法布爾
- 微觀世界的詩(shī)意之美
利·卡西米爾·法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre，1823-1915），在遭受了職業(yè)挫折后，到法國(guó)南部普羅旺斯的鄉(xiāng)間買(mǎi)下了一塊長(zhǎng)滿植物的荒地，并將其命名為“荒石園”。從此，他風(fēng)雨無(wú)阻，整日流連于村屋旁的荒園和田野中，只為觀察生活于其間的各色蟲(chóng)子。他用文學(xué)的手法對(duì)這些蟲(chóng)子的所有生命形態(tài)進(jìn)行生動(dòng)而詳盡的記錄，用畫(huà)家的手法對(duì)其進(jìn)行精細(xì)的描摹。從一八七九年到一九○九年，他的觀察成果以《昆蟲(chóng)記》為名，分十一卷陸續(xù)出版，作品在自然科學(xué)界和文學(xué)界獲
書(shū)城 2023年7期2023-06-30
- 我與《昆蟲(chóng)記》
王啟至法布爾是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家，《昆蟲(chóng)記》是他一生研究昆蟲(chóng)的碩果。書(shū)中，各種昆蟲(chóng)的生活情態(tài)是那么清晰、有趣！我從中知曉了許多昆蟲(chóng)的奧秘：蜜蜂能自己回家，路徑一變螞蟻就要迷路……這一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新奇！生物課上常有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，可大部分實(shí)驗(yàn)我們都是知曉流程和結(jié)果的。我試著問(wèn)老師為何還要操作，老師回答說(shuō)：“這是為了讓你們體會(huì)親眼看到實(shí)驗(yàn)巧妙變化帶來(lái)的快樂(lè)?！碑?dāng)時(shí)我還不太明白，在讀了《昆蟲(chóng)記》后，我卻有所理解了：在書(shū)中，法布爾總是用有趣搞笑的文字寫(xiě)出
北京教育·普教版 2022年5期2022-07-15
- “昆蟲(chóng)迷”法布爾
心心——閱讀]法布爾從小就是一個(gè)“昆蟲(chóng)迷”。一窩小螞蟻搬家，一場(chǎng)蜘蛛與蚊子的大戰(zhàn)，都會(huì)讓他入迷。有時(shí)候他能一動(dòng)不動(dòng)地觀察三四個(gè)小時(shí)，腳麻了都不知道，還鬧出不少笑話呢。有一段時(shí)間，法布爾對(duì)螳螂產(chǎn)生了興趣。他偷偷地爬上鄰居家的蘋(píng)果樹(shù)，找到一只螳螂，屏住呼吸觀察起來(lái)。正當(dāng)他看得入迷的時(shí)候，樹(shù)下有人喊道：“哈哈！這回你跑不了啦！跟我到警察局去！”原來(lái)，鄰居當(dāng)他是偷蘋(píng)果的小偷呢！法布爾家里窮，連小學(xué)都沒(méi)念完，但他刻苦自學(xué)。他勤奮地觀察昆蟲(chóng)、做筆記，創(chuàng)作了《昆蟲(chóng)記》（
語(yǔ)文世界(小學(xué)版) 2022年10期2022-06-30
- 與昆蟲(chóng)為伴的人(節(jié)選)
樂(lè)為伴……但是法布爾小時(shí)候卻喜歡與昆蟲(chóng)為伴，他和昆蟲(chóng)之間會(huì)有怎樣的故事呢？法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)的一個(gè)小村莊里。村前小溪流水，村外山野樹(shù)林，環(huán)境十分優(yōu)美。小小的法布爾對(duì)大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，不論是水里的游魚(yú)、空中的飛鳥(niǎo)，還是花叢中的蝴蝶，他都喜歡。他總喜歡給自己提出一連串的問(wèn)題：“魚(yú)兒睡不睡覺(jué)？”“鳥(niǎo)兒長(zhǎng)不長(zhǎng)牙齒？”“蝴蝶為什么這樣漂亮？”這些問(wèn)題，大人們也常?；卮鸩怀鰜?lái)。于是他時(shí)常留心觀察飛禽和昆蟲(chóng)，自己尋找答案。一個(gè)深秋的夜晚，法布爾突然聽(tīng)見(jiàn)
作文周刊·小學(xué)四年級(jí)版 2022年32期2022-05-30
- 法布爾的《昆蟲(chóng)記》是如何煉成的
作背后的故事。法布爾傳奇的一生法布爾（1823—1915年）出生于法國(guó)南方一個(gè)名為圣萊昂的小村莊，家庭比較貧困。在祖父母的陪伴下，他在小村莊馬拉瓦爾度過(guò)了幼年時(shí)期，那里有山有水，也給法布爾熱愛(ài)自然提供了天然的土壤。7歲時(shí)，他回到父母身邊上小學(xué)，三年后，法布爾跟隨家人前往羅德茲市并進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，由此告別了田園生活。后來(lái)，他隨家人又搬到圖盧茲和蒙彼利埃，生活一直不穩(wěn)定。由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，他中途輟學(xué)，辛苦打工。15歲時(shí)，法布爾憑借自己的努力，獲得阿維尼翁初等師范
百科知識(shí) 2022年17期2022-05-30
- 小問(wèn)號(hào)
們，你們還記得法布爾嗎？他不明白蜜蜂為什么總能飛回原處，于是，他仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，最終用實(shí)驗(yàn)解開(kāi)了自己心中的疑惑。人們常說(shuō)“學(xué)貴有疑”，我也想像法布爾一樣，善于提問(wèn)。一天的語(yǔ)文課上，老師讓我們對(duì)《童年的水墨畫(huà)》這篇課文進(jìn)行反復(fù)誦讀，并將自己不明白的地方找出來(lái)與大家討論。我想：這回我可以當(dāng)一次語(yǔ)文課上的“法布爾”了，我要好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。我認(rèn)認(rèn)真真讀了好幾遍課文，鼓起勇氣向老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“老師，為什么這首詩(shī)只在每行的末尾有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而需要斷句的地方卻
快樂(lè)作文（3.4年級(jí)） 2022年9期2022-05-30
- 蟲(chóng)蟲(chóng)的追逐者
heng）利·法布爾。就愛(ài)追著蟲(chóng)子跑1823年12月22日，法布爾出生在法國(guó)。法布爾在年幼時(shí)便表現(xiàn)出對(duì)大自然強(qiáng)烈的好奇心。他喜歡趴（pa）在田間小路旁，一動(dòng)不動(dòng)地用放大鏡觀看“螞蟻大戰(zhàn)”;喜歡提著燈籠，蹲（dun）在田?。╣eng）邊，專心致志地看蜈蚣（wugong）產(chǎn)卯;喜歡跟著昆蟲(chóng)在草叢里宅占來(lái)鉆去……在法布爾10歲那年，因父親生意失敗導(dǎo)致家庭收入拮據(jù)（jieju），法布爾被迫輟（chuo）學(xué)。他開(kāi)始通過(guò)賣(mài)檸檬（ningmeng）、在鐵路上做勞工等方式
