周彥 代晴

作者簡介：

周彥，男，河南南陽人，華中師范大學(xué)校友工作辦公室副主任，從事高校校友工作管理；

代晴，女，湖北紅安人，華中師范大學(xué)國家教育治理研究院辦公室，從事高校管理研究.

摘? 要：破解高等教育資源緊缺和投入不足之困，除了爭取國家增加投入之外，同時(shí)也要爭取社會各方支援以及校友資源助力。校友資源利用如何，與大學(xué)的建設(shè)發(fā)展息息相關(guān)。校友資源是高校教育事業(yè)發(fā)展可以依賴和可以利用的資源，因此做好校友工作顯得尤為重要。新時(shí)期師范院校與校友之間的良性互動，不僅有利于促進(jìn)師范院校自身發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校與社會的聯(lián)系，也有利于推動國家教育事業(yè)的繁榮。本文基于某部屬師范院校校友工作的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，在分析校友工作的痛點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，試圖為未來師范院校校友工作提出新的思路。

關(guān)鍵詞：校友工作；師范院校；校友資源

中圖分類號：G650

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：2095-5995（2024）05-0091-07

習(xí)近平主席在黨的二十大會議上強(qiáng)調(diào)：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”［1］師范類高校在培養(yǎng)高質(zhì)量教育人才、助推高技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面發(fā)揮著重要作用，師范院校的校友工作更是高校教育功能的延伸，是評價(jià)高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺。重視師范院校校友工作、全方位吸引校友資源，不僅是學(xué)校加快建設(shè)的重要舉措，也是建立溝通渠道、方便校友參與學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的便捷途徑，它對于推動教師教育改革、優(yōu)化師范教育內(nèi)涵、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)等具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、師范院校校友工作的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）師范院校校友工作的理論研究現(xiàn)狀

1.相關(guān)理論研究整體數(shù)量不足

從數(shù)量上看，在中國知網(wǎng)上以“校友”并含“高?！睘橹黝}，在學(xué)術(shù)期刊來源層面檢索相關(guān)文獻(xiàn)，共搜索出2282篇文獻(xiàn)，以“校友工作”并含“高校”為主題檢索相關(guān)文獻(xiàn)，共搜索出551篇文獻(xiàn)。以“校友”并含“師范院?！睘橹黝}檢索相關(guān)文獻(xiàn)，僅搜索出12篇文獻(xiàn)。由以上數(shù)據(jù)可知，現(xiàn)有關(guān)于高校校友的研究較多，體現(xiàn)出高校校友主題的研究價(jià)值。

但是，針對師范院校校友工作的研究數(shù)量較少，而師范院校在校友工作方面有其特殊性，師范院校友工作還存在著較大的研究空間和研究潛力。

2.相關(guān)理論研究針對性不足

從主題上看，目前國內(nèi)學(xué)者對高校校友工作的研究主要集中在校友會建設(shè)、校友資源開發(fā)、校友文化建設(shè)、高校就業(yè)工作等方面，整體應(yīng)用性比較強(qiáng)。但是對于校友工作如何搭建平臺、如何高效管理、如何構(gòu)建工作機(jī)制、如何發(fā)揮師范特色等問題尚未深入探究，也未能給出針對性的建議。且相關(guān)研究的理論性稍顯不足。本質(zhì)上說，校友工作是學(xué)校管理與

組織的一個(gè)重要部分，我們需要依據(jù)相關(guān)理論，重新認(rèn)識高校校友工作的重要性，依托實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)高校校友工作發(fā)展的理論規(guī)律，探討高校校友工作的新模式，以便指導(dǎo)高校校友工作開創(chuàng)新的局面，大力推動高校教育的改革發(fā)展。

（二）師范院校校友工作的實(shí)踐開展現(xiàn)狀

眾所周知，學(xué)校最根本的任務(wù)是培養(yǎng)人，重視校友工作就是重視培養(yǎng)人的工作。校友工作是學(xué)校培養(yǎng)人的這一根本任務(wù)的延伸和發(fā)展。［2］校友是高校具有無限潛力的巨大資源，是高校育人的重要社會參與者和利益相關(guān)者。近年來，師范院校校友工作發(fā)展迅速，但是理論研究發(fā)展遲緩，缺乏理論指導(dǎo)的師范院校校友工作正面臨著諸多發(fā)展桎梏。

