更具有社會性和時代特征，主要意旨革命、社會主義和共產(chǎn)主義。例如：反映革命生活的歌曲被稱作紅歌，在革命圣地、革命老區(qū)、革命根據(jù)地等地方旅游又被稱作紅色旅游?！凹t色”還特指中國共產(chǎn)黨。一般把和中國共產(chǎn)黨有關(guān)的藝術(shù)、影視、文學(xué)等文化通稱為紅色文化。因此，在當(dāng)代中國語境中，“紅色”更多是用來表達在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下逐步形成的與紅色文化、紅色精神和“紅色基因”，以及勇于革命、敢于擔(dān)當(dāng)、不畏艱難、英勇斗爭、改革創(chuàng)新等相關(guān)的觀念價值體系。

“基因”在生物學(xué)、遺傳學(xué)上是指產(chǎn)生一條多肽鏈或功能RNA所需要的全部核苷酸序列。它儲存著每個生物體生命過程中所特有的種族、血型、孕育、生長、凋亡等全部信息，支持、延續(xù)著每個生命獨有的基本構(gòu)造和性能。每個生物體的生、長、衰、病、老、死等全過程中，生命現(xiàn)象都和基因有關(guān)，也從根本上決定著生命體的健康。一方面，能夠忠實地復(fù)制生命體自身的基本特性；另一方面，在繁衍后代的過程中，受外界環(huán)境的影響會發(fā)生變異。

強調(diào)“紅色基因”，就是要借用自然科學(xué)領(lǐng)域的概念形象、生動、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在，在百年來的發(fā)展歷程中始終堅持不忘初心、不畏艱難、不斷創(chuàng)新的“基因信息”，以此支持中國共產(chǎn)黨永葆青春活力。

2.“紅色基因”的核心要義

（1）共產(chǎn)主義理想信念是“紅色基因”的鮮亮底色

2021年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，在近代中國最危急的時刻，中國共產(chǎn)黨人找到了馬克思列寧主義，并堅持把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合，用馬克思主義真理的力量激活了中華民族歷經(jīng)幾千年創(chuàng)造的偉大文明，使中華文明再次迸發(fā)出強大精神力量。由此可見，是馬克思列寧主義的科學(xué)真理喚起了中華民族的覺醒，升華了中國精神，凝練成“紅色基因”的核心本質(zhì)。百年來，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，樹立了遠大的共產(chǎn)主義理想，并堅持把馬克思列寧主義與中國實際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，確立了中國特色社會主義共同理想。

（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是“紅色基因”的肥沃土壤

從《大學(xué)》中的“修身、齊家、治國、平天下”，到周恩來的“華師盡掃列強日，捷報飛傳告鰲翁”；從《周易》的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，到秋瑾的“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”；從古代的“天人合一”“民胞物與”，到鄧恩銘的“不惜惟我身先死，后繼頻頻慰九泉”。縱觀幾千年，愛國、勤勞、勇敢、善良等優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化已經(jīng)滲入了中華兒女的血液之中，一脈相承、薪火相傳。中國共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義與中國實際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，發(fā)揚紅色精神，傳承“紅色基因”，培育紅色文化，賡續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。

（3）革命建設(shè)的偉大實踐是“紅色基因”的生命根基

在黨的百年發(fā)展歷程中，中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革、復(fù)興的實踐中不斷豐富和發(fā)展“紅色基因”的內(nèi)涵，而且更加注重“紅色基因”傳承的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性發(fā)展，特別是在革命和建設(shè)的偉大實踐中，將“紅色基因”以紅色精神的形式融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域的推進，形成了豐富的精神譜系。其中，偉大建黨精神是紅色精神之源，是對中國共產(chǎn)黨“紅色基因”核心要義的高度概括，是中國共產(chǎn)黨由小變大、由弱變強，不斷取得成功的秘訣所在。偉大革命精神是“紅色基因”之基。馬克思主義是科學(xué)的革命理論，革命性是中國共產(chǎn)黨“紅色基因”的本質(zhì)屬性。中國共產(chǎn)黨在長期的革命與建設(shè)中鍛造了感天動地的革命精神，譜寫了敢于革命、勇于犧牲的英勇事跡。

