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淺談中國神話故事中的民族精神與文化傳承

2024-12-31 00:00:00閆黎檬
中國民族博覽 2024年9期
關(guān)鍵詞:民族精神文化傳承

【摘 要】中國古代神話是中國文學(xué)的重要組成部分,是文學(xué)史上浪漫主義的源頭。神話雖然充滿幻想和想象,但其中蘊含的百折不回、自強不息、一心為公、堅韌不拔的民族精神在科技飛速發(fā)展的今天仍具有重要的現(xiàn)實意義。中國神話故事的現(xiàn)實意義就在于,神話中蘊含的民族精神對堅定文化自信、傳承文明薪火具有十分重要的作用?;谥袊裨捁适碌默F(xiàn)實意義,我們需要弘揚神話中蘊含的民族精神,講好中國故事、傳播好中國聲音,使我們每個人都富有中國心、飽含中國情、充滿中國味,從而厚植家國情懷!這正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承的必由之路。

【關(guān)鍵詞】中國神話;民族精神;文化傳承

【中圖分類號】I106.7;B932 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198(2024)09—089—03

一、神話的產(chǎn)生

在原始社會,由于社會生產(chǎn)力發(fā)展水平低下,生產(chǎn)方式簡單,人門的認(rèn)知能力和知識水平都不高,面對大自然變幻莫測的奇異現(xiàn)象,例如天地開辟、人類起源、日月運行、電閃雷鳴、刮風(fēng)下雨、疾病痛苦、晝夜更替、寒暑相代等,他們迷惑而驚異,難以解釋,于是產(chǎn)生了對自然力量的崇拜。他們根據(jù)自己的想象,認(rèn)為一切不可思議的事物背后,有著主宰一切的神靈。他們認(rèn)為是神靈創(chuàng)造出一切自然現(xiàn)象,如天、地、日、月、水、火、風(fēng)、雷……同時,這個神靈又像“人們的教師和同事”(高爾基),關(guān)懷著人類的生活和生產(chǎn)。神是一切無法解釋的自然現(xiàn)象的創(chuàng)造者,神是幫助人類維持生存、戰(zhàn)勝一切的力量的源泉。神話就是在人類社會初期這種思想方式下產(chǎn)生的。比如《山海經(jīng)》中關(guān)于鯀、禹治水的神話:

洪水滔天。鯀竊帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融殺鯀于羽郊。鯀復(fù)生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。

(《山海經(jīng)·海內(nèi)經(jīng)》)

上古時代曾經(jīng)有世界性的洪水泛濫,人類不能給予科學(xué)解釋,因此他們把自然災(zāi)害形象化、人格化,想象為兇神、水怪作祟的結(jié)果。但是,人類還不肯在洪水、神怪面前屈服,于是進(jìn)行了頑強的斗爭,在斗爭中出現(xiàn)許多英雄人物和事跡。為了在生產(chǎn)生活中增強信心和力量,于是先民們就用口述方式創(chuàng)造并傳誦一些英雄故事。鯀治水失敗被殺,這是人類在與自然斗爭中總結(jié)出來的教訓(xùn);大禹治水成功,是上古人民在總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,與洪水斗爭的偉大勝利。

二、神話內(nèi)容的演進(jìn)

神話傳說是原始氏族社會人類生活的反映,隨著人類社會不斷向前發(fā)展,神話內(nèi)容也跟著演進(jìn)。首先,從題材上看,原始神話多是人與自然的矛盾斗爭,而隨著人類社會的發(fā)展,則出現(xiàn)了反映社會斗爭生活的神話。其次,從神話中神的觀念變化看,原始神話中的神來自天上,他們和人類命運休戚相關(guān)。人神雜處,神和人類始終站在一起,關(guān)心著人類的苦難,幫助人類改變命運。而隨著人類社會的發(fā)展,后來神話中的神,逐漸變成了人類命運的主宰者。“女媧補天”中的女媧是一位創(chuàng)造人類、煉石補天的神,她以一個救苦救難的偉大母親形象出現(xiàn)于世。而在“黃帝戰(zhàn)蚩尤”的神話中,黃帝戰(zhàn)蚩尤、創(chuàng)文字、作醫(yī)書,這固然是為人類做了貢獻(xiàn),但他同時還去周游四海,煉丹求長生,鑄鼎紀(jì)功,這后幾種行為顯然不是神的舉動。黃帝的形象,已經(jīng)由神變成了人,成為人間的最高統(tǒng)治者。另外,從神話中人物使命看,原始神話中的英雄人物,多是半人半神,他們參與人類的生活斗爭,或是自愿,或是受天帝的指使,他們不受人間統(tǒng)治者意志的支配。隨著氏族社會的瓦解,產(chǎn)生了階級和剝削壓迫,神話中的英雄人物,實際是人間統(tǒng)治者意志的化身。他們的英雄事跡和形象,也越來越由神跡而變?yōu)槿僳E。在鯀治理洪水的神話中,鯀還完全是個神,他到人間來治水,沒有人來授命,偷息壤、堙洪濤,都是出于他對世人苦難的悲憫。而在禹治理洪水的神話中,禹就由一個天神變成了人間的英雄,他開始是天帝授命,后來就變成受舜帝的命令,禹不僅是來歷不凡的神,同時也是舜的人臣。

