摘要：?jiǎn)T工培訓(xùn)是提升員工專業(yè)技能，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。伴隨油氣田行業(yè)的快速發(fā)展，安全生產(chǎn)形勢(shì)面臨著許多新挑戰(zhàn)與新問(wèn)題。為此，油氣田企業(yè)需重視員工培訓(xùn)，提升員工的安全生產(chǎn)技能與應(yīng)急處理能力。傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)模式早已跟不上時(shí)代發(fā)展的需要，而油氣田仿真培訓(xùn)模式在近年來(lái)得到大量的應(yīng)用。為此，就油氣田仿真培訓(xùn)的概念以及作用、存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述，然后提出了一系列改進(jìn)措施，以期進(jìn)一步提升油氣田仿真培訓(xùn)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：油氣田；仿真培訓(xùn)；應(yīng)對(duì)策略

一、前言

安全生產(chǎn)是油氣田行業(yè)發(fā)展中的生命線，也是油氣田企業(yè)日常生產(chǎn)中的重中之重。伴隨油氣田行業(yè)的快速發(fā)展，各種新的安全問(wèn)題日益增多，傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)模式早已無(wú)法滿足當(dāng)代油氣田生產(chǎn)的需要。在此背景下油氣田仿真培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)模擬逼真的生產(chǎn)場(chǎng)景培養(yǎng)員工的安全生產(chǎn)技能，提升其安全生產(chǎn)意識(shí)。

二、油氣田仿真培訓(xùn)概述

（一）油氣田仿真培訓(xùn)的概念

油氣田仿真培訓(xùn)作為當(dāng)前一種先進(jìn)的培訓(xùn)模式，利用先進(jìn)技術(shù)模擬出真實(shí)的油氣田工作場(chǎng)景，為員工提供了一個(gè)非常逼真的訓(xùn)練平臺(tái)，極大滿足了油氣田實(shí)際操作的需求[1]。這種培訓(xùn)模式有助于員工掌握油氣田作業(yè)中存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)其安全意識(shí)、業(yè)務(wù)能力以及應(yīng)急反應(yīng)能力，進(jìn)而有效控制生產(chǎn)作業(yè)中的各種隱患風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)保證人員的安全。

（二）油氣田仿真培訓(xùn)在現(xiàn)代油氣田開發(fā)中的作用

相較于傳統(tǒng)的油氣田培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，油氣田仿真培訓(xùn)具有下列優(yōu)勢(shì)與作用：第一，增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)觀念。仿真培訓(xùn)能讓員工在虛擬仿真的環(huán)境中感受油氣田作業(yè)中存在的相關(guān)安全風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而更好地理解安全操作規(guī)程的意義，強(qiáng)化自己的安全意識(shí)。第二，節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用。傳統(tǒng)實(shí)地培訓(xùn)需要用到很多設(shè)備，也需要投入大量的人力，而仿真培訓(xùn)則不需要大量的人力物力，而且也不會(huì)受到天氣、場(chǎng)地等因素的干擾，故而使培訓(xùn)費(fèi)用明顯減少。第三，提升培訓(xùn)效率。仿真培訓(xùn)能針對(duì)員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度與實(shí)際能力展開針對(duì)性教學(xué)，并能模擬真實(shí)的生產(chǎn)場(chǎng)景，便于員工迅速學(xué)會(huì)工作技能。同時(shí)，仿真培訓(xùn)也可模擬生產(chǎn)中的各種突發(fā)事件，讓員工在虛擬環(huán)境中接受應(yīng)急演練，鍛煉他們的應(yīng)急處置能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

