老年教育
- “老有所為”積極老齡化視域下老年教育發(fā)展
麗娜摘?要：老年教育的發(fā)展關(guān)系著終身教育理念的推行進(jìn)度，更是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)人力資源的必然要求。本文從我國老齡化的現(xiàn)狀出發(fā)，深入探討我國人口老齡化的特點(diǎn)，全面分析老年教育與政策法規(guī)建設(shè)、教育資源整合、社會(huì)環(huán)境支持與教育平臺建設(shè)4個(gè)方面面臨的問題，基于“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂”的核心理念，提出在老齡化視域下積極促進(jìn)老年教育發(fā)展的具體策略，以期為相關(guān)研究發(fā)展與策略設(shè)計(jì)提供參考借鑒。關(guān)鍵詞：老有所為；積極老齡化；老年教育；發(fā)展
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年1期2024-01-27
- 積極老齡化視域下老年教育政策執(zhí)行困境 與紓解策略研究
［摘要］實(shí)施老年教育政策是順應(yīng)人口老齡化趨勢、響應(yīng)積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略的必然要求，更是規(guī)范和引導(dǎo)老年教育發(fā)展，賦能老年人“老有所學(xué)、老有所教、老有所為”的重要舉措。借助史密斯政策執(zhí)行過程模型，在厘清政策執(zhí)行各要素相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，可以剖析老年教育政策執(zhí)行的困境。通過分析黨的十八大以來頒布的77份老年教育政策文本以及實(shí)踐調(diào)研成果，發(fā)現(xiàn)老年教育在政策文本、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、目標(biāo)群體和政策執(zhí)行等方面存在困難。對此，需要系統(tǒng)重構(gòu)老年教育政策體系，完善協(xié)同治理聯(lián)動(dòng)機(jī)制
教育與職業(yè)(下) 2024年1期2024-01-23
- 新時(shí)代大連老年教育高質(zhì)量發(fā)展的建議
”。大力發(fā)展老年教育是新時(shí)代老齡工作的重要組成部分，能夠有效應(yīng)對我國人口老齡化挑戰(zhàn)。本文在深入分析大連老年教育問題的基礎(chǔ)上，提出應(yīng)以“積極老齡觀、健康老齡化”新發(fā)展理念為引領(lǐng)，立足大連經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新階段，創(chuàng)新發(fā)展老年教育，著力構(gòu)建“老有所學(xué)”的老年教育服務(wù)體系，加快實(shí)現(xiàn)新時(shí)代大連老年教育高質(zhì)量發(fā)展?！碴P(guān)鍵詞〕老齡化；老年教育；服務(wù)體系課題組組長：劉乃赟；課題組成員：于永，吳高飛，尹桂芹，王冰，張偉。當(dāng)前我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，而且老齡化程度日益加深?！胺e極應(yīng)
遼寧經(jīng)濟(jì) 2023年8期2023-11-04
- 新華書店系統(tǒng)服務(wù)老年教育的啟示
量不斷增加，老年教育需求也在激增，作為多年深耕服務(wù)大教育市場的新華書店系統(tǒng)也正面臨著如何應(yīng)對老齡化受眾的變化，并順滑接軌，深度融入的實(shí)際問題。有鑒于此，本文試圖在梳理我國老年教育的興起與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深挖其在社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值分析，進(jìn)而提出新華書店系統(tǒng)服務(wù)老年教育的啟示與機(jī)遇。關(guān)鍵詞：老年教育 新華書店 服務(wù)場景黨的二十大報(bào)告指出，“實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)”。積極應(yīng)對人口老齡化，事關(guān)國家發(fā)展和民生福祉，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、維
出版參考 2023年8期2023-09-28
- 拓展宣傳新陣地 擦亮展示新窗口
——“老年教育”學(xué)習(xí)強(qiáng)國號正式上線
月20日，“老年教育”學(xué)習(xí)強(qiáng)國號正式上線啦！該強(qiáng)國號由山東老年大學(xué)主管主辦、老年教育雜志社負(fù)責(zé)運(yùn)營，致力于宣傳黨和政府關(guān)于老齡、老干部、老年教育工作的方針政策，推廣“積極老齡觀、健康老齡化”理念，助力老年人終身學(xué)習(xí)，推動(dòng)老年教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。“老年教育”學(xué)習(xí)強(qiáng)國號開設(shè)有六個(gè)欄目：“動(dòng)態(tài)資訊”：宣傳黨和國家有關(guān)老齡、老干部、老年教育的方針政策，發(fā)布中國老年大學(xué)協(xié)會(huì)的重要會(huì)議、活動(dòng)資訊，展示全國各地老年大學(xué)豐富多彩的校內(nèi)外生活?！袄夏甏髮W(xué)”：聚焦老年教育陣地
老年教育(老年大學(xué)) 2023年4期2023-09-19
- 辦好人民滿意的老年教育：階段成效、面臨挑戰(zhàn)和優(yōu)化路徑
摘 要 發(fā)展老年教育是充分開發(fā)老年人力資源的重要舉措和積極應(yīng)對人口老齡化的具體行動(dòng)。當(dāng)前，我國老年教育發(fā)展取得階段性成效，但仍面臨著定位不清、類屬不明，發(fā)展地位虛化；發(fā)展不平衡、不充分、不優(yōu)質(zhì)，專屬支持性政策機(jī)制缺乏；經(jīng)費(fèi)投入少、渠道窄和差異大，財(cái)政性經(jīng)費(fèi)支持和政策激勵(lì)不足；管理體制機(jī)制不順，專業(yè)人才匱乏，研究能力較弱；數(shù)字化創(chuàng)變和升階規(guī)劃性不強(qiáng)，公共服務(wù)能力和水平不高等諸多挑戰(zhàn)。由此，加快辦好人民滿意的老年教育應(yīng)在五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破：加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、謀劃網(wǎng)
職業(yè)技術(shù)教育 2023年21期2023-09-07
- 人口老齡化背景下我國老年教育立法困境及法律體系構(gòu)建
展全過程，把老年教育納入法制化軌道，以法治的系統(tǒng)性思維前瞻性規(guī)劃老年教育法律體系建設(shè)，成為重要的時(shí)代命題。從我國老年教育立法進(jìn)程及基本特點(diǎn)來看，其主要存在老年教育法律體系孱弱、法律制度供給不足、立法價(jià)值理念模糊、以政策法調(diào)整為主導(dǎo)立法規(guī)制等困境。唯有化解老年教育法律整體結(jié)構(gòu)及功能上存在的體系性缺陷，才能更好地保障老年人受教育權(quán)的充分實(shí)現(xiàn)。未來我國老年教育立法的體系化構(gòu)建可采取三條基本路徑：一是以當(dāng)然權(quán)、固有權(quán)和專屬權(quán)為價(jià)值理念，構(gòu)建老年教育法律的內(nèi)在價(jià)值體
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究 2023年4期2023-07-26
- 積極老齡化背景下老年教育發(fā)展路徑探究
摘 要]發(fā)展老年教育是現(xiàn)階段積極應(yīng)對人口老齡化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要舉措。文章基于新時(shí)代老年教育定位和功能的變化，指出老年教育發(fā)展面臨的問題，提出“需求導(dǎo)向、形式多樣、賦權(quán)增能、積極成長”的老年教育發(fā)展策略，從提供政策和制度保障、加大資金投入、整合優(yōu)化教育資源、創(chuàng)新老年教育供給形式、推進(jìn)老年教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面提出了發(fā)展路徑。[關(guān)鍵詞]老年教育;定位;功能;路徑[中圖分類號]G777 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1008-7656（202
廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2023年3期2023-07-25
- 以園林為依托的老年康養(yǎng)游學(xué)可行性研究
路。關(guān)鍵詞：老年教育；園林康養(yǎng)游學(xué)；優(yōu)勢；現(xiàn)實(shí)意義；發(fā)展策略；課程建設(shè)中圖分類號：F59? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2023）11-0122-03引言園林康養(yǎng)是在園林城市背景下誕生的新型康養(yǎng)模式，以自然要素為主體，以不同空間尺度、不同功能用途的園林為場景，通過環(huán)境和空間的體驗(yàn)，在生理、心理、精神、社會(huì)方面發(fā)揮療愈與健康養(yǎng)生功能[1]。隨著產(chǎn)業(yè)融合，交叉行業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益日漸顯現(xiàn)，康養(yǎng)保健旅游、生態(tài)健康旅游逐漸成為發(fā)展
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2023年11期2023-07-24
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年教育發(fā)展的研究與思考
的快速發(fā)展，老年教育也正處于與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合和轉(zhuǎn)型發(fā)展的階段。本文旨在探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下老年教育發(fā)展問題，通過對相關(guān)數(shù)據(jù)和案例的分析，提出老年教育在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的現(xiàn)實(shí)困境與挑戰(zhàn)，提出老年開放大學(xué)的發(fā)展對策建議。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”老年教育；老年開放大學(xué)；發(fā)展對策建議1. 老年大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢隨著人口老齡化加劇和養(yǎng)老問題的日益凸顯，老年教育和終身學(xué)習(xí)的重要性逐漸受到人們的關(guān)注。老年大學(xué)作為老年教育的重要渠道與陣地，在國內(nèi)已經(jīng)發(fā)展了數(shù)十年，逐漸
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年13期2023-07-17
- 探索老年教育高質(zhì)量發(fā)展的“中國方案”
劉增輝發(fā)展老年教育是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要舉措，聚全社會(huì)資源建設(shè)的國家老年大學(xué)，將為老年教育高質(zhì)量發(fā)展開辟新路徑。關(guān)鍵詞 老齡化 老年教育 開放大學(xué) 國家老年大學(xué)我國人口老齡化速度已經(jīng)超過人們的預(yù)想。第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，截至2020年11月1日零時(shí)，我國60歲及以上人口已達(dá)2.64億。預(yù)計(jì)“十四五”時(shí)期這一數(shù)字將突破3億，我國將從輕度老齡化進(jìn)入中度老齡化階段。習(xí)近平總書記指出：“我國是世界上人口老齡化程度比較高的國家之一，老年人口數(shù)量最多，老齡化速度
在線學(xué)習(xí) 2023年5期2023-07-11
- “音”你精彩
——尋找《老年教育》朗讀者
以聲傳情，《老年教育》邀您一起誦讀美文，做最美“讀”書人。投稿郵箱：zglnjy@sina.com生命是一樹花開作者：余秋雨 朗讀：廣東佛山老年大學(xué) 李朝暉生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。日子，在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動(dòng)的、抑或沉思的靈魂，在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。在真實(shí)的笑里哭著，在真實(shí)的哭里笑著。掃碼欣賞優(yōu)美朗誦月光下的中國作者：歐震 朗讀：吉林省老年大學(xué) 郝建華我一直想為月光下的中國寫一首詩我喜歡她寧
老年教育 2023年3期2023-06-27
- 河北開放大學(xué):提升整體效能?打造開放大學(xué)事業(yè)共同體
何曼老年教育是河北開放大學(xué)的一大特色亮點(diǎn)。河北開放大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮體系優(yōu)勢，組建服務(wù)全省老年教育的集團(tuán)軍，將老年教育教學(xué)點(diǎn)向基層延伸，真正辦成老百姓身邊的老年大學(xué)。關(guān)鍵詞 開放大學(xué) 老年教育 體系改革 高質(zhì)量發(fā)展1979年，沐浴著改革開放的春風(fēng)，河北開放大學(xué)（原河北廣播電視大學(xué)）誕生在燕趙大地。經(jīng)過40多年的不斷探索，多次跨越，已發(fā)展成為服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系重要的支撐力量。河北開放大學(xué)黨委書記籍獻(xiàn)平表示，河北省教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的歷史階段，對照經(jīng)濟(jì)社會(huì)新
在線學(xué)習(xí) 2023年4期2023-06-26
- 老年教育中戲劇表演和戲劇鑒賞課程的應(yīng)用探索
張芳凝摘要：老年教育是近年來國家、社會(huì)和個(gè)人都關(guān)注的重點(diǎn)問題，做好老年教育工作有利于提升老年人生活質(zhì)量、豐富老年人精神世界，對社會(huì)建設(shè)和家庭和諧都有極大的裨益，而“老年康養(yǎng)”課程體系建設(shè)是其中的重要一環(huán)。由于戲劇是集文學(xué)、表演、服飾藝術(shù)、設(shè)計(jì)等于一體的綜合性藝術(shù)，許多老年人年輕時(shí)或在業(yè)余生活中就有看戲聽?wèi)虻牧?xí)慣，對于戲劇有天然的親近感和學(xué)習(xí)欲，這使得戲劇教育非常適合加入“老年康養(yǎng)”的課程體系之中。本文闡述了戲劇教育對老年教育的積極意義，進(jìn)行了教情學(xué)情分析，
藝術(shù)評鑒 2023年7期2023-06-22
- 老年人智能技術(shù)學(xué)習(xí)成效的影響因素及關(guān)聯(lián)路徑
。［關(guān)鍵詞］老年教育；智能技術(shù)；學(xué)習(xí)成效；影響因素；結(jié)構(gòu)模型［作者簡介］王思瑤（1997- ），女，河北河間人，曲阜師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在讀碩士；馬秀峰（1963- ），男，山東濟(jì)南人，曲阜師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，教授。（山東? 曲阜? 273165）［基金項(xiàng)目］本文系2018年國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“面向知識流分析的中文文本主題生成模型構(gòu)建及應(yīng)用研究”的研究成果。（課題編號：18BTQ069）［中國分類號］G777［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1004-3
教育與職業(yè)(上) 2023年6期2023-06-11
- 新時(shí)代老年教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求、內(nèi)在要求與重要舉措
