學(xué)習(xí)強(qiáng)國
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”視角下高中政治教學(xué)的探索與實(shí)踐
要意義。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”視角下，對(duì)高中政治教學(xué)進(jìn)行不斷的探索和實(shí)踐，進(jìn)而將教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，以培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)強(qiáng)國；高中政治；教學(xué)探索；創(chuàng)新策略中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）35-0132-05“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”視角下開展高中政治教學(xué)，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)豐富的資源、權(quán)威的內(nèi)容話題，再有效融入思政教育元素，才能在實(shí)際教學(xué)過程中，潛移默化地將政治思想和道德理念進(jìn)行滲透。教師對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行革
考試周刊 2023年35期2023-09-16
- 利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”時(shí)政資源賦能高中政治教學(xué)
要的作用。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)豐富的時(shí)政資源，可以在很大程度上滿足高中政治學(xué)科教學(xué)的需要，豐富政治教學(xué)的內(nèi)容，有效提升教學(xué)效果。筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，探討“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)時(shí)政資源在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用。1.“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)時(shí)政資源的優(yōu)勢“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)時(shí)政資源具有權(quán)威性、實(shí)時(shí)性和多樣性的顯著優(yōu)勢。一是權(quán)威性。平臺(tái)內(nèi)的時(shí)政資源由中央宣傳部、中央有關(guān)部門等權(quán)威機(jī)構(gòu)提供，確保了內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、客觀性和權(quán)威性。二是實(shí)時(shí)性。平臺(tái)上時(shí)政資源更新快，能夠及時(shí)推送最新的
北京教育·普教版 2023年7期2023-09-13
- 對(duì)主流新媒體平臺(tái)互動(dòng)傳播策略的分析
——以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)為例
電視總臺(tái)和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)的PC端以及手機(jī)APP端的首頁首屏，先后開設(shè)“我為黨的二十大建言獻(xiàn)策”等相關(guān)專題和專欄，圍繞黨的全國代表大會(huì)等有關(guān)工作創(chuàng)新形式，通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛征求意見建議。這項(xiàng)活動(dòng)一經(jīng)推出，廣大人民群眾高度關(guān)注并積極參與。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間累計(jì)收到各行各業(yè)網(wǎng)民建言超過854.2萬條，為黨的二十大相關(guān)工作提供了十分重要的參考。圍繞黨的二十大進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)征求意見，是黨的歷史上第一次將全國代表大會(huì)相關(guān)工作面向全黨全社會(huì)公開征求意見，這充分彰顯了
記者搖籃 2023年3期2023-09-06
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)在高職院校學(xué)生黨員全過程教育中的應(yīng)用
重要意義?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)融中央、省、市、“強(qiáng)國號(hào)”各級(jí)平臺(tái)于一體，集權(quán)威資源優(yōu)勢和地方特色資源優(yōu)勢于一身，是立足黨內(nèi)、面向社會(huì)開展普及教育的重要?jiǎng)?chuàng)新載體。本文立足菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校（以下簡稱我校）學(xué)生黨員發(fā)展培養(yǎng)中的現(xiàn)實(shí)困難，突出問題和實(shí)踐導(dǎo)向，探究“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”新媒體平臺(tái)在學(xué)生黨員全過程教育中的應(yīng)用，構(gòu)建新的黨員教育培養(yǎng)方案。一、高職院校學(xué)生黨員發(fā)展教育中存在的問題及成因分析為了全面了解高職院校學(xué)生黨員教育培養(yǎng)現(xiàn)狀，增強(qiáng)針對(duì)性，筆者利用調(diào)查問卷進(jìn)行分析。本
大眾文藝 2023年12期2023-09-01
- 依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái) 提升中職學(xué)生綜合素養(yǎng)
文章針對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的育人功能進(jìn)行了分析，對(duì)依托平臺(tái)提升中職學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑進(jìn)行了探索。將學(xué)習(xí)平臺(tái)融入課堂教學(xué)，能提高教學(xué)效果；結(jié)合課程思政，增強(qiáng)育人效果；結(jié)合班主任工作，建設(shè)班集體文化；學(xué)習(xí)平臺(tái)融入學(xué)習(xí)和生活，構(gòu)建良好學(xué)習(xí)氛圍，以期提升學(xué)生的思想水平和綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)；中職學(xué)生；綜合素養(yǎng)中圖分類號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.031“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)是由中共中央宣傳部主管，
科教導(dǎo)刊 2023年7期2023-08-10
- 基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的“德善”品格校本課程建構(gòu)的探索
程，從依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、聚焦頂層設(shè)計(jì)、打造德育陣地、創(chuàng)新活動(dòng)載體等方面構(gòu)建了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國+德善品格”校本課程，開展了相關(guān)教學(xué)研究與實(shí)踐，旨在讓學(xué)生接受豐富、立體、完善的主題教育，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，砥礪學(xué)生的報(bào)國之志，從而讓學(xué)生形成“強(qiáng)國必定有我”的信念?！娟P(guān)鍵詞】“德善”品格；校本課程；“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”作者簡介：陸秋（1986—），男，江蘇省蘇州市吳江區(qū)黎里小學(xué)。國無德不興，人無德不立。近年來，蘇州市吳江區(qū)教育局圍繞立德樹人根本任務(wù)，打造了“德善”品格課程，以
教育界·A 2023年14期2023-06-21
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)推進(jìn)思政課案例教學(xué)法研究
目標(biāo)。結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)上的一些經(jīng)典資料進(jìn)行解讀和分析，讓青年大學(xué)生通過“學(xué)習(xí)—思考—行動(dòng)”的正向接受模式，不斷提高思想覺悟和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋桃庾R(shí)。［關(guān)? ? 鍵? ?詞］? “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)；思想道德與法治；案例教學(xué)法［中圖分類號(hào)］? G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ［文章編號(hào)］? 2096-0603（2023）10-0033-04習(xí)
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2023年10期2023-06-16
- 融媒體平臺(tái)對(duì)黨建文化的宣傳作用探析