三、當(dāng)前油氣田仿真培訓(xùn)中存在的主要問(wèn)題

（一）仿真系統(tǒng)技術(shù)層面的問(wèn)題

仿真系統(tǒng)技術(shù)層面的問(wèn)題是油氣田仿真訓(xùn)練中的首要問(wèn)題，容易影響培訓(xùn)效果以及學(xué)員體驗(yàn)。一是模型的準(zhǔn)確性，這是仿真系統(tǒng)面臨的主要問(wèn)題之一。油氣田生產(chǎn)包括很多復(fù)雜的工藝流程，也需用到各種設(shè)備，仿真系統(tǒng)需要能準(zhǔn)確模擬相關(guān)工藝與設(shè)備的工作狀態(tài)[2]。當(dāng)前由于技術(shù)層面的制約，加之?dāng)?shù)據(jù)獲取難度較大，不少仿真系統(tǒng)模型的準(zhǔn)確性仍不夠理想。不準(zhǔn)確的模型可能讓學(xué)員在培訓(xùn)期間得到失真的信息，進(jìn)而影響他們對(duì)真實(shí)作業(yè)環(huán)境的認(rèn)知。二是系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這也屬于仿真系統(tǒng)亟待解決的一個(gè)技術(shù)性問(wèn)題。仿真系統(tǒng)在應(yīng)用實(shí)踐中可能由于各種原因而發(fā)生卡頓、崩潰等問(wèn)題，耽誤正常的培訓(xùn)進(jìn)程。系統(tǒng)的穩(wěn)定性不足既容易浪費(fèi)培訓(xùn)時(shí)間，也容易削弱學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用存在脫節(jié)的問(wèn)題

在油氣田仿真培訓(xùn)實(shí)踐中存在一個(gè)突出問(wèn)題便是培訓(xùn)內(nèi)容滿足不了實(shí)際應(yīng)用的需求，二者之間脫節(jié)，極大降低了培訓(xùn)效果，也影響學(xué)員在日常工作中對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。一方面培訓(xùn)內(nèi)容久久不更新。伴隨油氣田產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，各種新技術(shù)、新設(shè)備大量應(yīng)用，作業(yè)環(huán)境與工作流程也有了新變化。但是，大部分仿真培訓(xùn)內(nèi)容卻沒(méi)有及時(shí)更新，仍采用陳舊的內(nèi)容，致使員工學(xué)習(xí)后與實(shí)際工作需求存在差異。培訓(xùn)內(nèi)容的滯后性嚴(yán)重影響培訓(xùn)效果，也可能讓員工在真正的作業(yè)中碰到各種未知的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。另一方面培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性不強(qiáng)。不同類型的油氣田所具有的特點(diǎn)與需求也存在一定的差異，故而培訓(xùn)內(nèi)容不能千篇一律，應(yīng)結(jié)合實(shí)際來(lái)安排。但是，目前很多仿真培訓(xùn)使用的是通用版本的教材與培訓(xùn)模式，而沒(méi)有關(guān)注油氣田的個(gè)性化與特殊化需求，導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)中難以學(xué)到真正有用的知識(shí)與技能，也造成了資源的浪費(fèi)。

（三）培訓(xùn)方式方法單一

雖然很多油氣田采用仿真培訓(xùn)模式，但是培訓(xùn)時(shí)也會(huì)先開展傳統(tǒng)的課堂講授，由培訓(xùn)師介紹培訓(xùn)知識(shí)，學(xué)員只能被動(dòng)地學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿真模擬訓(xùn)練。這種培訓(xùn)方式比較單一，很難調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，也不利于學(xué)員對(duì)知識(shí)的真正理解與運(yùn)用。此外，培訓(xùn)過(guò)程缺乏互動(dòng)性也是培訓(xùn)方式方法單一的一個(gè)表現(xiàn)。仿真培訓(xùn)中，培訓(xùn)師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)有利于提高學(xué)員的參與度與學(xué)習(xí)效率。不過(guò)目前一些仿真培訓(xùn)中并未設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)員與培訓(xùn)師之間、學(xué)員之間缺少互動(dòng)溝通的機(jī)會(huì)。這種缺少互動(dòng)的仿真培訓(xùn)模式很難讓學(xué)員真正融入培訓(xùn)活動(dòng)中，也很難從中得到實(shí)質(zhì)性的收獲。