1.校友工作思想認(rèn)識和理念提升不足

在實(shí)際工作中，師范院校H校對校友工作的戰(zhàn)略意義和重要作用整體認(rèn)識不足，部分教學(xué)科研單位和職能部門缺乏服務(wù)學(xué)生意識，尤其是在面對師范生群體時(shí)，難以按照師范院校校友工作標(biāo)準(zhǔn)做好對接服務(wù)工作，沒有把校友工作和人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)進(jìn)行深度融合。校友工作的職責(zé)劃分、制度建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制不完善，尚未形成高效合理的工作模式，整體作用發(fā)揮不夠。

培養(yǎng)母校情節(jié)和校友意識是校友工作的一個(gè)重要方向，事關(guān)校友工作的成敗。做好校友工作不僅要開發(fā)已有的校友資源，還要注重對在校學(xué)生校友意識的培養(yǎng)。目前少數(shù)師范院校服務(wù)學(xué)生成長、培養(yǎng)情感認(rèn)同和校友意識的工作相對滯后，校內(nèi)部分教學(xué)科研單位和職能部門重視不夠。與此同時(shí)，校友工作的考核體系和激勵(lì)機(jī)制缺乏，推動校友工作的舉措和力度不足，激發(fā)校友與學(xué)校的情感共鳴、建設(shè)具有感染力的校友文化相對薄弱。

2.校友組織建設(shè)不平衡

校友會作為高校領(lǐng)導(dǎo)下的社會團(tuán)體組織，其組織建設(shè)必須承擔(dān)聯(lián)絡(luò)校友、服務(wù)校友等職能。當(dāng)前我國高等教育校友工作組織建設(shè)存在多種問題，例如全方位、多層次的校友服務(wù)平臺還未搭建完善，組織建構(gòu)不穩(wěn)定，影響地方校友會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，校友組織缺乏深層次的校友服務(wù)等［3］。

以H校師范院校為例，從地區(qū)分布上看，師范院校地方校友組織明顯偏少，與一流大學(xué)差距較大。H校的各類型校友組織明顯不平衡，其中，國內(nèi)地方校友組織多些，有55個(gè)，境外校友組織9個(gè)；而學(xué)院校友組織只有5個(gè)、行業(yè)校友組織只有4個(gè)。如此不均衡的組織建設(shè)極大違背了H校聯(lián)絡(luò)校友、服務(wù)校友的工作宗旨。從活動頻次看，每年開展活動超過3次的地方校友組織僅30個(gè)，占比不到50%，近三年未開展活動的地方校友組織有15個(gè)，占比達(dá)20%。從校內(nèi)校友組織建設(shè)情況看，學(xué)院校友分會建設(shè)滯后，數(shù)量嚴(yán)重不足，校友工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍缺乏。

3.校友基礎(chǔ)信息不完善

目前我國高校越來越重視校友工作，校友資源的開發(fā)與運(yùn)用也成為高校校友組織建設(shè)的重要課題。建立一個(gè)功能強(qiáng)大、數(shù)據(jù)完備、信息量足的校友網(wǎng)及信息管理系統(tǒng)，是各大高校校友工作必不可少的基本建設(shè)，增加和更新校友數(shù)據(jù)庫也成為校友工作的重點(diǎn)工作。但是當(dāng)前院校存在著校友數(shù)據(jù)嚴(yán)重不足的問題——早期畢業(yè)的校友數(shù)據(jù)缺失，高校校友會缺乏數(shù)據(jù)庫更新意識，學(xué)校檔案館畢業(yè)生信息顯示度有限［4］，母校與校友失聯(lián)，這在一定程度上導(dǎo)致校友資源浪費(fèi)。［5］同時(shí)，多數(shù)學(xué)校存在校友工作信息平臺陳舊，校友數(shù)據(jù)共享程度和開發(fā)率較低，校友信息動態(tài)跟蹤滯后，校友信息反饋渠道不暢，不利于校友之間的關(guān)聯(lián)互助。

