［摘 要］ 在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中，如何以更有效的方式對在校大學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育，成為高校教師當(dāng)下重要的使命。紅色經(jīng)典音樂傳遞著中國近現(xiàn)代發(fā)展的歷史足跡與精神內(nèi)核，既見證了中國共產(chǎn)黨的艱辛歷程，也承載著中國人民對美好生活的無限追求。以音樂為載體將紅色經(jīng)典音樂與黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合受到了廣大學(xué)生的喜愛。通過將紅色經(jīng)典音樂融入大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育路徑的探索，引領(lǐng)廣大師生解讀與傳唱紅色經(jīng)典音樂，賡續(xù)黨的紅色血脈。

［關(guān)鍵詞］ 紅色經(jīng)典音樂；大學(xué)生；黨史學(xué)習(xí)教育

［基金項(xiàng)目］ 2023年度廣東省高等教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃高等教育研究課題“新發(fā)展階段高校美育敘事研究與實(shí)踐”（23GYB32）

［作者簡介］ 李 霞（1980—），女，廣東梅州人，學(xué)士，廣東藥科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院助理研究員，主要從事黨建與思想政治教育研究。

［中圖分類號］ G642.0 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2024）37-0109-04 ［收稿日期］ 2023-04-27

引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)與科技水平的迅速發(fā)展和時(shí)代的不斷進(jìn)步，大學(xué)生處于價(jià)值觀較為復(fù)雜的環(huán)境之中，既要繼承中華民族的優(yōu)良文化基因，又要繼承共產(chǎn)黨的偉大建黨精神。在中國共產(chǎn)黨百年奮斗邁向新征程時(shí)期，如何對大學(xué)生進(jìn)行更好的素質(zhì)教育、黨史學(xué)習(xí)教育，成為教師當(dāng)下最重要的使命擔(dān)當(dāng)。2021年2月，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事以及英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承［1］。黨史學(xué)習(xí)教育離不開中華民族深厚的傳統(tǒng)文化，古有禮樂，今有紅歌。紅色經(jīng)典音樂作為黨史的藝術(shù)載體，其旋律動人、曲調(diào)悠揚(yáng)，具有強(qiáng)烈的感染力［2］?？墒勾髮W(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴和精神上的富足，從而強(qiáng)化大學(xué)生對黨史理論知識的記憶。音樂中蘊(yùn)含的真、善、美，是革命精神的最高表達(dá)，讓旋律激蕩黨史的震撼與悠揚(yáng)，讓更多年輕人愛黨、愛國、愛民族，傳承黨的精神，擔(dān)當(dāng)黨的事業(yè)。

一、紅色經(jīng)典音樂基本概述

紅色經(jīng)典音樂是紅色文化的重要組成部分，是通過真實(shí)發(fā)生的故事寫下來的一首首歌，它們本身就蘊(yùn)含了動人的革命感情，能讓大學(xué)生更加深刻了解中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民鑄成的豐功偉績。至今，紅色經(jīng)典音樂是中國人民艱苦卓絕歲月中的精神寄托，鼓舞著人們勇往直前，無私奉獻(xiàn)。隨著我國的繁榮和富強(qiáng)，很多年輕人對紅色經(jīng)典革命歌曲漸漸失去興趣。改革開放初期無嚴(yán)格篩選的西方音樂文化迅速進(jìn)入年輕人的藝術(shù)認(rèn)知。部分低級趣味的音樂文化讓一些年輕人產(chǎn)生了消極負(fù)面能量。過去的輝煌歷史是前輩們經(jīng)過艱苦卓絕的努力實(shí)現(xiàn)的，后續(xù)的繁榮昌盛，需要源源不斷的新鮮紅色血脈繼續(xù)延承。而紅色經(jīng)典音樂是能夠快速定植在認(rèn)知體系的文化精髓。它能激發(fā)人們的審美熱情，幫助人們強(qiáng)化正確的思想觀念。它能為黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新教育模式，提供新思路和新方法，提升黨建工作的整體水平。

紅色經(jīng)典音樂廣義是指紅軍歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、新中國成立以來和改革開放以后各類優(yōu)質(zhì)歌曲，還包括世界各國經(jīng)典革命歌曲［3］，其屬于獨(dú)特的文藝現(xiàn)象，在中國特色社會主義文化生活中具有一定時(shí)代特性。施光南等一大批音樂家創(chuàng)作的大量經(jīng)典音樂作品是新中國史、改革開放史的重要?dú)v史見證［4］。

