背景圖
- 基于邊緣檢測(cè)的雷達(dá)圖像船岸分離方法
斯背景建模獲得背景圖形，對(duì)目標(biāo)圖像進(jìn)行形態(tài)學(xué)處理及邊緣檢測(cè)，最后通過(guò)背差法獲得目標(biāo)船舶，從而進(jìn)行船岸分離。此方法有利于提高雷達(dá)目標(biāo)識(shí)別成功率，減少近岸船舶無(wú)法識(shí)別情況的發(fā)生，提高海事監(jiān)管水平，保障船舶航行安全。1 近岸船舶分離處理方法近岸船舶分離方法包括灰度圖轉(zhuǎn)化、混合高斯模型檢測(cè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)、數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)處理、邊緣檢測(cè)等步驟。首先，通過(guò)多張雷達(dá)圖像進(jìn)行混合高斯背景建模，獲取背景圖；其次，對(duì)當(dāng)前雷達(dá)圖像進(jìn)行灰度轉(zhuǎn)化，獲取灰度圖；再次，將灰度圖與背景圖進(jìn)行背差操作
中國(guó)修船 2022年3期2022-07-25
- 畫(huà)你所想 用“涂鴉畫(huà)圖”
狀工具、貼紙和背景圖。點(diǎn)擊“畫(huà)筆”，在彈出的窗口中可以選擇畫(huà)筆類(lèi)型，包含圓筆、鉛筆、噴筆、熒光筆等。線(xiàn)條樣式可以選擇實(shí)線(xiàn)或虛線(xiàn)（圖2）?！邦伾卑俺Ｓ妙伾焙汀罢{(diào)色板”兩種。既可以直接從“常用顏色”中挑選顏色，也可以通過(guò)“調(diào)色板”調(diào)出自己心儀的顏色?！?橡皮擦”很好理解，無(wú)需多說(shuō)?！靶螤罟ぞ摺卑矫鎴D形（如矩形、圓、心形等）和立體圖形（如長(zhǎng)方體、圓柱體、圓錐體等）兩類(lèi)。選擇某個(gè)圖形并在畫(huà)布上點(diǎn)擊，即可直接繪制出該圖形。繪制完后，用鼠標(biāo)拖拽繪制的圖形，
電腦愛(ài)好者 2022年10期2022-05-30
- 難忘的桂林之行
了二十元人民幣背景圖———? 黃布灘景區(qū)，它屬于興坪古鎮(zhèn)漓江段，是此行最美的景點(diǎn)。上周末，媽媽帶我和外公外婆來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。我懷著激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的高鐵車(chē)程，踏上了桂林這片令我心心念念的世外桃源。桂林給我的第一印象是到處是青山綠水，仿佛人在畫(huà)中游，空氣中彌漫著泥土和花兒的芬芳。雖然已是寒冬，但天氣卻格外溫暖舒適，湛藍(lán)的天空中飄浮著棉花糖般的朵朵白云。我們第一站來(lái)到了桂林的象山公園。象鼻山果然“山如其名”，它像一只憨態(tài)可掬的大象，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的
快樂(lè)作文（3.4年級(jí)） 2022年2期2022-04-26
- 難忘的桂林之行
了二十元人民幣背景圖———? 黃布灘景區(qū)，它屬于興坪古鎮(zhèn)漓江段，是此行最美的景點(diǎn)。上周末，媽媽帶我和外公外婆來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。我懷著激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的高鐵車(chē)程，踏上了桂林這片令我心心念念的世外桃源。桂林給我的第一印象是到處是青山綠水，仿佛人在畫(huà)中游，空氣中彌漫著泥土和花兒的芬芳。雖然已是寒冬，但天氣卻格外溫暖舒適，湛藍(lán)的天空中飄浮著棉花糖般的朵朵白云。我們第一站來(lái)到了桂林的象山公園。象鼻山果然“山如其名”，它像一只憨態(tài)可掬的大象，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的
快樂(lè)作文（3.4年級(jí)） 2022年1期2022-04-18
- 背景圖（外一首）
的通道我需要的背景圖不言而喻，是我刻骨銘心的老屋這樣的畫(huà)面，凌亂但有鮮活的回憶，可以描摹可以放大，可以復(fù)制無(wú)法更改的那縷陽(yáng)光總是破窗而出這樣的背景，的確有些寒磣但不影響院子的門(mén)扉時(shí)常被風(fēng)叩響不影響墻角的一朵蒲公英獨(dú)自飛翔逐漸模糊的背景是老屋沉淀的水墨完整的一尊石磨還在那里上演一出壓軸戲醒目而生動(dòng)的線(xiàn)條被我紡織成一束野花的斑斕花朵是閃亮的燈盞滿(mǎn)地的碎屑，是陽(yáng)光來(lái)過(guò)留下的陰影，像一段往事覆蓋了另一段迷人的夜色，花朵是閃亮的燈盞雪地反光，照見(jiàn)人影斑駁，還完整地保
星星·散文詩(shī) 2021年22期2021-12-21
- 即點(diǎn)即用在線(xiàn)生成或獲取PPT設(shè)計(jì)素材
平淡在線(xiàn)生成背景圖為了讓PPT文檔看起來(lái)更時(shí)尚，我們經(jīng)常在其中插入一些彩色背景圖作為裝飾元素，這些背景圖可以通過(guò)“https：//figen.cc/”提供的服務(wù)來(lái)生成。比如現(xiàn)在需要一張帶有彩色圓點(diǎn)的高清背景圖，打開(kāi)上述的鏈接后，在左側(cè)的窗格中將“Preset”（尺寸）選項(xiàng)設(shè)置為“Full HD”（即1920×1080）、“ S h a p e”（形狀）設(shè)置為“ Ci r cl e”（圓形）、“Editor”（編輯）設(shè)置為關(guān)閉。同時(shí)還可以根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置圓形
電腦愛(ài)好者 2021年21期2021-11-04
- Scratch劇場(chǎng)式動(dòng)畫(huà)效果