引領(lǐng)，分析了老年教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，探析了不斷強(qiáng)化其“教育、服務(wù)、創(chuàng)新”三大本質(zhì)屬性、凸顯其“開放、普惠、公益”三大時(shí)代特征、做實(shí)“提升內(nèi)涵建設(shè)、整合教育資源、強(qiáng)化保障措施”三大著力點(diǎn)等實(shí)現(xiàn)老年教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，提出了促進(jìn)老年教育創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)老年教育均衡發(fā)展等實(shí)現(xiàn)老年教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，從而為加快構(gòu)建“老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的新發(fā)展格局提供基本遵循和路徑選擇。［關(guān)鍵詞］老年教育；高質(zhì)量發(fā)展；本質(zhì)屬性；時(shí)代特征；內(nèi)涵建
教育與職業(yè)(上) 2023年6期2023-06-11
- 新時(shí)期老年教育高質(zhì)量發(fā)展的環(huán)境審視、目標(biāo)向度和路徑選擇
摘 要 老年教育是現(xiàn)代社會(huì)人口老齡化的產(chǎn)物，是我國教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分。當(dāng)前我國老年教育發(fā)展面臨著人口老齡化形勢愈加嚴(yán)峻、黨和國家重視程度和推動(dòng)力度持續(xù)升高、建構(gòu)智慧服務(wù)體系成為新常態(tài)、人口結(jié)構(gòu)調(diào)整及人口紅利主導(dǎo)優(yōu)勢轉(zhuǎn)型、發(fā)展存在諸多困難等多重背景。新時(shí)期老年教育高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)以滿足老年人對美好生活的向往為發(fā)展總目標(biāo)，以加快構(gòu)建中國特色老年教育服務(wù)體系為改革主任務(wù)，明晰“五化”新意涵，洞悉“五轉(zhuǎn)”新趨勢，深刻把握“盡力而為和量力而行相統(tǒng)一”的工作
職業(yè)技術(shù)教育 2023年10期2023-06-04
- 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的老年大學(xué)教學(xué)管理研究
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；老年教育；老年大學(xué)；教學(xué)管理老年大學(xué)是為實(shí)現(xiàn)老年人老有所學(xué)而創(chuàng)辦的一種特殊大學(xué)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國老年大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量越來越高。1986年，深圳市長青老齡大學(xué)成立。深圳作為一座年輕的移民城市，人口結(jié)構(gòu)一直偏年輕化，截至2019年年底，戶籍老年人口約35萬余人，占總戶籍人口的7%左右，預(yù)計(jì)到2027年，才進(jìn)入通常意義上的老齡化社會(huì)。因此，深圳市的老年教育雖起步較早，但發(fā)展速度較慢。隨著人口老齡化的快速發(fā)展與老有頤養(yǎng)的美好期待，深圳市老年教
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年4期2023-05-30
- 廣西高校開展老年教育的現(xiàn)狀及發(fā)展路徑
廣西高校開展老年教育的主要模式，針對老年教育關(guān)注程度有待提高、政策經(jīng)費(fèi)支持不足、老年教育的供給數(shù)量和質(zhì)量有待提升、人才培養(yǎng)和專業(yè)化研究缺乏等現(xiàn)實(shí)困境，認(rèn)為高校開展老年教育應(yīng)提高認(rèn)識，明確功能定位；提供支持，統(tǒng)籌教育資源；擴(kuò)大供給，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)；培養(yǎng)人才，開展專業(yè)研究?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校 老年教育 模式現(xiàn)狀 發(fā)展路徑【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）06-0069-04我國已進(jìn)入人口老齡化社會(huì)，據(jù)第七次全國人口普
廣西教育·C版 2023年2期2023-05-30
- HTML5課件在老年遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用探究
程度上緩解了老年教育資源短缺的問題，但現(xiàn)階段老年遠(yuǎn)程教育還存在缺乏真正的交互設(shè)計(jì)、老年網(wǎng)絡(luò)教育資源適用性不強(qiáng)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備配置不足等問題。文章通過分析HTML5技術(shù)在跨終端使用與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)交互方面的應(yīng)用優(yōu)勢，提出HTML5課件具備可以有機(jī)結(jié)合、可進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)、能支持跨終端學(xué)習(xí)等特點(diǎn)，探究HTML5課件在老年遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用的可行性與必要性。文章以老年遠(yuǎn)程教育為研究對象，提出整合現(xiàn)有的各種資源，充分發(fā)揮線上遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢與潛力，利用HTML5技術(shù)為老年群體制作
新聞研究導(dǎo)刊 2023年5期2023-05-18
- 《老年教育》雜志召開編委會(huì)成員會(huì)議
月23日，《老年教育》雜志編委會(huì)成員會(huì)議在濟(jì)南召開。中共山東省委老干部局副局長兼山東老年大學(xué)校長呂德義，副校長任德強(qiáng)、郭鋒、傅立民、王洪杰、宋正寬等出席會(huì)議，編委會(huì)委員及委員代表、《老年教育》雜志社有關(guān)人員等50余人參加會(huì)議。郭鋒主持會(huì)議，并介紹了編委會(huì)委員變動(dòng)情況?！?span id="syggg00" class="hl">老年教育》雜志社社長兼總編輯張廣睿介紹了《老年教育》的辦刊情況及今后的發(fā)展方向。一年多來，雜志堅(jiān)定不移做好黨和國家方針政策的學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，認(rèn)真開展黨的二十大精神宣傳解讀，緊密圍繞協(xié)會(huì)中心
老年教育(老年大學(xué)) 2023年3期2023-04-12
- 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的老年大學(xué)教學(xué)管理研究
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；老年教育；老年大學(xué)；教學(xué)管理老年大學(xué)是為實(shí)現(xiàn)老年人老有所學(xué)而創(chuàng)辦的一種特殊大學(xué)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國老年大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量越來越高。1986年，深圳市長青老齡大學(xué)成立。深圳作為一座年輕的移民城市，人口結(jié)構(gòu)一直偏年輕化，截至2019年年底，戶籍老年人口約35萬余人，占總戶籍人口的7%左右，預(yù)計(jì)到2027年，才進(jìn)入通常意義上的老齡化社會(huì)。因此，深圳市的老年教育雖起步較早，但發(fā)展速度較慢。隨著人口老齡化的快速發(fā)展與老有頤養(yǎng)的美好期待，深圳市老年教
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2023年4期2023-03-05
- 融媒體環(huán)境下開放大學(xué)圖書館建設(shè)老年虛擬學(xué)習(xí)空間的策略探討