紅領(lǐng)巾·探索 2021年4期2021-09-14
- 小螞蟻
話，四公里外的法布爾先生還在等我呢！”“法布爾？就是那個(gè)可以趴在樹(shù)上幾小時(shí)觀察我們小昆蟲(chóng)的法布爾嗎？”我迫不及待地問(wèn)。“嗯，不是他還能是誰(shuí)？”蜜蜂依舊粗聲粗氣地說(shuō)。我可不理會(huì)它的壞脾氣，繼續(xù)問(wèn)：“法布爾為什么把你帶到四公里遠(yuǎn)的的地方來(lái)？”蜜蜂說(shuō)：“還不是為了做實(shí)驗(yàn)！他把我裝進(jìn)紙袋送到四公里遠(yuǎn)的地方，將我放飛在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里。他想知道我有沒(méi)有辨認(rèn)方向的能力?！薄澳悄氵€能飛回去嗎？”我不禁擔(dān)心起來(lái)?！爱?dāng)然能飛回去，我有我的秘密武器，這一點(diǎn)法布爾還沒(méi)弄清楚
作文新天地(小學(xué)版) 2021年8期2021-08-24
- 生命是一種義務(wù)
但法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這個(gè)結(jié)論其實(shí)是一種誤傳。法布爾對(duì)任何結(jié)論都不盲從，都要以科學(xué)的精神親自驗(yàn)證。他抓來(lái)一只蝎子，把它放到燃燒著的炭火中間，蝎子就如傳言中的那樣，先是四處亂撞，在左沖右突一陣之后，絕望地倒地“自殺”了。法布爾靜靜地觀察了一會(huì)兒，以為蝎子已經(jīng)毒性發(fā)作而死，就用鑷子把它夾起來(lái)，放到一層清涼的沙子上。讓法布爾沒(méi)想到的是，這只“自殺”了的蝎子一個(gè)小時(shí)以后竟然又活了，和沒(méi)進(jìn)入火圈前一樣活躍。法布爾又用另外兩只蝎子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果完全一樣，他由此
意林 2021年10期2021-05-28
- 昆蟲(chóng)迷
法布爾從小就是一個(gè)“昆蟲(chóng)迷”。有一次，他仰著頭觀看屋檐下的蜘蛛怎樣捕食蚊子，一看就看了三四個(gè)小時(shí)！有一天夜里，法布爾提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵?？粗粗?，他忽然覺(jué)得周?chē)絹?lái)越亮，一抬頭，才知道太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起！還有一次，法布爾爬到一棵樹(shù)上，屏著呼吸觀看蜣螂的活動(dòng)。他正沉醉于他的“昆蟲(chóng)王國(guó)”，忽然，他聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下有人大喊“抓住他”“抓住這個(gè)小偷”，這才大吃一驚，原來(lái)人家把他當(dāng)成了小偷！法布爾成年累月地觀察昆蟲(chóng)，研究昆蟲(chóng)。他在昆蟲(chóng)學(xué)上的許多新發(fā)現(xiàn)，都
作文周刊·八年級(jí)版 2020年43期2020-12-03
- 轉(zhuǎn)換身份觀察事物
《蟬》一文中，法布爾轉(zhuǎn)換身份觀察蟬的做法值得我們借鑒。1.以主人的身份去注意蟬，對(duì)蟬稍有“偏見(jiàn)”。例：一到七月初，蟬就占據(jù)了我門(mén)前的樹(shù)。我是屋里的主人，它卻是門(mén)外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，這里無(wú)論怎樣都是不安靜的?！罢紦?jù)”寫(xiě)出了蟬的“霸道”、心安理得，“統(tǒng)治”表現(xiàn)出蟬的強(qiáng)大氣勢(shì)。法布爾想當(dāng)然地認(rèn)為，自己是屋子的主人，門(mén)外的一切便也是屬于自己的;可是，自己的安寧生活卻不斷地被蟬打擾，不免有些討厭蟬。也因此，蟬成功地吸引了法布爾的注意力。2.以科學(xué)家的身份去觀察
作文周刊·八年級(jí)版 2020年43期2020-12-03
- 讀《昆蟲(chóng)記》有感
03班 朱安邦法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)。我屏住呼吸，然后，任它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的、安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我嘆服那神秘的大
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2020年12期2020-11-25
- 讀《昆蟲(chóng)記》有感
朱安邦法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)。我屏住呼吸，然后，任它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的、安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我嘆服那神秘的大自然，更
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬刊 2020年4期2020-06-30
- 嚴(yán)謹(jǐn)，是成功的前提
是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾為了證明蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力而做的一個(gè)試驗(yàn)。這幾句話中出現(xiàn)的“二十只左右、好像、大概、兩點(diǎn)四十分”就是法布爾在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄時(shí)用到的詞?！岸蛔笥摇北硎緮?shù)字不確定，有可能不到二十只，也可能超過(guò)二十只;“好像、大概”是猜測(cè)的意思，因?yàn)檫€在試驗(yàn)過(guò)程中，結(jié)果如何，作者還不能確定;“兩點(diǎn)四十分”又是一個(gè)非常精確的數(shù)字，說(shuō)明這個(gè)時(shí)間是非常確定的，不是猜測(cè)。這幾個(gè)詞語(yǔ)，有的是猜測(cè)，有的是肯定，用詞非常準(zhǔn)確，表現(xiàn)了法布爾在整個(gè)試驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)