4.師范院校行業(yè)特色體現(xiàn)不足

師范院校作為行業(yè)特色型高校，校友資源相對集中，更應(yīng)該建立一套完善的、符合行業(yè)特色的校友工作機(jī)制，包括領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、校友網(wǎng)絡(luò)完善、校友工作氛圍友好［6］。與教育行業(yè)緊密關(guān)聯(lián)是師范院校根本性的辦學(xué)特色，但是師范院校H校支撐行業(yè)特色的人才輸送和科技服務(wù)單一，其他行業(yè)未形成聚集效應(yīng)。來自校友行業(yè)的橫向科研經(jīng)費(fèi)占比不足，校友行業(yè)協(xié)會參與學(xué)校辦學(xué)活動的積極性不高、影響和作用還沒有明顯體現(xiàn)。

從組織結(jié)構(gòu)上看，師范院校校友會存在分會活力不足、組織間梳理不清、組織平臺潛力不足等問題。分會活力不足指的是以同窗情、師生情為基礎(chǔ)、以共同師范專業(yè)背景、教師行業(yè)需求為紐帶建立的校友分會組織活動較少，難以較好地建構(gòu)多主體間的關(guān)系互動。組織間梳理不清指的是校友會在實(shí)踐過程中難以理清不同地區(qū)、不同年級、不同專業(yè)、不同職業(yè)間的同學(xué)會關(guān)系。組織平臺潛力不足指的是師范院校在吸納各地優(yōu)秀教育者參與學(xué)校建設(shè)方面能力不足，作為校友會如何吸納流動中的校友也是發(fā)掘潛藏校友資源的重要環(huán)節(jié)。

二、師范院校校友工作的開展路徑

從實(shí)踐層面，師范院校H校校友工作在建立初期也不同程度地存在上述問題。例如H校

地處中部地區(qū)，地區(qū)輻射力強(qiáng)，同時(shí)師范院校校友分布較廣，依托這種地理位置和專業(yè)特色建立的校友分會尚未步入正軌、活動組織較少等問題普遍存在。尤其是對于師范院校來說，人才培養(yǎng)輸出領(lǐng)域較為集中，不可避免的造成校友來源渠道的單一。這些都對師范院校的校友工作開展產(chǎn)生了一定的桎梏。

與此同時(shí)，H校作為師范院校有其特色和優(yōu)勢，具體來說，一是在治學(xué)理念上，H校以教書育人為自身特色，以人為本的治學(xué)和教學(xué)理念與“服務(wù)校友”的校友工作宗旨一脈相承；二是在時(shí)間背景上，在H校建設(shè)“教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)”的使命需求之下，在120年校慶的重要節(jié)慶時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，開展校友工作、服務(wù)校友群體、發(fā)揮校友力量成交顯著；三是在學(xué)校文化上，師范院校以培養(yǎng)教師為主要人才培養(yǎng)方向，教育家精神和榜樣的力量在師范院校中尤為突出，這些優(yōu)勢更有利于吸引更多更優(yōu)質(zhì)的校友積極參與校友工作。

從理論層面，高校校友工作本質(zhì)上是大學(xué)管理能力提升的重要部分。所謂管理活動，本質(zhì)上就是對人、財(cái)、物、時(shí)、空、信息等不同資源的優(yōu)化組合。大學(xué)管理的對象是人、物兩大系統(tǒng)，從管理學(xué)的觀點(diǎn)看，對學(xué)校管理的內(nèi)容就是對人、財(cái)、物、時(shí)間、信息這五大要素的管理及其相互關(guān)系的處理［7］。對于學(xué)校管理來說，其管理活動主要圍繞組織資源、資金資源、載體資源、空間資源、時(shí)間資源、信息資源及其延伸的文化資源等資源的優(yōu)化組合開展。

