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生態(tài)語(yǔ)言學(xué)新視角下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言探析

2024-08-02 00:00:00傅曦
中國(guó)民族博覽 2024年7期

【摘 要】新生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視域下,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間中存在的語(yǔ)言問(wèn)題越來(lái)越突出,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展以及國(guó)家安全都產(chǎn)生了很大的沖擊?,F(xiàn)階段,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)言問(wèn)題表現(xiàn)為語(yǔ)言失范,語(yǔ)言的多樣性與純潔性以及用語(yǔ)不文明等。在生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視野下,應(yīng)當(dāng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的語(yǔ)言進(jìn)行規(guī)劃和管理,具體表現(xiàn)為:對(duì)破壞性的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行抵制,對(duì)有利的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行宣傳,從而,實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間語(yǔ)言的規(guī)范化;加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的行為規(guī)范意識(shí)和媒體素質(zhì)的提高,有利于改善網(wǎng)絡(luò)空間的生態(tài)環(huán)境;要加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管力度,大力地推行互聯(lián)網(wǎng)實(shí)名制,加大網(wǎng)絡(luò)犯罪的成本。

【關(guān)鍵詞】生態(tài)語(yǔ)言學(xué);網(wǎng)絡(luò)空間;語(yǔ)言問(wèn)題;規(guī)劃和管理;互聯(lián)網(wǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】H136 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198(2024)07—215—03

引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘I钪凶钪匾囊环N交流方式和手段。網(wǎng)絡(luò)為人們的生活提供了方便,但也暴露出了各種各樣的問(wèn)題,然而,在網(wǎng)絡(luò)空間中,語(yǔ)言問(wèn)題尚未引起人們的足夠關(guān)注和重視。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在給我們的語(yǔ)言帶來(lái)了新的發(fā)展活力的同時(shí),也給我們的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)了很大的影響和沖擊。網(wǎng)絡(luò)空間的凈化,網(wǎng)絡(luò)倫理的規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的修復(fù)以及網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建,都是迫切需要解決的問(wèn)題。基于此,我們也提出了一種全新的網(wǎng)絡(luò)空間治理模式。在“言出必行”的網(wǎng)絡(luò)世界里,我們不但要善于利用“語(yǔ)言”來(lái)治理網(wǎng)絡(luò)社會(huì),更要注意控制網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)言生活,以此來(lái)保障網(wǎng)絡(luò)空間的良性發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定與民族的穩(wěn)定?!巴苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言健康發(fā)展,維持語(yǔ)言生態(tài)平衡”,是中國(guó)環(huán)境下生態(tài)語(yǔ)言學(xué)研究的一個(gè)重要方向。在這一背景下,本文將首先探討現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的一些問(wèn)題,其次,分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的話(huà)語(yǔ)治理與規(guī)劃策略,力求構(gòu)建起一個(gè)和諧、健康、安全、繁榮的網(wǎng)絡(luò)空間言語(yǔ)生活。

一、論生態(tài)語(yǔ)言學(xué)新視角下網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言構(gòu)建現(xiàn)狀

從生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的新角度看,網(wǎng)絡(luò)空間中出現(xiàn)的語(yǔ)言失范、語(yǔ)言多樣性和純潔性、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不文明等現(xiàn)象,部分已經(jīng)嚴(yán)重影響到了互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展,嚴(yán)重地危害了社會(huì)和國(guó)家的安全。

