摘要：文化建設(shè)在社會(huì)發(fā)展中占據(jù)關(guān)鍵位置，尤其在科研院所更顯重要?？蒲性核粌H擁有豐富的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)成果，還承載著科學(xué)精神、道德及思維方法的傳承。該文旨在探討科研院所如何通過打造歷史文化紀(jì)念基地，進(jìn)一步推動(dòng)文化資源的傳承與發(fā)展。文章以中國(guó)消滅脊髓灰質(zhì)炎歷史文化紀(jì)念基地為例，通過歷史展示平臺(tái)、編寫歷史資料、數(shù)字化保護(hù)、文化交流與跨學(xué)科合作、基地傳承文化資源的效果評(píng)估等多種方式，探討打造歷史文化紀(jì)念基地對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)文化資源的傳承與發(fā)展的必要性，以期為有效保護(hù)科研史料、增強(qiáng)科普和思想政治教育功能、數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)文化資源的廣泛傳播與利用、推動(dòng)科研文化的內(nèi)外互動(dòng)和發(fā)展等提供有益參考。

關(guān)鍵詞：科研院所；歷史文化；紀(jì)念基地；文化資源；文化傳承；脊髓灰質(zhì)炎

中圖分類號(hào)：G122 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4110（2024）08（b）-0068-05

Discussion of Historical and Cultural Memorial Bases of Research Institutes Helping Cultural Resources Inheritance

—Taking Cutural Heritage Sites Chinese Historical and Cultural Memorial for Polio Eradication as an Example

WU Jun， YAN Yuchen， LI Chanchan， CHEN Yuna， CHEN Chen， ZHAO Yuan， YOU Dan

（Institute of Medical Biology， Chinese Academy of Medical Sciences / Peking Union Medical College， Kunming Yunnan， 650118， China）

Abstract： Cultural construction occupies a key position in social development， especially in scientific research institutes. Scientific research institutes not only possess rich scientific knowledge and technical achievements， but also carry the inheritance of scientific spirit， morality and thinking methods. This paper aims to explore how scientific research institutes can further promote the inheritance and development of cultural resources by building hist orical and cultural memorial bases. Taking the historical and cultural Memorial Base for the eradication of poliomyelitis in China as an example， this paper discusses the necessity of building a historical and cultural memorial base to further promote the inheritance and development of cultural resources through various ways such as historical display platform， compilation of historical data， digital protection， cultural exchange and interdisciplinary cooperation， and evaluation of the effect of the base's inheritance of cultural resources. It is expected to provide useful guidance for the effective protection of scientific research historical materials， strengthening the functions of popular science and ideological and political education， realizing the wide dissemination and utilization of cultural resources by digital technology， and promoting the internal and external interaction and development of scientific research culture.

Key words： Scientific research institutes; Historical culture; Memorial bases; Cultural resources; Cultural inheritance; Poliomyelitis

目前，文化建設(shè)已成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展總體布局的關(guān)鍵。缺少文化的引領(lǐng)，人們的精神需求就難以得到滿足，民族精神的力量也難以全面發(fā)揮[1]。國(guó)家高度重視中華文明傳承和歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)，黨的十九大報(bào)告指出：“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“歷史文化遺產(chǎn)是不可再生、不可替代的寶貴資源，要始終把保護(hù)放在第一位。”中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在城鄉(xiāng)建設(shè)中加強(qiáng)歷史文化保護(hù)傳承的意見》要求，在城鄉(xiāng)建設(shè)中系統(tǒng)保護(hù)、利用、傳承好歷史文化遺產(chǎn)[2]。