：宣傳工作；學(xué)習(xí)強(qiáng)國；視頻制作；加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)今世界形勢愈發(fā)復(fù)雜，國際競爭空前激烈，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)道路上，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭形勢也呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的形態(tài)。所以，具有強(qiáng)大凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)于黨、國家和人民都是至關(guān)重要的。對(duì)于視頻創(chuàng)作者來說，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起創(chuàng)作正確意識(shí)形態(tài)內(nèi)容的影視作品具有十分重要的意義?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)的推出在社會(huì)層面掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮，當(dāng)代青年要通過不斷的學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，為實(shí)現(xiàn)中
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)型黨支部踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探究
引力，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP創(chuàng)新管理和運(yùn)行機(jī)制等路徑。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨支部；“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP；組織建設(shè)；考評(píng)機(jī)制；社會(huì)主義核心價(jià)值觀中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）14-0163-05Abstract： The most accurate embodiment of the contemporary Chinese spirit is the socialist core va
高教學(xué)刊 2023年14期2023-05-30
- 關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述
體時(shí)代中，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP以其全面豐富的功能收獲了眾多受眾，但是隨著推廣的不斷深入，其豐富的功能并未得到充分應(yīng)用。通過梳理當(dāng)前有關(guān)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP與思想政治教育、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP與黨建以及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP作為載體等方面的研究文獻(xiàn)，對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的誕生、功能、發(fā)展趨勢、創(chuàng)新等問題進(jìn)行分析，以期對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的未來研究方向提出相對(duì)應(yīng)的建議，從而增強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的應(yīng)用功效，促進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP與思想政治教育、黨建工作的融合。關(guān)鍵詞：“
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 媒介融合對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳播
本文立足于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳播，首先探討了“文化”的概念，接著分析了從傳統(tǒng)媒介過渡到媒介融合，而后說明了媒介融合的出現(xiàn)原因——受眾需求，再接下來從三個(gè)方面論證了媒介融合可促進(jìn)文化傳播，最后，探討了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳播：探討如何利用新技術(shù)優(yōu)勢，充分實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，讓國人更加堅(jiān)定文化自信?！娟P(guān)鍵詞】媒介融合；文化；創(chuàng)新傳播；“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中圖分類號(hào)：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年9期2023-05-26
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”黨史文化融入大學(xué)生思想政治教育過程的價(jià)值*
[關(guān)鍵字] 學(xué)習(xí)強(qiáng)國；黨史文化；大學(xué)生；思想政治教育“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP 是一款功能強(qiáng)大、集成多種教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)軟件，政治學(xué)習(xí)是其核心功能，集思想性、專業(yè)性、教育性和公益性于一身[1]。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)者能夠?qū)崿F(xiàn)常態(tài)化、全方位、系統(tǒng)性、高質(zhì)量的深度學(xué)習(xí)，提高自身思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是一本包羅萬象的百科全書，包含視、聽、讀、寫、答等功能，對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，傳達(dá)黨的前沿思想和最新政策，豐富黨史文化知識(shí)，傳播主流價(jià)值觀意義重大。
吉林教育(黨建與思政版) 2023年2期2023-04-05
- 論如何利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)打造學(xué)習(xí)型基層黨支部
有效利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺(tái)，為基層黨員開展常態(tài)化學(xué)習(xí)提供助力，指引學(xué)習(xí)方向，讓基層黨員隨時(shí)了解黨的方針政策，與黨中央決策保持一致，不斷提高基層黨員政治站位，促進(jìn)黨員素質(zhì)全面提升，使用基層黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，將基層黨支部的引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來，確?；鶎狱h建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。一、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)簡介（一）“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的功能介紹“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)系中宣部于2019年創(chuàng)立建的一個(gè)大型的多功能學(xué)習(xí)交流。平臺(tái)信息提供來自中央單位與各大媒體、省級(jí)平臺(tái)等機(jī)構(gòu)，政
區(qū)域治理 2023年6期2023-03-21
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”地方學(xué)習(xí)平臺(tái)努力打通理論學(xué)習(xí)最后“一公里”
何 琳“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)自上線以來，已逐漸成為黨員群眾強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。武漢學(xué)習(xí)平臺(tái)立足本地，緊跟中央，充分利用地方資源，做好基層先進(jìn)文化傳播，積極探索健全先進(jìn)文化傳播機(jī)制，不斷促進(jìn)線上學(xué)習(xí)與線下活動(dòng)相結(jié)合，豐富理論知識(shí)傳播渠道，從而使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)成為基層先進(jìn)文化高效傳播的數(shù)字化工具，打通干部群眾理論宣傳學(xué)習(xí)的最后“一公里”?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是中宣部主辦的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是立足全黨、面向社會(huì)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)載體，旨在推動(dòng)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國建設(shè)。201
武漢廣播影視 2022年12期2023-01-24
- 基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”視角下高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究*