實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的切換背景圖片效果。但是在現(xiàn)實(shí)的游戲和案例中，不少游戲背景地圖都非常龐大。而且背景是變化多樣的，需要在背景圖切換的過(guò)程中做到無(wú)縫銜接，有時(shí)還需要把背景圖進(jìn)行翻轉(zhuǎn)對(duì)接等。不要覺(jué)得這些效果非常簡(jiǎn)單，無(wú)非就是改變坐標(biāo)加上旋轉(zhuǎn)角度參數(shù)產(chǎn)生變化，其實(shí)里面有著大學(xué)問(wèn)呢，今天就和大家一起完成劇場(chǎng)式逼真的動(dòng)畫(huà)效果。這次我們要完成小貓奔跑的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，隨著小貓的奔跑我們主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)背景圖片的無(wú)縫切換。1. 高精度小貓首先我們需要一個(gè)高精度版的小貓?zhí)鎿Q原版小貓。這個(gè)小
電腦報(bào) 2021年39期2021-10-29
- 背景圖（外一首）
鮮圣有木柵欄，有藤，有破舊的窗戶(hù)有光，有塵，有雨水的通道我需要的背景圖不言而喻，是我刻骨銘心的老屋這樣的畫(huà)面，凌亂但有鮮活的回憶，可以描摹可以放大，可以復(fù)制無(wú)法更改的那縷陽(yáng)光總是破窗而出這樣的背景，的確有些寒磣但不影響院子的門(mén)扉時(shí)常被風(fēng)叩響不影響墻角的一朵蒲公英獨(dú)自飛翔逐漸模糊的背景是老屋沉淀的水墨完整的一尊石磨還在那里上演一出壓軸戲醒目而生動(dòng)的線(xiàn)條被我紡織成一束野花的斑斕花朵是閃亮的燈盞滿(mǎn)地的碎屑，是陽(yáng)光來(lái)過(guò)留下的陰影，像一段往事覆蓋了另一段迷人的夜色，
星星·詩(shī)歌原創(chuàng) 2021年8期2021-08-31
- 真香，隱藏在微信中的小功能
法使用到。通過(guò)背景圖進(jìn)行群區(qū)分很多用戶(hù)在微信里面都不只有一個(gè)微信群，但是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)比較尷尬的情況，就是本來(lái)想發(fā)送到A群的信息結(jié)果發(fā)送到了B群。雖然可以通過(guò)撤回消息來(lái)重新發(fā)送，但是這樣也可能造成一些誤會(huì)，那么通過(guò)什么方法可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)我們可以通過(guò)為不同的微信群，設(shè)置不同的背景來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。同樣先點(diǎn)擊微信群右上角的“…”按鈕，在彈出的列表中點(diǎn)擊“設(shè)置當(dāng)前聊天背景”按鈕，然后在彈出的列表中可以選擇三種不同的背景圖設(shè)置途徑，分別是從微信客戶(hù)端默認(rèn)的背
電腦報(bào) 2021年18期2021-07-16
- 用活PPT背景填充 特效圖片輕松做
圖主要是由虛化背景圖、手機(jī)樣機(jī)、樣機(jī)填充清晰背景圖（局部）組成的。因此要想在PPT中制作類(lèi)似效果的圖片，我們只需準(zhǔn)備好相應(yīng)的素材照片并進(jìn)行組合即可。首先準(zhǔn)備一張風(fēng)景圖片，假設(shè)為圖片1，可以登錄“https：∥pixabay.com/”網(wǎng)站下載支持免費(fèi)商用的圖片（如無(wú)特別說(shuō)明，本文所用的示例圖片均取材于該網(wǎng)站）。接著啟動(dòng)PPT并新建一個(gè)空白版式的幻燈片，將圖片1設(shè)置為幻燈片的背景，然后再將圖片1復(fù)制一份（假設(shè)為圖片2）并插入到背景圖上，調(diào)整到它和背景圖的大小
電腦愛(ài)好者 2021年12期2021-06-22
- 趣玩文件袋
動(dòng)物圖片和海底背景圖放在空文件袋子里備用。玩法說(shuō)明玩法一：將章魚(yú)衣架掛在幼兒可以操作的高度，幼兒自選需要的背景圖。一開(kāi)始可以只選一幅背景圖或一個(gè)主要角色，根據(jù)背景和主人公編簡(jiǎn)單故事。玩法二：多名幼兒一起玩，選多幅背景圖，按順序擺放好，再選擇喜歡的角色夾到觸手上。幼兒選擇自己代表的角色，邊互動(dòng)邊演繹情節(jié)，編成連環(huán)畫(huà)故事。186CD0ED-BB82-4F0F-B026-11B14CE5D509玩法三：幼兒用文件袋制作海底生物頭飾，在創(chuàng)編故事后，根據(jù)連環(huán)畫(huà)的情節(jié)
早期教育(教育教學(xué)) 2021年12期2021-06-06
- 淺談傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)與H5新技術(shù)的結(jié)合
——以《夜·虞歌暢晚圖為例》
亮熄滅操作后，背景圖片在兩張圖片之間切換。白天切換黑夜效果實(shí)現(xiàn)原理，首先把準(zhǔn)備好的兩幅街區(qū)白天和黑夜背景圖，白天背景圖覆蓋在黑夜背景圖上，當(dāng)點(diǎn)亮小燈籠時(shí)，觸發(fā)白天背景圖淡出效果，同時(shí)觸發(fā)黑夜背景圖淡入效果，此時(shí)白天背景圖從視線(xiàn)中消失，黑夜背景圖慢慢顯示。黑夜切換白天效果實(shí)現(xiàn)原理反之。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，就是大背景圖，加載過(guò)慢。當(dāng)滑動(dòng)操作過(guò)快時(shí)，會(huì)出現(xiàn)圖片先空白后顯示，這樣就不利于整幅畫(huà)作的展現(xiàn)了。我們是通過(guò)CSS截取圖片操作解決的，css
卷宗 2021年13期2021-04-14
- 美化保護(hù)二合一制作PPT連續(xù)背景圖
數(shù)值，后面的長(zhǎng)背景圖要根據(jù)此數(shù)值進(jìn)行裁剪，比如需要為四張幻燈片設(shè)置長(zhǎng)圖背景，那么至少需要找一張寬度是33.867厘米（過(guò)小放大后的圖像會(huì)不清晰），高度是76.2厘米（19.05×4，可以略長(zhǎng)，過(guò)短裁剪后會(huì)影響整體效果）的圖片。然后準(zhǔn)備好一張符合上述要求的長(zhǎng)圖，將其插入幻燈片1。這里為了方便查看和操作，在右下角拖動(dòng)縮放滑塊，將幻燈片的大小縮放到37%的位置。切換到圖片工具，接著將圖片的上緣和幻燈片的上緣對(duì)齊（上下對(duì)齊處會(huì)有虛線(xiàn)標(biāo)記作為參考），寬度調(diào)整為33.