科研單位是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，追求科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)性和高水平，它們往往直接面向國(guó)家戰(zhàn)略需求，以完成國(guó)家科研任務(wù)為主要目標(biāo)[3]?？蒲袉挝粨碛胸S富的文化資源，這些資源不僅包括科學(xué)知識(shí)和技術(shù)成果，還包括科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)思維和科學(xué)方法等方面的傳承，其文化資源是長(zhǎng)期科研實(shí)踐中積累下來的寶貴財(cái)富。這些文化資源不僅代表著科研院所的精神風(fēng)貌和發(fā)展歷程，更是科研院所核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。在當(dāng)前科技競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、文化多元化發(fā)展的背景下，科研院所的文化資源傳承顯得尤為重要。這是因?yàn)榭茖W(xué)研究需要長(zhǎng)期的積累和傳承，而這種傳承需要依靠科研院所的文化資源來實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，科研院所的文化資源也是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要組成部分，如何有效地傳承和創(chuàng)新發(fā)展科研院所文化資源，成了一個(gè)值得深入研究的課題。對(duì)于提升國(guó)家的綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。

1 科研院所文化資源的內(nèi)涵與價(jià)值

1.1 科研院所文化資源的內(nèi)涵

文化從廣義維度看，可分為精神文化、物質(zhì)文化、制度文化等。從狹義維度看，文化主要指人類的精神活動(dòng)及其成果[4]?？蒲性核幕?，是一個(gè)科研院所在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中形成的特有的文化現(xiàn)象。這種文化主要由學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、文化精神和基本理念構(gòu)成，反映了科研工作者對(duì)科研工作的總體認(rèn)知、理想追求和實(shí)踐探索。它是科研院所內(nèi)部凝聚力和向心力的源泉，也是推動(dòng)科研院所持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿??？蒲性核幕Y源，是指科研院所中存在的、能夠被開發(fā)利用以實(shí)現(xiàn)文化價(jià)值提升、科研能力增強(qiáng)、機(jī)構(gòu)運(yùn)作效率提高的資源?？蒲性核幕Y源主要包括物質(zhì)文化資源、制度文化資源和精神文化資源三個(gè)層面。物質(zhì)文化資源包括科研設(shè)施、成果、檔案等；制度文化資源涵蓋科研管理、運(yùn)行機(jī)制等；而精神文化資源則涉及科研價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)風(fēng)等。這些文化資源具有重要的價(jià)值，對(duì)于提升科研院所的創(chuàng)新活力、凝聚力及社會(huì)影響力具有不可替代的作用。它具有獨(dú)特性、稀缺性、不可再生性和可復(fù)制性等特征，是科研院所持續(xù)發(fā)展的重要支撐。通過保護(hù)和傳承這些文化資源，可以激發(fā)科研人員的歸屬感和榮譽(yù)感，促進(jìn)科研事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

1.2 科研院所文化資源的價(jià)值

科研院所的文化資源具有多重價(jià)值，這些價(jià)值體現(xiàn)在促進(jìn)科研創(chuàng)新、塑造科研環(huán)境、培養(yǎng)科研人才及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等多個(gè)方面。這些價(jià)值不僅體現(xiàn)在科研領(lǐng)域，還能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，應(yīng)該重視科研院所的文化資源建設(shè)，為科研工作提供更好的支持和保障。

1.2.1 促進(jìn)科研創(chuàng)新

科研院所的文化資源，如科學(xué)精神、創(chuàng)新氛圍、團(tuán)隊(duì)合作等，對(duì)科研創(chuàng)新具有直接的推動(dòng)作用。這些資源鼓勵(lì)科研人員勇于探索、敢于挑戰(zhàn)，從而推動(dòng)科研工作的不斷突破和進(jìn)步。

1.2.2 塑造科研環(huán)境

科研院所的文化資源還能夠塑造良好的科研環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境如科研設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室條件等，為科研工作提供必要的支持；精神環(huán)境如團(tuán)隊(duì)精神、科研氛圍等，為科研人員提供積極向上的精神支持。

1.2.3 培養(yǎng)科研人才

科研院所的文化資源對(duì)于培養(yǎng)科研人才具有重要作用。這些資源不僅能夠提供豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)科研人員的科研精神、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而為他們成為優(yōu)秀的科研工作者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.2.4 推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