我國校友工作起步晚、缺乏理論指導(dǎo)，大多都是摸著石頭過河，對于H校來說同樣如此。經(jīng)過二十余年的探索與實(shí)踐，H校結(jié)合師范院校的特色和校友工作開展的普遍性及特殊性，逐漸探索出以思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、環(huán)境塑造、載體建設(shè)、文化認(rèn)同五大工作為重點(diǎn)的師范類高校校友工作發(fā)展格局。此發(fā)展格局立足于H校的師范特色和發(fā)展需求、符合高校管理活動要素分配的一般規(guī)律。實(shí)踐證明，在這樣一套工作格局之下，H校的校友工作迅速形成體系并蓬勃發(fā)展工作，塑造了師范院校校友工作較有影響力的示范。

（一）思想引領(lǐng)：統(tǒng)一工作思想，構(gòu)建大校友工作格局

師范院校H校校友工作的總體目標(biāo)是：圍繞學(xué)校建設(shè)“教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)”

的使命和追求，始終堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)校友、服務(wù)校友的工作理念，以情感為紐帶、以服務(wù)為基礎(chǔ)、以溝通為手段、以活動為載體，積極服務(wù)校友、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會，加強(qiáng)校友工作規(guī)范化、常態(tài)化和信息化建設(shè)，努力提升校友工作水平。作為師范院校H校校友工作的重點(diǎn)任務(wù)是建立一支政治過硬，敢于擔(dān)當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的校友工作隊(duì)伍，形成全校上下人人關(guān)心校友，人人參與校友工作的良好氛圍。

H校一直以來將校友資源作為建設(shè)教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)奮斗目標(biāo)的重要因素。從基本職能上看，校友工作是學(xué)校社會服務(wù)職能的具體體現(xiàn)；從資源需求上看，校友工作與社會服務(wù)是解決學(xué)校資源緊缺和投入不足的有效途徑之一。因此，校友工作在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提升社會聲譽(yù)等方面至關(guān)重要。要進(jìn)一步提高對校友工作的認(rèn)識，培育校友文化，著力構(gòu)建“學(xué)校統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)配合、學(xué)院積極互動、師生共同參與”的大校友工作格局，將校友工作水平提升到新的高度。

作為部署師范院校，H校以教書育人為自身特色，牢固樹立以學(xué)生成長和校友發(fā)展為中

心的育人觀，注重以文育人和以文化人，樹立在校生正確的價(jià)值導(dǎo)向和文化認(rèn)同［8］。強(qiáng)化“全周期、全范圍、全方位”的服務(wù)理念和全員育人意識，全校教職員工都要善待學(xué)生，在乎學(xué)生的感受，重視學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生成長成才，統(tǒng)一“服務(wù)校友、服務(wù)母校、服務(wù)社會”的工作思想。

（二）環(huán)境塑造：緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入開展校慶校友工程

校慶是呈現(xiàn)特有師范文化，彰顯教師文化價(jià)值的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，大學(xué)校慶具有自身的文化價(jià)值，即凝練大學(xué)文化、彰顯價(jià)值導(dǎo)向［9］。以校慶為契機(jī)，全面凝練師范院校立德樹人、求實(shí)創(chuàng)新的人文精神，彰顯師范院校百年的人文價(jià)值底蘊(yùn)。而校友工作是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力、彰顯學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平、挖掘整合校內(nèi)外資源、提升學(xué)校服務(wù)社會能力、團(tuán)結(jié)包括校友在內(nèi)的全體師生關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展和雙一流建設(shè)的重要平臺和抓手。

以H校為例，時(shí)值120周年校慶，學(xué)校上下一盤棋，全員關(guān)注、全心參與、全力推進(jìn)，營造了人人關(guān)心校友、人人參與校友工作的良好氛圍。重點(diǎn)通過開展學(xué)校校友會組織建設(shè)、學(xué)院校友工作組織體系建設(shè)、基金項(xiàng)目捐贈平臺建設(shè)、大力開展走訪校友校董工作重點(diǎn)工作來抓好校友工程的落實(shí)。并且圍繞校慶打造了系列慶祝活動、邀請校友返校、傳播校園文化宣傳材料等，利用校慶這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，講好校友故事、凝聚校友力量。

