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非遺視域下隴東嗩吶的音樂特征及發(fā)展策略研究

2024-12-31 00:00:00魏敏
中國民族博覽 2024年18期
關(guān)鍵詞:音樂特征發(fā)展策略

【摘 要】本文聚焦于隴東嗩吶,以其作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的視角為核心,詳盡剖析其音樂特性與推廣策略。文章開篇概覽了隴東嗩吶的悠久歷史根源及其深厚的文化意涵,突顯其在當(dāng)?shù)匚幕坝^中的顯著位置。隨后,通過對音樂本體的深度解析,揭示了這一民間藝術(shù)形式獨(dú)有的音樂表現(xiàn)手法、演奏技藝與其曲目編排的獨(dú)特性。在此基礎(chǔ)之上,細(xì)究了內(nèi)外環(huán)境對其持續(xù)演進(jìn)的影響因素。文章尾聲,結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理論與實(shí)踐,精心構(gòu)建了一套發(fā)展策略,旨在為隴東嗩吶的維護(hù)、傳承及創(chuàng)新發(fā)展提供實(shí)踐導(dǎo)向與理論支撐。

【關(guān)鍵詞】非遺視域;隴東嗩吶;音樂特征;發(fā)展策略

【中圖分類號】632.14 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198(2024)18—173—03

一、隴東嗩吶的歷史與文化背景

(一)嗩吶在隴東地區(qū)的起源與發(fā)展

隴東嗩吶,作為中國西北地域獨(dú)樹一幟的民間吹奏樂器類型,其悠久歷史可回溯至唐朝時(shí)期,其在隴東地域的萌芽與興盛則深刻植根于當(dāng)?shù)胤睆?fù)多樣的民俗文化底蘊(yùn)之中。歷史文獻(xiàn)顯示,嗩吶最初沿絲綢之路引入華夏大地,隨后在隴東逐步實(shí)現(xiàn)本土化進(jìn)程,演化出了富有地域色彩的演奏技法與風(fēng)格。嗩吶在隴東的散播與廣泛接受,與該地其它民俗盛事息息相關(guān),它不但是民間慶典活動中不可或缺的元素,也是傳達(dá)情感訊息與社會紐帶功能的重要媒介。從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的維度審視,嗩吶藝術(shù)不僅封存著隴東地域的歷史痕跡,還映射出該地民眾的生活智慧、審美趨向及文化價(jià)值觀。

(二)嗩吶與隴東地區(qū)民俗活動的關(guān)聯(lián)

作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的寶貴構(gòu)成部分,隴東嗩吶與其所在地區(qū)的民俗實(shí)踐之間存在著深刻而緊密的聯(lián)系,這一特點(diǎn)顯著彰顯了其文化價(jià)值。其歷史源頭可追溯到宋元時(shí)期,隴東嗩吶不僅是音樂的載體,更深深植根于地方民俗之中,成為不可或缺的元素。

在隴東的各類傳統(tǒng)場合,如節(jié)日廟會,嗩吶的激越音色或歡騰或莊重,為這些儀式平添了幾分色彩與氣氛。根據(jù)《隴東民間藝術(shù)志》的記載,在婚禮場景下,嗩吶常作為迎親隊(duì)伍的一員,其樂聲洋溢著歡快與鼓舞,傳遞著對新婚夫婦的美好祝福。因此,嗩吶藝術(shù)不僅承載著豐富的社會功能與深厚的文化意涵,也鞏固了其作為隴東民俗文化標(biāo)志性象征的地位,為該藝術(shù)形式的承繼與拓展奠定了廣泛的社會根基。[1]