電腦愛(ài)好者 2021年7期2021-04-08
- 巧用多元想象，解讀多元形象
——以統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教材“小說(shuō)單元”教學(xué)為例
一色調(diào)畫(huà)了一幅背景圖。背景圖面積不小，幾乎覆蓋了整篇課文的文字，指導(dǎo)學(xué)生看圖，就像在指導(dǎo)大家看寬銀幕電影，靜態(tài)的電影。師：末段“車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕?！迸c背景圖相得益彰。背景圖整體是靜的，車(chē)廂里也變得寂靜，城市的一切生活場(chǎng)景仿佛在此刻都停止了，電影鏡頭定格在了“靜”中，卻是此時(shí)無(wú)聲勝有聲的。恰恰此時(shí)，是全文最“動(dòng)”的時(shí)候。想象車(chē)廂里每個(gè)人的內(nèi)心是如何洶涌澎湃、波瀾壯闊的？生1：對(duì)老兵一家的無(wú)比同情；生2：對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)死難者的哀悼；生3：對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的控訴；生4
讀與寫(xiě) 2020年17期2020-11-25
- 小班系列活動(dòng)：小河
意境相符的小河背景圖、輕柔的背景音樂(lè)、教師動(dòng)情的朗誦，以及由柔軟的彩帶所營(yíng)造出的柔美意境，引導(dǎo)幼兒多感官、多通道地欣賞并體味這首詩(shī)歌。語(yǔ)言活動(dòng)：小河活動(dòng)目標(biāo)1.感受小河自由自在、盡情流淌的狀態(tài)和詩(shī)歌輕盈柔美的意境。2.愿意嘗試用好聽(tīng)的聲音吟誦詩(shī)歌，體驗(yàn)詩(shī)歌的韻律和趣味。3.愿意用自己的動(dòng)作來(lái)表演詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：小河背景圖（教師根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容創(chuàng)作），流動(dòng)的小河圖片、視頻，詩(shī)歌音頻，輕柔的背景音樂(lè)，一條彩帶。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀(guān)察過(guò)陽(yáng)光照耀下的小河，知道小河
東方娃娃·保育與教育 2020年8期2020-09-10
- 扎染復(fù)雜圖案的數(shù)字仿真設(shè)計(jì)
件構(gòu)建一張白色背景圖紙，其上畫(huà)一定間隔的彩色圓作為花形布局結(jié)構(gòu)圖，即如圖4 所示的打樣圖，不同色彩的圓代表不同類(lèi)的扎染工藝花形。基于數(shù)字圖像處理技術(shù)實(shí)現(xiàn)的數(shù)字扎染圖案生成步驟如下。（1）輸入花形布局結(jié)構(gòu)圖，設(shè)置每個(gè)花形圖拼貼尺寸。（2）獲取框架圖（寬為W、高為H），使用區(qū)域連通算法［16］提取圖形框架中的所有圓點(diǎn)，記錄每種顏色圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)nc（c=1，2，3…k，k是花形種類(lèi)數(shù)）、圓點(diǎn)中心坐標(biāo)（xi，yi）（i=1，2，3…w，w是圓點(diǎn)總數(shù)），并將所有圓點(diǎn)設(shè)
印染助劑 2020年6期2020-07-20
- 告別Photoshop在PPT中制作正片疊底特效
一張人物抬頭的背景圖，將其導(dǎo)入PPT中，接著點(diǎn)擊“ 圖片工具→刪除背景”，按提示將人像的半身背影摳出來(lái)備用，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉簦▓D2）。準(zhǔn)備一張類(lèi)似示例中的城市圖片作為正片也導(dǎo)入PPT中，將上述摳出的人物圖片粘貼到城市背景圖上。選中人物圖片，右擊選擇“設(shè)置圖片格式”，在右側(cè)窗格中切換到“設(shè)置圖片格式”，將其亮度設(shè)置為100%，這樣人物圖片會(huì)變?yōu)榘咨?。按Ctrl鍵不放并依次點(diǎn)擊城市圖片和人物背景圖片，再點(diǎn)擊菜單欄的“Onkey lite→圖片混合→正片疊底”（
電腦愛(ài)好者 2020年8期2020-07-04
- 4個(gè)Camera Raw濾鏡小技巧
trl+J復(fù)制背景圖層， 接著執(zhí)行“ 濾鏡>CameraRaw濾鏡”命令。在彈出對(duì)話(huà)框中，選擇漸變?yōu)V鏡，從上到下創(chuàng)建一條漸變線(xiàn)，在右側(cè)下方將范圍蒙版設(shè)置為明度，明度區(qū)間70，然后單擊顏色按鈕為畫(huà)面加入亮橙色。接著選擇縮放工具返回主界面，將色溫設(shè)置為+10，高光設(shè)置為-20，完成調(diào)整。2.分離色調(diào)為了便于演示，我們首先用預(yù)設(shè)將照片處理為黑白。使用快捷鍵Ctrl+J復(fù)制背景圖層，接著執(zhí)行“濾鏡>Camera Raw濾鏡”命令。打開(kāi)預(yù)設(shè)面板中的黑白文件夾，選擇其
影像視覺(jué) 2020年4期2020-05-09
- Part 5 臺(tái)前·幕后
背景圖來(lái)自2019年塔坦杯精英挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場(chǎng)，巨幅展臺(tái)被歷屆塔坦杯的回顧填滿(mǎn)。任軼俊既是里面所有的圖片拍攝者，又拍下了這張圖片。或許他自己也沒(méi)想到，自己的成果，匯成了塔坦杯的歷史長(zhǎng)河。任軼俊是無(wú)數(shù)為電競(jìng)付出心血的工作人員之一。他的鏡頭，也記錄下了其他盡力保障比賽順利進(jìn)行的工作人員。完成一場(chǎng)比賽不光需要選手和觀(guān)眾，還有臺(tái)前幕后那些默默付出的人 01bilibili舉辦的“弈戰(zhàn)大師杯 決戰(zhàn)云頂”是國(guó)內(nèi)首個(gè)云頂之弈線(xiàn)下比賽?，F(xiàn)場(chǎng)用干冰打造出來(lái)的舞臺(tái)效果，使選手如置身
電子競(jìng)技 2020年1期2020-04-01
- 亮麗的單元開(kāi)篇
