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助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教對初產婦母乳喂養(yǎng)率的影響

2024-12-31 00:00:00方明珠鐘蘭香戴春華田麗秀
基層醫(yī)學論壇 2024年25期
關鍵詞:助產士初產婦

【摘要】 目的 探究助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教對初產婦母乳喂養(yǎng)率的影響。方法 選擇2021年12月—2022年12月在上猶縣人民醫(yī)院順利分娩的197例初產婦,按照隨機數表法分為對照組(98例)和觀察組(99例)。出院后,對照組實施微信群宣教,觀察組實施助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教。比較2組對母乳喂養(yǎng)知識的掌握情況、純母乳喂養(yǎng)率、母乳泌乳量和純母乳喂養(yǎng)時間。結果 觀察組對母乳喂養(yǎng)知識的掌握情況優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(Plt;0.05)。產后1周、產后1個月、產后3個月,觀察組純母乳喂養(yǎng)率高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(Plt;0.05)。產后1周、產后1個月、產后3個月,觀察組母乳泌乳量多于對照組、純母乳喂養(yǎng)時間長于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(Plt;0.05)。結論 助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教可以有效提高初產婦對母乳喂養(yǎng)知識的掌握情況,提升純母乳喂養(yǎng)率和泌乳量,延長純母乳喂養(yǎng)時間。

【關鍵詞】 初產婦;微信群宣教;助產士;上門隨訪;母乳喂養(yǎng)率

文章編號:1672-1721(2024)25-0059-03" " "文獻標志碼:A" " "中國圖書分類號:R473.71

純母乳喂養(yǎng)是最干凈、安全、科學的喂養(yǎng)方式。母乳中有天然抗體,可以促進嬰兒口腔發(fā)育。母乳中的營養(yǎng)素活性成分可以幫助嬰兒建立正常腸道菌群、提高免疫力,從而抵御疾病侵襲[1-2]。初產婦由于缺乏分娩經驗,易產生負性情緒,影響乳汁分泌的質和量,導致母乳喂養(yǎng)率降低。產后專業(yè)指導可以幫助初產婦疏導負性情緒,解決母乳分泌不足的問題[3]。微信是目前經常使用的即時通信軟件,資源共享方便,已廣泛應用于產科護理中。微信群宣教可以實現(xiàn)初產婦出院后健康知識普及,及時回答初產婦問題,幫助初產婦在圍產期能更好地實現(xiàn)母乳喂養(yǎng),繼而保障母嬰健康[4]。部分初產婦對微信群宣教內容不能很好地理解,面對母乳喂養(yǎng)時往往不知所措,從而影響母乳喂養(yǎng)率。上門隨訪是一種延伸式護理,可以幫助初產婦建立和諧的母嬰互動,繼而提高母乳喂養(yǎng)安全和效率[5]。本研究旨在探討助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教對初產婦母乳喂養(yǎng)率的影響,報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2021年12月—2022年12月在上猶縣人民醫(yī)院順利分娩的197例初產婦,按照隨機數表法分為對照組和觀察組。對照組98例,年齡22~34歲,平均年齡(27.51±5.32)歲;孕周37~41周,平均孕周(39.18±1.54)周;分娩方式,自然分娩61例,剖宮產37例;新生兒5 min 阿普加(Apgar)評分8~10分,平均(9.23±0.67)分。觀察組99例,年齡22~35歲,平均年齡(26.97±4.83)歲;孕周37~41周,平均孕周(39.35±1.48)周;分娩方式,自然分娩64例,剖宮產35例;新生兒5 min Apgar評分8~10分,平均(9.37±0.61)分。2組基線資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(Pgt;0.05),有可比性。本研究經醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會批準。