層出不窮?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”作為一款由中宣部開發(fā)推送的學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺(tái)，其內(nèi)容包羅萬象、形式豐富多彩，讓學(xué)習(xí)者能夠獲得更多的知識(shí)。同時(shí)，平臺(tái)囊括了文化、藝術(shù)、軍事等多個(gè)領(lǐng)域，其普惠面積廣泛、覆蓋受眾多樣，一經(jīng)上線就受到了大家的好評(píng)。在這一發(fā)展背景下，高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也從傳統(tǒng)道德教育模式中轉(zhuǎn)型出來，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的宣傳和教育優(yōu)勢，開展了有針對(duì)性的教育引導(dǎo)。尤其是結(jié)合現(xiàn)代思想教育發(fā)展視角，創(chuàng)新教育載體，使得高職院校教育體系日趨網(wǎng)絡(luò)化和創(chuàng)新化。一、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”視
智庫時(shí)代 2023年1期2023-01-21
- 廣東省珠海市公安局香洲分局翠香派出所報(bào)料：利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”詐騙
引導(dǎo)其下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件電話交流，之后被騙67000元?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個(gè)眾所周知的學(xué)習(xí)平臺(tái)也被騙子們利用了？這類警情我還是第一次聽說！后經(jīng)調(diào)查了解到：詐騙分子接通事主邱先生電話后，首先以國家利率調(diào)整為由，要求邱先生協(xié)助調(diào)整其本人在“京東白條”和“京東金條”上的借款利率，否則會(huì)對(duì)事主的征信造成不良影響。事主答應(yīng)配合后，對(duì)方引導(dǎo)其下載安裝了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，后雙方使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的語音軟件對(duì)話。交談中，對(duì)方聲稱事主要配合其清空對(duì)應(yīng)的借貸賬號(hào)額度，“認(rèn)證”后才
派出所工作 2022年11期2022-12-31
- 依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)助推大學(xué)生政治社會(huì)化有效路徑研究
2019年“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”正式上線，在宣揚(yáng)思想意識(shí)主旋律方面發(fā)揮著重要的價(jià)值，也給大學(xué)生的政治社會(huì)化進(jìn)程提供了新的契機(jī)。因此分析依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)助推大學(xué)生政治社會(huì)化具有重要價(jià)值。一、依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)助推大學(xué)生政治社會(huì)化的相關(guān)理論分析（一）“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)是由中共中央宣傳部主管，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，其功能豐富、內(nèi)容全面、操作便捷，自2019年1月1日上線以來受到
區(qū)域治理 2022年3期2022-12-28
- 創(chuàng)新引領(lǐng)下的融媒體平臺(tái)核心競爭力提升對(duì)策
——以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)為例
設(shè)的代表，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”面向骨干黨員、新生代黨員提供黨性教育服務(wù)，這就為新時(shí)代融媒體平臺(tái)的開發(fā)提出了要求，相關(guān)平臺(tái)的建設(shè)不僅要體現(xiàn)出基本的信息傳播價(jià)值，更要結(jié)合新時(shí)期的黨政教育活動(dòng)加入新元素。基于此，融媒體平臺(tái)必須將自身的數(shù)字化發(fā)展提上日程，建立融媒體平臺(tái)服務(wù)新機(jī)制。面對(duì)全新的信息傳播要求，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”給出了一份全新的答卷：強(qiáng)調(diào)數(shù)字化發(fā)展與新技術(shù)的應(yīng)用，重視個(gè)性化功能的開發(fā)，立足當(dāng)前的微端化、個(gè)性化服務(wù)打造全新的融媒體平臺(tái)。一方面，打造集融媒體平臺(tái)與“學(xué)習(xí)強(qiáng)
西部廣播電視 2022年11期2022-12-18
- 依托 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國” 地方平臺(tái)增強(qiáng)線上黨史學(xué)習(xí)教育親和力
也要善用 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國” 地方學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用虛擬仿真技術(shù)等推進(jìn)線上黨史場館建設(shè)，通過新聞采寫等多種手段在網(wǎng)絡(luò)宣傳報(bào)道紅色場館。以廣東為例，在2021年開展黨史學(xué)習(xí)教育之初就推出 “粵學(xué)黨史·粵愛黨——打卡廣東紅” 小程序，提供云游展館、黨史精讀、預(yù)約參觀等多種功能和服務(wù)。 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國” 廣東學(xué)習(xí)平臺(tái)當(dāng)時(shí)不僅將這些資源引入其中，也開設(shè) “南粵紅色印記” 專題和 “（廣東）紅色文物故事” 專題，介紹全省各地的紅色舊址和紅色文物。2022年黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化開展后
科教導(dǎo)刊 2022年27期2022-12-17
- 活用互聯(lián)網(wǎng)資源，傳遞核心價(jià)值觀
——基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App應(yīng)用的新時(shí)代德育模式創(chuàng)新
亦說乎?！薄?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App是一款由17個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目組成的信息平臺(tái)，不僅提供豐富的知識(shí)和信息資源，而且為人們?cè)诩婋s的互聯(lián)網(wǎng)信息中篩選規(guī)范的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校價(jià)值觀教育引領(lǐng)正確的價(jià)值目標(biāo)。因此，教師可以利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App來輔助教學(xué)，豐富課堂教學(xué)方式，擴(kuò)大“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的知曉率、覆蓋面和影響力，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”融入德育工作中，通過活用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App中相關(guān)案例視頻資料，開展“線上和線下”學(xué)習(xí)大課堂，變抽象為具體，將抽象的價(jià)值觀理論教育形象化，促進(jìn)學(xué)
新課程教學(xué)(電子版) 2022年18期2022-12-16
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題公交車亮相街頭
流動(dòng)一站式“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”宣傳平臺(tái)——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題公交車。主題公交車車體分別以大紅色和白色為主色調(diào)，配以醒目的“夢想從學(xué)習(xí)開始 事業(yè)從實(shí)踐起步”等宣傳標(biāo)語，視覺效果顯著。人們乘車時(shí)隨處可見“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的宣傳標(biāo)語，車廂內(nèi)張貼著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP下載二維碼及注冊(cè)流程等，旨在突出濃厚學(xué)習(xí)氛圍，方便乘客實(shí)現(xiàn)流動(dòng)學(xué)習(xí)。中山公交選擇了站點(diǎn)多、客流量大的001路和033路兩條線路投放“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題公交車。公交車變身“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”流動(dòng)課堂，讓更多市民群眾關(guān)注“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)
城市公共交通 2022年11期2022-12-09
- 利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”助力地理教學(xué)
［摘 要］“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是當(dāng)前許多在職教師都在使用的學(xué)習(xí)平臺(tái)，其中有大量可以用于地理教學(xué)的資源。文章主要分析利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”輔助地理教學(xué)的可行性、優(yōu)點(diǎn)及原則，并通過課例探討具體做法。［關(guān)鍵詞］“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”；地理教學(xué)；教學(xué)資源［中圖分類號(hào)］? ? G633.55? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號(hào)］? ? 1674-6058（2022）22-0084-03當(dāng)前，許多在職教師都會(huì)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”進(jìn)行理論學(xué)習(xí)?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2022年8期2022-12-04