三、神話的特征

神話具有以下幾方面的特征:第一,神話是人類原始社會的產(chǎn)物,受當(dāng)時生產(chǎn)力水平所限,人類無法征服大自然,因而就虛構(gòu)出超人力的神的形象。第二,高爾基說:“神話是一種虛構(gòu),虛構(gòu)就是從既定的現(xiàn)實的總體中抽出它的基本意義而且用形象體現(xiàn)出來?!边@是神話的形象思維特征。想象是神話的翅膀,但是任何奇特的想象,都是有依據(jù)的,這依據(jù)就是現(xiàn)實生活。正因為現(xiàn)實生活中有地震、洪水的發(fā)生,所以才有女媧補天的神話故事。第三,神話的內(nèi)容都是以人們的現(xiàn)實生活為依據(jù)的,并且人們在現(xiàn)實中往往是抱著積極樂觀的態(tài)度。例如,“夸父逐日”體現(xiàn)的是人類與大自然斗爭的頑強意志;“精衛(wèi)填?!眲t體現(xiàn)了人類與大自然斗爭時的堅韌不拔。中國神話故事中的英雄人物思想境界的共同點是,都有豪邁的雄心壯志,頑強英勇的斗爭精神。例如補蒼天的女媧,為治理洪水“三過家門而不入”的大禹,都是感人的英雄形象,在他們的身上,我們看到人類改造大自然過程中的信念與力量,看到一種堅韌不拔、頑強拼搏、自強不息的斗爭精神。

四、神話的意義

神話產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平低下、人類認(rèn)識水平有限的原始社會,那在現(xiàn)代社會,是否還需要神話呢?神話故事中所體現(xiàn)的精神在當(dāng)下又有什么現(xiàn)實意義呢?

雖然在現(xiàn)代社會,生產(chǎn)力水平極大地提高了,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,人們認(rèn)識水平也隨之提升,但這并不意味著神話失去了它存在的意義?,F(xiàn)代社會仍然需要神話,因為神話中蘊含的民族精神是值得我們?nèi)ズ霌P與踐行的。

中國古代神話是中國文學(xué)的開端,同時也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,它的思想內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)方法,都對后世文學(xué)以及中國人價值觀的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國古代神話中蘊含的自強不息、堅韌不拔等民族精神正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵所在。

因此,在現(xiàn)代社會,神話仍具有重要意義,我們?nèi)匀恍枰喿x神話,挖掘其中蘊含的民族精神,講好神話故事,弘揚并踐行民族精神,堅定文化自信。

五、文化傳承——以神話《鯀禹治水》為例

天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。這體現(xiàn)了中華民族自強不息的民族凝聚力。這也是中華文化屹立于世界民族之林的瑰寶。所有這些都源于中華文化的源頭——中國神話故事。《山海經(jīng)》中有這樣的一則神話故事:

海內(nèi)經(jīng)·鯀

洪水滔天。鯀竊帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融殺鯀于羽郊。鯀復(fù)生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。

注釋:1.鯀:人名,禹的父親。息壤,一種神土,能夠不停地生長。2.堙:填塞。3.布:同“敷”,鋪陳。

(一)《鯀禹治水》中蘊含的民族精神

面對洪水,我們的先祖是如何應(yīng)對的?

面對滔滔洪水,人民流離失所,鯀受命治理洪水,采用“堵”的方式治水,因為偷了天帝的神土被殺,但因心系治水,其尸體三年不腐,孕育了兒子禹,天帝又命令禹治水,大禹經(jīng)過14年的實地考察,采用“疏”的方式治水成功。

面對自然災(zāi)難,我們的先祖不是選擇一味地逃避,而是選擇積極應(yīng)對,無論采用什么策略,“堵”也好、“疏”也罷,目標(biāo)就是要治水,就是要安民。

在積極應(yīng)對災(zāi)難過程中,中國先祖的神是如何處理的?