典，娓娓道出;背景圖則唯美清新，引人入勝?！半p元”中的語(yǔ)文素養(yǎng)，能給教學(xué)指明方向和重點(diǎn)，讓教師和學(xué)生在單元伊始就明白教什么和學(xué)什么。比如上冊(cè)第一單元開(kāi)篇的“人文主題”是王維的詩(shī)句“江流天地外，山色有無(wú)中。”背景圖是朦朦朧朧的湖光山色，山圍繞著湖，湖倒映著山，平靜的湖面漂著一葉輕舟……詩(shī)與畫(huà)互相映襯，詩(shī)情畫(huà)意躍然紙上，浮于腦海，讓人立感語(yǔ)文之強(qiáng)大魅力。在如此賞心悅目的同時(shí)，右下方的語(yǔ)文素養(yǎng)要求會(huì)流進(jìn)你的視野：“邊讀邊想象畫(huà)面，感受自然之美;向同學(xué)推薦一個(gè)好地
廣東教育·綜合 2020年2期2020-03-07
- 使用濾鏡創(chuàng)造 特殊視覺(jué)效果
風(fēng)景。首先選擇背景圖層，使用快捷鍵Ctrl+J復(fù)制圖層，接著執(zhí)行“濾鏡>模糊>動(dòng)感模糊”命令，在彈出的對(duì)話(huà)框中將角度設(shè)置為0，距離設(shè)置為2000像素，單擊確定按鈕。2移軸模糊移軸鏡頭是一種非常有趣的鏡頭，但是價(jià)格很高，用Photoshop可以模擬出移軸鏡頭的效果。首先復(fù)制背景圖層，接著執(zhí)行“濾鏡>模糊畫(huà)廊>移軸模糊”命令，在右側(cè)將模糊半徑設(shè)置為30像素，然后調(diào)整模糊中心得到期望的效果。3鏡頭眩光使用快捷鍵Cltr+Shift+N創(chuàng)建一個(gè)新的空白圖層，將混合
影像視覺(jué) 2019年7期2019-11-07
- 擴(kuò)散高光 藝術(shù)效果
Ctrl+J為背景圖層創(chuàng)建副本。執(zhí)行“窗口>圖層”命令打開(kāi)圖層面板，這時(shí)在面板中我們應(yīng)該看到背景與背景副本兩個(gè)圖層。接著，使用快捷鍵D復(fù)位前景色與背景色，這一步至關(guān)重要，因?yàn)樵谏院蟮奶幚碇形覀儗?huì)用到背景來(lái)填充畫(huà)面亮部。執(zhí)行“濾鏡>濾鏡庫(kù)”命令，接著選擇扭曲濾鏡中的擴(kuò)散高光效果，根據(jù)需要調(diào)整3個(gè)滑塊的數(shù)值。本文選用的設(shè)置參數(shù)為：粒度10、發(fā)光亮12、清除數(shù)量10。處理結(jié)果如圖1所示。為了避免畫(huà)面看上去數(shù)碼味太重，點(diǎn)擊濾鏡庫(kù)界面右下方的新建效果圖層按鈕，默認(rèn)
影像視覺(jué) 2019年7期2019-11-07
- 零美術(shù)基礎(chǔ)也能設(shè)計(jì)精美海報(bào)
當(dāng)前所選模板的背景圖不滿(mǎn)意，我們可通過(guò)鼠標(biāo)選中背景圖，再在彈出的照片屬性對(duì)話(huà)框中點(diǎn)擊“刪除”按鈕將原有背景圖刪掉（圖1）。接著點(diǎn)擊左側(cè)工具欄中的“背景”按鈕，從DesignCap提供的大量背景素材中重新選擇。當(dāng)然我們也可以點(diǎn)擊左側(cè)工具欄中的“照→添加照片”來(lái)上傳自己的圖片素材，或者點(diǎn)擊“搜索”后輸入關(guān)鍵詞在線(xiàn)進(jìn)行搜索。當(dāng)找到自己所需要的圖片素材后，點(diǎn)擊它將其添加到編輯區(qū)域，然后拖拽圖片四周的錨點(diǎn)將其放大，最終使其覆蓋到整個(gè)編輯區(qū)域。接下來(lái)在照片屬性對(duì)話(huà)框中
電腦愛(ài)好者 2019年16期2019-10-30
- 午后的暴雨
一幅夏日午后的背景圖。鏡頭先拉遠(yuǎn)，看到天邊的烏云，再寫(xiě)傾盆大雨，再寫(xiě)眼前的景物一片朦朧。同時(shí)，小作者不忘打開(kāi)音效——“嘩啦啦”，有聲音的圖畫(huà)特別生動(dòng)。以陸游的詩(shī)句引入狂風(fēng)，既突出了風(fēng)大，又突顯了文采。鏡頭還是由遠(yuǎn)及近，由風(fēng)呼嘯而來(lái)，至近處用特寫(xiě)鏡頭看到小樹(shù)東倒西歪。閃電和巨雷帶著聲和光，瞬間又將鏡頭拉遠(yuǎn)。配上激昂澎湃的交響樂(lè)，讓讀者如身臨其境，不由膽寒。風(fēng)停雨住，小作者的錄像機(jī)重歸背景圖。以特寫(xiě)鏡頭將池塘、荷花、青蛙、荷葉、太陽(yáng)、彩虹一一呈現(xiàn)，眼前一片美好
作文大王·中高年級(jí) 2019年4期2019-05-08
- 背景圖相關(guān)度與知覺(jué)流暢性對(duì)意義材料學(xué)習(xí)的影響 *
，本研究假設(shè)，背景圖和文本流暢性將共同對(duì)意義材料學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，在學(xué)習(xí)不流暢文本前呈現(xiàn)相關(guān)背景圖將提高測(cè)驗(yàn)成績(jī)；在學(xué)習(xí)不流暢文本前呈現(xiàn)無(wú)關(guān)背景圖將降低測(cè)驗(yàn)成績(jī)。2 方法2.1 被試非武術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)在校生260名，2名被試因在后續(xù)問(wèn)答中發(fā)現(xiàn)先前了解過(guò)與實(shí)驗(yàn)材料文本內(nèi)容所述的拳種，故而剔除，因此最終有效被試為258名。其中男性被試76人；女性被試182人。年齡情況為M=23.82，SD=2.27。2.2 實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料為兩份約600字的地方小拳種的文本材料
心理與行為研究 2018年6期2019-01-29
- 靜物照片
文檔之中。選擇背景圖層，使用快捷鍵D復(fù)位前背景色設(shè)置，執(zhí)行“濾鏡>渲染>纖維”命令，單擊若干次隨機(jī)化按鈕，得到讓自己滿(mǎn)意的效果后單擊確定按鈕應(yīng)用濾鏡。接著，在背景圖層縮略圖上單擊右鍵，選擇轉(zhuǎn)換為智能對(duì)象命令。使用快捷鍵Ctrl+U打開(kāi)色相/飽和度面板，勾選著色命令將背景設(shè)置為我們喜歡的顏色，然后執(zhí)行“濾鏡>模糊>高斯模糊”命令，模糊30像素。最后執(zhí)行“濾鏡>Camera Raw濾鏡”命令，在效果面板中為圖層添加適當(dāng)?shù)牟眉艉髸炗啊Ｗ罱K得到如圖1所示的結(jié)果，在
攝影之友(影像視覺(jué)) 2019年11期2019-01-12
- 為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》畫(huà)畫(huà)的攝影師