（四）培訓(xùn)管理不夠規(guī)范，缺乏統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

油氣田仿真培訓(xùn)的應(yīng)用時(shí)間較短，也無(wú)現(xiàn)行的經(jīng)驗(yàn)借鑒，尚無(wú)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的管理流程，導(dǎo)致培訓(xùn)方案的制定、組織與管控帶有一定的隨意性，可能造成培訓(xùn)內(nèi)容的遺漏或重復(fù)，也可能導(dǎo)致培訓(xùn)資源的浪費(fèi)。培訓(xùn)管理的規(guī)范性不足也容易打擊學(xué)員的參與熱情，影響培訓(xùn)效果。此外，油氣田仿真培訓(xùn)還未形成統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)項(xiàng)目所使用的評(píng)估方法與指標(biāo)可能不同，故而很難準(zhǔn)確評(píng)價(jià)對(duì)比培訓(xùn)成效[3]。一方面降低了培訓(xùn)效果的可信度，另一方面也讓企業(yè)無(wú)法參考培訓(xùn)成效來(lái)作出科學(xué)合理的決策。

四、提高油氣田仿真培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)化措施

（一）重視技術(shù)層面的改進(jìn)

為解決油氣田仿真培訓(xùn)中技術(shù)層面的問(wèn)題，應(yīng)從提升模型準(zhǔn)確性、增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性兩方面抓起，以獲得更好的培訓(xùn)效果。第一，提升模型的準(zhǔn)確性屬于技術(shù)改良中的關(guān)鍵之處。油氣田生產(chǎn)涵蓋大量復(fù)雜的生產(chǎn)工藝與流程、設(shè)備，仿真模型必須能夠精準(zhǔn)模擬相關(guān)工藝與設(shè)備的工作情況。這需要技術(shù)人員搜集大量的生產(chǎn)數(shù)據(jù)，并對(duì)仿真模型進(jìn)行持續(xù)的驗(yàn)證與優(yōu)化，從而保證模型可以精準(zhǔn)反映出油氣田的實(shí)際運(yùn)行狀況。另外，為提升模型的預(yù)測(cè)能力與精準(zhǔn)性，可借助先進(jìn)的建模技術(shù)與算法，包括人工智能、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)[4]。如此，仿真培訓(xùn)學(xué)員就可獲得更真實(shí)、準(zhǔn)確的訓(xùn)練感受，也能更好地掌握專業(yè)技能。第二，強(qiáng)化系統(tǒng)的穩(wěn)定性屬于技術(shù)改良的另一個(gè)重要方向。當(dāng)前所應(yīng)用的仿真系統(tǒng)可能出現(xiàn)卡頓、崩潰等問(wèn)題，延誤培訓(xùn)工作，也可能降低學(xué)員的培訓(xùn)興趣。對(duì)此，需對(duì)仿真系統(tǒng)進(jìn)行全面、細(xì)致的性能測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與原因后加以優(yōu)化，從而讓系統(tǒng)能穩(wěn)定運(yùn)行。此外，可采取容錯(cuò)措施與備份管理，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，避免培訓(xùn)活動(dòng)受到干擾。

總之，為解決技術(shù)方面的短板，需加大研發(fā)投入，應(yīng)用先進(jìn)的科技，配備先進(jìn)的設(shè)備，并積極與技術(shù)供應(yīng)商進(jìn)行合作。另外，油氣田企業(yè)也要構(gòu)建一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)仿真系統(tǒng)的開發(fā)、升級(jí)與日常維護(hù)，從技術(shù)層面保障油氣田仿真培訓(xùn)工作的順利推進(jìn)。

（二）優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，提升培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性