分析開放大學(xué)老年教育的優(yōu)勢、總結(jié)現(xiàn)階段老年在線學(xué)習(xí)平臺存在的問題、圖書館服務(wù)對優(yōu)化老年學(xué)習(xí)體驗(yàn)的作用等，闡述了融媒體環(huán)境下開放大學(xué)圖書館建設(shè)老年虛擬學(xué)習(xí)空間的意義。在相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上，把握高校圖書館虛擬學(xué)習(xí)空間的研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)學(xué)者相對集中于探索在虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的應(yīng)用下圖書館虛擬學(xué)習(xí)空間的建設(shè)問題，老年教育領(lǐng)域的相關(guān)探索還處于起步階段。文章分析總結(jié)了融媒體環(huán)境下開放大學(xué)圖書館老年虛擬學(xué)習(xí)空間建設(shè)存在的問題，包括數(shù)字資源建設(shè)和技術(shù)保障水平有待提升、媒
新聞研究導(dǎo)刊 2022年24期2023-01-06
- 老年教育信息化實(shí)踐途徑中公平性問題的研究
游韜[摘要]老年教育既是終身教育的重點(diǎn)課題，又是關(guān)切民生的基本議題。文章首先分析我國政府部門近年來出臺的老年教育信息化的相關(guān)政策，并比較中外老年教育信息化在實(shí)踐中的不同著重點(diǎn)和發(fā)展差異。其次探究老年教育信息化在地方政府部門層面與民間網(wǎng)絡(luò)社區(qū)層面的公平性議題，并以“福建開放大學(xué)終身教育服務(wù)中心”為例，分析政府部門促進(jìn)老年教育信息化和公平性的措施;以“可愛老人網(wǎng)”為研究對象，探討老年教育信息化在民間網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的自主實(shí)踐。最后文章綜合上述理論研究與案例分析，為我國
傳播與版權(quán) 2022年8期2022-07-20
- 終身教育視域下我國老年教育的發(fā)展模式探索
進(jìn)，但實(shí)際中老年教育工作的開展受到眾多因素的限制，導(dǎo)致實(shí)際的教育成效并不如想像的那么明顯。組織開展老年教育工作，可以使老年人的文化娛樂生活更加豐富，提高老年人群體的生活質(zhì)量水平，在一定程度上解決老年人生活中的問題，幫助老年人以更加健全的思想和穩(wěn)定的心態(tài)以及健康的身體，從事到一切社會(huì)活動(dòng)中。本文結(jié)合實(shí)際情況，分析終身教育視域下我國老年教育發(fā)展的具體模式，希望可以為未來老年教育研究工作的順利開展提供相應(yīng)的指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：終身教育;老年教育;發(fā)展模式老年教育是現(xiàn)如
科學(xué)與財(cái)富 2022年4期2022-07-16
- 老年教育的課程設(shè)置困境與解決策略探析
[摘 要]老年教育是積極應(yīng)對人口老齡化，使老年人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的有效途徑。但老年教育課程設(shè)置中存在的失衡問題限制了其價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)。在正確認(rèn)識老年教育屬性的基礎(chǔ)上，探索課程的科學(xué)化設(shè)置，明確老年人的教育主體地位，使老年人真正成為課程內(nèi)容的決定者、教學(xué)過程的管理者、學(xué)習(xí)形式的選擇者、學(xué)習(xí)過程的互助者、教學(xué)效果的評價(jià)者，助推老年教育可持續(xù)發(fā)展。[關(guān)鍵詞]老年教育;積極老齡化;課程設(shè)置;困境;策略[中圖分類號] G777 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號]
陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年2期2022-07-09
- 積極老齡化背景下的老年教育發(fā)展研究
積極老齡化是老年教育的發(fā)展依據(jù)，老年教育是實(shí)現(xiàn)積極老齡化的重要舉措。目前，許多地區(qū)已進(jìn)入深度老齡化社會(huì)，老年教育的需求更加迫切。文章在探討老年教育與老齡化關(guān)系的基礎(chǔ)上，提出了多方合力、多元發(fā)展、多措并舉的發(fā)展策略，并從頂層設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)模式、辦學(xué)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式等方面提出了具體的措施和建議。[關(guān)鍵詞]老年教育;積極老齡化;邏輯關(guān)系;措施建議[中圖分類號]G777 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1008-7656（2022）02-0058-05
廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年2期2022-06-23
- 紅船精神視域下老齡治理研究
;紅船精神;老年教育;社會(huì)參與;志愿活動(dòng)一、關(guān)于紅船精神的培育途徑的研究（一）紅船精神的理論內(nèi)涵“紅船精神”是具體的有條件也是不斷發(fā)展的?！凹t船精神”早在1921年就隨著中共一大的召開中國共產(chǎn)組織的成立而誕生，是革命精神的本源，回看歷史轟轟烈烈的潮流，它的誕生象征著中華人民覺醒的開始，它的誕生也意味著那星星之火開始燎原，染紅了這一整片被“白色恐怖”所籠罩的中國，紅船精神也引領(lǐng)著黨組織，在革命綱領(lǐng)的創(chuàng)建上起了指導(dǎo)作用，1922年在組織基礎(chǔ)上仍然稚嫩的中國共產(chǎn)
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 老年開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐分析與改進(jìn)策略研究
家特別將遠(yuǎn)程老年教育的推進(jìn)作為重點(diǎn)推進(jìn)計(jì)劃。在開放大學(xué)體系內(nèi)掀起了老年遠(yuǎn)程教育的熱潮，太原老年開放大學(xué)順勢而為，自2017年起開始老年遠(yuǎn)程教育的探索。尤其疫情期間，以公益直播課為代表的遠(yuǎn)程教育形式成為主要的遠(yuǎn)程教育手段。隨著老年遠(yuǎn)程教育的推進(jìn)，許多問題浮出水面。通過調(diào)查問卷和訪談，從客觀因素、主觀因素、其他因素三方面對影響老年人參與遠(yuǎn)程教育、影響老年遠(yuǎn)程教育教學(xué)效果的原因進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過分析與研究，認(rèn)為老年遠(yuǎn)程教育可以從針對老年人生理特征、心理特征、時(shí)代特征
陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年3期2022-05-30
- 廣東開放大學(xué)：在服務(wù)三大國家戰(zhàn)略中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展
開放大學(xué) 老年教育 云浮模式 職繼融通廣東開放大學(xué)成立四十余年來，扎根南粵大地辦教育，為普及高等教育、提升全民素質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)分銀行建設(shè)、老年教育、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域均走在全國前列?！耙凰鶎W(xué)校能否穩(wěn)健發(fā)展取決于兩個(gè)方面，第一要有宏觀的視野，第二要有未來發(fā)展的戰(zhàn)略?！痹谂c本刊對話中，廣東開放大學(xué)黨委書記劉啟宇表示，在高等教育日益普及化的大背景下，開放教育一定要有憂患意識和超前眼光。就廣東而言，2022年最新人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示常住人
在線學(xué)習(xí) 2022年7期2022-05-30
- 內(nèi)蒙古開放大學(xué):服務(wù)區(qū)域發(fā)展，建特色高水平開放大學(xué)