找到理想的舞臺(tái)背景圖。那時(shí)，林帝浣剛在朋友圈分享了一組舊作——為十余首古詩(shī)創(chuàng)作的一組水墨小品。節(jié)目組看到了他的這些畫(huà)，馬上通過(guò)中山大學(xué)的一位教授聯(lián)系上了他，并請(qǐng)他為節(jié)目畫(huà)一組背景圖，其中幾幅是給選手的“看圖提詩(shī)”題目。這些背景圖既要呼之欲出又要不著痕跡，考驗(yàn)的不僅是作者的作畫(huà)功底，更需要作者具有深厚的詩(shī)詞涵養(yǎng)。在接到央視邀請(qǐng)時(shí)，林帝浣的內(nèi)心有過(guò)短暫猶豫。時(shí)間的緊迫對(duì)林帝浣來(lái)說(shuō)不算什么，他平時(shí)半天就能畫(huà)好一幅畫(huà)。詩(shī)詞對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是難事，他初中就誦讀《全宋詩(shī)》
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生 2018年6期2018-06-30
- 為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》畫(huà)畫(huà)的攝影師
找到理想的舞臺(tái)背景圖。那時(shí)，林帝浣剛在朋友圈分享了一組舊作——為十余首古詩(shī)創(chuàng)作的一組水墨小品。節(jié)目組看到了他的這些畫(huà)，馬上通過(guò)中山大學(xué)的一位教授聯(lián)系上了他，并請(qǐng)他為節(jié)目畫(huà)一組背景圖，其中幾幅是給選手的“看圖提詩(shī)”題目。這些背景圖既要呼之欲出又要不著痕跡，考驗(yàn)的不僅是作者的作畫(huà)功底，更需要作者具有深厚的詩(shī)詞涵養(yǎng)。在接到央視邀請(qǐng)時(shí)，林帝浣的內(nèi)心有過(guò)短暫猶豫。時(shí)間的緊迫對(duì)林帝浣來(lái)說(shuō)不算什么，他平時(shí)半天就能畫(huà)好一幅畫(huà)。詩(shī)詞對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是難事，他初中就誦讀《全宋詩(shī)》
發(fā)明與創(chuàng)新 2018年22期2018-06-07
- 為老同學(xué)合影留念配詩(shī)
成了我們隨意的背景圖還有那絢麗的靚點(diǎn)裝扮著我們我們就這樣被點(diǎn)綴在了畫(huà)面里這里是老同學(xué)愛(ài)子娶親的現(xiàn)場(chǎng)被邀請(qǐng)的我們除了送上一份祝福也留下了這張圓滿(mǎn)的合影照片妙境的音樂(lè)伴隨著清澈的回聲舞動(dòng)著好不安分的羽翼?yè)軓椫β祵ひ挼难酃庖彩諗恐且粡垙埡檬煜ず糜H切的面孔美酒的醇香再也捂不住煽動(dòng)的誘惑帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的情愫飄灑在沉甸甸的金秋時(shí)節(jié)不再有距離了酒香將纏繞著我們我們好近不用在意他（她）叫什么名字老同學(xué)足矣就是因?yàn)橛辛诉@樣的緣分吧千里之遙也要還鄉(xiāng)就是因?yàn)橛辛诉@樣的鐘情吧才會(huì)有
金點(diǎn)子生意 2017年11期2018-02-23
- 在PhotoShoP中玩轉(zhuǎn)文字效果
進(jìn)行調(diào)整。復(fù)制背景圖層，將其移動(dòng)到圖層面板最上方，按住Alt鍵后將鼠標(biāo)移動(dòng)到背景圖層副本與文字圖層之間，單擊鼠標(biāo)將其剪切到文字圖層中得到上圖的效果。字在圖后使用快速選擇工具選擇畫(huà)面主體，然后執(zhí)行選擇并遮住命令優(yōu)化選區(qū)邊緣。將輸出設(shè)置為新建帶有圖層蒙版的圖層。重新打開(kāi)并選中下方圖層，然后在背景圖層上方輸入文字內(nèi)容。我們參考了步驟1中的操作，復(fù)制背景圖層并將其剪切到文字中。接著我們又復(fù)制了一份文字圖層，適當(dāng)改變其位置，然后將其混合模式設(shè)置為差值，豐富畫(huà)面的層次
影像視覺(jué) 2017年9期2018-01-30
- 古詩(shī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)
背景，可畫(huà)多幅背景圖首尾黏在一起。3.在紙盒上下鉆孔，把PVC管子插進(jìn)去，把畫(huà)好的背景圖黏在管子上卷起來(lái)。4.在吸管上黏上一些圖卡，選擇合適的圖卡插在下面的孔中，古詩(shī)播放器就做完了。轉(zhuǎn)動(dòng)管子，切換個(gè)場(chǎng)景試試。當(dāng)然，還可以增添其他背景和圖卡，比如森林背景，插上狐貍和老虎圖卡那就是寓言《狐假虎威》……只要大家有足夠的想象力，這就是一個(gè)神奇的大舞臺(tái)。圖片由本文作者提供編輯 朱璐 zhulu83@126.co
莫愁·家教與成才 2017年12期2018-01-03
- 古詩(shī) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)
背景，可畫(huà)多幅背景圖首尾黏在一起。3.在紙盒上下鉆孔，把PVC管子插進(jìn)去，把畫(huà)好的背景圖黏在管子上卷起來(lái)。4.在吸管上黏上一些圖卡，選擇合適的圖卡插在下面的孔中，古詩(shī)播放器就做完了。轉(zhuǎn)動(dòng)管子，切換個(gè)場(chǎng)景試試。當(dāng)然，還可以增添其他背景和圖卡，比如森林背景，插上狐貍和老虎圖卡那就是寓言《狐假虎威》……只要大家有足夠的想象力，這就是一個(gè)神奇的大舞臺(tái)。從小媽媽就教我念古詩(shī)，每一首詩(shī)里都有一幅美麗的畫(huà)面、一個(gè)動(dòng)人的故事。我和媽媽用廢舊材料制作了一個(gè)古詩(shī)播放器，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)
莫愁 2017年36期2017-12-25
- 一塊牌匾
浪漫的婚紗照為背景圖，高懸在大廳正墻中央，一進(jìn)門(mén)就跳入眼簾。那個(gè)繁體“愛(ài)”字，傾情放大著?！皭?ài)”中的“心”，繪成一顆呼之欲出的耀眼紅心。這是他特意定制的。他曾不勝苦惱，嫌吵得連祖墳都遷到了僻靜的風(fēng)水寶地，仍然于事無(wú)補(bǔ)。一進(jìn)門(mén)，就吵。她埋怨：“脫的鞋子，放整齊點(diǎn)行不行？”他不服：“又不是在天安門(mén)檢閱！”進(jìn)臥室，也吵。她看不順眼：“像狗窩一樣，總該疊一下被子吧?！彼灿械览恚骸鞍驯蛔臃^(guò)來(lái)更好，能殺死螨蟲(chóng)?！鄙洗玻€吵。她捂他的嘴鼻：“你呼吸，怎么像豬那么喘呢
特別文摘 2017年16期2017-11-15
- 模糊畫(huà)廊表現(xiàn)速度感