油氣田仿真培訓(xùn)內(nèi)容與工作實(shí)際之間存在明顯的脫節(jié)問(wèn)題，難以真正發(fā)揮出培訓(xùn)的作用。對(duì)此，應(yīng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，保障內(nèi)容能與時(shí)俱進(jìn)。伴隨油氣田事業(yè)的快速發(fā)展，各種新工藝、新設(shè)備大量涌現(xiàn)，故而培訓(xùn)內(nèi)容也需跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，能體現(xiàn)出最新的行業(yè)趨勢(shì)與技術(shù)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，油氣田企業(yè)還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注油氣田開發(fā)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)把新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備加入員工培訓(xùn)中，讓學(xué)員能接觸到最新的知識(shí)與技能。另外，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，以確保獲得良好的培訓(xùn)效果。油氣田企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身油氣田的類型與特點(diǎn)，合理規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)的針對(duì)性[5]。例如，針對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐中的相關(guān)特殊設(shè)備或重點(diǎn)工藝，可創(chuàng)設(shè)仿真訓(xùn)練場(chǎng)景，并運(yùn)用專門的案例讓學(xué)員在仿真環(huán)境中完成模擬操作，培養(yǎng)他們的實(shí)操能力。在優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)還需關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性。要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓廣大學(xué)員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)也能提高自身的操作技能?？刹捎冒咐治?、角色扮演等教學(xué)措施，讓學(xué)員在模擬場(chǎng)景中模擬真實(shí)的工作情境，鍛煉其應(yīng)急處置能力與團(tuán)隊(duì)合作能力。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，注重培訓(xùn)的互動(dòng)性

創(chuàng)新培訓(xùn)模式、突出培訓(xùn)的互動(dòng)性是提高油氣田仿真培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。原有的培訓(xùn)模式缺乏足夠的吸引力，互動(dòng)性也不足，學(xué)員就很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。對(duì)此，油氣田企業(yè)可從突出培訓(xùn)的互動(dòng)性、培訓(xùn)形式多元化兩方面入手來(lái)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，以提升培訓(xùn)效果。第一，運(yùn)用多元化的培訓(xùn)形式是創(chuàng)新培訓(xùn)模式的有效做法。針對(duì)油氣田生產(chǎn)的典型特征與需求，融入不同形式的培訓(xùn)方式。例如，借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR）來(lái)創(chuàng)設(shè)逼真的工作場(chǎng)景，讓學(xué)員獲得沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們?cè)谔摂M環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)操技能。另外，采用案例分析、角色扮演、小組討論等互動(dòng)性強(qiáng)的培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在參與中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。第二，突出培訓(xùn)的互動(dòng)性。這是提升培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵所在?；?dòng)性能讓學(xué)員更好地融入培訓(xùn)活動(dòng)中，并有利于學(xué)員之間的溝通與交流，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力[6]。在培訓(xùn)期間為了突出互動(dòng)性，可增加互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員提問(wèn)，相互討論，組織小組活動(dòng)。另外，培訓(xùn)師也需主動(dòng)與學(xué)員互動(dòng)，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)優(yōu)化培訓(xùn)方案，從而更好地滿足學(xué)員的需求。

（四）構(gòu)建完善的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)管理流程

一套健全的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)會(huì)直接影響油氣田仿真培訓(xùn)質(zhì)量，有助于保證培訓(xùn)內(nèi)容的有效性與針對(duì)性，也能為評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果提供重要的依據(jù)。為此，應(yīng)構(gòu)建統(tǒng)一完善的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。油氣田生產(chǎn)牽涉的技術(shù)非常復(fù)雜，涉及領(lǐng)域廣，故而需設(shè)計(jì)出一套全面、客觀、操作性強(qiáng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)需要涵蓋學(xué)員的知識(shí)掌握程度、技術(shù)應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、問(wèn)題解決能力等內(nèi)容。構(gòu)建統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)能夠保證不同培訓(xùn)項(xiàng)目之間的可比性，而且也能讓學(xué)員了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)與發(fā)展方向[7]。