二、紅色經(jīng)典音樂在大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中的價(jià)值功能

（一）紅色經(jīng)典音樂是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的生動闡述

中國共產(chǎn)黨人精神譜系，是長期以來中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、奮勇前進(jìn)的精神寫照，是由不同歷史時(shí)空條件下中國共產(chǎn)黨精神共同構(gòu)成的思想圖譜和精神圖譜［5］。黨的發(fā)展歷程是一個(gè)全世界矚目的輝煌歷程。無論在抗日戰(zhàn)爭中，還是在解放戰(zhàn)爭中，音樂都伴隨著整個(gè)黨史歷程。如果說黨章是我們黨的方向，那么紅色經(jīng)典音樂就是我們黨的精神食糧。

革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，無論是膾炙人口的《歌唱二小放牛郎》，還是慷慨激昂的《游擊隊(duì)歌》，在那艱苦奮斗的歲月里，是這些紅色經(jīng)典音樂不斷帶給戰(zhàn)士們精神力量。在戰(zhàn)火紛飛中，偉大的上甘嶺戰(zhàn)役，一聲悠揚(yáng)的沖鋒號響徹山野，軍號的旋律點(diǎn)燃戰(zhàn)士們的熱血，軍號也吹散了敵軍的膽魄，那就是最美的旋律，經(jīng)典的旋律從不褪色。讓新時(shí)代的大學(xué)生能夠在紅色經(jīng)典音樂的激情下，燃燒我們的青春歲月。從硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月、建設(shè)祖國的奮斗歲月，再到現(xiàn)如今國泰民安的激情歲月，大學(xué)生伴隨經(jīng)典的旋律迎來中華民族偉大復(fù)興。

（二）紅色經(jīng)典音樂蘊(yùn)含著豐富的革命文化基因

2022年春節(jié)文藝晚會中，全國觀眾為節(jié)目所展現(xiàn)的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容與中國自信精神所打動。隨著科技進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，外來多元文化的沖擊，紅色經(jīng)典音樂已經(jīng)成為老一輩人的個(gè)性追求，既是我們寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，它又是中華文化最深層的精神追求，指引著我們前進(jìn)的方向。把音樂和黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，能讓更多人在枯燥的文字學(xué)習(xí)中，用音樂的律動感受黨史的情感，進(jìn)而了解建黨百年來風(fēng)云跌宕的光輝歷史。

傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命文化。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀［6］。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，以歌聲禮贊黨恩，其旋律動人、曲調(diào)悠揚(yáng)，在用心感悟中國共產(chǎn)黨百年奮斗的風(fēng)雨歷程中，正確認(rèn)識歷史，牢記歷史，激勵(lì)青年大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，增強(qiáng)他們的民族榮譽(yù)感和自豪感。

（三）紅色經(jīng)典音樂是提升大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育效率的密鑰

以音樂的形式講述黨史，以接地氣的方式感念革命先輩，珍惜當(dāng)下美好生活，讓大學(xué)生在獲得美的體驗(yàn)、藝術(shù)的熏陶之時(shí)，提高對黨史學(xué)習(xí)教育的興趣，在歌聲中感悟信仰力量，在傳唱中激發(fā)奮斗熱情。

1.音樂是開啟心靈的語言。音樂最能引起共鳴，可以表現(xiàn)出對某件事或某個(gè)人的歡喜或者憂傷，具有很強(qiáng)的感染力，讓聽眾不自覺地感同身受。音樂也最能記錄歷史，有很強(qiáng)的旋律，可以讓聽眾自然地哼出某些故事。融入中華文化的紅色音樂，是傳承黨史的重要載體，具有創(chuàng)作年代的精神和現(xiàn)實(shí)意向。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生中喜歡聽音樂的有36％，音樂能引起情緒變化的為100％［7］。由此我們發(fā)現(xiàn)，音樂滲透于人們生活的方方面面，可以調(diào)節(jié)人的思想感情，傳遞關(guān)愛與美好。孔子說過“移風(fēng)易俗，莫善于樂”，好的音樂能夠感染人，陶冶情操，提升文化素質(zhì)，而紅色經(jīng)典音樂可以讓人從中感悟思想偉力，汲取政治營養(yǎng)。