借助校慶活動，H校重新改造學(xué)校面貌，修整校史館、完善校友風(fēng)采、打造校友活動空間，系列校友的宣傳活動、校友故事的展演為校友工作的開展創(chuàng)造了良好的空間環(huán)境，更為重要的是，以120年校慶為契機(jī)，H校廣泛邀請校友返校聚會、為聯(lián)絡(luò)校友感情搭建了平臺，為校友工作的持續(xù)開展進(jìn)行了情景塑造，這種依托于校慶時(shí)間節(jié)點(diǎn)的校友工作，不僅極大整合了校友發(fā)展資源、展現(xiàn)了校友工作的成效，而且以空間塑造和情景塑造為核心的環(huán)境塑造將對校友持續(xù)參與校友工作產(chǎn)生強(qiáng)烈且持續(xù)的正向反饋。

（三）組織建設(shè)：加強(qiáng)校友會組織建設(shè)，健全校友工作體系

H校近年來高度重視校友會組織建設(shè)，尤其重視大學(xué)與各地校友之間的良性互動，組織多次校友訪問活動。重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的作用，通過看望和聯(lián)絡(luò)各地校友加強(qiáng)母校與校友之間的聯(lián)系，2019年至今H校積極完善理事會建設(shè)，建立了多家協(xié)會聯(lián)盟，同時(shí)新成立各類校友會33個(gè)，校友會影響力不斷擴(kuò)大，各地校友資源也得到了充分挖掘和整合。與此同時(shí)H校積極構(gòu)建多方平臺和新媒體聯(lián)盟，既加強(qiáng)自身的宣傳，也起到了監(jiān)督、管理的作用。H校校友辦建立多層次、多方位的服務(wù)模式，進(jìn)而為之后更好推進(jìn)師范院校校友工作提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒。

通過各種技術(shù)聯(lián)絡(luò)各地校友［10］，H校建立起完善的校友溝通平臺。有條件的學(xué)院鼓勵(lì)設(shè)立校友工作辦公室；有針對性地制定校友工作計(jì)劃，研究重要事項(xiàng)，指導(dǎo)校友活動開展。持續(xù)加強(qiáng)地方校友組織建設(shè)，指導(dǎo)地方校友組織按章程規(guī)范開展組建、換屆等活動，對于組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)行管理不規(guī)范的校友組織，應(yīng)加強(qiáng)溝通和督促整改；創(chuàng)新地方校友組織活動形式和內(nèi)容，因地制宜，引導(dǎo)其通過團(tuán)建、公益活動、特色聯(lián)誼等方式開展工作；加強(qiáng)海外校友組織建設(shè)，充分發(fā)揮海外校友信息資源優(yōu)勢，支持學(xué)校海外人才引進(jìn)工作。推進(jìn)校友行業(yè)協(xié)會組織建設(shè)，鼓勵(lì)校友行業(yè)組織在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面發(fā)揮更大的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)校友工作的頂層規(guī)劃和制度設(shè)計(jì)，完善校友工作制度體系，為校友工作和校友活動的開展提供制度依據(jù)。

（四）載體建設(shè)：創(chuàng)辦期刊、組織活動，搭建校友工作開展平臺

H校校友工作適應(yīng)不斷變化的教師教育和校友組織需求，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，以活動為載體構(gòu)建校友文化，傳承先進(jìn)文化，匯聚社會力量，共同營造“雙一流”建設(shè)的大格局［11］。具體來說，H校以四種模式開展載體建設(shè)：首先，探索建立個(gè)性化的校友服務(wù)模式，根據(jù)不同行業(yè)、不同層次、不同年齡段校友的實(shí)際需要，確定相應(yīng)的工作目標(biāo)和活動內(nèi)容，采取靈活多樣的組織形式和活動方式，增強(qiáng)工作的實(shí)效性，積極開展校友值年返?；顒印⑿Ｓ研袠I(yè)協(xié)會高端論壇等活動；其次，做好“校友卡”設(shè)計(jì)推廣，為校友返校提供便利服務(wù)；再次，積極推進(jìn)“校友之家”建設(shè)，將其打造成校友互動交流、互助發(fā)展的溫馨家園；最后，開創(chuàng)并辦好校友期刊，傳播母校信息，報(bào)道校友發(fā)展，講好師范教育故事，使之成為宣傳校友、聯(lián)系校友的有效平臺。同時(shí)，建設(shè)“捐贈紀(jì)念墻”，策劃開展各類捐贈項(xiàng)目和方便快捷的捐贈形式，為校友支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供便捷服務(wù)。