培訓(xùn)管理流程是否規(guī)范也會(huì)影響油氣田仿真培訓(xùn)質(zhì)量。為此，需對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)管理流程加以改進(jìn)與完善。培訓(xùn)管理流程主要涉及培訓(xùn)方案的制定、落實(shí)、監(jiān)管、評(píng)估等環(huán)節(jié)。在方案制定期間必須全面調(diào)查油氣田生產(chǎn)的具體需求以及員工的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)出針對(duì)性與實(shí)用性都強(qiáng)的培訓(xùn)方案。在方案落實(shí)期間一定要充分利用各種培訓(xùn)資源，確保培訓(xùn)活動(dòng)的成功推進(jìn)。在監(jiān)管期間需定期搜集學(xué)員的反饋以及培訓(xùn)結(jié)果的信息，便于及時(shí)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)手段。在評(píng)估培訓(xùn)效果的時(shí)候需參照統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)全面客觀地評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果，為后續(xù)培訓(xùn)工作的優(yōu)化提供參考依據(jù)。

五、油氣田仿真培訓(xùn)的保障措施

（一）選用合適的仿真軟件

為確保培訓(xùn)效果，油氣田仿真培訓(xùn)需要選用合適的仿真軟件。具體來(lái)說(shuō)，在挑選軟件時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：第一，明確仿真需求。需要明確仿真培訓(xùn)的具體目標(biāo)與需求，通常包括需要模擬的油氣田類型、工藝流程、作業(yè)環(huán)境等因素，從而選用與之相匹配的仿真軟件。第二，評(píng)估軟件功能，保障所選軟件可以滿足培訓(xùn)需求。例如，軟件能否做到全流程模擬油氣田的生產(chǎn)過(guò)程，能否進(jìn)行動(dòng)態(tài)模擬，是否具有實(shí)時(shí)操作、評(píng)價(jià)功能等。第三，考慮軟件的仿真精度以及工作速度。仿真軟件的精度越高所模擬出的油氣田作業(yè)環(huán)境越真實(shí)，但這可能需要耗費(fèi)更多的計(jì)算資源，故而需在精度與速度之間尋找平衡點(diǎn)[8]。第四，考慮易用性。應(yīng)挑選用戶界面直觀、操作簡(jiǎn)單的仿真軟件，以降低學(xué)員的學(xué)習(xí)難度。軟件需配套詳細(xì)的使用手冊(cè)與在線幫助功能，便于學(xué)員隨時(shí)查閱。第五，考慮成本效益。分析評(píng)估軟件的成本效益，主要包括購(gòu)置費(fèi)用、維護(hù)費(fèi)用、升級(jí)費(fèi)用等。另外，也要考慮到軟件的效率，保證所用軟件可以幫助油氣田企業(yè)節(jié)約時(shí)間與成本。第六，挑選擁有良好用戶支持與活躍用戶社區(qū)的仿真軟件供應(yīng)商。這樣可以在軟件使用過(guò)程中及時(shí)解決問(wèn)題，同時(shí)也能得到最新的技術(shù)支持與更新。第七，查閱其他用戶的案例研究與評(píng)價(jià)，了解他們使用相關(guān)軟件的經(jīng)驗(yàn)。以此作為挑選軟件的一個(gè)重要參考依據(jù)。

（二）精心設(shè)計(jì)仿真培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)

做好油氣田仿真培訓(xùn)計(jì)劃的制定與落實(shí)，對(duì)保障培訓(xùn)質(zhì)量，提升員工綜合素養(yǎng)非常重要。首先，在制定培訓(xùn)計(jì)劃之前需對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行深入調(diào)研，包括對(duì)油氣田行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)的實(shí)際需求、學(xué)員的現(xiàn)有水平及期望等方面進(jìn)行全面分析。通過(guò)調(diào)研可以確保培訓(xùn)計(jì)劃與市場(chǎng)需求緊密相連，滿足企業(yè)的實(shí)際需求?；谡{(diào)研結(jié)果，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋油氣田開發(fā)的全過(guò)程，包括勘探、開發(fā)、生產(chǎn)、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)員的需求和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)用性。其次，在培訓(xùn)計(jì)劃中應(yīng)明確培訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)。目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量，以便對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。任務(wù)應(yīng)具體、詳細(xì)，包括培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、教學(xué)方式等，以確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利實(shí)施。