納入標準:(1)母嬰身體均健康,機體各指標無異常;(2)初產婦,單胎,孕周≥37周;(3)產婦及其家屬均可熟練使用微信;(4)產婦對本研究知情同意并簽署知情書。

排除標準:(1)合并妊娠期高血壓、糖尿病等;(2)合并產前、產后抑郁癥;(3)合并傳染病、肝腎功能異常、先天性代謝性疾病等;(4)拒絕配合研究。

1.2 方法

2組初產婦住院期間均接受專業(yè)的母乳喂養(yǎng)宣教,包括母乳喂養(yǎng)優(yōu)點、喂養(yǎng)姿勢、母嬰同室重要性、人工擠奶方法等。

對照組出院后實施微信群宣教。(1)建立微信管理群,包括4名高年資產兒科醫(yī)生、2名護士。上述人員均經驗豐富,熟練掌握母乳喂養(yǎng)和母嬰安全等系統(tǒng)知識。(2)建立產婦微信群,按照輪班情況24 h提供在線幫助。建群成功后打印二維碼貼在病房,提醒產婦掃碼加入微信群。(3)微信管理群人員負責搜集、整理母乳喂養(yǎng)技巧和嬰兒護理知識等文字、圖片、視頻類信息,經過群成員審核后發(fā)送至產婦微信群,定期發(fā)送常識性知識,3次/周。在群內進行一對一指導,解答產婦疑惑。(4)鼓勵產婦在群內分享母乳喂養(yǎng)經驗及育兒技巧,互相學習交流。(5)針對嬰兒年齡建立不同的群聊,以6個月為界限建立新群,使宣教更具有針對性。

觀察組在對照組基礎上聯(lián)合助產士上門隨訪。(1)成立隨訪小組。由2名高年資產兒科醫(yī)生、1名護士和5名經驗豐富的助產士組成隨訪小組,隨訪人員為助產士。上述人員均接受上門隨訪培訓并已通過考核。(2)建立產婦檔案,包括姓名、分娩日期、分娩方式、聯(lián)系方式、聯(lián)系時間、學歷、工作性質等。(3)建立隨訪記錄本。查詢文獻,結合實際,確定隨訪內容和目的。隨訪內容主要包括產婦飲食規(guī)律、作息時間、母乳喂養(yǎng)頻率、傷口愈合情況、衛(wèi)生清潔情況、母乳質量等。(4)共隨訪2個月,每月7日、14日、28日

進行上門隨訪。(5)助產士為初產婦提供專業(yè)講解、指導,包括產婦自我護理知識、嬰兒護理知識及并發(fā)癥處理方式,如母乳喂養(yǎng)的方法、促進母乳分泌方法、身體衛(wèi)生正確做法等,鼓勵初產婦盡快進入母親角色。(6)部分產婦在生產前后存在緊張、焦慮情緒,缺乏紓解,機體持續(xù)處于應激狀態(tài),體內內分泌平衡被打破。為產婦提供適當的心理疏導,可以緩解其負性情緒,利于產婦身心健康發(fā)展。

1.3 觀察指標

(1)初產婦對母乳喂養(yǎng)知識的掌握情況。產后1個月對初產婦母乳喂養(yǎng)知識的掌握情況進行評價,分為優(yōu)、良、差3個等級。優(yōu)為初產婦充分掌握母乳喂養(yǎng)知識,喂養(yǎng)熟練;良為初產婦基本掌握母乳喂養(yǎng)知識,可以順利喂養(yǎng);差為初產婦對母乳喂養(yǎng)知識熟練度較差,無法順利獨立喂養(yǎng)[6]。(2)純母乳喂養(yǎng)率。統(tǒng)計

2組產后1周、產后1個月、產后3個月的純母乳喂養(yǎng)率。(3)母乳泌乳量和純母乳喂養(yǎng)時間。統(tǒng)計2組產后1周、產后1個月、產后3個月的泌乳量和純母乳喂養(yǎng)時間。

1.4 統(tǒng)計學方法

采用SPSS 21.0統(tǒng)計學軟件處理數據,計量資料以x±s表示,采用t檢驗;計數資料以百分比表示,采用χ2檢驗,等級資料采用秩和檢驗;Plt;0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 母乳喂養(yǎng)知識掌握情況

觀察組對母乳喂養(yǎng)知識的掌握情況優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(Plt;0.05),見表1。

2.2 純母乳喂養(yǎng)率

產后1周、產后1個月、產后3個月,觀察組純母乳喂養(yǎng)率均高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(Plt;0.05),見表2。