rl+J，復(fù)制背景圖層。使用快速選擇工具選中汽車(chē)，然后單擊圖層面板下方的添加圖層蒙版按鈕將選區(qū)轉(zhuǎn)換為蒙版。按住Ctrl鍵單擊蒙版縮略圖將其重新做為選區(qū)載入，然后執(zhí)行“選擇>反向”命令選擇整個(gè)場(chǎng)景。模糊背景選擇居中的圖層，執(zhí)行“濾鏡>模糊畫(huà)廊>路徑模糊”命令。沿著汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向繪制一條模糊路徑，然后調(diào)整速度和錐度的值更改模糊效果。接著，再執(zhí)行“濾鏡>模糊畫(huà)廊>旋轉(zhuǎn)模糊”命令為2個(gè)車(chē)輪添加模糊效果。單擊確定應(yīng)用調(diào)整。PHOTOSHOP詳解模擬微縮景觀(guān)使用移軸效果
攝影之友(影像視覺(jué)) 2017年6期2017-11-11
- 在Photoshop中玩轉(zhuǎn)文字效果
進(jìn)行調(diào)整。復(fù)制背景圖層，將其移動(dòng)到圖層面板最上方，按住Alt鍵后將鼠標(biāo)移動(dòng)到背景圖層副本與文字圖層之間，單擊鼠標(biāo)將其剪切到文字圖層中得到上圖的效果。字在圖后使用快速選擇工具選擇畫(huà)面主體，然后執(zhí)行選擇并遮住命令優(yōu)化選區(qū)邊緣。將輸出設(shè)置為新建帶有圖層蒙版的圖層。重新打開(kāi)并選中下方圖層，然后在背景圖層上方輸入文字內(nèi)容。我們參考了步驟1中的操作，復(fù)制背景圖層并將其剪切到文字中。接著我們又復(fù)制了一份文字圖層，適當(dāng)改變其位置，然后將其混合模式設(shè)置為差值，豐富畫(huà)面的層次
攝影之友(影像視覺(jué)) 2017年9期2017-09-27
- 4種創(chuàng)意人像效果
，可以自由調(diào)整背景圖像的方向、大小和角度。最后，我們可以在所有圖層上方添加一個(gè)新的照片濾鏡或顏色查找調(diào)整圖層改變畫(huà)面整體影調(diào)。海報(bào)設(shè)計(jì)摳取人物，進(jìn)行去色處理，然后執(zhí)行“濾鏡>濾鏡庫(kù)”命令，在濾鏡庫(kù)里選擇藝術(shù)效果設(shè)置中的海報(bào)邊緣選項(xiàng)。接著，創(chuàng)建一個(gè)紅色背景圖層，在背景圖層上面添加一個(gè)新的空白圖層，選擇漸變工具，將模式設(shè)置為角度漸變，漸變類(lèi)型設(shè)置為雜色，然后從中心向外創(chuàng)建一個(gè)漸變。將其去色，并把混合模式設(shè)置為疊加。最后，使用Camera Raw濾鏡為其添加暗角
攝影之友(影像視覺(jué)) 2017年5期2017-09-22
- 幼兒區(qū)域游戲：“溧水映像”的創(chuàng)設(shè)
樓提供了相機(jī)、背景圖，許多孩子們都興致勃勃來(lái)影樓拍照片，大家對(duì)照相活動(dòng)很感興趣，同時(shí)也對(duì)相機(jī)的使用充滿(mǎn)了好奇，滿(mǎn)足了孩子當(dāng)攝影師的愿望。幾天以后，影樓便門(mén)可羅雀。主要問(wèn)題是內(nèi)容單一。筆者望著老師們精心準(zhǔn)備的“溧水映像”幾天以后便不能吸引孩子們，該怎么辦呢？于是組織全體幼兒一起商量，看孩子們希望影樓是什么樣子的，游戲還需要做什么樣的調(diào)整，更多的人才會(huì)喜歡上“溧水映像”？孩子們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)：“我們可以增加一些背景圖?！辈诲e(cuò)的建議，拍照怎么能少了背景圖呢！
教育 2017年38期2017-09-03
- 基于3D高效率視頻編碼背景的信息隱藏算法
中多視點(diǎn)圖像的背景圖作為載體，首先對(duì)其進(jìn)行l(wèi)αβ分解得到三個(gè)灰度分量子圖,然后選取α和β分量子圖作離散余弦變換,最后將秘密信息重復(fù)嵌入到載體區(qū)域中。隱藏區(qū)域選取能量權(quán)重較低的α及β分量子圖的離散余弦變換中頻系數(shù)區(qū)域，且進(jìn)行重復(fù)嵌入，使得算法具有良好的不可見(jiàn)性和魯棒性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，所提算法比基于幀間和幀內(nèi)算法不可見(jiàn)性分別提高16.1%和11.4%，魯棒性分別提高55.5%和20.2%。高效率視頻編碼背景；離散余弦變換；lαβ顏色空間；信息隱藏；3D視頻0
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 2017年6期2017-09-03
- 4種技巧搞定磨定操作
trl+J復(fù)制背景圖層，然后使用快捷鍵Ctrl+I反向顏色，接著將涂層混合模式更改為疊加。在圖層上單擊右鍵，將其轉(zhuǎn)換為智能對(duì)象后，執(zhí)行“濾鏡>其它>高反差保留”命令，選擇合適的半徑模糊皮膚。接著，按住Alt鍵單擊添加圖層蒙版按鈕添加遮蓋全部的黑色蒙版，使用白色涂抹皮膚區(qū)域。智能磨皮這個(gè)方法既能夠保存皮膚紋理細(xì)節(jié)，又能夠平滑肌膚顏色。首先使用快捷鍵Ctrl+J復(fù)制背景圖層，然后使用Ctrl+I反向顏色，接著將涂層混合模式更改為線(xiàn)性光，不透明度50%。執(zhí)行“濾
攝影之友(影像視覺(jué)) 2017年2期2017-08-08
- 蝴蝶找花（中班）
同顏色和形狀的背景圖上的花卉。2.發(fā)展注意力、觀(guān)察力以及思維的敏捷性。準(zhǔn)備：1.制作9×6格的游戲底板一塊，其中不同顏色和形狀的背景圖上貼有54張花卉貼紙，具體為：愛(ài)心形、圓形、正方形的背景圖各18個(gè)，紅、黃、藍(lán)色的背景圖各18個(gè)，康乃馨、郁金香、向日葵、櫻花、小雛菊、紫羅蘭各9朵（如圖）。2.顏色骰子、圖形骰子、花卉骰子各一個(gè)。顏色骰子的6個(gè)面為紅、黃、藍(lán)色各兩面；圖形骰子的6個(gè)面為圓形、正方形、愛(ài)心形各兩面；花卉骰子的6個(gè)面分別為康乃馨、郁金香、向日葵
幼兒教育·教育教學(xué)版 2016年9期2017-05-08
- 什么動(dòng)物不見(jiàn)了（小班）
板三塊，上面的背景圖分別為“空中”“地上”“水里”，如圖。2.磁性動(dòng)物卡片若干，如蜻蜓、蝴蝶、燕子、蜜蜂、鴿子、大象、猴子、兔子、老虎、獅子、長(zhǎng)頸鹿、熊貓、鱷魚(yú)、小魚(yú)、河馬、螃蟹、烏龜、章魚(yú)、海豚等，如圖。3.自制小手棒一根、大手棒一根，眼罩一個(gè)，如圖。玩法一：為動(dòng)物找家1.幼兒一人游戲時(shí)可自選一塊游戲底板。2.根據(jù)所選游戲底板上的背景圖，選擇相應(yīng)的動(dòng)物卡片放在游戲底板上。如果選擇的是“水里”的游戲底板，就要從盒子中找出所有生活在水里的“動(dòng)物”，貼到底板背