二、非遺視角下的嗩吶藝術(shù)價(jià)值

(一)嗩吶在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的地位

作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的珍貴組成元素,隴東嗩吶深刻蘊(yùn)含著歷史文化的豐富積淀。其在隴東地域內(nèi)的悠遠(yuǎn)歷史及獨(dú)特的音樂特色與表演形式,贏得了廣泛的地方民眾青睞。根據(jù)《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》的記載,嗩吶藝術(shù)被正式提升至國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之列,此舉象征著國家層面對嗩吶藝術(shù)的認(rèn)可與保護(hù)力度的增強(qiáng)。嗩吶所展現(xiàn)出的獨(dú)特旋律構(gòu)造、節(jié)奏模式及調(diào)性安排,不僅是隴東音樂美學(xué)的體現(xiàn),亦映射出該地域深邃的文化根基。在諸如慶祝活動中嗩吶藝術(shù)的廣泛應(yīng)用,彰顯了它在社群生活中的核心作用與文化深度。然而,面臨現(xiàn)代化社會迅速變遷的現(xiàn)狀,嗩吶藝術(shù)正遭遇傳承斷層與邊緣化的雙重挑戰(zhàn),需要我們制定并執(zhí)行有效的保護(hù)策略及傳承機(jī)制,以確保這一無價(jià)文化遺產(chǎn)的長久存續(xù)與發(fā)展。

(二)嗩吶藝術(shù)的文化內(nèi)涵與社會功能

作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的珍貴組成元素,隴東嗩吶的文化意涵與社會作用隨歷史進(jìn)程不斷深化與擴(kuò)展。這種藝術(shù)形態(tài),超越了單純音樂表達(dá)的形式界限,演化成一種蘊(yùn)含豐富文化意蘊(yùn)的社會實(shí)踐。在隴東地域中,嗩吶音樂與民間活動緊密結(jié)合,尤其在大型儀式、節(jié)日慶典等關(guān)鍵社會場景中發(fā)揮著不可替代的作用。根據(jù)《隴東民間藝術(shù)志》的記述,在傳統(tǒng)婚嫁禮儀中,嗩吶引領(lǐng)迎親隊(duì)伍前行,其高昂激越的曲調(diào)有效烘托了喜悅氛圍,促進(jìn)了社群內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與凝聚。社會學(xué)學(xué)者費(fèi)孝通曾經(jīng)強(qiáng)調(diào),民間藝術(shù)是社會構(gòu)造及文化傳統(tǒng)的鏡像反映;嗩吶藝術(shù)的廣泛傳播與沿襲,實(shí)質(zhì)上映射出社群對自身文化身份的認(rèn)同及對傳統(tǒng)價(jià)值觀念的堅(jiān)守。嗩吶藝術(shù)在社會功能層面,顯著地表現(xiàn)在其教育意涵與道德教化作用上。特別是在隴東地域中,嗩吶超越了單純音樂演出工具的范疇,化身成為承載與傳遞文化的載體及培育后代的重要途徑。在技藝傳授的過程里,嗩吶藝術(shù)家們同時(shí)灌輸了對古典美德的尊崇及對家族史跡的銘記之情。諸如曲目《百鳥朝鳳》,其憑借繁復(fù)的旋律構(gòu)造與演奏技巧吸引聽眾之余,更深層次地寄托了對和諧社會的理想追求及對大自然的深深敬意。這樣的音樂與文化的深度融合,讓嗩吶藝術(shù)化身聯(lián)結(jié)往昔與未來的紐帶,承擔(dān)起傳承民族精神性質(zhì)的橋梁角色。在當(dāng)下的社會結(jié)構(gòu)中,嗩吶藝術(shù)的社會效用依舊顯著。面對現(xiàn)代化文化的沖擊與逐漸邊緣化的困境,嗩吶仍舊在群體活動中扮演著團(tuán)結(jié)人心、散播積極價(jià)值的角色。[2]

三、隴東嗩吶的音樂特征分析

(一)嗩吶音樂的旋律特點(diǎn)

隴東嗩吶音樂的旋律特征,構(gòu)成了其在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域中顯著區(qū)別于其他項(xiàng)目的核心標(biāo)識。其音樂旋律以高亢激昂、跨度寬廣著稱,能夠橫跨數(shù)個(gè)八度區(qū)間,賦予了嗩吶在傳遞情緒時(shí)無與倫比的影響力。尤其在隴東地區(qū)的民間慶典中,嗩吶旋律深具穿透力,能直接觸動聽眾心靈,無論是歡騰的喜悅還是沉痛的哀情,均能準(zhǔn)確傳達(dá)。在旋律構(gòu)建方面,嗩吶樂曲傾向于采用五聲音階體系,這種體系以其簡約的結(jié)構(gòu)和豐富的變奏性而著稱。這種特性使得嗩吶音樂能夠輕松適應(yīng)各種不同的演出環(huán)境,并且能夠有效地表達(dá)多樣化的情感抒發(fā)需求。根據(jù)學(xué)者們的研究,嗩吶音樂的旋律構(gòu)造具有明顯的躍動感,這種躍動感不僅體現(xiàn)在音高的起伏變化上,還體現(xiàn)在節(jié)奏的多變性上。這種獨(dú)特的音樂特性賦予了嗩吶音樂以鮮活的節(jié)奏韻律和豐富的動態(tài)層次,使其在各種演出場合中都能夠展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力和感染力。正如有音樂學(xué)家所述:“嗩吶的旋律是情感的直接表達(dá),它能夠穿透人心,喚起共鳴?!币虼耍瑔顓纫魳藩?dú)特的旋律特質(zhì),既是其藝術(shù)魅力的集中展現(xiàn),也是其在當(dāng)代社會得以傳承與蓬勃發(fā)展的核心要素。