社區(qū)教育 老年教育大青山麓，草海之濱，地處祖國北疆的內(nèi)蒙古開放大學(xué)，建校四十余年來，扎根內(nèi)蒙古大地，與人民同呼吸共命運(yùn)，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批“留得住、用得上、不離鄉(xiāng)、不離土”的實(shí)用型人才，走出了一條特色鮮明的發(fā)展之路。更名之后的內(nèi)蒙古開放大學(xué)，正以更加開放的姿態(tài)和更加創(chuàng)新的舉措，向著高水平、有特色的開放大學(xué)目標(biāo)前進(jìn)。“滿足人們對多元化、多樣化、高端化的高等教育的需求，是今后內(nèi)蒙古開放大學(xué)發(fā)展的主攻方向。”內(nèi)蒙古開放大學(xué)黨委副書記、校長賽音德力根認(rèn)為，高質(zhì)量
在線學(xué)習(xí) 2022年9期2022-05-30
- 通遼廣播電視大學(xué):辦通遼人民滿意的“身邊的開放大學(xué)”
和社區(qū)教育、老年教育等工作，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。關(guān)鍵詞 開放大學(xué) 黨建 鄉(xiāng)村振興 老年教育“悠悠科爾沁，這里有卓越的開放教育； 脈脈西遼河，這里有榮光的終身教育?！边@是通遼廣播電視大學(xué)校長姚國臣為學(xué)校宣傳片撰寫的開篇語。如同詩中所描繪的那樣，建校四十年來，一代代電大人辛勤耕耘，使開放教育之花在科爾沁大草原上絢爛綻放。四十年來，學(xué)校通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式，借助信息化手段，面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村，廣泛開展多層次高等學(xué)歷教育和社區(qū)教育、老年教育等工作，為通
在線學(xué)習(xí) 2022年10期2022-05-30
- 包頭廣播電視大學(xué):做民族地區(qū)開放教育的先鋒
社區(qū)教育 老年教育4月15日，包頭廣播電視大學(xué)·包頭社區(qū)大學(xué)恒大社區(qū)學(xué)校開班儀式舉行。包頭電大校長田珺在講話中表示，社區(qū)學(xué)校的開辦，是包頭電大貫徹落實(shí)積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。社區(qū)學(xué)校要以“康養(yǎng)學(xué)游”新模式，讓老年人在美好的自然環(huán)境中體驗(yàn)健康生活，讓老年人老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所樂，提高生命質(zhì)量。這是包頭電大辦學(xué)成果的一個(gè)縮影。四十多年來，學(xué)校五遷校址，三易校名，經(jīng)歷了從小到大、從摸著石頭過河到試點(diǎn)推進(jìn)并逐步成型的歷程，形成了“四教兩培”辦
在線學(xué)習(xí) 2022年8期2022-05-30
- 北京開放大學(xué):做好老年教育?服務(wù)老年友好型城市建設(shè)
大學(xué)積極推進(jìn)老年教育的實(shí)踐創(chuàng)新與學(xué)術(shù)研究，承擔(dān)起開放大學(xué)應(yīng)承擔(dān)的歷史使命，為創(chuàng)新發(fā)展老年教育、推動(dòng)老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞 開放大學(xué) 老年教育 終身學(xué)習(xí) 體系建設(shè)中國人口老齡化程度在全球已處于中上水平，“十四五”時(shí)期，人口老齡化壓力比“十三五”時(shí)期更大，因此“十四五”被視為中國應(yīng)對人口老齡化的重要窗口期。作為全國老齡化程度較高的城市之一，北京當(dāng)前正大力推進(jìn)老年友好型城市建設(shè)。在此背景下，北京開放大學(xué)建立了老年開放大學(xué)獨(dú)立運(yùn)行機(jī)制，成立了老
在線學(xué)習(xí) 2022年8期2022-05-30
- 市級開放大學(xué)老年教育辦學(xué) 模式的實(shí)踐與思考
的重要載體。老年教育作為終身教育體系的重要組成部分，是各地級市開放大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的工作之一。佛山開放大學(xué)在長期的老年教育實(shí)踐中，探索出一套較成熟的辦學(xué)模式，解決了老年教育發(fā)展中的一些現(xiàn)實(shí)問題，并起到了示范作用，得出了三點(diǎn)啟示：一是借助體系優(yōu)勢，打破層級壁壘，實(shí)現(xiàn)老年教育資源共建共享;二是樹立品牌意識，打造特色課程，建設(shè)老年教育品牌豐富內(nèi)涵;三是加強(qiáng)人員培訓(xùn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，保持老年教育工作隊(duì)伍活力。這些啟示對市級開放大學(xué)發(fā)展老年教育具有借鑒意義。 [關(guān)鍵詞]
廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年1期2022-05-13
- 老年教育與智能技術(shù)的生態(tài)融合之道
的日益加深，老年教育應(yīng)智能時(shí)代的召喚，逐漸呈現(xiàn)出老年教學(xué)過程的多元化、老年教學(xué)資源的適時(shí)化、老年教學(xué)手段的技術(shù)化、老年教育評價(jià)的動(dòng)態(tài)化以及老年教育對象的全面化等新樣態(tài)。智能技術(shù)以其獨(dú)特的優(yōu)勢在其中充當(dāng)著協(xié)作者、創(chuàng)設(shè)者、評價(jià)者的角色。然而，智能技術(shù)的本質(zhì)決定了其對老年教育有座駕引誘之險(xiǎn)：智能技術(shù)壟斷老年教育思想，工具理性超越價(jià)值理性，弱化評價(jià)多重性和復(fù)雜性，服務(wù)體系傾向于“技術(shù)+”。因此，為實(shí)現(xiàn)老年教育與智能技術(shù)的生態(tài)耦合，應(yīng)堅(jiān)定以現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn)，秉持以老
教育與職業(yè)(下) 2022年4期2022-04-18
- 發(fā)展社區(qū)教育，助力鄉(xiāng)村振興
陳麗芳摘要：老年教育的從業(yè)者，在進(jìn)行社區(qū)老年教育工作時(shí)，應(yīng)積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，并在工作中引導(dǎo)老年人學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能，以及定期組織社區(qū)的老年人進(jìn)行豐富的教育活動(dòng)，使老年人在不同的活動(dòng)中學(xué)到豐富的文化知識，同時(shí)通過開展教育活動(dòng)，能夠豐富老年人的精神世界，這表明開展老年教育活動(dòng)非常重要。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;社區(qū);鄉(xiāng)村振興;老年教育本文針對農(nóng)村社區(qū)如何推進(jìn)老年教育進(jìn)行分析，在分析中總結(jié)出：要想推進(jìn)老年教育應(yīng)注重提升技能，并通過開展各種教育活動(dòng)，使老年人主動(dòng)參與到活動(dòng)中，這不僅
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年17期2022-04-15
- 職業(yè)教育、社區(qū)教育、老年教育融合發(fā)展策略研究
、社區(qū)教育、老年教育作為終身教育的重要組成部分正逐步走向融合發(fā)展。本文分析了教育融合發(fā)展的基礎(chǔ)內(nèi)涵，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家政策導(dǎo)向、教育資源整合層面闡述了融合發(fā)展的必要性，探討了融合發(fā)展的當(dāng)前瓶頸，并立足于終身教育視角提出了融合發(fā)展策略與實(shí)現(xiàn)路徑，為我國職業(yè)教育、社區(qū)教育、老年教育的融合發(fā)展提供了理論參考與借鑒。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;社區(qū)教育;老年教育;融合發(fā)展策略一、引言隨著以大數(shù)據(jù)為核心的新工業(yè)革命的興起，現(xiàn)代社會(huì)正在轉(zhuǎn)向以數(shù)字革命崛起為特征的知識型社會(huì)。這