科研院所的文化資源還能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化和應(yīng)用，能夠推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高社會(huì)生產(chǎn)力。同時(shí)，科研院所的文化資源還能夠提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的科學(xué)文明進(jìn)步。

1.2.5 增進(jìn)國(guó)際交流與合作

科研院所的文化資源還能夠促進(jìn)國(guó)際的交流與合作?？蒲袡C(jī)構(gòu)之間的文化交流，如學(xué)術(shù)會(huì)議、研究合作、人才交流等，不僅能夠增進(jìn)相互理解，也能夠推動(dòng)科研成果的國(guó)際化。這種交流與合作有助于科研院所融入全球科研網(wǎng)絡(luò)，提升其在國(guó)際上的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

1.2.6 傳承與弘揚(yáng)科學(xué)精神

科研院所的文化資源中包含了深厚的科學(xué)精神，這種精神是人類對(duì)未知世界不懈探索的結(jié)果?？蒲性核奈幕Y源能夠?qū)⑦@些精神傳承下去，并通過教育和研究等方式，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

1.2.7 提升公眾科學(xué)素養(yǎng)

科研院所的文化資源還能夠提升公眾的科學(xué)素養(yǎng)?？蒲性核梢酝ㄟ^舉辦科普活動(dòng)、開放實(shí)驗(yàn)室、發(fā)布科研成果等方式，向公眾普及科學(xué)知識(shí)，提升公眾的科學(xué)素養(yǎng)。這不僅有助于公眾對(duì)科研工作的理解和支持，也有助于推動(dòng)社會(huì)的科學(xué)文明進(jìn)步。

2 科研院所文化資源的傳承方式

2.1 建立歷史文化展示平臺(tái)

歷史文化展示平臺(tái)可以是文化場(chǎng)所、文化中心，還可是傳播精神文明的基地。在科研院所內(nèi)建立歷史文化展示平臺(tái)，如博物館、陳列館、展示墻、官方網(wǎng)站等，將科研院所的歷史文化資源以實(shí)物、圖文、視頻等多種形式展示出來，展示科研院所發(fā)展、科技進(jìn)步、文化傳承、文明演變等文化生活的所有記錄載體的發(fā)展脈絡(luò)；營(yíng)造濃厚的科研院所人文科學(xué)的文化氛圍，有利于增強(qiáng)文化素養(yǎng)和高尚情操的培養(yǎng)，讓更多人了解科研院所的發(fā)展歷程和成就。

2.2 編寫歷史資料

科研單位檔案既可以為相關(guān)人士學(xué)習(xí)和借鑒科研單位的成功經(jīng)驗(yàn)提供幫助，又能使一些經(jīng)驗(yàn)與智慧得到傳承和發(fā)展[5]。檔案是科研單位資料存儲(chǔ)的重要載體，其不僅能記錄歷史，還能傳承文化。整理、編纂科研院所的歷史文獻(xiàn)、資料，包括科研成果、學(xué)術(shù)論文、人物傳記等，形成系統(tǒng)的歷史資料庫。這些資料可以作為科研院所的重要?dú)v史文化遺產(chǎn)，供后人學(xué)習(xí)和借鑒。

2.3 數(shù)字化保護(hù)

數(shù)字化是指將信息、數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)等非物質(zhì)性的事物通過數(shù)字技術(shù)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)的過程。這個(gè)過程中，數(shù)字技術(shù)將傳統(tǒng)的紙質(zhì)、模擬信號(hào)等方式轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)，使得信息、數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)等得以更加方便、快捷、高效地傳輸、存儲(chǔ)、處理和利用[6]。利用現(xiàn)代科技手段，如掃描、攝影、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等，將科研院所的歷史文化資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式，并進(jìn)行存儲(chǔ)和管理。這樣不僅可以保護(hù)原始資源不受損害，還能方便人們隨時(shí)隨地進(jìn)行訪問和研究。