2.紅色經(jīng)典音樂具有通俗性、群眾性的特點(diǎn)。紅色經(jīng)典音樂是老百姓民間生活的真實(shí)寫照，是老百姓真實(shí)的情感流露，是中華民族革命精神的真實(shí)體現(xiàn)。共產(chǎn)黨建黨百年，黨的百年華誕，我們見證中華復(fù)興，能為生活在這個(gè)時(shí)代而無比自豪。百年前，那是中華民族備受苦難的時(shí)代，1921年7月，一群有志青年，他們滿懷豪情和熱血，為了人民，為了中華民族的未來，成立了中國共產(chǎn)黨，點(diǎn)燃了新的希望，這就是民族青年的力量。在歷史百年后的今天，雖然沒有了戰(zhàn)火喧囂，但是世界霸權(quán)依然存在，從1999年中國駐南聯(lián)盟大使館被炸，到2001年南海撞擊事件，以及2018年的孟晚舟事件等等，無不時(shí)刻提醒我們民族當(dāng)自強(qiáng)。

在音樂的旋律中學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，先輩也曾正值大好青春，有著和現(xiàn)代青年一樣的活力和體魄，站在同是青年人的角度，讓百年前的青春夢想和百年后的青春抱負(fù)融合碰撞。學(xué)生似乎身臨其境，融入角色思考，無須死記硬背，那段最初的黨史，隨著經(jīng)典旋律自然而然地印刻在心中，那鼓舞人心的歌詞映射著革命前輩的身影，書寫著輝煌篇章。傳唱紅歌起到學(xué)習(xí)黨史的良好方向引領(lǐng)的作用，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育對當(dāng)代大學(xué)生的深度影響。

三、紅色經(jīng)典音樂融入大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的路徑探索

目前，高校黨史學(xué)習(xí)教育雖有著重要作用，但形式單一，效果有限，因此，建立適合當(dāng)代大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育體系至關(guān)重要。紅色經(jīng)典音樂作為人類社會文明成果之一，其獨(dú)特的感性情感維度和人文內(nèi)涵與人文價(jià)值，具有較強(qiáng)的思想政治教育功能［8］。經(jīng)過多年的工作積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為了適應(yīng)新時(shí)代的要求，結(jié)合美育與藝術(shù)熏陶，激發(fā)大學(xué)生對黨史學(xué)習(xí)教育的興趣，提高學(xué)習(xí)的深刻性和領(lǐng)悟性，筆者逐步摸索出更適合當(dāng)代大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以期提升教育效果。

（一）建立有旋律的黨史學(xué)習(xí)教育

把紅色經(jīng)典音樂融入黨史學(xué)習(xí)教育，讓黨史學(xué)習(xí)教育帶著紅色經(jīng)典音樂的旋律和魅力。音樂的旋律可以洗滌心靈，音樂的旋律可以凝聚精神，好的黨史學(xué)習(xí)教育是專心的，是振奮的。在黨史學(xué)習(xí)教育中穿插紅色經(jīng)典音樂，可以讓學(xué)生投入身心去學(xué)習(xí)黨史，去感受黨史的魅力。在講述中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之初的黨史時(shí)，可以帶領(lǐng)學(xué)生重溫《南湖的船，黨的搖籃》。在激昂的旋律中，學(xué)生很快收拾起心情，把精力凝聚在課堂之上。優(yōu)美的旋律并不陌生，但是很多人已經(jīng)多年不曾吟唱，此時(shí)再次唱響它，以喚醒學(xué)生的初心和記憶，使他們在音樂的旋律中學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨建黨初期的歷史。這樣，可以使學(xué)生身臨其境，理解那段歷史，無須死記硬背，隨著《南湖的船，黨的搖籃》的旋律，將最初的黨史深深映入心中。那鼓舞人心的歌詞，映射著革命前輩的身影，書寫著輝煌的革命篇章。通過這樣的方式，不僅能讓學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)教育中感受音樂的旋律美，更能讓他們在音樂的熏陶中深刻理解黨史的內(nèi)涵，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

（二）建立有故事的黨史學(xué)習(xí)教育

在黨史學(xué)習(xí)教育中，筆者致力于構(gòu)建一種有故事的、深入人心的教育模式。通過深入挖掘紅色經(jīng)典音樂的歷史背景和創(chuàng)作環(huán)境，讓革命故事融入黨史學(xué)習(xí)教育，深化黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵。

通過精選具有代表性的紅色經(jīng)典音樂作品，如歌劇《江姐》等，進(jìn)行深入剖析。在課堂上，講解作品的創(chuàng)作背景、歷史意義以及蘊(yùn)含的革命精神，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品與黨史之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)，邀請專家學(xué)者進(jìn)校開展講座，請他們分享自身的經(jīng)歷或者見解，讓學(xué)生能夠更加深入地了解紅色經(jīng)典音樂的創(chuàng)作過程和背后的故事。通過這種有故事的黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生從音樂中汲取力量，從故事中汲取智慧，從而幫助他們更好地理解和傳承黨的歷史與精神。

