思維是寫作的第一內(nèi)核，思辨力是文章的強(qiáng)勁鈣質(zhì)。2024年浙江省中考第一次實行全省統(tǒng)一命題，作文題的命制就非常注重理性思辨，聚焦于“努力的意義”?！芭Α钡膬r值是關(guān)注可見的、外在的“物質(zhì)的獲得”，還是更看重于內(nèi)在的、精神上的成長？是關(guān)注眼前的獲得，還是更看重未來的成長？是在乎他人的評價，還是更看重自己的理解？良好的思辨思維是寫好此類作文的重要條件。

那么如何提升思辨力呢？ 以2024年浙江省中考作文題為例來說明。

首先，需精準(zhǔn)辨析關(guān)鍵詞語。題中材料的回答部分，通過“失掉”這個核心詞語以及“懈怠、浮躁、怯懦、無知”等負(fù)面詞語，含蓄地揭示了命題者對于努力的意義更看重個體內(nèi)在品質(zhì)的積極提升，希望獲得與這些負(fù)面詞語相對的“拼搏、穩(wěn)重、堅強(qiáng)、博學(xué)”等優(yōu)秀品質(zhì)。

其次，所持觀點(diǎn)要全面、客觀、公正。有的同學(xué)因為考慮不周全，視角太狹隘，在說理過程中容易說“過頭話”，把話說絕，把理說偏，行文思維缺乏深度、廣度，也缺乏信度。因此，我們必須克服自身的偏見，用動態(tài)的、聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的眼光看待問題。

最后，事例要恰當(dāng)，講究邏輯。文題要求重點(diǎn)談?wù)勁W(xué)習(xí)、勞動、鍛煉、探索、修身等方面給自己帶來的改變，表達(dá)努力學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉、探索、修身等行為對自己個人成長的深遠(yuǎn)影響。其試題命制從自己所經(jīng)歷過的實踐活動中去獲得例證和感悟，從而真正引發(fā)對努力價值的深入思考。