(一)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不規(guī)范

網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)失范表現(xiàn)為不符合語(yǔ)言規(guī)范,使用不當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)行為,具體表現(xiàn)為語(yǔ)音、字形、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)法、語(yǔ)用等方面。第一個(gè)問(wèn)題,就是漢字發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。比如:“腦虎(老虎)”“錙銖(蜘蛛)”以及“福蝶(蝴蝶)”等等。究其原因,主要有以下兩點(diǎn),首先,受方言變體的消極影響,其次,言語(yǔ)行動(dòng)者一味地追求個(gè)性。在網(wǎng)絡(luò)世界里,人們把文字作為交流的主要方式,為了快速或者與眾不同,通常會(huì)用同音異義字、同音異義詞、字母以及數(shù)字來(lái)取代標(biāo)準(zhǔn)詞匯,例如:“yyds(永遠(yuǎn)的神)”“dddd(懂的都懂)”以及“yygq(陰陽(yáng)怪氣)”,等等。這些內(nèi)容往往通過(guò)便捷的輸入方式,直觀的視覺(jué)效果,積極的交互方式,逐漸被公眾所接受,并迅速傳播。第二個(gè)問(wèn)題,就是措辭上的錯(cuò)誤?!澳阋獓?biāo)辣緦殞殕幔浚阋獓標(biāo)牢覇??)”“爺青回!”(爺?shù)那啻夯貋?lái)了?。?、“前方高能?。ㄇ懊孢€有精彩鏡頭?。钡鹊?。其中,絕大多數(shù)的詞匯缺少構(gòu)詞依據(jù),有些則是意義模糊,有些則是累贅,加重了語(yǔ)言體系,增加了語(yǔ)言溝通的負(fù)荷。第三個(gè)問(wèn)題是標(biāo)點(diǎn)的缺失,錯(cuò)誤的使用和表情的 emoji。在互聯(lián)網(wǎng)上,人們?cè)谑褂脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)的時(shí)候,常常會(huì)忽略掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性和準(zhǔn)確性,這就導(dǎo)致了大量的語(yǔ)言失誤。第四個(gè)方面是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中普遍存在的詞匯搭配不恰當(dāng)、語(yǔ)句中缺少、多余、語(yǔ)義沖突等問(wèn)題。比如:“我真的有被你內(nèi)涵到呢!”“買(mǎi)排骨,它難道不香嗎?”“玩游戲嗎?非常有文化的那種!”,等等。這些語(yǔ)句雖然表達(dá)能力雖然很強(qiáng),也能方便地表達(dá)某些意思,但是,在語(yǔ)法方面卻是不符合標(biāo)準(zhǔn)的。

(二)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的多元性和純粹性

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)已成為人們?nèi)粘=涣鞯囊环N重要方式。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的特點(diǎn)之一就是多元性,即網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的形式和內(nèi)容多樣,涵蓋了各個(gè)方面的表達(dá)和交流需求。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也具有一定的純粹性,即它們能夠直接、簡(jiǎn)潔地傳達(dá)信息,使得交流更加高效和便捷。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的多元性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不僅包括文字表達(dá),還包括圖像、表情、符號(hào)等多種形式。例如,人們可以通過(guò)表情符號(hào)來(lái)表達(dá)自己的情感和態(tài)度,通過(guò)圖片、GIF等來(lái)傳達(dá)更豐富的信息。其次,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和話(huà)題。無(wú)論是新聞、娛樂(lè)、科技還是生活、體育等,人們都可以利用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)進(jìn)行交流和討論。此外,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也呈現(xiàn)出各種風(fēng)格和口味,有搞笑、幽默的,也有嚴(yán)肅、深入的,滿(mǎn)足了不同人群的交流需求。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的純粹性主要表現(xiàn)在其簡(jiǎn)潔、直接的特點(diǎn)。由于網(wǎng)絡(luò)交流的快速性和即時(shí)性,人們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)時(shí)往往追求簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。例如,人們可以用“LOL”表示大笑,用“666”表示贊許,用“?!”表示驚訝等,這些簡(jiǎn)短的語(yǔ)言符號(hào)能夠快速傳達(dá)情感和意義。此外,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)還可以通過(guò)縮寫(xiě)、簡(jiǎn)化等方式來(lái)減少冗余和重復(fù),提高交流效率。然而,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的多元性和純粹性也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先,由于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的多樣性,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)理解上的障礙。不同年齡、地域、文化背景的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的理解可能存在差異,導(dǎo)致交流的誤解和困惑。其次,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的純粹性也可能導(dǎo)致信息的不準(zhǔn)確和片面性。由于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)往往追求簡(jiǎn)潔性,人們可能只表達(dá)了一部分信息,而忽略了更全面的內(nèi)容。在“優(yōu)勝劣汰”的前提下,這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是否能夠被現(xiàn)代漢語(yǔ)所接受,還需要接受時(shí)間的檢驗(yàn)。外來(lái)語(yǔ)、新詞語(yǔ),還有流行語(yǔ)等的出現(xiàn),一方面有助于維持漢語(yǔ)的多元化,另一方面也對(duì)其規(guī)范、穩(wěn)定和文明提出了挑戰(zhàn)。對(duì)于能夠起到一定表現(xiàn)作用,或是簡(jiǎn)潔、或是形象、或是突出意義的詞匯,可以視情況而定。對(duì)于低俗、嘩眾取寵的詞匯,我們則應(yīng)該秉持批評(píng)的態(tài)度,以免給漢語(yǔ)的純粹性帶來(lái)負(fù)面影響。