作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2020年8期2020-05-11
- 論楊·法布爾的劇場(chǎng)語(yǔ)匯
利時(shí)藝術(shù)家楊·法布爾與傳統(tǒng)的戲劇規(guī)則劃清了界限，并不可避免地與行為藝術(shù)相互交織。本文將從法布爾劇場(chǎng)作品中的“身體”出發(fā)，分析其作品中身體的特殊性及其對(duì)觀眾認(rèn)知的顛覆，佐以尼采、?？碌纳眢w政治理論，探討他的作品所呈現(xiàn)的悲劇性的回歸。【關(guān)鍵詞】 楊·法布爾；身體；駭怖；悲劇性[中圖分類號(hào)]J80 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A比利時(shí)藝術(shù)家楊·法布爾（Jan Fabre）在其1979年的《夜日記》中寫(xiě)道：“我的身體是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)?！盵 1 ]這句話可以看作是他40余年藝術(shù)工作的綱
藝苑 2020年6期2020-03-12
- 《法布爾植物記》
者：[法] 法布爾 著，[韓] 秋乧蘭 編，[韓] 李濟(jì)湖 繪出版社：北京聯(lián)合出版有限公司出版時(shí)間：2019年07月內(nèi)容簡(jiǎn)介：因《昆蟲(chóng)記》而聞名于世的法布爾不僅關(guān)心昆蟲(chóng)，對(duì)植物也富有極大的興趣，還編著了這本《法布爾植物記》。他不僅從科學(xué)角度對(duì)植物世界進(jìn)行觀察和研究，還通過(guò)他卓越的觀察力反映了各種植物不同的生存狀態(tài)，留下了字字珠璣的文字，將植物作為文學(xué)或哲學(xué)對(duì)象來(lái)描繪。他在用親切的口吻向我們講述故事的同時(shí)還告訴人們?cè)S多人生的智慧。推薦理由：法布爾以故事的形
奧秘(創(chuàng)新大賽) 2019年11期2019-11-30
- 昆蟲(chóng)迷法布爾趣事
國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，法布爾很小的時(shí)候就表現(xiàn)出對(duì)昆蟲(chóng)極大的興趣。放牧?xí)r，他常常入迷地觀察昆蟲(chóng)的活動(dòng)而忘了羊群;上小學(xué)時(shí)，他常因?yàn)榭诖镅b著鼓鼓的昆蟲(chóng)而受到老師父母的責(zé)備。他成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家后，有一天，法國(guó)國(guó)王要會(huì)見(jiàn)他。這天，跟隨在國(guó)王周?chē)墓賳T們都穿著雍容華貴的燕尾服和帶銀扣子的靴子，神態(tài)肅穆。法布爾不但忘記了自己正在皇宮里，也忘記了面前坐著的是國(guó)王，他竟用觀察蟲(chóng)類的眼光來(lái)打量皇宮里的這些人以及他們的服飾。他想起了“鞘翅目”昆蟲(chóng)，興奮地自言自語(yǔ)：“連顏
作文周刊·小學(xué)四年級(jí)版 2019年32期2019-10-16
- 和法布爾對(duì)話
，高興地說(shuō)?！?span id="syggg00" class="hl">法布爾實(shí)在是太厲害了，居然把小小的昆蟲(chóng)寫(xiě)得如此細(xì)致生動(dòng)，讓讀者一看就能明白?！蔽屹潎@道，“不過(guò)我有一點(diǎn)兒困了。”說(shuō)著我就倒在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我聽(tīng)到了一連串的爆炸聲。抬頭一看，天花板上居然裂開(kāi)了一個(gè)大洞，一只非常小的紅螞蟻從洞中掉到地上，之后立馬就跑了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一位蓄著白胡子的老人掉到了地板上，揚(yáng)起了一片灰塵?；覊m消失后，我看到白胡子老人正拿著一面放大鏡仔細(xì)地在找著什么。他一邊找一邊問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有看到一只紅螞蟻從這里爬過(guò)？”我說(shuō)：
閱讀（高年級(jí)） 2019年5期2019-07-19
- 裝滿昆蟲(chóng)的衣袋
周宏夕陽(yáng)西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里甜滋滋的?！澳氵@可惡的小傻瓜！”法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地訓(xùn)斥他，“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒(méi)用的玩意兒！快給我扔了！”母親也在一旁厲聲責(zé)備：“撿石子干什么？撐破了褲兜！還捉小蟲(chóng)子，你的小手不中毒才怪呢！”法布爾難過(guò)極了，眼淚刷刷地往下掉，很不情愿地把心愛(ài)的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆?？墒歉改傅呢?zé)罵絲毫沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷。以后每次放鴨子，他仍然興致勃勃地?fù)炷切皼](méi)用的玩意兒”，瞞著大人把衣
作文周刊·小學(xué)四年級(jí)版 2019年4期2019-04-23
- 萬(wàn)物皆有靈
！我好奇地跟著法布爾的腳步，隨他一同漫步于大自然之中。耳畔，鳥(niǎo)兒唱起了歌謠，眼前，蝴蝶跳起了圓舞曲。法布爾細(xì)致入微地觀察和記錄了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征，透過(guò)他的發(fā)現(xiàn)我了解到了許多在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的奧秘。在他妙趣橫生的筆下，各種各樣的昆蟲(chóng)翩然登場(chǎng)。原來(lái)昆蟲(chóng)的世界也和人類世界一樣，有聲有色，絢麗多姿！聽(tīng)！這是蟋蟀在鳴唱嗎？法布爾筆下的蟋蟀，它們是大自然的演奏師，和著那涼爽的夏風(fēng)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。恰好我也喜歡演奏音樂(lè)哦！有機(jī)會(huì)我一定要去鄉(xiāng)下聆聽(tīng)蟋蟀的演奏，
語(yǔ)文世界(小學(xué)版) 2019年2期2019-02-24
- 酷愛(ài)昆蟲(chóng)的法布爾