(二)嗩吶音樂的節(jié)奏與調(diào)式分析

對隴東嗩吶音樂節(jié)奏與調(diào)式的探究揭示了該藝術(shù)形式與眾不同的音樂特性,這些特色不僅是嗩吶藝術(shù)地域?qū)傩缘捏w現(xiàn),也彰顯了其在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的重要價(jià)值。嗩吶音樂特有的節(jié)奏構(gòu)造,富含活力的跳躍感與多變性,與隴東民間音樂固有的節(jié)奏韻律框架緊密相連。尤其在隴東地區(qū)的慶典等場景里,嗩吶樂曲的節(jié)奏巧妙呼應(yīng)活動氛圍,快節(jié)奏傳遞喜悅情緒,慢板則抒發(fā)哀傷之情,展現(xiàn)了高度的情景適應(yīng)性。調(diào)式上,嗩吶音樂傾向于采納五聲調(diào)式,著重運(yùn)用宮、商、角、徵、羽這五大基本調(diào)式,這些調(diào)式在嗩吶演奏中能夠展示多彩的音樂畫卷與深邃的情感幅度。通過引入音樂理論,可以深入剖析嗩吶音樂調(diào)性轉(zhuǎn)換的藝術(shù)邏輯與審美情趣。此外,探討嗩吶音樂節(jié)奏與調(diào)式的革新方向時(shí),考慮其與當(dāng)代音樂元素融合的潛力尤為關(guān)鍵,這涵蓋將現(xiàn)代流行音樂的節(jié)奏動態(tài)融入嗩吶節(jié)奏,或?qū)嶒?yàn)性地在調(diào)式設(shè)計(jì)中采納新穎的和聲排列,以此路徑探尋嗩吶藝術(shù)發(fā)展的新視角與創(chuàng)新可能。[3]

(三)嗩吶演奏的技巧與方法

隴東嗩吶演奏技藝構(gòu)成了其音樂特色的核心要素,不僅展現(xiàn)了嗩吶藝術(shù)的高度技巧性,也成為了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)維系與傳遞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。演奏者通常歷經(jīng)長期且嚴(yán)格的訓(xùn)練,以熟練掌握多種吹奏技法,諸如循環(huán)呼吸、顫音、滑音及花舌等,這些技巧的運(yùn)用極大增強(qiáng)了嗩吶音樂的表現(xiàn)力與感染力。例如,借助循環(huán)呼吸技巧,演奏者能在不間斷演奏的同時(shí)完成呼吸轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)音樂的連綿不絕,此技巧在經(jīng)典曲目《百鳥朝鳳》中體現(xiàn)得淋漓盡致。此外,嗩吶憑借其音色的多變性,演奏者通過調(diào)節(jié)吹氣的力量與角度,能模擬自然界中多樣化的鳥鳴,這一模仿技藝在隴東地區(qū)的民間活動中承載了獨(dú)特文化意涵。研究表明,在傳承的歷程中,嗩吶演奏者需融合個(gè)人演奏風(fēng)格及音樂解讀,形成別具一格的藝術(shù)展現(xiàn)形態(tài)。音樂研究學(xué)者指出,每一次嗩吶吹響,都是對傳統(tǒng)與創(chuàng)新精妙平衡的一次探尋。因此,對于嗩吶演奏技藝的承繼與推進(jìn),維護(hù)古老技藝之余,亦需重視演奏者個(gè)性風(fēng)格的尊重與激勵。[4]