幼兒教育·教育教學(xué)版 2016年9期2017-05-08
- 中班美術(shù)活動(dòng)
——神奇的泡泡
一套。3.合作背景圖三幅（海底世界、樹(shù)林里、草地上）。【活動(dòng)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣觀(guān)看課件PPT1師：咦，猜猜看，里面會(huì)藏著誰(shuí)呢？（由聲音引出泡泡的圖像）二、了解故事，發(fā)現(xiàn)泡泡的神奇之處邊播放PPT邊提問(wèn)師：它是誰(shuí)呀？我們跟小豬打個(gè)招呼。（小豬你好）師：今天的天氣真好，小豬想要洗個(gè)香噴噴的澡呢，它拿著什么去洗澡了？（教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小豬手上的浴巾和肥皂）師：小豬手中的不是一塊普通肥皂，而是一塊神奇的肥皂耶！師:小豬用神奇的肥皂在身上前擦擦后擦擦，
好家長(zhǎng) 2017年6期2017-02-26
- PPT制作中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
至是單頁(yè)中，將背景圖、文字、要點(diǎn)、活動(dòng)插圖等選用各種不同的色彩和樣式，認(rèn)為色彩越豐富畫(huà)面越美觀(guān)，越能吸引觀(guān)眾。但是，并不是色彩多的就美，色彩過(guò)多的PPT在視覺(jué)上不但沒(méi)有和諧的美感，還容易使聽(tīng)眾造成眼花繚亂的煩躁感，影響聽(tīng)眾的情緒和注意力。二、應(yīng)遵循的原則與方法(一)邏輯清晰1.整個(gè)PPT大邏輯清晰。整個(gè)PPT要具備很清晰的閱讀順序，整個(gè)PPT不僅要包含封面頁(yè)、結(jié)束頁(yè)和內(nèi)容頁(yè)，還必須有緊跟封面頁(yè)的目錄頁(yè)來(lái)展示整個(gè)PPT的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。必須有轉(zhuǎn)場(chǎng)頁(yè)，也就是把不同階
中國(guó)校外教育 2016年19期2016-02-15
- 運(yùn)用背景圖提高學(xué)生的能力
鳳新[摘 要]背景圖使得教學(xué)更具直觀(guān)性，更容易引起學(xué)生的注意力。但很多教師往往忽略了背景圖，使得背景圖形同虛設(shè)，沒(méi)能充分發(fā)揮它們應(yīng)有的作用。在教學(xué)中，教師要充分利用背景圖提高學(xué)生的識(shí)字能力、解詞能力、理解課文的能力、表達(dá)能力、想象能力。[關(guān)鍵詞]背景圖 識(shí)字 解詞 理解課文 表達(dá) 想象[中圖分類(lèi)號(hào)] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2015）22-057根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，為了吸引學(xué)生的注意力，每篇課文都配有賞心悅
小學(xué)教學(xué)參考(語(yǔ)文) 2015年8期2015-09-10
- 手機(jī)也玩多重曝光
V鍵粘貼，覆蓋背景圖。粘貼過(guò)來(lái)的第二張圖片，它會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)新的圖層，確保當(dāng)前正在此圖層上，按Ctrl+T鍵，圖片四周將顯示一個(gè)調(diào)整框，拖動(dòng)調(diào)整框四周的錨點(diǎn)可以任意調(diào)整它的大小，以及調(diào)整它在背景圖上占據(jù)的位置。調(diào)整好之后，雙擊確定。接下來(lái)，設(shè)置新圖層的不同屬性，即可得到不同的合成效果，要比nubia相機(jī)所帶的合成模式豐富多了。這里以正片疊底、變亮、差值三種模式為例，選擇后將分別得到截然不同的合成效果。注意，如果你沒(méi)有看到效果，則需要在圖層調(diào)板中，將當(dāng)前圖層
電腦愛(ài)好者 2015年2期2015-09-10
- 運(yùn)用背景圖提高學(xué)生的能力
） 蒙鳳新運(yùn)用背景圖提高學(xué)生的能力廣西平南縣大安鎮(zhèn)中心小學(xué)（537300） 蒙鳳新背景圖使得教學(xué)更具直觀(guān)性，更容易引起學(xué)生的注意力。但很多教師往往忽略了背景圖，使得背景圖形同虛設(shè)，沒(méi)能充分發(fā)揮它們應(yīng)有的作用。在教學(xué)中，教師要充分利用背景圖提高學(xué)生的識(shí)字能力、解詞能力、理解課文的能力、表達(dá)能力、想象能力。背景圖 識(shí)字 解詞 理解課文 表達(dá) 想象根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，為了吸引學(xué)生的注意力，每篇課文都配有賞心悅目的背景圖。這些背景圖使教學(xué)更具直觀(guān)性，對(duì)學(xué)生能
小學(xué)教學(xué)參考 2015年22期2015-03-01
- 5步調(diào)出靚麗人像
拍攝原片，復(fù)制背景圖層生成圖層1，混合模式選擇柔光，不透明度50%，繼續(xù)復(fù)制圖層1生成圖層2，混合模式選擇正片疊底，不透明度50%。2選擇最下面的背景圖層，在濾鏡里-選中ACR濾鏡，在ACR調(diào)整面板里調(diào)整曝光、以人像為主要調(diào)整目標(biāo)，并增加一點(diǎn)對(duì)比度減少一點(diǎn)高光，然后點(diǎn)擊確定返回PS。3在PS里繼續(xù)復(fù)制最下面的背景圖層生成背景拷貝圖層，并把這個(gè)背景拷貝圖層移動(dòng)到圖層面板組的最上面一層。4按Q鍵進(jìn)入快速蒙版，用畫(huà)筆工具選出人像區(qū)域，shift+f6彈出羽化框?qū)?/div>
大眾攝影 2014年5期2014-07-16
- 基于FME的多源地籍圖形數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換及應(yīng)用