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 新時(shí)代老年教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的若干關(guān)鍵問題
慧萍 摘要：老年教育學(xué)學(xué)科建設(shè)是新時(shí)代豐富老年教育內(nèi)涵、深化老年教育理論、促進(jìn)老年教育實(shí)踐發(fā)展以及完善我國教育學(xué)學(xué)科體系的必然要求。當(dāng)前我國老年教育學(xué)已具備學(xué)科成立的條件，但尚不成熟，亟需圍繞老年教育學(xué)的概念界定、學(xué)科定位、學(xué)科性質(zhì)、研究對象、研究范疇、體系構(gòu)建和研究方法等核心問題進(jìn)行厘定和論證。新時(shí)代老年教育學(xué)學(xué)科建設(shè)需要從四個(gè)方面著力：一是在根本思路上，要樹立大教育學(xué)觀，堅(jiān)持問題意識和需求導(dǎo)向，解決好學(xué)科內(nèi)在建制與外在建制的關(guān)系，并凸顯出老年教育學(xué)中“
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究 2022年2期2022-03-27
- 關(guān)于高校開展老年教育的若干思考
要：目前，老年教育資源不足問題逐漸引起社會(huì)關(guān)注。高等學(xué)校具有豐富的教學(xué)資源，但卻存在資源利用率不高或閑置等現(xiàn)象，為彌補(bǔ)老年教育資源不足提供了契機(jī)。高校應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化政策保障，為開展老年教育提供法律基礎(chǔ)，同時(shí)推動(dòng)高校開展老年教育類別化，增強(qiáng)實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)高等教育與老年教育資源共享，互助共贏。關(guān)鍵詞：高校;老年教育;資源共享中圖分類號：G640????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????? 文章編號：1002-4107（2022）02-0055-02全國第七次人口
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2022年2期2022-03-17
- 論老年教育的本質(zhì)
蔣貴友摘要：老年教育是現(xiàn)代社會(huì)老齡化的產(chǎn)物，也是當(dāng)代終身教育關(guān)注的重要領(lǐng)域。當(dāng)前在技術(shù)理性的支配下，老年人被視為社會(huì)秩序中的弱勢群體，老年教育被當(dāng)作構(gòu)建和諧社會(huì)的有效手段。這種對老年教育本質(zhì)的理解過于機(jī)械和偏狹。若從世界圖景演變的宏大視角進(jìn)行分析，則可發(fā)現(xiàn)：古典世界圖景注重人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)“美德即知識”；而現(xiàn)代機(jī)械論世界圖景則把人的價(jià)值體現(xiàn)為力量的強(qiáng)與弱，強(qiáng)調(diào)“知識即力量”。后者對事實(shí)與價(jià)值二分的立場，不僅顛倒了物質(zhì)與精神互為因果的重要關(guān)系，還導(dǎo)致了老
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究 2022年1期2022-01-25
- 行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論視域下的社區(qū)老年教育運(yùn)行聯(lián)盟機(jī)制框架研究
海鷹[摘要]老年教育在社區(qū)中的開展，實(shí)質(zhì)是以一種互動(dòng)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)方式構(gòu)建，并通過發(fā)揮不同類型及多元主體之間的主觀能動(dòng)性，將不同類型的主體予以聯(lián)系，達(dá)到互聯(lián)互通?；诶瓐D爾的行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論，首先，社區(qū)老年教育的行動(dòng)者包含來自人類和非人類的多個(gè)不同主體，這些力量主導(dǎo)和控制著老年教育在社區(qū)中的運(yùn)作;其次，社區(qū)老年教育的行動(dòng)者們均需要通過問題化、利益賦予、招募、動(dòng)員四個(gè)階段的轉(zhuǎn)譯，突破不同類型的困難和瓶頸;最后，社區(qū)老年教育行動(dòng)者以協(xié)同的方式構(gòu)建出“政府—高?！鐓^(qū)
教育與職業(yè)(下) 2022年1期2022-01-19
- 基于需求幅度理論的開放大學(xué)老年教育服務(wù)型課程建設(shè)策略研究
論為開放大學(xué)老年教育服務(wù)型課程建設(shè)提供了理論構(gòu)架，該文以該理論為指導(dǎo)，分析國家開放大學(xué)老年教育服務(wù)型課程存在的問題，建設(shè)的意義以及服務(wù)型課程建設(shè)具備的優(yōu)勢，進(jìn)一步提出了國家開放大學(xué)老年教育服務(wù)型課程建設(shè)的策略，圍繞老年人的學(xué)習(xí)需求，以“健康、參與、保障”為目標(biāo)設(shè)計(jì)志愿服務(wù)型課程，在部分課程任務(wù)中設(shè)置志愿服務(wù)模塊，以社區(qū)教育為項(xiàng)目服務(wù)平臺實(shí)現(xiàn)教育資源建設(shè)與共享。關(guān)鍵詞：需求幅度理論? ?老年教育? ?課程體系? ?開放大學(xué)中圖分類號：G648? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識
科技資訊 2021年28期2021-12-28
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的養(yǎng)教結(jié)合老年社區(qū)教育研究
公廳關(guān)于印發(fā)老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）的通知》，人們開始意識到國家對老年人的重視。老年人是我國社會(huì)的寶貴財(cái)富，更是我國教育事業(yè)以及老齡事業(yè)的重要構(gòu)成。為此，該文借力“互聯(lián)網(wǎng)+”，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建符合現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展，且與社區(qū)狀況相適應(yīng)的模式，讓老年人獲得物質(zhì)保障的同時(shí)，享受相應(yīng)的精神保障，推動(dòng)養(yǎng)老事業(yè)的良性循環(huán)。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 養(yǎng)教結(jié)合 老年教育 社區(qū)教育中圖分類號：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2021）10（c
科技資訊 2021年30期2021-12-24
- 利益相關(guān)者視域下我國老年教育發(fā)展的困境及其破解
藝林摘 要：老年教育的開展需要社會(huì)各方共同參與?；诶嫦嚓P(guān)者理論分析可知，接受老年教育的老年人是核心利益相關(guān)者;相關(guān)教育行政部門是主要利益相關(guān)者;開展老年教育的相關(guān)院校、機(jī)構(gòu)是重要利益相關(guān)者;社會(huì)公眾、新聞媒體等是外圍利益相關(guān)者。在利益相關(guān)者視域下，我國老年教育面臨著如下發(fā)展困境：各方利益權(quán)責(zé)難辨，形成利益博弈困局;老年教育地位邊緣化，教育投入資源欠缺;老年教育發(fā)展供需偏差，教育質(zhì)量難以突破。為此，我國老年教育的發(fā)展必須多元賦能、完善體系，構(gòu)建多方位的老
職教通訊 2021年11期2021-12-20
- 校企協(xié)同下的老年教育傳統(tǒng)文化體驗(yàn)學(xué)習(xí)基地建設(shè)