- 利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”助力地理教學(xué)
師都會(huì)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”進(jìn)行理論學(xué)習(xí)?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”信息量龐大，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等各個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)實(shí)時(shí)更新的新聞資料庫，也是海量的地理教學(xué)資源庫。地理是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，包括自然科學(xué)及人文社會(huì)科學(xué)等內(nèi)容。地理教師完全可以在利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，收集整理地理教學(xué)素材，助力地理教學(xué)。一、利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”助力地理教學(xué)的可行性（一）現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備逐步普及隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)前大部分學(xué)校已經(jīng)配備了比較完備的多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電
中學(xué)教學(xué)參考 2022年22期2022-11-30
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”在高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)
”的學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)孕育而生?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”無疑是宣傳思想工作的強(qiáng)大武器，也是推動(dòng)高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的有力武器。高校作為人才知識(shí)的集中地，紛紛利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一融媒體平臺(tái)搭建了自己的APP，如北京大學(xué)率先開設(shè)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”號(hào)，積極推進(jìn)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，把牢意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，占領(lǐng)高校思想重地。一、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的創(chuàng)新亮點(diǎn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)正式上線以來，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中壯大，每周一小變、每月一大變，不斷給用戶呈現(xiàn)出權(quán)威全面的內(nèi)容、方便實(shí)
黑河學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年8期2022-11-24
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)在醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)課程思政教學(xué)中的應(yīng)用探索
年1月1日“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上線，由中共中央宣傳部宣傳輿情研究中心管理，平臺(tái)提供了大量優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，逐漸成為教師開展教育工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助工具。在這個(gè)人人參與的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方式也發(fā)生了根本的變化，面對(duì)這群成長于新媒體時(shí)代的大學(xué)生，如何將新媒體技術(shù)與教學(xué)融合，如何將大學(xué)生培養(yǎng)成又“紅”又“專”的接班人是所有教育工作者面臨的問題。因此，本文將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)用于醫(yī)學(xué)腫瘤學(xué)教學(xué)過程中，以探討“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)在課程思政實(shí)踐中的應(yīng)用。1 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國
腫瘤基礎(chǔ)與臨床 2022年1期2022-11-24
- 依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育
信念教育。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是由中共中央宣傳部開發(fā)成立的學(xué)習(xí)平臺(tái)，包含了豐富多樣而又充滿正能量的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，是思想政治教育強(qiáng)有力的網(wǎng)上平臺(tái)陣地，是高校開展大學(xué)生理想信念教育強(qiáng)有力的好幫手。一、大學(xué)生樹立正確理想信念的意義根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，理想是對(duì)未來事物的想象或希望（多指有根據(jù)的、合理的，跟空想、幻想不同）[3]800；信念是自己認(rèn)為可以確信的看法[3]1461。由此可見，理想就像一座明亮的燈塔，指引人生的前進(jìn)方向；信念就像一個(gè)人的意志，為心存理想的人提
百色學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年2期2022-11-23
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP在大學(xué)英語課程思政教學(xué)中的應(yīng)用探析
19年1月“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)成功開發(fā)，該應(yīng)用平臺(tái)（APP）包括了眾多媒體資源、多種板塊，是一個(gè)實(shí)時(shí)報(bào)道國家重要政治活動(dòng)、講話、文章等的權(quán)威平臺(tái)（唐月亮 2019）。除此之外，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上還有國內(nèi)知名院校的精品在線學(xué)習(xí)資源，以及中外社會(huì)、文化、地理、人文等豐富視頻、音頻和圖文資料（劉漢俊 2019）。該平臺(tái)支持電腦端和手機(jī)端同步觀看學(xué)習(xí)，具有集文字、圖片、音頻、視頻等媒體資源于一體的融媒體的特點(diǎn)，便于使用者時(shí)時(shí)處處進(jìn)行學(xué)習(xí)?！按髮W(xué)英語”是大學(xué)生必修
英語教師 2022年15期2022-11-21
- 主旋律內(nèi)容的數(shù)字出版新形態(tài)—以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App為例
廣播電視臺(tái)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App作為一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，是我國目前最重要的主旋律內(nèi)容數(shù)字出版陣地之一。首先明晰它與一般性新聞平臺(tái)的差異，而后以場域理論和話語概念對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App的誕生和發(fā)展進(jìn)行分析，挖掘其傳播思想，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的主旋律內(nèi)容數(shù)字出版新思路，進(jìn)而歸納總結(jié)其成功經(jīng)驗(yàn)，以期對(duì)主旋律內(nèi)容數(shù)字出版的未來發(fā)展方向做出思考。黨的十九大報(bào)告中提出，要加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國。在此背景下，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”由中央宣傳部宣傳輿情研究中心
文化產(chǎn)業(yè) 2022年24期2022-11-10
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)氛圍對(duì)大學(xué)生愛國情感的影響
