工程化
- 低C/N污水培養(yǎng)好氧顆粒污泥研究進展
水；影響因素；工程化；碳源分配中圖分類號：X703? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ?文章編號：1003-5168（2023）08-0077-06DOI：10.19968/j.cnki.hnkj.1003-5168.2023.08.016Research Progress of Aerobic Granular Sludge Cultivated in Low C/N SewageHOU Qihang? ? CHENG Zh
河南科技 2023年8期2023-05-30
- 山區(qū)小水庫工程化循環(huán)水養(yǎng)殖技術(shù)試驗
良的特點，結(jié)合工程化循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)生態(tài)、環(huán)保、高效的優(yōu)勢，開展工程化循環(huán)水養(yǎng)殖羅非魚試驗，在水槽中放養(yǎng)平均規(guī)格100 g/尾的羅非魚1.7萬尾，放養(yǎng)密度170尾/m，養(yǎng)殖4個月，平均規(guī)格達0.85 kg/尾，平均單產(chǎn)138.72 kg/m，水庫的年純收入為7.32萬元，投入產(chǎn)出比1∶1.23。關(guān)鍵詞：工程化;循環(huán)水;山區(qū);小水庫;養(yǎng)殖;羅非魚工程化循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)是近幾年發(fā)展起來的一種生態(tài)、高效養(yǎng)殖模式，其通過智能控制系統(tǒng)調(diào)控增氧設(shè)備、控制推水裝置營造水生動
河北漁業(yè) 2022年7期2022-07-19
- 農(nóng)村土地整治的工程化及其成因
農(nóng)村土地整治;工程化;成因【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2022.12.004引言：社會主義新農(nóng)村建設(shè)作為國家對解決“三農(nóng)”問題的最為重要的舉措。而開展農(nóng)村土地整治，又是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。新形勢下，農(nóng)村土地的集約和節(jié)約利用是農(nóng)村建設(shè)迫切需要解決的問題。在我國經(jīng)濟持續(xù)高速增長條件下，如何在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，理性運用土地開發(fā)整理規(guī)劃手段，實現(xiàn)嚴格保護耕地、充分保障建設(shè)用地、優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)，走出了一條以現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)
中國房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2022年4期2022-06-14
- 工程化視角：勞動教育EPIP模式的理念與實施
避。勞動教育的工程化以真實完整的生活世界為基礎(chǔ)，以圍繞項目的實踐探究為導(dǎo)向，形成工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）的教學(xué)模式。勞動教育EPIP模式在實踐路徑上進行項目式課程設(shè)計、探究式實踐教學(xué)、工程化教師培養(yǎng)，以實現(xiàn)勞育結(jié)合、知行合一。關(guān)鍵詞：工程化;勞動教育;EPIP;項目課程;實踐教學(xué)中圖分類號：G715 ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1672-5727（2022）03-0048-07中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》強調(diào)“
職業(yè)教育研究 2022年3期2022-04-18
- 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)方向工程化實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
術(shù);專業(yè)網(wǎng)絡(luò);工程化;實踐教學(xué);體系構(gòu)建引言：隨著我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，社會對于網(wǎng)絡(luò)人才的需求量越來越大，對于社會人才的能力提出了全新的要求。然而，行業(yè)內(nèi)部認為畢業(yè)生的實踐能力不足。所以要加強教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)，全面提升學(xué)生的工作能力，全面適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展需要，這是相關(guān)學(xué)校需要解決的主要問題。通過相關(guān)研究得出培養(yǎng)合理的應(yīng)用型人才，不僅要建立更加完善的教學(xué)體系，同時要創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)模式，構(gòu)建更加完善的工程化實踐教學(xué)體系，將工程教學(xué)全面融入到整個