2.4 開展文化交流

文化交流是一個(gè)非常重要且廣泛的主題，其涉及不同文化之間的互相理解、尊重和融合。它有助于打破文化隔閡、推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展、加強(qiáng)友好關(guān)系和合作。組織各種形式的文化交流活動(dòng)，如歷史展覽、主題講座、研討會(huì)等。這樣可以增強(qiáng)社會(huì)對(duì)科研院所歷史文化的認(rèn)知和認(rèn)同，促進(jìn)科研院所內(nèi)外的文化互動(dòng)和共同發(fā)展。通過舉辦講座、研討會(huì)、培訓(xùn)班等活動(dòng)，向科研院所內(nèi)部員工和外部公眾普及科研院所的歷史文化知識(shí)，提高大家對(duì)歷史文化的認(rèn)識(shí)和尊重。

2.5 跨學(xué)科合作

跨學(xué)科合作是以解決問題為導(dǎo)向，由具備不同學(xué)科背景的個(gè)體、團(tuán)隊(duì)或組織 通過合作形式進(jìn)行學(xué)科知識(shí)共享和融合，旨在取得有價(jià)值的科研成果，推動(dòng)知識(shí)整合創(chuàng)新、 促進(jìn)科研生產(chǎn)力發(fā)展和國(guó)家科技創(chuàng)新[7]。與其他學(xué)科領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)和研究人員合作，共同開展科研院所歷史文化的研究和傳承工作。通過跨學(xué)科的合作，可以拓寬歷史文化研究的視野和深度，推動(dòng)科研院所歷史文化資源的更好傳承和發(fā)展。

3 中國(guó)消滅脊髓灰質(zhì)炎歷史文化紀(jì)念基地傳承文化資源的實(shí)踐

歷史文化紀(jì)念基地通常指的是為了紀(jì)念和傳承某一歷史時(shí)期、事件或人物而設(shè)立的特定地點(diǎn)。這些地點(diǎn)可能包括博物館、紀(jì)念館、歷史遺址、紀(jì)念碑等，用于展示和傳播相關(guān)的歷史信息、文物和資料。歷史文化紀(jì)念基地因具有豐富的信息容量和立體的教育傳承效果，以獨(dú)特直觀形式展示單位乃至社會(huì)的發(fā)展軌跡，豐富文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)精神實(shí)質(zhì)，成為當(dāng)下文化資源傳承的重要抓手。

3.1 中國(guó)消滅脊髓灰質(zhì)炎歷史文化紀(jì)念基地簡(jiǎn)介

脊髓灰質(zhì)炎是一種嚴(yán)重危害人類尤其是兒童健康的急性傳染病，會(huì)導(dǎo)致患病人群殘疾或者死亡。脊髓灰質(zhì)炎的消滅是公共衛(wèi)生史上的一個(gè)創(chuàng)舉，有力地護(hù)佑了兒童健康[8]。中國(guó)消滅脊髓灰質(zhì)炎歷史文化紀(jì)念基地（以下簡(jiǎn)稱“基地”）位于云南省昆明市，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院/北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所（以下簡(jiǎn)稱“研究所”）。研究所1958年始創(chuàng)建于云南昆明，其前身是在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切關(guān)懷下創(chuàng)辦的“猿猴實(shí)驗(yàn)生物站”，是集醫(yī)學(xué)生物學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)研究、生物制品研制與規(guī)?；a(chǎn)和研究生教育為一體的綜合性研究所。研究所深度挖掘60余年歷史檔案資料信息，圍繞現(xiàn)存老建筑群以建立歷史文化紀(jì)念基地的形式，全方位展示以沈其震、顧方舟等老一輩科學(xué)家為全球消滅脊髓灰質(zhì)炎所做出的重要貢獻(xiàn)、事跡、精神?；赜上麥缂顾杌屹|(zhì)炎歷史展覽館、沈其震墓園、顧方舟紀(jì)念園、老辦公室舊址、老實(shí)驗(yàn)室舊址等建筑群組成。通過對(duì)現(xiàn)存脊髓灰質(zhì)炎疫苗發(fā)展歷史過程中文獻(xiàn)資料、突出貢獻(xiàn)人物、代表性事件、重要時(shí)間點(diǎn)、物件等檔案資料梳理匯總，形成系統(tǒng)的史料，還原脊髓灰質(zhì)炎疫苗在中國(guó)的發(fā)展歷程。對(duì)脊灰疫苗研發(fā)、生產(chǎn)、免疫規(guī)劃方案、推廣等的舊址、文物、文字、圖表、聲像等進(jìn)行整理，編制相關(guān)宣傳讀本，形成紅色歷史文化，提供科普教育、社會(huì)人文教育、思政教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)材料，建立網(wǎng)上脊髓灰質(zhì)炎疫苗發(fā)展史瀏覽系統(tǒng)，通過數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)庫構(gòu)建、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、三維重建技術(shù)（3 Dimensions Reconstruction，3D ）、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual Reality，VR） 等技術(shù)手段，建立 3D 網(wǎng)上博物館瀏覽系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，擴(kuò)大學(xué)習(xí)受眾群體。