（4）改革復(fù)興的宏偉實踐是“紅色基因”的活水源頭

尊重人民首創(chuàng)精神是馬克思主義唯物史觀的基本觀點，創(chuàng)新精神是中國共產(chǎn)黨“紅色基因”的重要組成部分。在開辟、推動和發(fā)展中國特色社會主義道路中，中國共產(chǎn)黨形成了驚天動地的創(chuàng)新精神。進入新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍。在這個偉大的歷史飛躍中形成了脫貧攻堅精神、抗疫精神、科學(xué)家精神、企業(yè)家精神、探月精神、新時代北斗精神等。這些精神凝結(jié)了中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、不畏艱難、團結(jié)奮進的“紅色基因”。實踐證明，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進行的偉大改革實踐在不斷滋潤、豐富和發(fā)展“紅色基因”，是中國共產(chǎn)黨“紅色基因”的活水源頭。

“紅色基因”融入高校勞動教育的價值意蘊

進入新征程，我們將以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興，奮力實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標(biāo)。歷史自然地將這個崇高使命賦予當(dāng)代大學(xué)生，讓他們成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。這就意味著當(dāng)代大學(xué)生不僅是中華民族復(fù)興大業(yè)最終完成的見證者、親歷者，更是建設(shè)者、實踐者、主力軍。他們的思想政治意識和道德法律水平、勞動意識、勞動精神、實踐能力將在很大程度上決定著中國的發(fā)展和未來。因而，傳承“紅色基因”，加強高校大學(xué)生勞動教育，培養(yǎng)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代社會主義建設(shè)者和接班人，是我們實現(xiàn)偉大夢想的必要條件。

1.偉大夢想需要偉大勞動

幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國，沒有捷徑，更沒有坦途，而是要緊緊依靠全體中國人民腳踏實地的辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。因為勞動創(chuàng)造了人并形成了人類社會，只有通過勞動才能創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)財富和精神財富，勞動是人和人類社會生存發(fā)展的基礎(chǔ)及必要條件。因此，要實現(xiàn)偉大夢想，必須要依靠偉大勞動。

2.偉大勞動需要“紅色基因”

全面建成社會主義現(xiàn)代化強國是一項系統(tǒng)的、巨大的，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等諸多方面，惠及十四億中國人民的偉大工程。因此，我們要立足現(xiàn)實，面對國內(nèi)外發(fā)展的新形勢，把中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革、復(fù)興的實踐中生成的“紅色基因”融入社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的偉大實踐中，并滲透到每一個社會主義建設(shè)者和接班人的思想意識和實際工作中。特別是肩負著偉大夢想和崇高使命的青年大學(xué)生，他們是新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，應(yīng)教育大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)紅色文化、紅色精神，傳承“紅色基因”，樹立遠大理想，堅定必勝信念，在具體的勞動實踐中發(fā)揚愛國主義精神、自強不息精神和團結(jié)進取精神，不斷開拓創(chuàng)新、不畏艱難，不怕犧牲、勇敢奮進，創(chuàng)造更加豐富的物質(zhì)財富和精神財富，為社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)、為人民幸福、為人類發(fā)展貢獻自己的力量。

3.“紅色基因”催生勞動激情

將“紅色基因”有效融入勞動教育，在勞動模范的帶動下、在勞動精神的激勵中，強化大學(xué)生對勞動的本質(zhì)、價值的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)青年學(xué)生的勞動意識，調(diào)動學(xué)生勞動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，不斷提升他們的勞動能力和勞動水平。將“紅色基因”有效融入勞動教育，可以在一定程度上克服大學(xué)生不想勞動、不愛勞動、不會勞動的現(xiàn)實問題，幫助他們牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。

“紅色基因”融入高校勞動教育的路徑分析

2018年，習(xí)近平總書記在兩會期間強調(diào)，讓信仰之火熊熊不熄，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量。高等學(xué)校在培養(yǎng)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的過程中，可通過加強紅色精神學(xué)習(xí)，把“紅色基因”融入勞動教育、融入人才培養(yǎng)的整體目標(biāo)中。