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年3期2021-12-24
- 面向能力培養(yǎng)的軟件工程及其應(yīng)用課程教學(xué)改革與實踐
力培養(yǎng);敏捷;工程化中圖分類號：G424? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）20-0098-03Teaching Reform and Practice of Software Engineering and Its Application Course for Ability TrainingLI Jing-hui，ZHANG Ning，BAI Li-rui，YIN Yan（Tianjin University Renai
電腦知識與技術(shù) 2021年20期2021-09-26
- 電子通信技術(shù)工程化應(yīng)用模式研究
，對該種技術(shù)的工程化應(yīng)用模式以及方法進行分析探索，是其發(fā)展過程中的先決性條件。隨著電子通信技術(shù)水平的不斷提升，以及技術(shù)涉及領(lǐng)域的不斷拓展，在當(dāng)前的社會中，電子通信技術(shù)逐漸成為大眾生活中無法脫離的一項技術(shù)。通過電子通信技術(shù)，大眾的通信便捷性得到了明顯的提升，而通信的內(nèi)容豐富性也逐漸完善，對于社會的發(fā)展來說，形成了關(guān)鍵性的影響。關(guān)鍵詞：電子通信技術(shù);工程化;應(yīng)用;模式;發(fā)展電子通信技術(shù)發(fā)展至今，對人類造成了極大的影響，讓人類社會發(fā)生了根本上的變化，隨著未來電子
家園·建筑與設(shè)計 2021年4期2021-09-10
- 對標(biāo)“七個有力”的高校學(xué)生黨支部組織力“工程化”提升路徑探究
度創(chuàng)新組織力“工程化”提升路徑，總結(jié)教育、管理、監(jiān)督黨員，組織、宣傳、凝聚、服務(wù)師生的具體做法，以期更好地發(fā)揮高校學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。關(guān)鍵詞：組織力；高校學(xué)生黨支部；“七個有力”；工程化中圖分類號：D267.6文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-5103（2021）06-0137-04基金項目：2020年高校思想政治工作隊伍培訓(xùn)研修中心開放課題“高校學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新研究”（YDKFYB2020219）；教育部“第二批全國黨
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年6期2021-08-27
- 計算機專業(yè)新工科人才多元化培養(yǎng)模式研究
下，計算機專業(yè)工程化人才培養(yǎng)面臨著諸多問題。在結(jié)合蘇州大學(xué)計算機專業(yè)新工科背景下的人才培養(yǎng)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引入了“多元化培養(yǎng)”的理念，構(gòu)建了課程嵌入式培養(yǎng)、科研訓(xùn)練培養(yǎng)、科技創(chuàng)新競賽培養(yǎng)、企業(yè)微項目培養(yǎng)和混合式工程項目培養(yǎng)在內(nèi)的五種人才培養(yǎng)模式，并從如何有效地將這五種培養(yǎng)方式融會貫通于多元化培養(yǎng)模式出發(fā)，研究和討論了新工科背景下全面、合理和有效的計算機專業(yè)工程化人才“多元化培養(yǎng)”的模式。[關(guān)鍵詞] “新工科”;計算機專業(yè);工程化;多元化培養(yǎng)模式[基金項目
教育教學(xué)論壇 2021年27期2021-08-24
- 計算機軟件工程化管理分析
對計算機軟件的工程化進行定義，并探討計算機軟件工程化如何進行有效的管理以及其在管理中存在的各種問題，最后針對這些問題提出解決措施，幫助計算機軟件工程化管理有效進行，并能通過對計算機軟件工程化管理的研究分析給相關(guān)人士帶來參考。關(guān)鍵詞：計算機;軟件;工程化;管理中圖分類號：TP311? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）15-0080-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：在信息技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下，電子信息化時代已經(jīng)起航。計算