(三)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不文明

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分,它為廣大民眾提供了一個(gè)廣闊的交流和獲取信息的平臺(tái)。然而,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和使用,一些不文明的現(xiàn)象也開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上流行起來(lái)。深入地進(jìn)行探究,網(wǎng)絡(luò)不文明的表現(xiàn)形式主要包括言語(yǔ)攻擊和謠言傳播。言語(yǔ)攻擊是網(wǎng)絡(luò)不文明的常見(jiàn)形式,人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以匿名發(fā)表言論,導(dǎo)致一些人濫用言論自由權(quán),進(jìn)行人身攻擊和惡意誹謗。謠言在網(wǎng)絡(luò)上的傳播也是不文明的表現(xiàn)形式之一,虛假信息的傳播會(huì)誤導(dǎo)大眾,造成社會(huì)的恐慌和不信任。網(wǎng)絡(luò)不文明的原因可以從個(gè)人因素和社會(huì)因素兩個(gè)方面來(lái)分析。個(gè)人因素主要指的是一些網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)缺乏基本的道德觀念和法律意識(shí),以及缺乏對(duì)他人權(quán)益的尊重。他們可能出于個(gè)人目的,以獲取快速的滿(mǎn)足感或發(fā)泄情緒的方式來(lái)進(jìn)行不文明的行為。然而,社會(huì)因素主要包括社會(huì)價(jià)值觀的缺失和監(jiān)管機(jī)制的不完善。社會(huì)價(jià)值觀的缺失導(dǎo)致一些人對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明行為視而不見(jiàn),甚至鼓勵(lì)和模仿這種行為;而監(jiān)管機(jī)制的不完善使得網(wǎng)絡(luò)上的不文明行為難以受到有效的制約和懲罰。為了有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不文明現(xiàn)象,我們需要采取一系列的措施。網(wǎng)絡(luò)中的不文明作為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題,它不僅影響了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與穩(wěn)定,也對(duì)社會(huì)造成了負(fù)面影響。我們應(yīng)該積極地采取措施,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育和宣傳,完善監(jiān)管機(jī)制,共同營(yíng)造一個(gè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。

事實(shí)上,語(yǔ)言失范、語(yǔ)言的多樣性和純潔性以及網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不文明并非互聯(lián)網(wǎng)所特有的,然而,由于互聯(lián)網(wǎng)自身所具備的開(kāi)放性、匿名性以及高訪(fǎng)問(wèn)率等顯著特性,使得這個(gè)問(wèn)題更加凸顯。在信息社會(huì),網(wǎng)絡(luò)是人與人之間交流的主要方式,而這種交流的目的是為了解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)法解決的問(wèn)題,因此,網(wǎng)絡(luò)空間的語(yǔ)言表達(dá)不會(huì)因?yàn)槠渖矸菔翘摂M的而受到限制。但不論如何,網(wǎng)絡(luò)空間的語(yǔ)言問(wèn)題必將波及到現(xiàn)實(shí)生活,進(jìn)而,嚴(yán)重地影響到現(xiàn)實(shí)生活,基于此,針對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)劃與管理,既有利于凈化網(wǎng)絡(luò)空間,又有利于維護(hù)社會(huì)的純凈與穩(wěn)定,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間以及真實(shí)社會(huì)的語(yǔ)言生態(tài)。

二、論規(guī)劃和管理網(wǎng)絡(luò)空間中的語(yǔ)言的實(shí)踐路徑及策略

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要有一個(gè)規(guī)范的、有序的、安全的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生態(tài)。因此,只有建立一個(gè)良性的語(yǔ)言生態(tài),才能促進(jìn)語(yǔ)言的健康發(fā)展,維持語(yǔ)言生態(tài)平衡。生態(tài)語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為,與自然界中的生物進(jìn)化過(guò)程相似,語(yǔ)言也是如此。只有符合社會(huì)需求的、符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,才能逐漸地被吸收,融合到語(yǔ)言的生態(tài)系統(tǒng)中,促進(jìn)語(yǔ)言的多樣化。然而,那些只能在短時(shí)間內(nèi)傳播的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,也會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢消失。在我們的認(rèn)知當(dāng)中,我們認(rèn)為,語(yǔ)言生態(tài)系統(tǒng)具有自然選擇、篩選的功能,但是,要想構(gòu)建一個(gè)健康的、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生態(tài),還需要對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃和管理。