杰出代表，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”對(duì)高校青年學(xué)生愛國情感的培養(yǎng)具有重要意義。為探索“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)氛圍與愛國情感之間的關(guān)系，研究組在河南、浙江等多所高校抽取7878名大學(xué)生被試，使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)氛圍問卷、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)投入問卷及愛國情感問卷進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)氛圍能夠顯著地正向預(yù)測愛國情感（c=0.35，p關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)強(qiáng)國；學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)習(xí)投入；愛國情感；中介效應(yīng)中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）19-0
新聞研究導(dǎo)刊 2022年19期2022-11-07
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”融入高校課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)狀分析與優(yōu)化策略
傳部推行的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)正式上線?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”作為主流媒體移動(dòng)信息寶庫，融合了傳統(tǒng)媒體與新型媒體的優(yōu)勢，是大數(shù)據(jù)時(shí)代創(chuàng)新思想政治教育的大眾學(xué)習(xí)平臺(tái)，為高校課程思政的發(fā)展指明了方向。高校課程思政建設(shè)要順勢而為，運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)優(yōu)勢，充分發(fā)掘各專業(yè)學(xué)科內(nèi)蘊(yùn)的思想政治元素，真正發(fā)揮高校課程思政的育德、育才作用，完成新時(shí)代賦予高等教育的使命擔(dān)當(dāng)。一、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”融入高校課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)（一）堅(jiān)守高等教育立德樹人根本使命的應(yīng)有之義立德樹人作為社會(huì)主義高校的立
荊楚理工學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年4期2022-11-01
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)在大學(xué)生黨史教育中的應(yīng)用研究
技術(shù)產(chǎn)物的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)更以其獨(dú)特的優(yōu)勢，成為黨政干部、教師學(xué)生等隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要工具之一。隨著黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的不斷推進(jìn)，研究“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)在大學(xué)生黨史教育中的應(yīng)用顯得十分必要。一、利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)開展大學(xué)生黨史教育的優(yōu)勢“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)于2019 年1 月1 日上線，由中共中央宣傳部宣傳輿情研究中心出品，是一個(gè)以新媒體技術(shù)、智能推送和大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)為基礎(chǔ)，以深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容，囊括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史
中國軍轉(zhuǎn)民 2022年20期2022-10-29
- 融媒體視域下“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的思想政治教育功能研究
湘平 吳蕊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國” 是中共中央宣傳部為落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神及傳播中國特色社會(huì)主義理論體系重要成果而著力打造的多資源聚合的融媒體學(xué)習(xí)平臺(tái)，是傳播主流思想、堅(jiān)定政治信仰的重要抓手，也是建設(shè)學(xué)習(xí)大國的有力手段。深入挖掘融媒體視域下“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”在思想政治教育中的政治導(dǎo)向功能、激勵(lì)互動(dòng)功能及凝聚整合功能，有助于創(chuàng)新思想政治教育載體、固化思想政治教育效果、提升思想政治教育實(shí)效。一、政治導(dǎo)向功能之潤物無聲的思政教育平臺(tái)政治導(dǎo)向功能是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”最重要的社會(huì)性
求知 2022年9期2022-10-20
- 數(shù)字閱讀聽讀碎片化
——學(xué)習(xí)黨史“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”常態(tài)化長效化在路上
，書香中國、學(xué)習(xí)強(qiáng)國在路上。黨員干部把碎片化時(shí)間串起來，養(yǎng)成等則讀新聞、走則聽音學(xué)、坐則讀黨史、臥則看視頻的數(shù)字閱讀習(xí)慣2021年4月16日，第七屆中國數(shù)字閱讀大會(huì)在浙江召開，發(fā)布了《2020年度中國數(shù)字閱讀報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》）。《報(bào)告》指出，2020年中國數(shù)字閱讀用戶規(guī)模已增至4.94億，比2019年的用戶增加了2601萬，同比增長5.56%。閱讀是永恒的，載體卻不斷更新。智能手機(jī)、視頻、電子書、手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等閱讀器的出現(xiàn)，正深刻改變著人們傳統(tǒng)的閱讀
記者觀察 2022年18期2022-10-08
- 任務(wù)教學(xué)法下的大學(xué)英語思政教育路徑探索
——以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP為平臺(tái)
宣傳部推出的學(xué)習(xí)強(qiáng)國App資源豐富，具有高度權(quán)威性和公信力。一方面，能夠在“英文播報(bào)”欄目里實(shí)時(shí)獲取習(xí)總書記等國家重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、活動(dòng)和會(huì)議以及國內(nèi)國際重大事件等，觀看中國故事英語TV等視聽說資源。另一方面，學(xué)習(xí)強(qiáng)國App閱讀素材廣泛，內(nèi)容客觀，題材多元，無論是從“雙語讀經(jīng)典”，還是“新聞報(bào)道”，抑或是“每日一詞”，都非常適合泛讀和精讀學(xué)習(xí)，或作為學(xué)生的寫作素材。不僅如此，學(xué)習(xí)強(qiáng)國App也可以用來學(xué)習(xí)慕課或微課，享用國內(nèi)外名校的在線精品課程，促進(jìn)深度
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年8期2022-09-21
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生黨員政治素養(yǎng)提升功能的研究*
——以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)為例
分析表8 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”對(duì)大學(xué)生黨員政治學(xué)習(xí)影響的相關(guān)分析表8 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”對(duì)大學(xué)生黨員政治學(xué)習(xí)影響的相關(guān)分析（續(xù)表8）二、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)與黨員政治素養(yǎng)提升的本質(zhì)聯(lián)系“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”與政治素養(yǎng)的養(yǎng)成存在著一定的聯(lián)系，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”能夠促使受眾體的政治素養(yǎng)獲得提升?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”構(gòu)建的內(nèi)容板塊和政治素養(yǎng)建設(shè)是相輔相成的。借用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”宣傳和普及政治、黨建等理論知識(shí)，有效且便捷的提升大學(xué)生黨員政治素養(yǎng)。（一）“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”與政治素養(yǎng)交互影響網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的板塊內(nèi)容是新媒
智庫時(shí)代 2022年33期2022-09-09
- 融媒體背景下“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”與思政課融合現(xiàn)狀與思考
