浙江省教育廳教研室在前期小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)基礎(chǔ)上，落實(shí)2022年新課程和新課標(biāo)精神，研制了《小學(xué)道德與法治綜合評(píng)價(jià)指南》。其作為學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐表達(dá)，聚焦學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)知水平和實(shí)踐能力搭建分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)框架，依托表現(xiàn)性任務(wù)評(píng)價(jià)等主要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)校展開(kāi)校本化綜合評(píng)價(jià)實(shí)踐：設(shè)計(jì)覆蓋目標(biāo)、方法與結(jié)果的全面評(píng)價(jià)細(xì)則，開(kāi)發(fā)輻射學(xué)習(xí)全程的“實(shí)踐記錄”評(píng)價(jià)載體；聚焦道德思維提升、行為習(xí)慣養(yǎng)成、實(shí)踐能力發(fā)展過(guò)程，開(kāi)發(fā)導(dǎo)航德性實(shí)踐的單元實(shí)踐作業(yè)評(píng)價(jià)。力求落實(shí)“教-學(xué)-評(píng)一體化”，以評(píng)促教導(dǎo)學(xué)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)落實(shí)素養(yǎng)培育。

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