其是對于都市老年教育來講，通過建設(shè)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)學(xué)習(xí)基地，能夠讓老年人更加深入的了解文化，實(shí)現(xiàn)自價(jià)值，提升生活幸福感。因此就需要從發(fā)揮校企協(xié)同作用入手，做好老年教育傳統(tǒng)文化體驗(yàn)學(xué)習(xí)基地建設(shè)，篩選適合的教育內(nèi)容，提升老年教育質(zhì)量。關(guān)鍵詞：校企協(xié)同;老年教育;傳統(tǒng)文化;體驗(yàn)學(xué)習(xí);基地建設(shè)前言：針對老年群體開展傳統(tǒng)文化教育已經(jīng)成為了當(dāng)前老年教育發(fā)展的重點(diǎn)組成之一。推進(jìn)老年教育離不開全社會(huì)的參與，因此在教育實(shí)踐中就需要從校企協(xié)同出發(fā)，創(chuàng)新老年教育傳統(tǒng)文化體驗(yàn)學(xué)習(xí)基地
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年20期2021-12-06
- 老年教育需求分析與教學(xué)改進(jìn)策略研究
的。為了改善老年教育學(xué)習(xí)需求的問題，需明確指出存在的問題，加強(qiáng)政策指導(dǎo)，完善教育體制，豐富教學(xué)內(nèi)容，并培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。從而為老年人提供高品質(zhì)、高質(zhì)量的教育。關(guān)鍵詞：老年教育;學(xué)習(xí)需求;教學(xué)內(nèi)容一、研究背景及意義20世紀(jì)90年代以來，中國的老齡化進(jìn)程加快，目前中國已經(jīng)進(jìn)入了老年型。根據(jù)第七次人口普查，其中，65歲及以上人口為404.9萬人，占16.3%，比2010年提高6.2個(gè)百分點(diǎn)。上海人口年齡結(jié)構(gòu)變化與全國人口年齡結(jié)構(gòu)變化趨勢一致?？梢姡虾Ｊ?/div>
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 農(nóng)村社區(qū)如何推進(jìn)老年教育，助力技能提升
社區(qū)如何推進(jìn)老年教育進(jìn)行分析，在分析中總結(jié)出：要想推進(jìn)老年教育應(yīng)注重提升技能，并通過開展各種教育活動(dòng)，使老年人主動(dòng)參與到活動(dòng)中，這不僅可以調(diào)動(dòng)起老年人的積極性和參與性，還可以在不同的活動(dòng)中引導(dǎo)老年人學(xué)習(xí)文化知識，有效提高老年人的知識技能，同時(shí)還能夠提高老年人的生活技能，并且還需要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)獲取更多的老年教育內(nèi)容，這樣能夠推動(dòng)老年教育發(fā)展，做好老年人的教育工作。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;社區(qū);推進(jìn);老年教育中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-32-1小作家報(bào)·教研博覽 2021年32期2021-10-16
- 淺談如何做好新形勢下的老年教育工作
念，科學(xué)完善老年教育工作的進(jìn)行體制，以合理的推進(jìn)方式來提高老年人參加社會(huì)活動(dòng)的積極性，以此來促進(jìn)我國老年教育事業(yè)的全面完善和發(fā)展。本文首先簡單闡述了新形勢下做好老年教育工作的必要性，再探討了新形勢下老年教育工作存在的問題，然后討論了如何做好新形勢下的老年教育工作，以期為相關(guān)工作者的工作提供理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：新形勢;老年大學(xué);老年教育;終身教育在老年大學(xué)的日常工作過程中，不可避免的會(huì)面臨老年教育接受度不高和受眾群體狹窄的問題，因而其工作重點(diǎn)就是及時(shí)的發(fā)現(xiàn)老年科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年11期2021-10-13
- 創(chuàng)新群眾文化教育體系的經(jīng)驗(yàn)探討
撐。關(guān)鍵詞：老年教育;老年教育體系;老年教育資源共享為滿足新時(shí)代老年人日益增長的精神文化生活需求，我校積極踐行開放融合共享發(fā)展理念，是創(chuàng)新老年人文化養(yǎng)老，應(yīng)對老齡化社會(huì)、創(chuàng)造社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)。一、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)層次，滿足老年人不同階段的需求煙臺老年大學(xué)2009年擴(kuò)大招生范圍，積極改進(jìn)學(xué)制，針對老年人需求，設(shè)置初級、中級、提高班、演出班、社團(tuán)組織。今年根據(jù)中共煙臺市委組織部、中共煙臺市委老干部局、煙臺市教育局、煙臺市民政局關(guān)于推進(jìn)“老年大學(xué)進(jìn)社區(qū)（基層）”錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 新時(shí)期老年教育高質(zhì)量發(fā)展：成就、困境與路徑
發(fā)展階段，在老年教育領(lǐng)域取得了一定的成就：老年教育形成了多元化的辦學(xué)模式，促進(jìn)了老年教育供給量的增加;服務(wù)廣度不斷擴(kuò)展，滿足了不同層次、地域的老年人對教育的需求;理論研究取得進(jìn)步，為老年教育實(shí)踐的發(fā)展提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ);相關(guān)政策逐步完善，保障了老年教育的制度化發(fā)展。此時(shí)，老年教育的主要矛盾轉(zhuǎn)化為老年人對優(yōu)質(zhì)老年教育的渴望與老年教育本身發(fā)展不平衡不充分的矛盾，且矛盾主要體現(xiàn)在老年教育的發(fā)展質(zhì)量上。為了破解老年教育發(fā)展質(zhì)量上的困境，可以從提高老年教育可及性、職教通訊 2021年8期2021-09-14
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下老年教育的現(xiàn)實(shí)困境與創(chuàng)新路徑
，社會(huì)各界對老年教育的關(guān)注度也越來越高。相關(guān)部門應(yīng)該在積極推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，站在文化與生態(tài)文明的角度上，分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下老年教育面臨的困境，并以此為基礎(chǔ)制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的老年教育事業(yè)發(fā)展策略，促進(jìn)老年群體整體素質(zhì)的全面提升。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;老年教育;創(chuàng)新路徑引言終身教育理念不僅是促進(jìn)人們?nèi)姘l(fā)展的先進(jìn)教育理念，而且是一項(xiàng)貫穿于人一生的教育過程中。由于老年人是終身教育的最后一個(gè)關(guān)鍵階段，所以很多地區(qū)的老年人教育都出現(xiàn)了嚴(yán)重的滯后性問題，科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年17期2021-09-10
- 以高質(zhì)量終身教育迎接全民學(xué)習(xí)時(shí)代
、社區(qū)教育、老年教育，就如何提升服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)水平、構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系進(jìn)行了深入探討。關(guān)鍵詞 終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型城市 鄉(xiāng)村振興 老年教育5月27日，2021（首屆）中國終身學(xué)習(xí)大會(huì)在福建省福州市召開。會(huì)議由《中國遠(yuǎn)程教育》雜志社主辦，泰康健康產(chǎn)業(yè)投資控股有限公司協(xié)辦，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)、中國成人教育協(xié)會(huì)指導(dǎo)，福建開放大學(xué)提供支持。2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，也是“十四五”開局之年。在這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，在中國大陸首個(gè)終身教育地方性法規(guī)的在線學(xué)習(xí) 2021年6期2021-09-10