韻致法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)的一個(gè)小村莊里，村前有小溪流水，村外有山野樹(shù)林，環(huán)境十分優(yōu)美，自然萬(wàn)物的美深深吸引了他.他從小就喜歡觀察動(dòng)物和花草.在他5歲的時(shí)候，一天晚上他和家人在庭院乘涼，突然聽(tīng)見(jiàn)房屋后面響起一陣“唧--唧唧唧”的蟲(chóng)鳴聲.是蟋蟀？比蟋蟀的聲音小多了；是山雀？山雀不會(huì)連續(xù)叫個(gè)不?！谑撬麤Q定去看看.結(jié)果他發(fā)現(xiàn)：發(fā)出鳴叫的不是小鳥(niǎo)，而是一種螞蚱.從此，他對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣.昆蟲(chóng)世界是那么奇妙莫測(cè)，童年的法布爾總是睜著一雙明亮的眼睛，警覺(jué)地
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué) 2018年12期2018-12-05
- 敬可愛(ài)的生命
利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。他用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了一百多種昆蟲(chóng)的種類、特征和習(xí)性等，體現(xiàn)出對(duì)生命的敬畏與熱愛(ài)。法國(guó)中學(xué)教師法布爾丟掉了他的教師工作，這在后來(lái)證明是對(duì)全世界都極有好處的一件事。丟掉工作的法布爾在五年內(nèi)撰寫(xiě)出版了三十多本科學(xué)知識(shí)教材和科普讀物，20世紀(jì)初便流傳到世界的各個(gè)角落，特別是十卷著作《昆蟲(chóng)記》，用詼諧有趣的語(yǔ)言介紹了眾多昆蟲(chóng)，不只具有自然科學(xué)、知識(shí)價(jià)值和國(guó)民教育價(jià)值，還有很高的文學(xué)、美學(xué)及生態(tài)價(jià)值，甚至是生命哲學(xué)
作文與考試·初中版 2018年30期2018-11-19
- 讀《“怪人”法布爾》有感
感受《“怪人”法布爾》這篇文章講述了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾所做的三件事。法布爾花了三四個(gè)小時(shí)用放大鏡觀察螞蟻怎樣搬走死蒼蠅；他沉迷于觀察果樹(shù)上的螳螂如何活動(dòng)而忘記時(shí)間，直到有人喊“抓小偷”時(shí)他才“如夢(mèng)初醒”；他花了一整天觀察一塊大石頭旁的昆蟲(chóng)。這三件事，讓我看到了“怪人”法布爾對(duì)他所熱愛(ài)的事業(yè)表現(xiàn)出的極大的熱情和專注。（簡(jiǎn)要介紹《“怪人”法布爾》的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)“怪人”之“怪”有直觀感受。）在我國(guó)歷史上，也有許多像法布爾一樣做一件事專注而忘神的
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí)) 2018年3期2018-10-31
- 讀《昆蟲(chóng)記》有感
國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作，被譽(yù)為是“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。這本書(shū)讓我了解了很多昆蟲(chóng)的秘密：蟬是怎樣喝水的，螞蟻是怎樣乞求食物，螢火蟲(chóng)的尾巴為什么會(huì)亮等等。其中印象最深的是寄生蟲(chóng)。它們往往犧牲別人，來(lái)安置自己的家，甚至不擇手段，類似于人類世界的爭(zhēng)斗。但書(shū)中也說(shuō)了“昆蟲(chóng)的寄生，其實(shí)是一種‘行獵行為”，“昆蟲(chóng)中的‘寄生蟲(chóng)要比人類中的‘寄生蟲(chóng)要高尚得多”。這不僅令我陷入了深思……法布爾栩栩如生的描述，讓我總是沉浸其中，仿佛如同他一般置身在昆蟲(chóng)的世界里，看到了昆蟲(chóng)的真
周末·校園文學(xué) 2018年10期2018-09-21
- 看動(dòng)物識(shí)字母
利·卡西米爾·法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，自幼對(duì)自然界充滿好奇，被各種動(dòng)物所吸引。法布爾出身貧寒，7歲時(shí)進(jìn)入村里一所極其簡(jiǎn)陋的小學(xué)讀書(shū)。學(xué)校只有一位教師，他身兼數(shù)職，根本沒(méi)有多少精力研究教學(xué)工作。在這樣的學(xué)校讀書(shū)，法布爾感到索然無(wú)味，只對(duì)一些小動(dòng)物感興趣。隨著時(shí)間推移，法布爾的年齡不斷增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上的收獲卻微乎其微。雖然乘法口訣表勉強(qiáng)能背下來(lái)，但課本上的字母他老是辨認(rèn)不出，甚至連第一頁(yè)的簡(jiǎn)單字母都不認(rèn)識(shí)。為此，他的父母心急如焚。一天，父親外出，帶回來(lái)一幅動(dòng)物
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生 2018年4期2018-04-17
- 讀《“怪人”法布爾》有感
齊飛《“怪人”法布爾》這篇文章講述了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾所做的三件事。法布爾花了三四個(gè)小時(shí)用放大鏡觀察螞蟻怎樣搬走死蒼蠅；他沉迷于觀察果樹(shù)上的螳螂如何活動(dòng)而忘記時(shí)間，直到有人喊“抓小偷”時(shí)他才“如夢(mèng)初醒”；他花了一整天觀察一塊大石頭旁的昆蟲(chóng)。這三件事，讓我看到了“怪人”法布爾對(duì)他所熱愛(ài)的事業(yè)表現(xiàn)出的極大的熱情和專注。（簡(jiǎn)要介紹《“怪人”法布爾》的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)“怪人”之“怪”有直觀感受。）在我國(guó)歷史上，也有許多像法布爾一樣做一件事專注而忘神的
創(chuàng)新作文(小學(xué)版) 2018年9期2018-01-26
- 我想對(duì)法布爾先生說(shuō)
謝欣彤法fǎ布bù爾ěr先xiān生shenɡ，您nín好hǎo！我wǒ是shì您nín的de忠zhōnɡ實(shí)shí粉fěn絲sī，我wǒ最zuì愛(ài)ài看kàn您nín寫(xiě)xiě的de書(shū)shū。您nín的de書(shū)shū讓rànɡ我wǒ大dà開(kāi)kāi眼yǎn界jiè，讓rànɡ我wǒ覺(jué)jué得de這zhè世shì界jiè太tài奇qí妙miào了le。法fǎ布bù爾ěr先xiān生shenɡ，您nín的de《昆kūn蟲(chóng)chónɡ記jì》寫(xiě)xiě得de生shēnɡ動(dòng)