（三）建立有革命偶像的黨史學(xué)習(xí)教育

紅色經(jīng)典音樂，歌頌民族精神，歌頌英雄人物。為了深化黨史學(xué)習(xí)教育，應(yīng)當(dāng)深挖英雄人物的英雄事跡，讓大學(xué)生了解紅色經(jīng)典音樂背后的英雄人物，樹立他們心目中的紅色偶像形象。

通過播放紀(jì)錄片的形式，介紹電影《英雄兒女》中的插曲《英雄贊歌》等紅色經(jīng)典音樂作品背后的英雄故事。同時(shí)結(jié)合抗美援朝等歷史事件，講述烈士們英勇無畏、血染江山的豪情壯志，使青年大學(xué)生深刻感受到英雄精神的偉大和崇高。另外，還可以利用校園媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺，廣泛宣傳英雄人物的事跡和精神，比如，扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦了全國第一所免費(fèi)女子高中，幫助1600余位女生圓夢大學(xué)的張桂梅等。通過這些英雄人物的事跡和精神，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的英雄觀和偶像觀，激發(fā)他們向英雄學(xué)習(xí)的熱情和動力，在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)青春力量。

（四）建立有文化底蘊(yùn)的黨史學(xué)習(xí)教育

高校校園文化屬于一種特殊的教育力量，無形卻教育作用顯著。區(qū)別于思想政治理論課，校園文化沒有具體的空間與時(shí)間，但是卻能影響大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。紅色經(jīng)典音樂走過了百年的創(chuàng)作歷程，是思想與藝術(shù)融合的結(jié)晶，承載著深厚的文化底蘊(yùn)。

為了深化黨史學(xué)習(xí)教育，應(yīng)在校園文化活動中穿插紅色經(jīng)典音樂的應(yīng)用。通過組織紅歌合唱、獨(dú)唱比賽等，讓學(xué)生投入身心去學(xué)習(xí)黨史，去感受黨史的魅力。在革命相關(guān)紀(jì)念日等重要時(shí)刻，組織或者帶領(lǐng)青年大學(xué)生重溫紅色經(jīng)典音樂，如《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》等，營造黨史學(xué)習(xí)教育的氛圍。在紅色氛圍的熏陶下，音樂容易讓大學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴和精神上的支持，更能加強(qiáng)大學(xué)生對黨史理論知識的記憶，更有利于激發(fā)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的積極性。此外，通過舉辦線上線下的展覽、音樂會等活動，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)黨史知識，感受紅色文化的魅力，從而激發(fā)他們愛黨愛國的熱情，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育對青年大學(xué)生的深度影響。

以音樂回望黨史，用歌聲銘記初心。紅色經(jīng)典音樂作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體，承載著豐富的歷史內(nèi)涵和深厚的革命情感。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，能夠極大地提升黨史學(xué)習(xí)教育的參與度，使更多的青年大學(xué)生通過旋律、歌聲、影像這些最具感染力的藝術(shù)形式，重溫百年黨史的輝煌歷程。這種富于教育意義的黨史學(xué)習(xí)教育形式，不僅內(nèi)容豐富、形式新穎，更能深入人心，讓大學(xué)生在欣賞音樂的同時(shí)，深刻領(lǐng)悟黨的初心和使命。

結(jié)語

將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常教學(xué)工作，用黨的理論思想指導(dǎo)高校日常教育教學(xué)，是高等教育的重要組成部分。作為培養(yǎng)新時(shí)代人才的搖籃，高校有責(zé)任、有使命投入更多教育力量，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。

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［4］李北.“音樂黨課”文化現(xiàn)象對音樂專業(yè)院校演出藝術(shù)實(shí)踐活動的啟示：以天津音樂學(xué)院為例［J］.樂器，2022（2）：77-79.

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Exploration on the Way of Red Classical Music in College’ Students Party History Education

LI Xia

（School of Pubic Health， Guangdong Pharmaceutical University， Guangzhou，

Guangdong 510006， China）

Abstract： Under the trend of the Communist Party of China’s century-long struggle goal marching towards a new journey and the great rejuvenation of the Chinese nation， how to conduct the study and education of Party history to college students in a more effective way has become an important mission of college teachers at present. As a witness to the arduous course of the Communist Party of China， red classical music conveys the historical footprint and spiritual core of China’s modern development and bears the infinite pursuit of the Chinese people for a better life. The organic integration of red classical music and the study and education of Party history is workable and popular among college students. Through the exploration of the path of integrating red classic music into the study and education of Party history among college students， teachers and students are led to interpret and sing red classic music and continue the great spirit of the Party.

Key words： red classical music; college students; Party history education