電腦知識與技術(shù) 2021年15期2021-07-19
- 現(xiàn)有軍用光電裝備快速智能化手段
;裝備智能化;工程化隨著社會的不斷發(fā)展，各國都十分注重人工智能技術(shù)在軍事領(lǐng)域中的發(fā)展和應(yīng)用，以此來提高自身的國防力量。由此我們可以預(yù)見到，隨著人工智能技術(shù)的不斷成熟，人工智能技術(shù)會率先地應(yīng)用于軍事領(lǐng)域當(dāng)中，對未來的戰(zhàn)爭格局以及發(fā)展造成嚴重的影響。在這種背景下，提升軍用裝備力量勢在必行。對于軍用光電裝備而言，國家可以通過退役現(xiàn)有裝備來實現(xiàn)智能化水平裝備的更新，但是，對于那些存儲量大，造價高的設(shè)備來講，就無法有效地實現(xiàn)退役和更新，最好的方式是進行升級或者是改造
科學(xué)與財富 2021年8期2021-07-02
- 融合OBE+BOPPPS的軟件工程線上教學(xué)設(shè)計與實施
與項目實踐，“工程化”改造《軟件工程》線上教學(xué);融合多平臺，引入BOPPPS模型，以活動（產(chǎn)出）為中心，將課程教學(xué)活動分為課前、課中和課后3個階段實施，構(gòu)建線上線下、互動有效課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問題、溝通表達等能力，保障了課程教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：BOPPPS;OBE;教學(xué)設(shè)計;自主學(xué)習(xí);工程化中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）06-0010-03為防控新型冠狀病毒肺炎疫情，平頂山學(xué)院積極響應(yīng)教育
電腦知識與技術(shù) 2021年6期2021-03-22
- 世界首臺高溫超導(dǎo)高速磁浮工程化樣車下線
一節(jié)銀黑相間的工程化樣車在位于成都的試驗線上緩緩行駛。這是由我國自主研發(fā)設(shè)計、自主制造的世界首臺高溫超導(dǎo)高速磁浮工程化樣車及試驗線正式啟用，設(shè)計時速620千米/小時，標(biāo)志著我國高溫超導(dǎo)高速磁浮工程化研究實現(xiàn)從無到有的突破。據(jù)悉，高溫超導(dǎo)磁浮技術(shù)具有自懸浮、自導(dǎo)向、自穩(wěn)定特征，適合未來的真空管道交通運輸，高溫超導(dǎo)磁浮列車在低真空狀態(tài)下，理論預(yù)計速度可高于時速1000公里。
科學(xué)導(dǎo)報 2021年4期2021-02-22
- 由陶行知教育思想談中國職業(yè)教育適應(yīng)性發(fā)展
別從職業(yè)教育“工程化”、EPIP教學(xué)模式“工程化”、“五業(yè)聯(lián)動”辦學(xué)模式“工程化”、“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”等維度，探析了新時代中國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、適應(yīng)性發(fā)展的新路徑。關(guān)鍵詞：生活教育;適應(yīng)性發(fā)展;工程實踐創(chuàng)新項目;EPIP;五業(yè)聯(lián)動;工程化中圖分類號：G710? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2021）12-0004-07陶行知先生，生于1891年10月18日。1914年，他以優(yōu)異成績在南京金陵大學(xué)畢業(yè)，遠渡重洋赴美國留學(xué);19
職業(yè)教育研究 2021年12期2021-01-03
- 固定床加氫裂化反應(yīng)器溫度分段控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化
統(tǒng)的優(yōu)化措施和工程化方案。關(guān)鍵詞：加氫裂化反應(yīng)器;最優(yōu)溫度分布曲線 起點分段溫控策略;微分先行PI-D算法;工程化0 概述二十一世紀(jì)以來，煉廠加工的原料越來越重，含硫量越來越多，而社會對清潔燃料的要求不斷升級，對石化裂解原料的需求日趨旺盛。這推動了加氫裂化裝置更加普遍的應(yīng)用于各類煉油工藝中。其核心反應(yīng)器內(nèi)高溫高壓臨氫，反應(yīng)復(fù)雜迅速多變。如何既保證反應(yīng)器的運行安全，又得到滿意的產(chǎn)品，溫度控制至關(guān)重要。下面采取分析的方法，從熱效應(yīng)出發(fā)，深入反應(yīng)過程、了解工藝特
中國化工貿(mào)易·下旬刊 2020年4期2020-10-14
- 電子通信技術(shù)工程化應(yīng)用模式