快樂(lè)作文·低年級(jí) 2017年11期2017-12-06
- 法布爾的故事
法布爾的故事法布爾小時(shí)候，對(duì)大自然里的動(dòng)物特別感興趣，特別好奇。面對(duì)水里的游魚(yú)、空中的飛鳥(niǎo)、花叢中的蝴蝶……他總是提出一連串的問(wèn)題：“魚(yú)兒睡不睡覺(jué)？”“鳥(niǎo)兒長(zhǎng)不長(zhǎng)牙齒？”“蝴蝶為什么這樣漂亮？”……這些問(wèn)題，大人也常?；卮鸩怀鰜?lái)。于是，他便留心觀察飛禽和昆蟲(chóng)，自己尋找答案。法布爾7歲那年，家里送他到鄰村的一座小學(xué)讀書(shū)。這是一所非常簡(jiǎn)陋的學(xué)校，全校只有一間茅草屋，一位教師。這位老師是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，飼養(yǎng)了豬、雞、羊、鴿子、黃鶯、蜜蜂，還有一只招人喜愛(ài)的小刺猬
快樂(lè)語(yǔ)文 2017年29期2017-11-14
- 和昆蟲(chóng)打交道的
1823年，法布爾出生在法國(guó)南部一個(gè)小村子里，從小就對(duì)小昆蟲(chóng)非常感興趣。一天傍晚，法布爾聽(tīng)到叢林里傳來(lái)了嘎吱嘎吱聲，這是什么動(dòng)物發(fā)出來(lái)的聲音呢？ 強(qiáng)烈的好奇心讓他不顧天黑，一個(gè)人跑到了叢林里，結(jié)果什么都沒(méi)找到。法布爾沒(méi)有灰心，許多天過(guò)去了，他終于逮住了發(fā)出嘎吱聲的顏色嫩綠、觸角細(xì)長(zhǎng)的紡織娘。由于家庭貧困，法布爾連中學(xué)都沒(méi)有念完就輟學(xué)了，但他憑借勤奮刻苦，自學(xué)了很多課程，并考進(jìn)了師范學(xué)院。從師范學(xué)院畢業(yè)后，法布爾成了一名老師，他仍舊一邊工作一邊自學(xué)，后來(lái)還拿
學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2017年9期2017-09-18
- 深度閱讀 個(gè)性對(duì)話
———《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)實(shí)錄
覺(jué)得哪個(gè)詞語(yǔ)與法布爾的關(guān)系最近？生：鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居。師：這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？生：鳥(niǎo)在那里休息安家，小蟲(chóng)在那里生息繁衍。生：鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居就是說(shuō)這個(gè)地方環(huán)境特別美，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子都喜歡在這個(gè)地方定居。師：大家想想，這里會(huì)棲息些什么昆蟲(chóng)呢？生：紡織娘、蝴蝶、甲蟲(chóng)……師：文章一開(kāi)始為什么要這樣寫(xiě)圣萊昂這個(gè)小村莊呢？生：法布爾出生在這兒。生：這跟法布爾喜歡昆蟲(chóng)有關(guān)系。師：對(duì)，寫(xiě)文章的時(shí)候要會(huì)思考，要寫(xiě)哪些內(nèi)容，為什么要寫(xiě)，讀書(shū)也要思考作者為什么要這樣寫(xiě)，這樣我們才能明白作者的意圖
小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版) 2017年12期2017-06-06
- 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì)
2.引導(dǎo)學(xué)生從法布爾的故事中受到啟發(fā)，從小培養(yǎng)善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣。3.憑借課文具體的語(yǔ)言材料，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好事物的濃厚興趣，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)人物的精神世界，學(xué)習(xí)法布爾執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈探索的精神。4.學(xué)會(huì)搜集資料，通過(guò)課外資料的補(bǔ)充，使學(xué)生的情感得到進(jìn)一步延伸，使課文內(nèi)容得到進(jìn)一步拓展。教學(xué)重點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀，從中受到感染。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)題目的內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)首尾照應(yīng)的寫(xiě)法。教具準(zhǔn)備：多
祖國(guó) 2017年4期2017-04-20
- 法布爾的昆蟲(chóng)世界
6）班 黃筠茜法布爾的昆蟲(chóng)世界?張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)五（6）班 黃筠茜法布爾是一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，創(chuàng)作了舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》。他將畢生精力投入到昆蟲(chóng)世界中，對(duì)昆蟲(chóng)的種類、習(xí)慣、覓食和繁衍等進(jìn)行了大量觀察和研究，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了許多昆蟲(chóng)的本能和特性，將品種繁多的昆蟲(chóng)形象而又生動(dòng)地展現(xiàn)在世人面前。因此，法布爾被世人稱為“昆蟲(chóng)的荷馬”！看了《昆蟲(chóng)記》，我對(duì)身旁默默無(wú)聞的昆蟲(chóng)們充滿了興趣，螢火蟲(chóng)、天牛、舞蛛、松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶等，真好玩??！其中，讓我最感興
莫愁 2017年9期2017-04-07
- 法布爾的昆蟲(chóng)世界