3.2 基地建設(shè)設(shè)計(jì)思路及技術(shù)路線

基地建設(shè)依托研究所 60余年的脊灰疫苗研發(fā)生產(chǎn)歷程留下大量的脊灰疫苗研發(fā)生產(chǎn)資料、舊址、廠房、物件及人員技術(shù)等史料，通過收集、整理、核實(shí)等并配合數(shù)字化技術(shù)手段，建立我國(guó)消滅脊髓灰質(zhì)炎歷史文化紀(jì)念基地，基地建設(shè)采取的主要思路及方法如圖1所示。

3.2.1 資料收集

通過對(duì)研究所檔案室保管的原始檔案、圖片、影像資料、遺存物件、記錄、書籍等資料進(jìn)行收集、整理、核實(shí)、匯總，解決目前脊髓灰質(zhì)炎疫苗發(fā)展歷史呈現(xiàn)分散、不系統(tǒng)、片段化的問題。

3.2.2 構(gòu)建歷史文化資源庫

對(duì)收集到的史料分類整理，通過老專家訪談、文獻(xiàn)查詢、數(shù)據(jù)比對(duì)、實(shí)地驗(yàn)證等方法進(jìn)行核實(shí)，匯總、潤(rùn)色成冊(cè)，形成系統(tǒng)、完整、全面史料資源庫。

3.2.3 數(shù)字化運(yùn)用

對(duì)匯總的史料、圖片、影像資料、文物等文化資源，通過數(shù)碼翻拍、三維掃描、三維重建等技術(shù)對(duì)文物進(jìn)行數(shù)字化采集處理， 可以實(shí)現(xiàn)對(duì)文物信息的永久留存，是開展文物數(shù)字化保護(hù)工作的重要基礎(chǔ)和載體[9]。應(yīng)用數(shù)字化采集，構(gòu)建三維模型及數(shù)字化數(shù)據(jù)庫，使其可以被更多人迅速、便捷地搜索和查詢。同時(shí)，數(shù)字化實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)的互聯(lián)互通和共享，促進(jìn)了信息資源的整合和利用。

3.2.4 網(wǎng)絡(luò)共享

通過聲光影像、3D、VR 等技術(shù)手段，將采集的數(shù)字化數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)終端在線形成網(wǎng)絡(luò)共享。便于人們獲取、傳遞、利用信息。通過數(shù)字化技術(shù)，我們可以將圖書、資料、論文、視頻、音頻等各種形式的文化產(chǎn)品數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)數(shù)字文化資源的互聯(lián)互通和數(shù)字文化的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)文物保護(hù)、文化遺產(chǎn)的傳承和利用。