四、隴東嗩吶的發(fā)展與傳承策略

(一)嗩吶藝術(shù)的教育傳承途徑

在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的守護(hù)與承繼進(jìn)程中,教育路徑起著不可或缺的作用。作為一種蘊(yùn)含豐富歷史積淀與鮮明地域特征的音樂藝術(shù)形式,隴東嗩吶的教育承繼路徑探索與實(shí)踐顯得尤為關(guān)鍵。通過將嗩吶藝術(shù)融入地方教育系統(tǒng),諸如在基礎(chǔ)教育階段的音樂課程里增設(shè)嗩吶音樂鑒賞與初級演奏教程,能顯著增進(jìn)青少年對嗩吶藝術(shù)的認(rèn)知與興趣。以甘肅省慶陽市某所中學(xué)為例,其成功推行的嗩吶進(jìn)校園項(xiàng)目,經(jīng)由嗩吶藝術(shù)家的周期性講授,學(xué)生不僅掌握了嗩吶的基本演奏技能,還深刻領(lǐng)悟了嗩吶在隴東民俗活動中所承載的文化價(jià)值。另外,設(shè)立嗩吶藝術(shù)傳承中心與工作坊,邀約嗩吶大師進(jìn)行實(shí)地教學(xué)與演示,為學(xué)生提供了更為直接的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),經(jīng)歷這類項(xiàng)目熏陶的學(xué)校里,學(xué)生對嗩吶藝術(shù)的興趣有了大幅上漲,且有一部分學(xué)生表達(dá)了未來愿更深層次學(xué)習(xí)嗩吶藝術(shù)的意愿。這一教育承繼模式,不僅促進(jìn)了嗩吶藝術(shù)的廣泛傳播,也為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作引入了新的活力元素。

(二)結(jié)合現(xiàn)代音樂元素的嗩吶創(chuàng)新實(shí)踐

從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的視角審視,隴東嗩吶在其發(fā)展路徑上的創(chuàng)新探索顯得尤為關(guān)鍵。當(dāng)前,隨著現(xiàn)代音樂元素的滲透,嗩吶藝術(shù)正歷經(jīng)一場前所未有的轉(zhuǎn)型。具體而言,嗩吶與電子音樂的融合不僅豐富了其音色表現(xiàn),在現(xiàn)代音樂制作領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)了新穎的闡釋。在實(shí)驗(yàn)音樂的疆域里,嗩吶音色的采樣與重新編排成為常態(tài),催生了一系列交融傳統(tǒng)精髓與當(dāng)代審美的音樂創(chuàng)作。這些創(chuàng)新實(shí)踐不僅拓寬了嗩吶的藝術(shù)表現(xiàn)維度,還成功地引起了年輕受眾群體的興趣與關(guān)注。根據(jù)《中國音樂年鑒》的記載,近年來,那些融入現(xiàn)代音樂元素的嗩吶作品在各大音樂節(jié)及網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上的播放次數(shù)顯著攀升,直觀展現(xiàn)了傳統(tǒng)樂器與現(xiàn)代音樂聯(lián)姻所蘊(yùn)含的巨大魅力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

在探究嗩吶的革新模式時(shí),可引入“文化適應(yīng)性”理論作為分析框架,該理論聚焦于文化要素在新興情境下的調(diào)適與演進(jìn)過程。嗩吶演奏者與音樂創(chuàng)作者通過持續(xù)探索,實(shí)現(xiàn)了嗩吶曲調(diào)與現(xiàn)代流行、爵士乃至全球音樂的節(jié)拍及和弦架構(gòu)的融合,催生出別具一格的音樂表現(xiàn)形式。這一創(chuàng)新路徑,在維護(hù)嗩吶傳統(tǒng)韻味的同時(shí),為其灌注了新鮮活力,展現(xiàn)了藝術(shù)形態(tài)的時(shí)代變遷。研究實(shí)例揭示,部分嗩吶藝術(shù)大師經(jīng)由與當(dāng)代音樂人的攜手合作,有效地使嗩吶音樂觸及了更為廣闊的聽眾范疇。舉例而言,一位嗩吶演奏大師同電子音樂制作人協(xié)作,巧妙融合嗩吶的即興表演與電子音樂的節(jié)奏韻律,共創(chuàng)出一系列跨界的音樂佳作。這些音樂作品不但在國際國內(nèi)的音樂盛會上贏得了高度贊譽(yù),還在社交媒介平臺上累計(jì)了數(shù)以百萬計(jì)的播放量。此類跨界合作策略,不僅為嗩吶藝術(shù)的承繼與創(chuàng)新開拓了新視野,也有力證明了傳統(tǒng)器樂與現(xiàn)代音樂融合所蘊(yùn)含的巨大市場前景與活力。[5]