2.3 母乳泌乳量和純母乳喂養(yǎng)時間

產后1周、產后1個月、產后3個月,觀察組母乳泌乳量多于對照組、純母乳喂養(yǎng)時間長于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(Plt;0.05),見表3。

3 討論

喂養(yǎng)方式是保證嬰兒生長發(fā)育的重要影響因素,與嬰兒日后體格、腸道菌群建立、智力發(fā)育、行為發(fā)育等息息相關[7-8]。母乳喂養(yǎng)對減少產婦乳汁淤積、乳腺炎等有積極作用,利于產婦的近期與遠期健康[9]。母乳可以提供給嬰兒成長所需的全部營養(yǎng)和抗體,母乳中含有的脂肪可以保障嬰兒身體和腦部發(fā)育,母乳中含有的免疫球蛋白則可以幫助嬰兒預防疾病[10]。初產婦哺乳經驗不足,產后身體虛弱,在醫(yī)院學習的喂養(yǎng)技巧和嬰兒護理方法隨著出院后時間推移漸漸遺忘,繼而出現(xiàn)哺乳方法不當、面對母嬰問題手足無措等問題,影響母乳喂養(yǎng)率和嬰兒健康生長。

隨著現(xiàn)代化社會的發(fā)展,臨床醫(yī)學護理適應需求而轉變,開始開展延續(xù)護理服務。微信群宣教是最常見的延續(xù)護理形式,具有眾多優(yōu)點。(1)不限制護理地點。處在不同照顧場所的產婦都可以接受到護理服務和母嬰健康指導。(2)產婦之間互相鼓勵、學習。群內成員同為產婦,可以激發(fā)產婦的學習熱情和參與感,彼此分享成功經驗,充分發(fā)揮同伴教育的優(yōu)勢,提高整個微信群成員對母乳喂養(yǎng)的認可度和支持性。(3)微信群宣教方式靈活多樣,包括文字、圖片、語音指導等,產婦選擇性強[11]。

微信群宣教需要借助載體溝通,產婦存在理解誤差。群內解決不了的問題仍需要到院就醫(yī)。助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教可以綜合二者優(yōu)勢。助產士是產婦住院期間比較熟悉的人員,更易增加產婦安全感和信任感,提高微信群宣教成效,針對產婦制定個性化護理方案,使護理更具針對性。

本研究結果顯示,觀察組對母乳喂養(yǎng)知識的掌握情況優(yōu)于對照組(Plt;0.05),提示助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教可以提高初產婦對母乳喂養(yǎng)知識的掌握能力,更利于產婦進行母乳喂養(yǎng)。本研究結果還顯示,產后1周、產后1個月、產后3個月,觀察組純母乳喂養(yǎng)率高于對照組(Plt;0.05),提示助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教可以有效提高初產婦純母乳喂養(yǎng)率,促進嬰兒健康生長,維持母體健康。初產婦出院后會出現(xiàn)知識斷層,逐漸淡忘在醫(yī)院學習的母嬰健康知識。微信群宣教雖然可以為初產婦分享相關知識,但缺乏實際指導性。上門隨訪可以使初產婦更好地學習護理知識,繼而給予嬰兒更科學、安全、有效的照顧。初產婦住院時間較短,難免有負性情緒積壓,未得到及時疏導會使產婦情緒崩潰,影響母體健康。助產士上門隨訪可以對產婦進行心理疏導,使產婦保持良好心情,專心學習母嬰相關知識,實施母乳喂養(yǎng)[12]。本研究中,產后1周、產后1個月、產后3個月,觀察組母乳泌乳量顯著多于對照組、純母乳喂養(yǎng)時間顯著長于對照組(Plt;0.05),提示助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教可以增加初產婦母乳泌乳量,延長初產婦純母乳喂養(yǎng)時間。

綜上所述,對初產婦實施助產士上門隨訪聯(lián)合微信群宣教能有效提高初產婦對母乳喂養(yǎng)知識的掌握情況,提高純母乳喂養(yǎng)率和泌乳量,延長純母乳喂養(yǎng)時間,利于嬰兒成長發(fā)育。

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