設(shè)中大量的宗地背景圖需要事先經(jīng)過(guò)預(yù)處理才能滿(mǎn)足數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換前的要求。利用FME可以很好地完成這一任務(wù)。使用FME對(duì)入庫(kù)數(shù)據(jù)的處理過(guò)程如下:先將*.dwg格式的源數(shù)據(jù)通過(guò)FME Workbench轉(zhuǎn)換為*.mdb格式的二進(jìn)制數(shù)據(jù),再將該二進(jìn)制數(shù)據(jù)導(dǎo)入Oracle數(shù)據(jù)庫(kù),形成目標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)。在進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換之前,要事先做好以下兩項(xiàng)工作[3]:(1) 按城鎮(zhèn)地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目入庫(kù)要求建立一個(gè)FME數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換模板文件,文件名格式為*.fmw。FME數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換模板文件建好后,運(yùn)行資源環(huán)境與工程 2014年6期2014-04-08
- 1∶5萬(wàn)數(shù)字地質(zhì)填圖標(biāo)準(zhǔn)圖幅及背景圖層制作技巧
填圖標(biāo)準(zhǔn)圖幅及背景圖層制作技巧賀瑾瑞，陳國(guó)滸，王志一，張翊超（北京市地質(zhì)研究所，北京 100120）1∶5萬(wàn)數(shù)字地質(zhì)填圖，按照規(guī)范要求需要1∶2.5萬(wàn)地形圖作底圖。因此，工作中需要制作1∶2.5萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)圖幅框與地形圖匹配作為野外填圖手圖。本文就1∶2.5萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)圖幅制作、不同比例尺之間的投影轉(zhuǎn)換及地形圖比例參數(shù)設(shè)置等問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。數(shù)字地質(zhì)填圖； 投影轉(zhuǎn)換； 比例尺參數(shù)0 引言數(shù)字地質(zhì)填圖就是將紙質(zhì)的野外手圖矢量化后存儲(chǔ)于電子設(shè)備上進(jìn)行地質(zhì)填圖，利用數(shù)字化填城市地質(zhì) 2013年2期2013-04-15
- 高飽和交叉口背景提取與更新算法*
通過(guò)將當(dāng)前幀與背景圖做差分以提取出前景目標(biāo)——運(yùn)動(dòng)車(chē)輛，其原理簡(jiǎn)單，算法速度快，應(yīng)用比較普遍。但是，在場(chǎng)景復(fù)雜的交叉路口進(jìn)行應(yīng)用時(shí)，背景差分方法由于難以獲取可用的背景圖而往往不能達(dá)到滿(mǎn)意的車(chē)輛檢測(cè)效果。特別是在早晚高峰期的一些高飽和交叉口中，這種情況尤為嚴(yán)重。交叉路口的背景提取與更新方法成為基于背景差法進(jìn)行路口車(chē)輛檢測(cè)的瓶頸。迄今為止，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家針對(duì)背景提取已提出了諸多方法[1]。針對(duì)主要關(guān)注點(diǎn)的不同，可以將現(xiàn)有的背景提取方法分為基于模型的方法與基于更新策- 漂亮的路（中班）
乳膠,剪刀,大背景圖3張(上面可插幼兒設(shè)計(jì)、制作的路)。過(guò)程:一、發(fā)現(xiàn)路的美1.欣賞展板①。師:星期天爸爸媽媽帶你們?nèi)フ疫^(guò)漂亮的路,老師把你們拍來(lái)的照片做成了展板?，F(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō):你找的路漂亮嗎?為什么?上面的圖案是什么形狀的?2.欣賞展板②③。師:老師也找了許多漂亮的路,并把它們拍成了照片,請(qǐng)你們欣賞一下。師(出示展板②):你喜歡哪一條路?它好看嗎?為什么?上面有些什么形狀的圖案?師(出示展板③):比較一下展板③中的路與展板②中的路,你有什么感受?為什么幼兒教育·教育教學(xué)版 2009年4期2009-08-11
- 快樂(lè)的小魚(yú)
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖：魚(yú)缸里有一條小魚(yú)（可翻開(kāi)，一面是流淚的，一面是微笑的）2、各種顏色、大小的三角形半圓形若干；彩筆。3、錄音機(jī)、磁帶《魚(yú)兒水中游》?；顒?dòng)過(guò)程：1.聽(tīng)音樂(lè)，做律動(dòng)《魚(yú)兒水中游》，（教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地中模仿小魚(yú)自由的游來(lái)游去）幼兒入座后，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：1.1你見(jiàn)過(guò)哪些魚(yú)？（回答：鯊魚(yú)、鯉魚(yú)等）他們生活在什么地方？（回答：水里、海里、池塘里等）1.2請(qǐng)你用動(dòng)作模仿一下你見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)是怎樣游的。2.播放一段生活在大海和江河里的魚(yú)的錄像片段，教現(xiàn)代教育信息 2009年2期2009-06-03
- 圣堂之匙：四步打造美輪美奐的的藝術(shù)相框①
1.復(fù)制圖層，背景圖層填充為白色。2.選用圖層混合選項(xiàng)里的斜面和浮雕工具，選擇雕刻清晰和內(nèi)斜面，自定義其深度和大小。3.再次復(fù)制圖層，清除圖層樣式，用矩形選框工具選擇一個(gè)選區(qū)，反選后清除選區(qū)。4.用圖層混合選項(xiàng)里的內(nèi)陰影工具設(shè)置內(nèi)陰影1.打開(kāi)照片后，復(fù)制圖層，將背景圖層填充為白色。2.按“Ctrl+T”將照片適當(dāng)縮小，用圖層混合選項(xiàng)里的描邊和投影功能，給照片的邊緣增加白邊和陰影。3.復(fù)制照片圖層，將下面的圖層做適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)。4.導(dǎo)入夾子的小圖片，調(diào)整好大小和計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2006年16期2006-10-25
- 基于FME的多源地籍圖形數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換及應(yīng)用