以H校政策為例，在2019年浙江校友會暨杭州校友會成立大會上提出“三個(gè)永遠(yuǎn)”工作理念和“三個(gè)優(yōu)先”工作原則，即對標(biāo)世界一流大學(xué)校友工作，秉承共建、共促、共享的開放辦學(xué)理念，堅(jiān)持“校友永遠(yuǎn)是學(xué)校的一份子，校友發(fā)展永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，學(xué)校永遠(yuǎn)是校友的精神家園和堅(jiān)強(qiáng)后盾”的工作理念，落實(shí)“學(xué)科資源優(yōu)先對接、品牌資源優(yōu)先對接、平臺資源優(yōu)先對接”的工作原則，實(shí)現(xiàn)華師校友、校董參與學(xué)校發(fā)展全覆蓋，引導(dǎo)校友參與學(xué)生的社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中傳遞正確的價(jià)值觀以及對母校文化的認(rèn)同［12］，形成面向未來的“學(xué)校＋校友校董”發(fā)展共同體，最大限度集聚起校內(nèi)外一切積極的發(fā)展力量和發(fā)展資源。

（五）文化認(rèn)同：加強(qiáng)校友文化建設(shè)，推動校友品牌化建設(shè)

校友群體是社會群體的組成部分之一。正如任何組織都有其自身文化，校友群體作為社會群體的一部分，也有自己的校友文化［13］。作為部署師范院校，H校以教書育人為自身特色，牢固樹立以學(xué)生成長和校友發(fā)展為中心的育人觀，注重以文育人和以文化人，樹立在校生正確的價(jià)值導(dǎo)向和文化認(rèn)同［14］。強(qiáng)化“全周期、全范圍、全方位”的服務(wù)理念和全員育人意識，全校教職員工都要善待學(xué)生，在乎學(xué)生的感受，重視學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生成長成才。

師范院校H校充分發(fā)掘優(yōu)秀校友資源，通過雜志、網(wǎng)站、微信公眾號、櫥窗展、邀請杰出校友進(jìn)校園等多種載體形式和文化活動倡導(dǎo)師范院校校友文化的價(jià)值，通過組織倡議廣大校友回校宣講招聘、為學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)設(shè)立專項(xiàng)基金、舉辦紀(jì)念校友書籍發(fā)行暨捐贈活動、校友電影作品首映活動、大力宣傳杰出校友先進(jìn)事跡等方式做好校友工作，形成了愛黨、愛國、敬賢思齊、建功立業(yè)、服務(wù)社會、感謝師恩、幫助學(xué)弟學(xué)妹成長成才、反哺母校等積極向上具有學(xué)校特色的校友文化。

總的來說，H校的高校校友工作確立了思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、環(huán)境塑造、載體建設(shè)、文化認(rèn)同五位一體的工作格局，首先明確工作目標(biāo)、統(tǒng)一工作思想，構(gòu)建大校友工作格局，為全校的校友工作開展指明了方向。其次，緊貼師范院校特色，強(qiáng)化“育人”意識，將“育人”融入校友工作的方方面面，充分發(fā)揮特色效應(yīng)。再次，牢牢抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，依托校慶的重要宣傳周期集中辦大事。最后，加強(qiáng)組織建設(shè)和文化建設(shè)，做好各方面的保障工作和宣傳工作。

從實(shí)踐性來說，H校所探索的五位一體校友工作格局有效地解決了目前高校校友工作發(fā)展過程中一些桎梏，提升校友工作的意識和理念，完善校友會組織的建設(shè)；從理論性來說，其整體符合當(dāng)下學(xué)校管理理論的發(fā)展思路和規(guī)律；從適應(yīng)性來說，其充分適應(yīng)了師范院校的育人特色，構(gòu)建了教師培育、師范特色的高校校友工作格局。