體背景下，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的運(yùn)用為高校思政課教學(xué)改革提供了一個(gè)新的思路與路徑。為全面、準(zhǔn)確地了解當(dāng)前各高校思政課與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”融合的現(xiàn)狀，課題組成員編制了正式的調(diào)查問卷，對(duì)湖南、四川、廣東等省份的9所高校，共計(jì)4693名大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。有效問卷4693份，有效回收率100%。本文以問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)為基本依據(jù)，分析了融媒體背景下“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”與思政課融合的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，以提高思政課教學(xué)的實(shí)效性。本次調(diào)查對(duì)象主要是高校?？拼笠恢链笕膶W(xué)生、本科
科教導(dǎo)刊·電子版 2022年16期2022-08-29
- 融媒體背景下“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)傳播力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
傳部主管的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”具有鮮明的融媒體特征[1]，在資源上，匯聚了中央和地方各類報(bào)刊、電臺(tái)、電視和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)資源，內(nèi)容豐富并具有權(quán)威性；在內(nèi)容上，形式之多元、內(nèi)容之創(chuàng)新和覆蓋領(lǐng)域之廣，可謂前無古人；在宣傳上，既善于利用傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，又融合了新媒體的表現(xiàn)形式，多維度同時(shí)傳播主流價(jià)值觀，宣傳效果極佳；在利益上，兼顧內(nèi)容生產(chǎn)者的教育功能和受眾的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮平臺(tái)的服務(wù)意識(shí)，是既整合優(yōu)勢資源又具有原創(chuàng)能力的權(quán)威的融媒體學(xué)習(xí)平臺(tái)。“學(xué)
科技智囊 2022年7期2022-07-31
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，美好人生的“加油站”
努力奮斗。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線，讓我又一次找到全新的“加油入口”。2019 年，由中共中央宣傳部主管，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App 上線。我與它在第一次“謀面”后，便結(jié)下了不解之緣?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”聚千家之言，匯古今之事，內(nèi)容博大精深、形式豐富多樣、主題特色鮮明，集政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史、文化、軍事、自然、科學(xué)等于一體，就像一座知識(shí)寶庫。閱讀文章、收聽廣播、觀看視頻，我在這里汲取
當(dāng)代黨員 2022年13期2022-07-25
- 學(xué)習(xí)強(qiáng)國：創(chuàng)新高職思政教學(xué)的重要平臺(tái)
關(guān)心的問題。學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)以其主流的價(jià)值導(dǎo)向、豐富的實(shí)時(shí)資源、齊備的功能設(shè)置等，為提高思政教學(xué)實(shí)效提供了極大可能。本文在調(diào)研目前高職思政教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)應(yīng)用于思政理論課教學(xué)的優(yōu)勢，提煉了基于學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)的“放手式”“聯(lián)動(dòng)式”“融情式”“多元式”等操作策略，優(yōu)化了高職思政教學(xué)設(shè)計(jì)思路，提供了提升高職思政教學(xué)品質(zhì)的實(shí)踐樣態(tài)。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)強(qiáng)國;平臺(tái);高職思政;教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094-（2022
江蘇教育研究 2022年15期2022-07-09
- 靈活利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App，助力《道德與法治》中考復(fù)習(xí)
利【摘要】“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)理論、把握時(shí)代脈搏、感受國家發(fā)展的新平臺(tái)。在《道德與法治》中考復(fù)習(xí)時(shí)可以充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”豐富的資源，明確復(fù)習(xí)方向，聚焦核心價(jià)值，營造良好氛圍，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，提升學(xué)生知識(shí)遷移能力，讓中考復(fù)習(xí)課更有針對(duì)性，提升復(fù)習(xí)效率，助力中考?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)強(qiáng)國;課堂效率;中考復(fù)習(xí)一、中考試題內(nèi)容比例及考查要求近幾年，廣東《道德與法治》中考試題內(nèi)容比例大致為：心理約占10%，道德約占15%，法律約占30%，國情約占45%，
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年70期2022-06-20
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP助力新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育的研究
努力奮斗?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP內(nèi)包含教育、實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)、科技、國際、黨史等學(xué)習(xí)版塊，涵蓋大量的愛國主義新聞、視頻、課程，內(nèi)容實(shí)時(shí)更新，形式豐富多樣。APP中愛國主義教育內(nèi)容實(shí)時(shí)更新，“愛國情奮斗者”專題更是吸引著廣大新時(shí)代大學(xué)生的關(guān)注。1 新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育薄弱的特點(diǎn)當(dāng)“千禧寶寶”步入大學(xué)的校門，新時(shí)代大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育環(huán)境的變化，與“70”“80”后之間存在較大不同。當(dāng)代大學(xué)生多是網(wǎng)絡(luò)“原住民”“90后”從讀書或是十幾歲就
科教導(dǎo)刊 2022年10期2022-06-02
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)在大學(xué)生黨史教育中的應(yīng)用研究
摘要：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)內(nèi)容權(quán)威、資源豐富、形式新穎，是開展大學(xué)生黨史教育的寶貴資源。但在具體運(yùn)用中還存在一些需要改進(jìn)的地方，可從加強(qiáng)宣傳推廣、革新黨史教育工作理念方式、創(chuàng)新教育引導(dǎo)與考核機(jī)制等方面優(yōu)化“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”運(yùn)用于大學(xué)生黨史教育中的路徑，助推黨史教育走深走實(shí)。關(guān)鍵詞：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)；大學(xué)生；黨史教育黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書[ 1 ]。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，在黨的百年華誕之際，號(hào)召全黨開展黨史學(xué)
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2022年10期2022-05-30
- 數(shù)字閱讀聽讀碎片化
;學(xué)習(xí)黨史;學(xué)習(xí)強(qiáng)國2021年，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部按照學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的要求，黨史學(xué)習(xí)教育取得重要政治、理論、實(shí)踐、制度成果。為進(jìn)一步持續(xù)鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)備部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。放眼神州大地，處處見低頭族。全國各地?cái)?shù)字閱讀人群無處不在、無處不有，筆者外出時(shí)隨處可見機(jī)不離手、手不離機(jī)碎片化數(shù)字閱讀或戴耳機(jī)聽有聲書閱讀的低頭族
記者觀察·下旬刊 2022年6期2022-05-30
- “一云多廚房”加快推進(jìn)媒體深度融合的思考