培訓(xùn)計(jì)劃一旦制定，應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，包括按照預(yù)定的時(shí)間、地點(diǎn)、方式進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性。同時(shí)，應(yīng)確保所有參與人員都能按照計(jì)劃參與培訓(xùn)活動(dòng)，避免出現(xiàn)缺勤、遲到等情況。在培訓(xùn)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)見的情況，如學(xué)員的反饋意見、市場(chǎng)變化等。這時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行靈活調(diào)整。例如，根據(jù)學(xué)員的反饋意見調(diào)整教學(xué)方式、增加或刪除某些培訓(xùn)內(nèi)容等，以確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估是確保培訓(xùn)計(jì)劃有效實(shí)施的重要手段。通過(guò)監(jiān)督和評(píng)估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，也可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化和完善。

（三）不斷優(yōu)化仿真培訓(xùn)過(guò)程

就油氣田仿真培訓(xùn)而言，持續(xù)改進(jìn)仿真培訓(xùn)過(guò)程是確保培訓(xùn)效果、滿足油氣田行業(yè)發(fā)展需求的關(guān)鍵所在。第一，收集反饋，識(shí)別需改進(jìn)之處。定期搜集學(xué)員、培訓(xùn)師、行業(yè)專家給出的反饋。這些反饋通常會(huì)涉及多方面，如培訓(xùn)方式、軟件功能、培訓(xùn)內(nèi)容等。油氣田企業(yè)可采用定期調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)等方式，調(diào)查培訓(xùn)成效，分析需要改進(jìn)之處。第二，更新培訓(xùn)內(nèi)容。為了讓學(xué)員學(xué)到最新的知識(shí)與技能，仿真培訓(xùn)內(nèi)容也需及時(shí)更新，并與油氣田生產(chǎn)密切結(jié)合，確保學(xué)員能學(xué)到實(shí)用的知識(shí)。第三，完善培訓(xùn)方式，這是提升培訓(xùn)效果的有效措施?？梢敫鞣N新穎的教學(xué)手段與技術(shù)方法來(lái)豐富仿真培訓(xùn)的形式，提高學(xué)員的參與熱情，獲得較好的學(xué)習(xí)效果。第四，完善軟件功能。仿真軟件作為仿真培訓(xùn)中的關(guān)鍵性工具，為提升培訓(xùn)效果，就需持續(xù)優(yōu)化軟件功能。例如，增設(shè)新的生產(chǎn)模擬場(chǎng)景、提升模擬精度、優(yōu)化用戶界面等。另外，也要重視軟件的穩(wěn)定性與安全性，讓學(xué)員在使用期間獲得良好的體驗(yàn)。第五，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)仿真培訓(xùn)的持續(xù)改進(jìn)。具體來(lái)講，需制定周詳?shù)母倪M(jìn)方案，確定責(zé)任人與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并定期評(píng)估優(yōu)化效果，保證仿真培訓(xùn)一直位于行業(yè)前列，為油氣田企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。

六、結(jié)語(yǔ)

總之，伴隨虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，油氣田仿真培訓(xùn)將變得更直觀、真實(shí)、智能化。與此同時(shí)，油氣田企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，仿真培訓(xùn)也更重視個(gè)性化、差異化的培訓(xùn)，以滿足不同層次員工的學(xué)習(xí)需求。另外，跨界合作將成為油氣田仿真培訓(xùn)發(fā)展進(jìn)程中的重要趨勢(shì)，油氣田企業(yè)要加強(qiáng)與高校、科研院所、軟件商的合作，共同開發(fā)出更有針對(duì)性、更實(shí)用的仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。

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作者單位：新疆油田公司采氣一廠

■ 責(zé)任編輯：王穎振、楊惠娟