三、師范院校校友工作的未來探索

面對校友工作的新形勢、新挑戰(zhàn)，圍繞“十四五”的奮斗目標(biāo)，需要各大師范院校進(jìn)一步明確校友工作的奮斗方向，認(rèn)真落實(shí)校友工作的目標(biāo)任務(wù)和推進(jìn)舉措。

（一）提升校友工作治理能力

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020 年）》［15］指出要進(jìn)一步完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。從大學(xué)治理的角度來看，校友工作是高校治理能力的重要組成部分，進(jìn)一步提升校友工作治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，對于溝通母校與校友、幫助師范生拓寬就業(yè)渠道等都起到了重要的作用，有利于發(fā)揮高校聚集社會資源、人力資源、教育資源等資源的整合作用。未來工作中，高校更應(yīng)加強(qiáng)對校友工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、增加校友工作經(jīng)費(fèi)投入，積極探索學(xué)校理事會制度、校友會理事會制度、尋訪校友校董制度、校友值年返校制度、校友大使制度等制度建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，暢通學(xué)校與校友聯(lián)系的渠道，密切學(xué)校與校友的聯(lián)系，從而能夠積極有效爭取校友以多種形式對學(xué)校辦學(xué)的支持。

（二）加強(qiáng)校友工作隊(duì)伍建設(shè)

從人力資本理論來看，學(xué)習(xí)者學(xué)到的才能是個(gè)人財(cái)產(chǎn)，同時(shí)也是社會財(cái)產(chǎn)的一部分［16］。校友是大學(xué)最重要的人力資本之一，它是成熟的、可持續(xù)開發(fā)的，校友自身發(fā)展及其社會關(guān)系帶來的作為人力資源的價(jià)值的總和就是校友資源，包括了校友所擁有的人力、財(cái)力、社會影響力等物質(zhì)或虛擬的資源?；诖?，加強(qiáng)校友工作隊(duì)伍建設(shè)有利于聯(lián)動校內(nèi)校外雙重資源。這就要求我們建立工作考核評價(jià)機(jī)制，將校友工作納入二級單位目標(biāo)責(zé)任考核體系，學(xué)校每年預(yù)算專門經(jīng)費(fèi)，用于校友工作與社會服務(wù)專項(xiàng)考核的績效獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校定期開展校友工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動，總結(jié)校友工作經(jīng)驗(yàn)，推動學(xué)校校友工作持續(xù)健康發(fā)展，積極探索與校內(nèi)其他相關(guān)行政部門聯(lián)動的工作機(jī)制，建立健全校友工作志愿者制度等有利于打造校友工作隊(duì)伍建設(shè)的舉措。

（三）注重校友文化活動空間建設(shè)

從校友文化建設(shè)角度出發(fā)，校友文化是大學(xué)文化的組成部分，是校園文化的社會延伸，包含精神文化、物質(zhì)文化及行為文化三方面［17］。依托于校友文化內(nèi)涵的挖掘和宣傳，我們還應(yīng)該在空間和行為層面將這種精神內(nèi)涵進(jìn)行固化，未來應(yīng)對標(biāo)國內(nèi)外一流高校“校友之家”建設(shè)，完善校友文化承載、活動場地的建設(shè)，建成集校友會、基金會、理事會三會一體的辦公場所，校友文化紀(jì)念館、多功能會議廳、接待室、文化紀(jì)念品展示等校友返校舉辦沙龍、講座、聚會等各類活動的文化活動景點(diǎn)。將其打造成校友互動交流、互助發(fā)展，滿足校友工作辦公和活動需要，彰顯學(xué)校厚重的辦學(xué)歷史和校友文化的溫馨家園。

（四）開展校友工作信息化建設(shè)