鯀采用“堵水”的辦法治水,偷了息壤,天帝派祝融處死了他,這無疑又給后人設(shè)置了新的難度,但他的兒子禹,不但不計父親被殺之仇,反而面對水患,并不氣餒,迎難而上,尋找出路,通過轉(zhuǎn)變思路,采用“疏導(dǎo)”的辦法俢渠治水,并且在治水過程中,“三過家門而不入”,置個人利益于不顧,為天下立心、為生民立命,自強不息、堅韌不拔,最終治水成功。

(二)中、西方洪水神話的差異

反觀西方的神話,無論是希臘神話中的《丟卡利翁和皮拉》、還是希伯來神話中的《諾亞方舟》,其主人公在得知洪水即將到來時,不是想方設(shè)法來治理、為百姓謀出路,而是選擇建造“諾亞方舟”來逃避災(zāi)難,并且不告知其他人,只是獨自逃離災(zāi)難;同時,當(dāng)他們的個人利益受到一點點損害時,便發(fā)動洪水或地震來報復(fù),所以西方的神都是用武力來成就霸業(yè)(見表2)。

通過對比,可以看出我們在遇到困難時,逢山開路、遇水架橋,不畏艱難,歷練、成就了燦爛的中華文明,孕育了自強不息的民族精神。

這種精神延續(xù)至今,當(dāng)中華民族處于低谷時,我們韜光養(yǎng)晦;處于巔峰時,我們與世界共享。

(三)民族精神的現(xiàn)實意義——家國情懷

由此可見,《鯀禹治水》的神話體現(xiàn)了我國先祖具有強烈的憂患意識,且面對內(nèi)憂外患時一心為公、自強不息的奮斗精神,這種精神在當(dāng)下,更多地體現(xiàn)為一種家國情懷。面對外軍悍然越線的挑釁,我喀喇昆侖的戍邊將士奮力反擊,大好河山、寸土不讓,這是一種家國情懷;我校師生攜筆從戎更是一種家國情懷!

在我們今天這樣一個和平時代,這種民族精神、家國情懷如何體現(xiàn)?

愛自己的語言、愛自己的文化就是一種體現(xiàn),這是一個公民、一個中國人最起碼的素養(yǎng),這樣的一種愛國的力量雖然小,但是匯聚點滴之后就可以成為龐大的中國力量,推動我們國家的進(jìn)步和民族的復(fù)興,這是我們每一個人的責(zé)任。因此我們應(yīng)該弘揚中國神話故事中蘊含的民族精神,講好中國神話故事,堅定文化自信,踐行自強不息的民族精神,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出努力!

(四)民族精神的踐行——文化傳承

中國神話故事是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,那我們就應(yīng)該講好包括神話在內(nèi)的中國故事,傳播好中國聲音,以不同的形式傳遞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,厚植家國情懷,啟智潤心、培根鑄魂!

這種文化傳承的形式可以分為以下幾類:一是以中國古代神話故事為內(nèi)容的書籍出版;二是以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分——二十四節(jié)氣為內(nèi)容的環(huán)創(chuàng)作品,比如立春、小滿、冬至等墻飾;三是以中國古代四大發(fā)明為內(nèi)容的海報設(shè)計;四是以中國古代蒙學(xué)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》為內(nèi)容的手勢舞創(chuàng)編等。以豐富多彩的形式向人們傳遞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在潛移默化中讓人們了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使人們富有中國心、飽含中國情、充滿中國味,從而堅定文化自信、傳承文明薪火!

六、結(jié)語

中國神話故事是原始社會的產(chǎn)物,是在生產(chǎn)力水平很低的背景下,先民們對自然現(xiàn)象的認(rèn)識以及渴望改造自然的強烈的主觀意識。盡管隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步,人們的認(rèn)識水平極大地提高,但并不意味著我們不需要神話,反而是要去閱讀神話、挖掘中國神話故事中的民族精神,講好中國神話故事,弘揚文學(xué)作品中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中國神話故事中蘊含的一心為公、自強不息、不畏艱險、堅韌不拔等民族精神,正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,需要我們不斷地深入理解與切實踐行,促進(jìn)文化傳承,堅定文化自信!

參考文獻(xiàn):

[1]袁珂.山海經(jīng)校注[M].上海:上海古籍出版社,1980.

[2]周建中,郭興良.中國古代文學(xué)作品選[M].北京:高等教育出版社,2017.

[3]于非.中國古代文學(xué)教程[M].北京:高等教育出版社,2009.

[4]宋皓.中國神話與希臘神話的比較研究[J].宿州學(xué)院學(xué)報,2006(3).

作者簡介:閆黎檬(1989—),女,漢族,山西運城人,碩士研究生,運城幼兒師范高等專科學(xué)校,講師,研究方向為古代文學(xué)。

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