黃筠茜法布爾是一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，創(chuàng)作了舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》。他將畢生精力投入到昆蟲(chóng)世界中，對(duì)昆蟲(chóng)的種類、習(xí)慣、覓食和繁衍等進(jìn)行了大量觀察和研究，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了許多昆蟲(chóng)的本能和特性，將品種繁多的昆蟲(chóng)形象而又生動(dòng)地展現(xiàn)在世人面前。因此，法布爾被世人稱為“昆蟲(chóng)的荷馬”！看了《昆蟲(chóng)記》，我對(duì)身旁默默無(wú)聞的昆蟲(chóng)們充滿了興趣，螢火蟲(chóng)、天牛、舞蛛、松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶等，真好玩?。∑渲?，讓我最感興趣的是舞蛛，這個(gè)名字可真怪，難道蜘蛛也會(huì)跳舞嗎？舞蛛成年后可長(zhǎng)到3
莫愁·家教與成才 2017年3期2017-03-16
- 驚險(xiǎn)的歷程
緣巧合中我成了法布爾的實(shí)驗(yàn)對(duì)象?；叵肫鹉谴位丶业慕?jīng)歷，真是太驚險(xiǎn)了！因?yàn)樨澩?，我和幾個(gè)小伙伴東飛飛，西看看。突然，小伙伴帥帥撞上了蜘蛛網(wǎng)，被蜘蛛網(wǎng)給纏住了，怎么掙扎都無(wú)濟(jì)于事。我們眼巴巴地看著它，傷心地哭了起來(lái)。太陽(yáng)落山了，沒(méi)有陽(yáng)光，我們只能停在一棵樹(shù)上過(guò)夜。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，我們急切地往家的方向飛去，終于回到了家。法布爾數(shù)了數(shù)：“又回來(lái)十五只，共回來(lái)十七只了，還有三只難道迷失方向了？”我們難過(guò)地告訴法布爾：“帥帥不幸遇難了?！钡撬?tīng)不懂我們的語(yǔ)言。
創(chuàng)新作文(3-4年級(jí)) 2016年9期2016-12-22
- 我是最先回家的小蜜蜂
人——昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾將我們放飛在一個(gè)陌生的地方。雖然這個(gè)地方很陌生，但我們一點(diǎn)兒也不著急，只要有陽(yáng)光，我們就會(huì)認(rèn)路。在回家的路上，我和小美看見(jiàn)一片花叢，我們還采了滿滿兩袋花粉呢！帶著花粉，我們終于飛回了家。法布爾的小女兒看到了我們，驚喜地嚷道：“爸爸，飛回來(lái)兩只蜜蜂了，它們滿身都是花粉呢！”法布爾也興奮地說(shuō)：“才四十分鐘就飛回來(lái)了，還采了花粉，真是太厲害了！”我和小美是回家最快的蜜蜂，哈哈，我給自己點(diǎn)個(gè)贊。
創(chuàng)新作文(3-4年級(jí)) 2016年9期2016-12-22
- 讀《“怪人”法布爾》有感
讀了《“怪人”法布爾》這篇文章，讀后我有許多想法從心底涌出?！丁肮秩恕?span id="syggg00" class="hl">法布爾》這篇文章講述了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、作家法布爾所做的三件事：他用放大鏡觀察螞蟻如何搬運(yùn)死掉的蒼蠅，觀察了三四個(gè)小時(shí)；他爬上果樹(shù)看蜣螂，看得忘了時(shí)間，直到有人喊“抓小偷”時(shí)才如夢(mèng)初醒；他花一天時(shí)間，觀察一塊大石頭旁邊的昆蟲(chóng)?？赐赀@三件事，我想為法布爾的“怪人”行為點(diǎn)贊。倘若我在學(xué)習(xí)上能如此專注、仔細(xì)，那么我的成績(jī)會(huì)落于人后嗎？我身邊也有一些像法布爾一樣的“怪人”。我的同桌為了寫(xiě)好老師布
故事作文·高年級(jí) 2016年12期2016-12-16
- 酷愛(ài)昆蟲(chóng)的法布爾
韻致法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)的一個(gè)小村莊里，村前有小溪，村后有樹(shù)林，環(huán)境十分優(yōu)美，自然萬(wàn)物的美深深吸引了他.他從小就喜歡觀察動(dòng)物和花草.在他5歲的時(shí)候，一天晚上他和家人在庭院里乘涼，突然聽(tīng)見(jiàn)房屋后面響起一陣“唧--唧唧唧”的蟲(chóng)鳴聲.是蟋蟀？比蟋蟀的聲音小多了；是山雀？山雀不會(huì)連續(xù)叫個(gè)不?！谑撬麤Q定去看看.大人們嚇唬他說(shuō)，有狼，會(huì)專門(mén)吃小孩子的.法布爾卻毫不膽怯，勇敢地跑到屋后去觀察個(gè)究竟.結(jié)果他發(fā)現(xiàn)：發(fā)出鳴叫的不是小鳥(niǎo)，而是一種螞蚱.從此，他對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué) 2016年8期2016-08-23
- 讀《昆蟲(chóng)記》有感
蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作?！独ハx(chóng)記》介紹的是各種有趣的昆蟲(chóng)，每一種都讓我記憶猶新，無(wú)論是不起眼的螞蟻，還是微不足道的天牛，它們都在法布爾的筆下有了精彩的生命。讀完這本書(shū)后，我終于明白了法布爾將昆蟲(chóng)們寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的原因——觀察！有時(shí)，太陽(yáng)，月亮，甚至一只小小的蟲(chóng)子的背后都隱藏著一個(gè)催人淚下的故事，一個(gè)等待你去破解的秘密。觀察是什么？是細(xì)致透徹的發(fā)現(xiàn)，是努力地鉆研。這一點(diǎn)也是我最難做到的。以后我要努力去改正，不要一知半解，凡是不懂的要問(wèn)
作文世界(小學(xué)版) 2016年2期2016-05-30
- 走向閱讀視角和寫(xiě)作視角的融合
——《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)
它成功地凸顯了法布爾的人物特質(zhì)，又給人深刻的啟迪，在以下幾個(gè)方面具有鮮明的寫(xiě)作特色：一、清晰而又渾然一體的發(fā)展線索《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》全文以“著迷、迷戀、癡迷”作為情感發(fā)展線索，既顯示出法布爾內(nèi)心對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)程度逐步加深，也從整體上勾勒了法布爾從興趣走向成功的人生軌跡。二、精心選擇和編排的典型事例文本在“著迷、迷戀”這兩個(gè)部分，精心選擇了法布爾捉紡織娘、捉小甲蟲(chóng)這兩個(gè)典型事例。這兩個(gè)事例是按照發(fā)生的先后順序進(jìn)行排列的，第一件發(fā)生在小時(shí)候，第二件發(fā)生在八九歲的
- 和昆蟲(chóng)交朋友
——“昆蟲(chóng)大王”法布爾的故事