在信息化技術(shù)引領(lǐng)高校數(shù)字化建設(shè)的新時(shí)期，開展校友工作應(yīng)該重視校內(nèi)數(shù)據(jù)共享以及社交媒體數(shù)據(jù)獲取，增加校友數(shù)據(jù)的完整性、多樣性和及時(shí)性，最終為校友工作決策提供有效支持［18］。未來應(yīng)積極推動學(xué)校校友會基金會信息化綜合平臺建設(shè)，打造具有宣傳、聯(lián)絡(luò)、交流、合作、捐贈和查詢功能的互動信息系統(tǒng)，提升校友工作信息化支撐能力。各單位要在信息化平臺中設(shè)置“校友工作”專欄，宣傳校友活動，提供校友服務(wù)指南。完善校友數(shù)據(jù)庫建設(shè)，通過多種途徑不斷收集、整理校友信息，提高校友信息的完整性、準(zhǔn)確性、實(shí)時(shí)性和有效性；注重信息互通互聯(lián)，線上線下相結(jié)合，挖掘校友信息的潛在價(jià)值，為校友提供個(gè)性化的精準(zhǔn)服務(wù)。重視新媒體平臺建設(shè)，傳播母校信息，聯(lián)絡(luò)校友感情，充分發(fā)揮新媒體在校友組織建設(shè)、校友信息共享等方面的重要作用。

（五）打造“學(xué)校學(xué)院＋地方校友組織+校友”發(fā)展共同體

從利益相關(guān)者的角度來看，校友是高校的雙重利益相關(guān)者，一方面校友是曾經(jīng)的學(xué)生，對學(xué)校的情況了如指掌，因此他們是大學(xué)的內(nèi)部利益相關(guān)者，另一方面校友身處大學(xué)外部，了解政府、市場及社會的運(yùn)行方式以及外部利益相關(guān)者對于大學(xué)的訴求，因此他們也是大學(xué)的外部利益相關(guān)者［19］。美國高校通過“學(xué)?！Ｓ选苯K身發(fā)展共同體建設(shè)，打造統(tǒng)一大學(xué)品牌，創(chuàng)新特色平臺服務(wù)，這兩項(xiàng)措施對于師范院校校友工作打造“學(xué)校學(xué)院+校友”發(fā)展共同體具有借鑒意義［20］。基于師范院校的特色，我們提出打造“學(xué)校學(xué)院+地方校友組織+校友”發(fā)展共同體，此共同體將學(xué)校學(xué)院和校友共同體作為校友工作的主體，充分發(fā)揮學(xué)校層面的指導(dǎo)意義、調(diào)動學(xué)院層面工作積極性，以服務(wù)校友為宗旨和目標(biāo)，以地方校友組織為鏈接，溝通學(xué)院學(xué)校和校友，構(gòu)建“共建共享共榮”融合機(jī)制，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

校友是大學(xué)精神和辦學(xué)理念最鮮活的載體，是學(xué)校加強(qiáng)社會聯(lián)系的橋梁紐帶，更是學(xué)校發(fā)展建設(shè)最可信賴和依靠的重要辦學(xué)資源和支持力量。高校校友是十分寶貴的人才資源和教育資源，是高校發(fā)展中不可忽視的一支重要力量。我們應(yīng)努力構(gòu)建和完善校友工作新格局，創(chuàng)建一流的校友工作隊(duì)伍和一流的校友工作，最大限度集聚校內(nèi)外發(fā)展力量，為建設(shè)教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)奮斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

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Research on Alumni Work at Normal Universities in the New Era

—A Case Study of the Work Practice and Exploration of the Alumni at Normal Universities

Zhou Yan，Dai Qing

（Office of Alumni Work and Cooperative Development， Central China Normal University，

Institute for Educational Governence Studies，Central China Normal University，Wuhan Hubei 430079）

Abstract：To solve the problem of resource shortage and insufficient investment in higher education， we must adhere to innovation， keep pace with The Times， and require the participation of all social parties and the help of alumni resources. Alumni resources are closely related to the construction and development of the university， and are the most reliable and valuable resources for the development of university education， so the work of alumni is particularly important. The positive interaction between normal universities and alumni in the new era is not only conducive to the survival and development of normal colleges and their alumni， but also beneficial to promoting the prosperity of national education. Based on the practice and exploration of the alumni work in a deployed normal university， this paper points out the weakness and difficulties in the current alumni work， as well as summarize practical work experience and laws， and propose new ideas for future work exploration.Keywords：Alumni work; Normal universities; Alumni resources

（責(zé)任編校：周文鼎）