的角度，以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)（以下簡稱“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”）為例，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”推進(jìn)媒體深度融合的成效、做法，為加快推進(jìn)廣播電視媒體深度融合發(fā)展，提供研究視角和可行性研究參考。關(guān)鍵詞：“一云多廚房”;推進(jìn);媒體;融合;“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”2020年，國家廣播電視總局領(lǐng)布了《關(guān)于加快推進(jìn)廣播電視媒體深度融合發(fā)展的意見》，《意見》從目標(biāo)任務(wù)、新型主流媒體、創(chuàng)新應(yīng)用等方面明確了媒體深度融合發(fā)展的總體要求，其中核心任務(wù)是將《意見》貫徹落實(shí)到位。當(dāng)前，信息載體不斷選代更新，但是
記者觀察·中旬刊 2022年1期2022-05-27
- 依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國” 助力高中政治教學(xué)
【摘 要】“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)資源豐富、聚焦思政、內(nèi)容權(quán)威、更新及時(shí)、用途廣泛、使用免費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)安全，非常契合高中思想政治學(xué)科的教學(xué)需求。教師可以依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)各式各樣鮮活生動(dòng)的資源優(yōu)化常態(tài)課堂，提升課堂教學(xué)效果;依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的發(fā)起群聊功能和視頻會(huì)議功能激活空中課堂，開展線上教與學(xué);依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的豐富資源和清朗空間拓展第二課堂，充實(shí)學(xué)生的課余生活?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)強(qiáng)國;高中政治;空中課堂;第二課堂【中圖分類號(hào)】G434 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【論
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2022年5期2022-05-27
- 基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的思政課議題式教學(xué)
中宣部發(fā)布“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，為新時(shí)期提升高中思想政治學(xué)科的教育質(zhì)量提供了發(fā)展機(jī)遇。在北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)課題組的推動(dòng)下，我們基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”豐富的課程資源，對(duì)在思政課上開展“議題式教學(xué)”進(jìn)行了初步嘗試，并取得了一定的成果。議題式教學(xué)法的研究背景和意義新課程改革鼓勵(lì)教師改變教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)課程的引入、指導(dǎo)和討論，以確保課堂在師生交流和開放民主的氛圍中進(jìn)行。然而，當(dāng)前的高中思想政治課堂教學(xué)仍然存在過多關(guān)注社會(huì)知識(shí)教育，而產(chǎn)生忽視學(xué)生社會(huì)參與能力的現(xiàn)象。此外，
教育·校長參考 2022年3期2022-05-06
- 基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的思政課議題式教學(xué)
中宣部發(fā)布“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，為新時(shí)期提升高中思想政治學(xué)科的教育質(zhì)量提供了發(fā)展機(jī)遇。在北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)課題組的推動(dòng)下，我們基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”豐富的課程資源，對(duì)在思政課上開展“議題式教學(xué)”進(jìn)行了初步嘗試，并取得了一定的成果。議題式教學(xué)法的研究背景和意義新課程改革鼓勵(lì)教師改變教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)課程的引入、指導(dǎo)和討論，以確保課堂在師生交流和開放民主的氛圍中進(jìn)行。然而，當(dāng)前的高中思想政治課堂教學(xué)仍然存在過多關(guān)注社會(huì)知識(shí)教育，而產(chǎn)生忽視學(xué)生社會(huì)參與能力的現(xiàn)象。此外，
教育 2022年11期2022-05-05
- 教育平臺(tái)對(duì)大學(xué)生黨史認(rèn)知與實(shí)踐素養(yǎng)培育的效用研究
習(xí)的當(dāng)下，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)順應(yīng)時(shí)代號(hào)召，集豐富的資源、多樣的板塊、用戶間的互動(dòng)于一體，是高校學(xué)生深入了解貫徹黨史以及時(shí)事政治的重要平臺(tái)，對(duì)高校學(xué)生培育自身素養(yǎng)、增強(qiáng)明史悟理技能有著積極的促進(jìn)作用。本次研究以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”為例，通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)此APP推廣人群首先是高校在校生中的黨員、預(yù)備黨員，在南京高校大學(xué)生中的普及程度一般。此外，關(guān)于平臺(tái)的內(nèi)容也有一部分可優(yōu)化之處。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)強(qiáng)國;黨史認(rèn)知;大學(xué)生當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，世界正經(jīng)歷
國際商業(yè)技術(shù) 2022年5期2022-04-29
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)在提高基層支部建設(shè)水平作用
摘 ?要：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)自推出以來，得到了廣大黨員的積極響應(yīng)和一致好評(píng)。該平臺(tái)是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神，推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措，建立縱向到底、橫向到邊學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí)。作為基層黨組織的一名黨務(wù)工作者，要充分利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的作用來提高支部建設(shè)水平。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)強(qiáng)
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2022年1期2022-04-18
- "學(xué)習(xí)強(qiáng)國"：提升德育能力的新助手
張春玲"學(xué)習(xí)強(qiáng)國"學(xué)習(xí)平臺(tái)是面向全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。為了促使黨支部和黨小組的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)深度融合，我校要求每位教師在手機(jī)上下載"學(xué)習(xí)強(qiáng)國"APP，并在校黨委組織下，充分利用"學(xué)習(xí)強(qiáng)國"資源開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。三年來，我校依托平臺(tái)，有效提升了教師的德育能力。一、涵養(yǎng)過硬的政治定力在國際形勢復(fù)雜多變、獲取信息渠道多樣、思想觀念多元的今天，教師只有不斷提高政治判斷力，增強(qiáng)政治意識(shí)，才能在復(fù)雜的環(huán)境下保持清醒的政治頭腦。我校教師借助"學(xué)習(xí)強(qiáng)國"平臺(tái)，學(xué)
河南教育·基教版 2022年3期2022-04-16
- 學(xué)習(xí)強(qiáng)國：全媒體時(shí)代大學(xué)生政治認(rèn)同培育的載體創(chuàng)新
有所創(chuàng)新?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)以其旗幟鮮明的政治屬性、內(nèi)容豐富的板塊主題教育和靈活多樣的學(xué)習(xí)積分規(guī)則，與當(dāng)下大學(xué)生政治認(rèn)同培育的需求相契合。具體而言，這一網(wǎng)絡(luò)載體的創(chuàng)新之處在于其聚合的優(yōu)質(zhì)資源為政治認(rèn)同培育指明方向、平臺(tái)化發(fā)展為優(yōu)質(zhì)資源聚合提供陣地保障、網(wǎng)絡(luò)化管理模式為吸引大學(xué)生群體集聚增強(qiáng)引擎?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的成功對(duì)今后開展大學(xué)生政治認(rèn)同培育工作具有積極的啟示意義。關(guān)鍵詞：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”;大學(xué)生政治認(rèn)同;載體創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G420? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?