—“昆蟲(chóng)大王”法布爾的故事文（韓）李茹信千太陽(yáng)譯啊，蟲(chóng)子！快拿開(kāi)，快拿開(kāi)！只是一只普通的叩頭蟲(chóng)而已。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)我捉到這只蟲(chóng)子時(shí)，它先將頭部垂下，又突然挺直胸脯抬起頭，不停地叩頭，還發(fā)出“咔咔”的聲音。這是為什么呢？正好，這期我們要認(rèn)識(shí)一位“昆蟲(chóng)大王”，請(qǐng)他來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題吧！大人物小名片讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823～1915），法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家。著有《昆蟲(chóng)記》《自然科學(xué)編年史》等。窮苦的童年一天，陽(yáng)光灑在山野上，一個(gè)眼睛里閃著
小學(xué)時(shí)代 2016年15期2016-02-23
- “昆蟲(chóng)迷”：法布爾
利·卡西米爾·法布爾熱愛(ài)昆蟲(chóng)勝于一切，寧愿終生與昆蟲(chóng)作伴。童年時(shí)代的他就對(duì)昆蟲(chóng)特別著迷，常常在草叢中追蜻蜓、捉甲蟲(chóng)、撲蝴蝶……長(zhǎng)大后，他對(duì)昆蟲(chóng)更加感興趣了，而且“玩”得更科學(xué)了。一次，他閱讀著名昆蟲(chóng)學(xué)家迪富爾的著作，當(dāng)讀到“砂蜂的幼蟲(chóng)以甲蟲(chóng)——吉丁蟲(chóng)為食。色彩鮮艷的吉丁蟲(chóng)在砂蜂巢里經(jīng)久不腐爛，也不干癟或發(fā)臭。這是因?yàn)樯胺浣o吉丁蟲(chóng)注射了一種毒汁。這種毒汁不但殺死了吉丁蟲(chóng)，而且有防腐作用，使它得以保鮮”時(shí)，覺(jué)得很有趣，決定親眼看看這種現(xiàn)象。他跑到山坡上尋找砂蜂
發(fā)明與創(chuàng)新 2015年8期2015-12-26
- 聽(tīng)法布爾講述昆蟲(chóng)的故事
學(xué)中北學(xué)院?聽(tīng)法布爾講述昆蟲(chóng)的故事王秋艷 南京師范大學(xué)中北學(xué)院摘要：法布爾是19世紀(jì)法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家與文學(xué)家，他的代表作《昆蟲(chóng)記》是一部研究昆蟲(chóng)本能與習(xí)性的著作，全書(shū)充滿了各種妙趣橫生的昆蟲(chóng)故事。法布爾像是一位為兒孫講述故事的老人，把昆蟲(chóng)世界的趣事向讀者娓娓道來(lái)，讓人在汲取知識(shí)的同時(shí)，又能獲得思想和美感。關(guān)鍵詞：法布爾《昆蟲(chóng)記》昆蟲(chóng)故事在國(guó)內(nèi)，《昆蟲(chóng)記》經(jīng)常被譽(yù)為中小學(xué)的課外閱讀經(jīng)典，各種插圖本、有聲讀物深受大家，特別是青少年的歡迎。與一般的科普作品有所
安徽文學(xué)·下半月 2015年5期2015-10-26
- 戀戀荒石園
法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾——一個(gè)“無(wú)與倫比的觀察家”，“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)始人”。作為一名觀察家，法布爾有著非同一般的耐心。他在《毛刺沙泥蜂》中寫(xiě)到自己曾連續(xù)觀察五個(gè)鐘頭：沙泥蜂先是給灰毛蟲(chóng)施行“外科手術(shù)”，然后辛苦地挖洞造屋準(zhǔn)備拖運(yùn)食物，“我可是從午后1點(diǎn)一直觀察到傍晚6點(diǎn)的呀，整整五個(gè)鐘頭，眼睛都不敢多眨一?！?。在《灰毛蟲(chóng)》一文中再次提及此事：“我可是花了整整五個(gè)鐘頭，而且，始終堅(jiān)守在那里?！边@是一種多么頑強(qiáng)的毅力??！為了這份“無(wú)人喝彩”的事業(yè)，他幾乎總是孤軍
中學(xué)語(yǔ)文(學(xué)生版) 2015年4期2015-04-16
- 一枚臭蛋
上。蟲(chóng)鳴聲中，法布爾正在《昆蟲(chóng)記》第二十九頁(yè)背著槍，觀察著蟬?！皳渫?！”“哎呀！”法布爾只覺(jué)得腦袋被什么東西砸了一下，低頭一看，一枚蛋正在草地上滾動(dòng)著。坦普爾頓從《夏洛的網(wǎng)》里探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)另一本書(shū)里的法布爾正端詳著自己的那枚蛋。他心想，如果明天早上，小主人起來(lái)看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手里的蛋不見(jiàn)了怎么辦？對(duì)了，我去隔壁借個(gè)東西。他跑到了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》里，把封面上的鵝與小男孩搖醒，對(duì)小男孩說(shuō)：“我是你的鄰居坦普爾頓，我的作者給我一枚蛋，但是那枚蛋滾到了對(duì)面的桌
語(yǔ)文世界(小學(xué)版) 2014年11期2015-03-30
- 《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)實(shí)錄
、癡迷）師：寫(xiě)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的“著迷”，文中有一個(gè)故事，在課文的第2、3自然段。請(qǐng)你默讀后，概括這個(gè)故事。生：捉紡織娘的樂(lè)趣。生：逮紡織娘。生：尋找紡織娘。師：在法布爾的眼里，這只紡織娘會(huì)唱歌，他稱小昆蟲(chóng)為“歌唱家”?！白健薄按薄罢摇?，哪個(gè)更合適？生：“找”更好些，能看出他對(duì)紡織娘的態(tài)度是友好的。師：是的，他很欣賞這只會(huì)唱歌的紡織娘。生：我從“他終于找到了這位‘歌唱家”感覺(jué)到他不是一下子捉到的，所以用“找紡織娘”更合適。師：給一個(gè)故事取名字不難，難的是取個(gè)
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文 2014年5期2014-06-16
- 誰(shuí)偷了古幣
祥這天,大偵探法布爾正在書(shū)房看書(shū),傭人領(lǐng)進(jìn)一位叫丁巴羅的古幣收藏家。他說(shuō)昨晚帶了3枚價(jià)值萬(wàn)金的古幣來(lái)到這座城市,找一位同樣是以收藏古幣而聞名的貝魯納先生鑒賞,不想那3枚古幣竟在兩個(gè)人的眼皮底下不翼而飛了。法布爾非常愿意幫他的忙,隨后便向丁巴羅詢問(wèn)了幾個(gè)與古幣丟失密切相關(guān)的問(wèn)題。丁巴羅說(shuō):“那3枚古幣是我花了4萬(wàn)美金,從一位老先生那里買(mǎi)到的。在貝魯納的書(shū)房里出示古幣時(shí),屋子里只有我和他兩個(gè)人。古幣不見(jiàn)后,我曾一口咬定是貝魯納竊走了,可他卻當(dāng)著我的面脫光了衣服