- 運(yùn)用社區(qū)工作方法展開老年教育問題研究
向，結(jié)合社區(qū)老年教育面臨的實(shí)際問題，研究解決相關(guān)問題的辦法，以改革創(chuàng)新和發(fā)展為舉措，促進(jìn)社區(qū)老年教育健康和有效的發(fā)展。關(guān)鍵詞：社區(qū);老年教育;發(fā)展中圖分類號：D669.6;G777 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? 文章編號：1003-2177（2021）06-0083-02自2019年以來，我國60周歲以上的老年人快速增加，截止到現(xiàn)在，我國已經(jīng)是世界上老年人口最多的國家，《中國人口老齡化發(fā)展趨勢預(yù)測研究報(bào)告》該報(bào)告指出，2030-2050年是中國人口老齡化最嚴(yán)峻的時(shí)期海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年6期2021-08-23
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村老年教育實(shí)施路徑研究
要] 農(nóng)村老年教育的實(shí)施和推廣有利于促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村振興。文章針對當(dāng)下農(nóng)村地區(qū)老年教育發(fā)展滯緩的問題，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，以麗水市為案例，通過數(shù)據(jù)分析和實(shí)踐調(diào)研，指出當(dāng)下農(nóng)村老年教育亟待解決的問題，剖析限制農(nóng)村老年教育發(fā)展的各類因素，探索出推進(jìn)農(nóng)村老年教育實(shí)施的現(xiàn)實(shí)路徑。[關(guān)鍵詞] 老齡化；鄉(xiāng)村振興；農(nóng)村；老年教育中圖分類號：D422.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-1722（2021）13-0001-04人口老齡化是社會(huì)發(fā)展的重要管理學(xué)家 2021年13期2021-08-23
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年教育資源建設(shè)探析
[摘 要]老年教育作為社區(qū)教育的重要組成部分，逐漸從社區(qū)休閑娛樂活動(dòng)向養(yǎng)老服務(wù)深入發(fā)展。伴隨著養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)品質(zhì)的提升，我國多地社區(qū)教育機(jī)構(gòu)都與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)合作開展了養(yǎng)教結(jié)合實(shí)踐。資源建設(shè)是成功開展老年教育的前提和基礎(chǔ)，文章分析社區(qū)老年教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀，提出了老年教育資源建設(shè)應(yīng)兼顧公益性和市場化需求的原則，提高綜合效益，分級漸進(jìn)式開展，同時(shí)注重老年人自身和家庭的參與，為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年教育資源建設(shè)提供參考。[關(guān)鍵詞]老年教育;社區(qū)教育;資源建設(shè);養(yǎng)老機(jī)構(gòu)[中廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2021年2期2021-08-16
- 提升居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)能力對策探析
，養(yǎng)老服務(wù)，老年教育一、當(dāng)前我國的人口老齡化趨勢日益加深當(dāng)前，我國已經(jīng)步入老齡化社會(huì)，是世界上老齡人口較多的國家，在全世界范圍內(nèi)來看，也是老齡化速度發(fā)展較快的國家。在我國，實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化的戰(zhàn)略迫在眉睫。根據(jù)我國以往人口普查數(shù)據(jù)顯示，2000年，我國60歲以上的老年人有1.26億，占總?cè)丝诘?0%，但到了2020年，這一數(shù)字是2.64億，占總?cè)丝?8.7%，這意味著，在我國，平均每6個(gè)人當(dāng)中就有1個(gè)是老年人，相比2020年增加了近1.4億老年人，其中科學(xué)與財(cái)富 2021年9期2021-07-04
- 數(shù)字化社區(qū)老年教育的SWOT分析及其優(yōu)化
：數(shù)字化社區(qū)老年教育是一種新型老年教育形式，可以利用SWOT法分析全面了解其發(fā)展情況，以便于促進(jìn)其更好地發(fā)展。經(jīng)過分析，數(shù)字化社區(qū)老年教育內(nèi)部的優(yōu)勢在于學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)方式、經(jīng)驗(yàn)借鑒賦予其發(fā)展空間，劣勢為教育主體認(rèn)知不足、教育資源相對匱乏造成發(fā)展限制;外部的機(jī)會(huì)源于政策、技術(shù)、社會(huì)環(huán)境的供給支持，威脅主要來自于經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)認(rèn)同帶來的挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，數(shù)字化社區(qū)老年教育應(yīng)揚(yáng)長避短，以政策支持發(fā)展優(yōu)勢為重要前提，以加大技術(shù)和資金投入為根本保障，以強(qiáng)化專業(yè)職教通訊 2021年5期2021-06-28
- 做好新形勢下老年教育工作的初步探索
新形勢下做好老年教育工作，能夠使老年人接受社會(huì)的變革，理解新時(shí)代的各種事物，從而更好的適應(yīng)生活，提高老年人的生活質(zhì)量?；诖耍疚闹饕接懶滦蝿菹伦龊?span id="syggg00" class="hl">老年教育培訓(xùn)工作的方法，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍﹨⒖?。關(guān)鍵詞：新形勢;老年教育;培訓(xùn)]伴隨我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，老年教育也受到了人們廣泛的關(guān)注，新形勢背景下老年教育工作開展的要求更為嚴(yán)格，且工作難度較大，對于教育者的專業(yè)素養(yǎng)以及綜合能力有著較高的要求。從實(shí)際情況來說，老年人基本處于退休狀態(tài)，他們所處在的環(huán)境發(fā)生了讀書文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- 基于知識圖譜的老年教育知識庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
齊悅摘要：在老年教育建設(shè)過程中，將信息技術(shù)與老年教育特點(diǎn)相結(jié)合，為提高老年教育過程中大量的數(shù)據(jù)、知識存儲和查詢效率，設(shè)計(jì)了一種基于知識圖譜的老年教育知識庫系統(tǒng)。系統(tǒng)以知識圖譜為核心，通過對老年教育不同角色的業(yè)務(wù)進(jìn)行分析并設(shè)計(jì)本體，將多領(lǐng)域和多類型的數(shù)據(jù)通過本體映射，完成知識圖譜構(gòu)建，將繁雜無序的數(shù)據(jù)形成具有內(nèi)在多種關(guān)聯(lián)的知識庫，并為學(xué)員和教師提供在線的知識管理和知識服務(wù)功能。與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理方式相比，知識檢索和信息獲取效率得到有效提高。關(guān)鍵詞：知識圖譜;老計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 2021年8期2021-06-20
- 農(nóng)村社區(qū)如何推進(jìn)老年教育，助力技能提升