大學(xué)·教學(xué)與教育 2022年3期2022-04-15
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文化自信培育的影響探析
同。本文以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”為例，分析了互聯(lián)網(wǎng)語境下社會(huì)主義文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 文化自信 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國” 中華傳統(tǒng)文化互聯(lián)網(wǎng)科技的迅速發(fā)展和現(xiàn)代化的深入推進(jìn)，為中國特色社會(huì)主義文化自信帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，也帶來了一系列的挑戰(zhàn)與問題。如何筑牢網(wǎng)絡(luò)空間的文化自信根基，成為當(dāng)前文化建設(shè)中的一個(gè)重要時(shí)代課題。一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代堅(jiān)定文化自信的內(nèi)容與意義文化是民族賡續(xù)的重要力量。文化自信并不是要我們過度自負(fù)，而是應(yīng)秉持一種積極從容的文化心態(tài)。這種自信源自于我
公關(guān)世界 2022年6期2022-04-14
- 通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”挖掘權(quán)威的課程思政素材
途徑。1 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)介紹“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)自2019 年1 月1 日在全國上線以后，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的理論路線方針政策，獲取權(quán)威信息和學(xué)習(xí)各種知識(shí)的平臺(tái)，是干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強(qiáng)魄鑄魂的精神家園[5]。筆者作為黨員在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容非常豐富，很多思政素材與課程講解的內(nèi)容相關(guān)，又有非常大的權(quán)威性，因此，是一個(gè)獲取“課程思政素材”最佳的平臺(tái)。筆者所承擔(dān)的“能源、環(huán)境與納米技術(shù)（核心通識(shí)）” 被
廣西物理 2022年3期2022-04-07
- 依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”開展思想政治教育的路徑及價(jià)值
郭瑞摘要：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)自2019年正式上線以來，官方提供的學(xué)習(xí)資源為開展思想政治教育提供了更多選擇?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”通過提供學(xué)習(xí)平臺(tái)、豐富教育內(nèi)容、增進(jìn)師生交流，為思想政治教育的有效開展提供了可行路徑，拓展了學(xué)生及時(shí)充電、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的途徑，拓寬了教師轉(zhuǎn)變觀念、與時(shí)俱進(jìn)的視角，完善了學(xué)校課程對(duì)接、相輔相成的模式。關(guān)鍵詞：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”;思想政治教育;價(jià)值意蘊(yùn) ;路徑選擇一、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”作為思想政治教育載體的價(jià)值意蘊(yùn)開拓“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”與思想政治教育的融合發(fā)展之路，是
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年10期2022-04-02
- 依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)提升大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性
在分析依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)可能，充分借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的優(yōu)勢，探索以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)為支撐的大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育新路徑，幫助大學(xué)生堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信，自覺投身于中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)征程中。一、大學(xué)生群體學(xué)習(xí)特征分析（一）專注力不強(qiáng)，傾向碎片化學(xué)習(xí)當(dāng)前高校大學(xué)生大多數(shù)為“00后”，他們是伴隨互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)成長起來的一代，受互聯(lián)網(wǎng)和智
- 依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP提升黨員教師教育素養(yǎng)的研究
要：《依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP對(duì)黨員教師教育素養(yǎng)提升的研究》是區(qū)師訓(xùn)辦結(jié)合教師培訓(xùn)工作確定的對(duì)黨員教師培訓(xùn)的研究方向，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過組織、宣傳讓懷柔區(qū)黨員教師學(xué)古人、學(xué)先進(jìn)、學(xué)技能、學(xué)法律、學(xué)科普，使其潛移默化地傳承中華民族文明的博大文化精深，從而進(jìn)一步提升黨員教師的教育素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，素養(yǎng)，教育素養(yǎng)一、問題提出的背景習(xí)近平總書記說過：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到了今天，也要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！?黨員教師更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多
學(xué)校教育研究 2022年1期2022-03-22
- 在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”開拓地方黨媒融合新陣地
——以“長沙晚報(bào)”強(qiáng)國號(hào)實(shí)踐為例
式上線，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)這塊融媒主陣地，探索黨媒融合新路徑，開啟為長沙打call嶄新模式。在全國900+“學(xué)習(xí)強(qiáng)國號(hào)”的激烈競技中，“長沙晚報(bào)”強(qiáng)國號(hào)堅(jiān)持融合創(chuàng)新，強(qiáng)化宣傳引領(lǐng)，2021年推出專題22個(gè)，發(fā)稿5075篇，其中87篇被全國平臺(tái)選用（本文數(shù)據(jù)截至2021年12月23日），單篇點(diǎn)擊量最高達(dá)947萬+，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)強(qiáng)國號(hào)推薦中穩(wěn)居前十方陣，助力長沙的文化宣傳。《長沙晚報(bào)》是長沙市委機(jī)關(guān)報(bào)，入駐“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)開設(shè)強(qiáng)國號(hào)，是《長沙
中國地市報(bào)人 2022年3期2022-03-21
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)助推大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育研究
年[1]?！?span id="syggg00" class="hl">學(xué)習(xí)強(qiáng)國”作為一個(gè)資源豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái),在大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮著重要的作用。一、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)黨史學(xué)習(xí)教育主要內(nèi)容“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)設(shè)有“黨史故事”“黨史知識(shí)”“黨史研究”“紅色映象”“精神研究”“文獻(xiàn)紀(jì)錄片”等欄目，這里既有紅色主題研究，又有黨史小故事。黨史故事：設(shè)有“習(xí)近平講述的紅色故事”“巾幗心向黨·女大學(xué)生講述黨史故事”“南昌:英雄城里的紅色印記”“紅色文物·百年百寶”“傳承紅色基因”等專題。在二級(jí)標(biāo)題設(shè)有“永遠(yuǎn)的豐碑”“英雄烈士譜”
林區(qū)教學(xué) 2022年1期2022-03-17
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的思想政治教育功能研究
語模式下，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”以其清晰明了的邏輯構(gòu)架和新穎充實(shí)且權(quán)威的內(nèi)容，為用戶依據(jù)自身需求提供了全方位、多維度、深層次的“視覺盛宴”，展現(xiàn)了一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強(qiáng)魄鑄魂的精神家園和圈粉無數(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，成了大家的“充電寶”“加油站”“口袋書”。同時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”由中宣部主管，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容，以黨員干部為主體，具有明顯的政治教育功能，主要體現(xiàn)在，補(bǔ)精神之“鈣”，凝改革之“魂”，聚筑夢之“力”，育全面之“才”。一、立足不忘“初心”的
喀什大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年2期2022-03-17