小小說(shuō)月刊 2010年4期2010-05-14
- 觀察家——法布爾
宅》一文的作者法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他出生在法國(guó)南部山區(qū)的一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)像樣的小學(xué),曾經(jīng)流浪街頭,靠賣(mài)汽水、做零工等掙錢(qián)度日。然而,他靠自學(xué)考進(jìn)膳宿免費(fèi)的師范學(xué)校,當(dāng)上小學(xué)教師,后來(lái)又靠自學(xué)考上碩士學(xué)位,當(dāng)上了中學(xué)教師,更令人不可思議的是,他靠勤奮觀察,揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的無(wú)數(shù)秘密,寫(xiě)下了十卷巨著《昆蟲(chóng)記》,連生物學(xué)家達(dá)爾文都稱贊法布爾是“舉世無(wú)雙的觀察家”。法布爾觀察研究昆蟲(chóng)很刻苦,幾十年如一日。無(wú)論在花園里散步,還是走親訪友的途中
作文周刊·小學(xué)四年級(jí)版 2009年38期2009-08-31
- 法布爾的故事
法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)的一個(gè)小村莊里。村前小溪流水,村外山野樹(shù)林,環(huán)境十分優(yōu)美。法布爾小時(shí)候,別說(shuō)圖書(shū)了,就連識(shí)字畫(huà)片也沒(méi)有。他只能和小伙伴們打土仗,捉“俘虜”,做占山為王的游戲。他們幾乎成了一群一身泥土的“野”孩子。但小小的法布爾卻有一點(diǎn)與其他孩子不同,他對(duì)大自然里發(fā)生的事情特別感興趣,不論是水里的游魚(yú)、空中的飛鳥(niǎo),還是花叢中的蝴蝶,他總喜歡給自己提出一連串的問(wèn)題:“魚(yú)兒睡不睡覺(jué)?鳥(niǎo)兒長(zhǎng)不長(zhǎng)牙齒?蝴蝶為什么這樣漂亮?”……這些問(wèn)題,大人們也常?；卮鸩怀?/div>
作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2009年42期2009-08-27
- 一個(gè)十足的“昆蟲(chóng)迷”
【生活事例】法布爾出生在法國(guó)南部的一個(gè)山區(qū)小村莊里。村前小溪流水，村后山野樹(shù)林，環(huán)境十分優(yōu)美。法布爾從小就是一個(gè)“昆蟲(chóng)迷”，他對(duì)大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，不論是水里的游魚(yú)、空中的飛鳥(niǎo)、花叢中的蝴蝶……他總能提出一連串的問(wèn)題：“魚(yú)兒睡不睡覺(jué)？”“鳥(niǎo)兒長(zhǎng)不長(zhǎng)牙齒？”“蝴蝶為什么這樣漂亮？”這些問(wèn)題大人們也常?；卮鸩怀鰜?lái)。于是，他便時(shí)常留心觀察，自己去尋找答案。有一次，法布爾來(lái)到一個(gè)大花盆前，一大堆蟲(chóng)子正向花樹(shù)上爬，等第一條蟲(chóng)子剛爬到頂，他就用刷子把這只蟲(chóng)子作文周刊·七年級(jí)讀寫(xiě)版 2009年20期2009-06-22
- 昆蟲(chóng)世界的“荷馬”
朱 錚法布爾，法國(guó)偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家。他一生與昆蟲(chóng)做伴，對(duì)許多昆蟲(chóng)一生的生活作了詳盡持久的觀察和精深系統(tǒng)的研究，揭示了他們有趣的習(xí)性、非凡的才能、奇異的婚配、復(fù)雜的變異，等等。1823年，法布爾出生于法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)偏僻的村莊。家境雖然貧寒，但大自然卻給了法布爾無(wú)限的樂(lè)趣。貧困的家庭不可能給法布爾提供很好的教育，他勉強(qiáng)讀完了中學(xué)，就中斷了學(xué)業(yè)，自謀生計(jì)。法布爾賣(mài)過(guò)汽水，在鐵路工地當(dāng)過(guò)小工，為生活成天奔波忙碌。但生活的困境沒(méi)有讓他放棄學(xué)習(xí)，而是激發(fā)了他更加強(qiáng)烈的青蘋(píng)果·教育研究版 2009年4期2009-04-29
- 同案犯
／李德生大偵探法布爾正在書(shū)房翻閱一本名叫《熱沙之渴》的小說(shuō),傭人領(lǐng)進(jìn)一位圓頭圓腦,大約有40歲的客人。此人自我介紹叫丁巴羅,卡拉勒斯鎮(zhèn)人,是個(gè)古幣收藏家。他說(shuō):昨晚帶了3枚價(jià)值萬(wàn)金的古幣來(lái)到這座城市,找一位同樣是以收藏古幣而聞名的貝魯納先生鑒賞,不想那3枚古幣竟在兩個(gè)人的眼皮底下不翼而飛了。不用說(shuō),丁巴羅此來(lái),是請(qǐng)大偵探為他尋找古幣的。法布爾給丁巴羅倒一杯茶,表示非常愿意幫他的忙,隨后便向丁巴羅詢問(wèn)了幾個(gè)與古幣丟失密切相關(guān)的問(wèn)題:“丁巴羅先生,您能否告訴我民間故事選刊·上 2001年1期2001-06-14
- 蟬有聽(tīng)覺(jué)嗎？
著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他花了很多時(shí)間研究蟬，得到這樣一個(gè)結(jié)論:蟬是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的，它甚至完全聽(tīng)不見(jiàn)自己所發(fā)出的聲音。一百多年來(lái)，法布爾的看法一直被人們廣泛接受。但是，法布爾錯(cuò)了!科學(xué)家經(jīng)過(guò)精細(xì)的觀察研究之后確定，蟬是有聽(tīng)覺(jué)的。蟬的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在腹部的第二節(jié)附近，由比較肥厚的象絲一樣的物體組成，上面布滿靈敏的感覺(jué)細(xì)胞，并和腦神經(jīng)相連。當(dāng)聲波傳到聽(tīng)覺(jué)器官上的時(shí)候，感覺(jué)細(xì)胞就把信號(hào)傳遞到腦子里，蟬就聽(tīng)到聲音了。蟬既然有聽(tīng)覺(jué)，為什么對(duì)法布爾的砰砰土銃聲卻無(wú)動(dòng)于衷呢?這是青年文摘·上半月 1982年6期1982-01-01
- 一個(gè)十足的“昆蟲(chóng)迷”