3.2.5 設(shè)計(jì)及布展

將史料、圖片、影像資料、文物等資料用仿真還原技術(shù)在目前研究所展覽館、辦公室舊址、實(shí)驗(yàn)室舊址等進(jìn)行設(shè)計(jì)布展，還原脊髓灰質(zhì)炎疫苗發(fā)展的全歷程及中國(guó)在消滅脊髓灰質(zhì)炎中的貢獻(xiàn)。建立義務(wù)講解員培訓(xùn)系統(tǒng)，培訓(xùn)義務(wù)講解員，為社會(huì)人文教育、思政教育、紅色教育、科普教育等提供服務(wù)。

3.3 紀(jì)念基地傳承文化資源的效果和意義

3.3.1 文化資源保護(hù)

該基地目前對(duì)具有價(jià)值的舊址、老建筑群、紀(jì)念碑、展覽館等進(jìn)行修繕布展超過2 000 m2，收集、整理、展示實(shí)物1 000余件，圖片、文檔、物件、影像、聲音等數(shù)字化數(shù)據(jù)采集13 000余份，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫超過7 000篇，形成30 000余字史料匯編，完成25位老專家訪談視頻資料采集。通過對(duì)現(xiàn)存脊髓灰質(zhì)炎系列疫苗發(fā)展歷史過程中文獻(xiàn)資料、突出貢獻(xiàn)人物、代表性事件、重要時(shí)間點(diǎn)等檔案資料梳理，形成系統(tǒng)的史料，對(duì)現(xiàn)存舊址、紀(jì)念碑、文物等進(jìn)行發(fā)掘，還原脊髓灰質(zhì)炎疫苗在中國(guó)的發(fā)展歷程，形成紅色歷史文化，為科普教育、社會(huì)人文教育、思政教育提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)材料，完成了研究所文化資源的有效保護(hù)。

3.3.2 助推文化資源傳承

該基地自開放以來，目前已對(duì)外提供超過2 000人次的參觀和教學(xué)，主要對(duì)象有科技工作者、學(xué)生、員工、社會(huì)人士等，并借助基地平臺(tái)優(yōu)勢(shì)組織全國(guó)知名專家召開中國(guó)消滅脊髓灰質(zhì)炎專家研討會(huì)，探討在“人民科學(xué)家”顧方舟等前輩的帶領(lǐng)下，研究所扎根邊疆六十余年，不負(fù)周恩來總理的囑托和人民的期望。從全球第一顆“糖丸”（脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗）的研制成功到 2000 年世界衛(wèi)生組織宣布中國(guó)實(shí)現(xiàn)無脊灰狀態(tài)，從全球第一劑減毒株脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗的上市到新時(shí)代脊灰免疫策略的更迭，研究所在這場(chǎng)戰(zhàn)役中留下了不可磨滅的印記[10]。逐步成為科普教育、思想政治教育、紅色教育，以及傳承老一輩科學(xué)家、勞動(dòng)者的科學(xué)家精神、協(xié)和精神、勞動(dòng)精神、工匠精神等系列精神譜系的重要場(chǎng)所，是教書育人、傳承文化資源的有效載體。

3.3.3 數(shù)字賦能文化資源的傳播和利用

基地的數(shù)字化手段，為研究所文化資源的傳播與利用提供了新的途徑和機(jī)遇。通過多種數(shù)字化展示手段，基地可以將文化資源的價(jià)值和意義傳達(dá)給更多人，促進(jìn)文化的傳承。同時(shí)，為文化資源的傳播與利用創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)，可以實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享，促進(jìn)紅色文化資源的整合與創(chuàng)新，便于共享疫苗發(fā)展歷程、精神譜系、紅色歷史文化研究成果等，提高學(xué)習(xí)受眾群體。

4 結(jié)束語

綜上所述，打造科研院所歷史文化紀(jì)念基地有助于文化資源的傳承，對(duì)保護(hù)歷史文化、增強(qiáng)科研院所社會(huì)影響力、促進(jìn)科研與文化的融合及助力文化傳承與創(chuàng)新等方面都具有重要的意義。因此，我們應(yīng)該高度重視這一議題，積極推動(dòng)科研院所歷史文化紀(jì)念基地的建設(shè)和發(fā)展。

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