(三)嗩吶藝術(shù)在國際文化交流中的角色

作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的珍貴構(gòu)成部分,隴東嗩吶在全球文化交流的舞臺上的作用愈發(fā)顯著。隨著全球一體化步伐的加速,嗩吶藝術(shù)不單是聯(lián)結(jié)中國與全球的文化紐帶,更在國際范疇內(nèi)彰顯了其獨(dú)特的美學(xué)吸引力。一個(gè)突出的例子發(fā)生在2008年北京奧運(yùn)會的開幕式上,當(dāng)中國代表團(tuán)步入會場,嗩吶那悠長的音律飄蕩,向全世界展現(xiàn)了中華古老文化的博大精深。嗩吶藝術(shù)跨越國界的傳播,不僅增強(qiáng)了其在全球文化圖譜中的能見度,還催化了文化間的相互理解和尊重。依據(jù)聯(lián)合國教科文組織的記錄,自從嗩吶被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名單,國際社會對其的關(guān)注度大大提高。這一增長趨勢不僅反映在參與國際文化交流活動的頻次上,還體現(xiàn)在嗩吶藝術(shù)教育領(lǐng)域國際合作項(xiàng)目的增多。借助國際間的互動,嗩吶藝術(shù)有機(jī)地吸收了異域音樂元素,推動了創(chuàng)新演化,諸如與西方交響樂的融合實(shí)驗(yàn),為嗩吶藝術(shù)的承繼與未來發(fā)展探索了新方向。[6]

五、結(jié)語

從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的視角出發(fā),對隴東嗩吶的音樂特性與發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行探究,我們不僅深化了對該傳統(tǒng)樂器獨(dú)特韻味與文化意義的認(rèn)知,還增強(qiáng)了在現(xiàn)代時(shí)期保護(hù)及承傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)必要性的認(rèn)識。憑借其獨(dú)樹一幟的音質(zhì)、繁復(fù)多變的演奏技法及深邃的歷史積淀,隴東嗩吶業(yè)已成為中華民族音樂遺產(chǎn)中不可忽視的組成部分。作為承載過往與回憶的文化標(biāo)識,隴東嗩吶起到了聯(lián)結(jié)現(xiàn)代人群體與古老文化傳統(tǒng)的橋梁作用。展望未來,在文化政策的扶持與社會廣泛參與下,隴東嗩吶音樂勢必會開辟更加寬廣的前進(jìn)步伐。我們有充分的理由預(yù)期,這一彌足珍貴的文化財(cái)富,將會在保護(hù)與弘揚(yáng)的道路上取得更顯著的成就。

參考文獻(xiàn):

[1]趙志學(xué),王亞娟.隴東音樂文化的重要載體之隴東嗩吶[J].北方音樂,2015(16).

[2]王亞娟.隴東嗩吶傳承的當(dāng)代困境及保護(hù)策略研究[J].時(shí)代報(bào)告(奔流),2024(2).

[3]段人鳳.慶陽嗩吶傳承研究[D].蘭州:西北師范大學(xué),2022.

[4]辛紫蕓.嗩吶演奏中的呼吸技巧及其訓(xùn)練方式探討[J].黃河之聲,2020(3).

[5]王亞娟.隴東嗩吶演奏的傳承與發(fā)展研究[J].藝術(shù)品鑒,2021(12).

[6]吳澤琨.嗩吶演奏技術(shù)的傳承與發(fā)展研究[J].喜劇世界(下半月),2022(4).

基金項(xiàng)目:本文系甘肅省基金研究計(jì)劃—軟科學(xué)專項(xiàng)資助,項(xiàng)目名稱《隴東紅色音樂文化資源挖掘及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展策略研究》(項(xiàng)目編號:22JR11RA104)。

作者簡介:魏敏(1980—),女,漢族,甘肅天水人,碩士研究生,蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,副教授,研究方向?yàn)橐魳穼W(xué)、鋼琴演奏與教學(xué)研究。

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