(一)對(duì)網(wǎng)上語(yǔ)言進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化

從語(yǔ)言的發(fā)展演變歷程來(lái)看,對(duì)一種語(yǔ)言或是一種變體的粗暴干預(yù)與強(qiáng)迫,嚴(yán)重違背了語(yǔ)言生態(tài)與語(yǔ)言成長(zhǎng)的規(guī)律,不能采用“一見(jiàn)即止”的極端處理方法。恰恰相反,我們則應(yīng)該以一種開(kāi)放的態(tài)度,通過(guò)科學(xué)的監(jiān)控與預(yù)警,去蕪存菁。其中,就言語(yǔ)不當(dāng)而言,則應(yīng)當(dāng)加大規(guī)范的語(yǔ)言文字教育,使人民建立起正確的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成良好的文字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。提高漢語(yǔ)文化素質(zhì),最大程度地保證他們能用正確的、清晰的方式進(jìn)行溝通,提高他們的語(yǔ)言品位。針對(duì)語(yǔ)言的多樣性與純粹性,則應(yīng)當(dāng)從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā),選取有益的、與之相適應(yīng)的話(huà)語(yǔ),促使“語(yǔ)言模因”的生成,力求豐富網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的生態(tài)。相反,那些低俗、不利于保持語(yǔ)言純潔的“語(yǔ)言模因”,以及那些為了標(biāo)新立異、凸顯個(gè)性,甚至是暴力型的,則都應(yīng)該被視為具有毀滅性的話(huà)語(yǔ)而予以抵制和引導(dǎo),并且,在此基礎(chǔ)上,加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育的力度。

(二)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的優(yōu)化

在網(wǎng)絡(luò)空間中,除了要規(guī)范和文明使用語(yǔ)言,還需要提高語(yǔ)言使用者的素質(zhì)。根據(jù)《第47次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)總數(shù)為9.89億,網(wǎng)絡(luò)滲透率為70.4%,其中移動(dòng)用戶(hù)為9.86億,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)占比達(dá)到99.7%。從受教育程度構(gòu)成以及職業(yè)構(gòu)成來(lái)看,我們國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)總體素質(zhì)相對(duì)較低,其中以學(xué)生為最多。學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成過(guò)程中,在網(wǎng)絡(luò)上的各種信息中,他們的警惕性和鑒別能力都相對(duì)較差,很容易對(duì)不健康的信息產(chǎn)生信賴(lài)并傳播,更有可能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生散布謠言、辱罵以及攻擊等惡性行為。基于信息技術(shù)的社會(huì)化媒體在創(chuàng)造與傳播信息的過(guò)程中,其所帶來(lái)的信息遮蔽與群體迷失等問(wèn)題,深刻地影響著人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)交往、思想與行為方式?;谶@一點(diǎn),結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的價(jià)值取向、法律規(guī)范以及媒體素養(yǎng),等等,有助于網(wǎng)民群體形成良好的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣,營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

(三)正確對(duì)待和認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,保障語(yǔ)言生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定

首先,正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言意味著要以積極的態(tài)度去認(rèn)知和使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而出現(xiàn)的,它具有新穎、簡(jiǎn)潔、便捷的特點(diǎn)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的積極意義,如能夠促進(jìn)信息傳達(dá)、拉近人與人之間的距離等。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)注意網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用方式和情境,避免過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,或者是使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言替代傳統(tǒng)語(yǔ)言,導(dǎo)致真實(shí)的溝通和交流減少。其次,為保障語(yǔ)言生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的規(guī)范和管理。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的無(wú)序使用會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言生態(tài)系統(tǒng)的紊亂,甚至破壞社會(huì)和諧。因此,我們應(yīng)該建立起一套行之有效的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言規(guī)范,明確網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用原則和底線(xiàn),引導(dǎo)網(wǎng)民們正確地使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。同時(shí),相關(guān)部門(mén)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的監(jiān)管和管理,加大對(duì)不文明用語(yǔ)的打擊力度,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的健康環(huán)境。與此同時(shí),正確對(duì)待和認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言還需要注重培養(yǎng)網(wǎng)民們的語(yǔ)言意識(shí)和文明素養(yǎng)。語(yǔ)言是人類(lèi)交流的重要工具,我們應(yīng)該充分意識(shí)到語(yǔ)言的重要性,并且在使用語(yǔ)言時(shí),注重禮貌、尊重和友善。特別是在網(wǎng)絡(luò)空間中,由于缺乏面對(duì)面的交流,我們更應(yīng)該注重用語(yǔ)的準(zhǔn)確性和友善度,避免使用侮辱性的詞匯或語(yǔ)言攻擊他人。只有通過(guò)培養(yǎng)良好的語(yǔ)言意識(shí)和文明素養(yǎng),才能保障語(yǔ)言生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定。

三、結(jié)語(yǔ)

在客觀上,我們應(yīng)當(dāng)將對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的態(tài)度分成兩半。對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中好的成分應(yīng)予以接納,對(duì)其內(nèi)容的蒼白和污穢應(yīng)予以堅(jiān)決的摒棄。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,人們?cè)谌粘I钜约吧鐣?huì)實(shí)踐中獲得了巨大的便利。但是,我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí),也要知道怎樣才能更好地去運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)好的、正確的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文化,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用,從而推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展和應(yīng)用。

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作者簡(jiǎn)介:傅曦(1981—),女,漢族,湖南郴州人,碩士,講師,研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)及漢語(yǔ)教學(xué)。

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