1.把馬克思主義理想信念教育融入勞動教育

馬克思主義的社會主義和共產(chǎn)主義理想信念是“紅色基因”的鮮明旗幟和鮮亮底色。在大學(xué)生的勞動教育中要通過馬克思主義理論、經(jīng)典著作、典籍故事的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想信念。馬克思在作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中指出：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?！笨梢?，青年馬克思把選擇職業(yè)與人類的發(fā)展與幸福、自我的進步與完善，以及人的尊嚴(yán)聯(lián)系起來，充分體現(xiàn)了他對勞動理想、勞動目的、勞動目標(biāo)、勞動自我意義和社會價值等問題的主體正義觀照。因此，針對當(dāng)代大學(xué)生的勞動教育，首要的是指導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的勞動理想，確立明確的勞動目標(biāo)，以彰顯新時代勞動教育的鮮明旗幟和鮮亮底色。

2.把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入勞動教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、思想深邃、內(nèi)容豐富，已經(jīng)深入人們的心靈深處，扎根到生活的方方面面，是一種潛意識的思想觀念，是無法磨滅的文化烙印。在新時代勞動教育過程中，我們要大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神、自強不息精神和團結(jié)進取精神。通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進一步深入理解、體會勞動的價值和意義；讓學(xué)生樹立為黨、為國家、為社會、為人民、為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、為中華民族偉大復(fù)興而勞動的意識和價值觀念；讓學(xué)生充分感受到勞動的神圣、光榮與美麗；指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識勞動過程中遇到的困難和挫折，使其學(xué)會團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，攻堅克難、勇往直前。

3.把“四史”教育融入勞動教育

“四史”教育是黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重，但整體而言，就是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)，本色不改，守正創(chuàng)新，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同的實踐史。把“四史”教育融入勞動教育，在勞動教育中強化“四史”教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面、系統(tǒng)地了解，中國共產(chǎn)黨堅持人民至上，密切聯(lián)系群眾，不畏艱難險阻、勇敢攻堅克難、奮力改革創(chuàng)新，在全體中國人民的努力奮斗下，我們?nèi)〉昧松鐣髁x建設(shè)事業(yè)的偉大勝利，成就是輝煌的，然而過程也是艱難曲折的。大學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)“四史”總結(jié)把握社會主義發(fā)展規(guī)律、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、新中國發(fā)展規(guī)律及改革開放發(fā)展規(guī)律。大學(xué)生可以史為鑒，在未來的工作中尊重勞動規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動性，去認(rèn)識世界、改造世界。在勞動教育過程中要特別加強紅色精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，讓學(xué)生在勞動教育中傳承“紅色基因”，將紅色精神內(nèi)化于心，外化于行。將“紅色基因”融入勞動教育，可催生當(dāng)代青年的勞動激情，鍛煉勞動意志，激發(fā)勞動創(chuàng)造性，使其真正做到愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。

4.把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入勞動教育

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是一項旨在激發(fā)中華民族的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新基因，加快發(fā)展新經(jīng)濟、培育發(fā)展新動能、打造發(fā)展新引擎的國家戰(zhàn)略工程，也是中國共產(chǎn)黨在百年的奮斗征程中所形成的革命精神在新時代的傳承和體現(xiàn)。把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入勞動教育，可培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，使其提升創(chuàng)新能力、掌握創(chuàng)新規(guī)律、探索創(chuàng)新方法。在未來的工作中，學(xué)生可以創(chuàng)新為驅(qū)動，熱愛勞動、尊重勞動，在勞動中實現(xiàn)自我發(fā)展，在國家社會需要和個人價值實現(xiàn)中形成積極的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，用勤勞的雙手和創(chuàng)新智慧創(chuàng)造美好幸福的生活，將自己的青春夢融入偉大的中國夢之中。

2013年4月28日，習(xí)近平總書記同全國勞動模范代表座談時強調(diào)：“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就?！币虼耍缲摿⒌聵淙斯鈽s使命的高等學(xué)校，要充分用好各類紅色資源，引導(dǎo)學(xué)生積極投身勞動實踐，在學(xué)習(xí)中傳承“紅色基因”，在實踐中實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展，書寫無愧于歷史、無愧于時代的青春篇章，以勞動托起中國人偉大的中國夢。

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（袁曉輝：西安翻譯學(xué)院；徐永宏：陜西省建筑職工大學(xué)；殷橋：西安翻譯學(xué)院）