信技術(shù)逐漸走向工程化，可以高效保障國民生活更加穩(wěn)定、安全的運行。因此，本文將電子通信技術(shù)概述進行分析，探討電子通信技術(shù)工程化的特征，為電子通信技術(shù)工程化應(yīng)用提供有價值的參考。關(guān)鍵詞：電子通信技術(shù);工程化;應(yīng)用模式在二十世紀(jì)中期的時候興起的電子通訊技術(shù)，因為當(dāng)時科技水平限制。電子通訊技術(shù)只能用來訪問和獲取信息，實現(xiàn)無線通過。隨著科技發(fā)展水平的提升，電子通訊技術(shù)也得到了有效發(fā)展，電子通訊技術(shù)在社會中各個行業(yè)都得到了廣泛應(yīng)用，比如企業(yè)辦公領(lǐng)域、商業(yè)貿(mào)易服務(wù)、家庭
數(shù)碼世界 2020年8期2020-09-06
- 用現(xiàn)代管理理念促國企黨建工作提升的研究
出了黨建工作“工程化、項目化、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、信息化”的“五化工作法”，并在國家電投集團江西電力有限公司（以下簡稱“江西公司”）加以實踐，對進一步優(yōu)化提升黨建工作“五化管理法”進行深入思考?！娟P(guān)鍵詞】黨建;工程化;項目化;標(biāo)準(zhǔn)化;模塊化;信息化1.江西公司黨建工作“五化工作法”的研究背景2016年召開的全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議上，習(xí)近平總書記提出了建設(shè)中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)制度的要求。該制度“特”就特在把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，把企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司
理論與創(chuàng)新 2020年9期2020-07-14
- 基于CDIO-OBE模式的軟件工程課程改革探索
設(shè)計;項目化;工程化中圖分類號：G434 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）09-0115-031 引言隨著高校課程改革的深入，軟件工程課程（以下簡稱軟工）引入項目任務(wù)驅(qū)動、案例等教學(xué)法，一定程度地提升了教學(xué)質(zhì)量。但目前該課程教學(xué)中仍存在教學(xué)內(nèi)容抽象、工程實例乏匱、案例選擇不當(dāng)、課程評價模式單一等問題，不能充分培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的知識運用、自主探究、解決軟件復(fù)雜工程問題等能力，難以滿足IT從業(yè)人員日益增長的工程能力需求。因此，本文結(jié)合軟工課
電腦知識與技術(shù) 2020年9期2020-05-21
- 基于工程化的軟件工程教學(xué)案例研究
程，介紹了軟件工程化的流程，說明了軟件生存期中各軟件過程的任務(wù)和交付成果. 闡述了需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼實施、集成與部署，系統(tǒng)測試、試運行，維護等軟件過程。整個案例將軟件工程的開發(fā)流程與建筑工程的實施流程進行了對比了，提出了實現(xiàn)軟件工程化的可行性，為軟件工程的案例化教學(xué)提供基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞： 軟件工程;工程化;項目案例;軟件開發(fā)流程【Abstract】： Aiming at the problem of weak practice in softw
軟件 2019年3期2019-10-08
- 基于工程教育理念的“無機材料工藝學(xué)”教學(xué)改革與實踐
? 要：基于工程化教育理念，積極進行應(yīng)用型課堂教學(xué)改革與實踐，通過提煉和梳理“崗位—能力—知識”的關(guān)系，整合教學(xué)內(nèi)容;采用案例式與“對分課堂”相結(jié)合的教學(xué)模式，根據(jù)案例項目知識點和能力要素組織課程教學(xué)活動，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和工程應(yīng)用能力顯著提高。關(guān)鍵詞：工程化;案例式;對分課堂;工程應(yīng)用能力中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2019）06-0052-02我國高等工程教育改革發(fā)展已經(jīng)
黑龍江教育·高校研究與評估 2019年6期2019-06-13
- 行波堆技術(shù)工程化展望
工程實施方式及工程化展望。關(guān)鍵詞：核能發(fā)電;行波堆;工程化中圖分類號：TL43? ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2095-2945（2019）17-0147-02Abstract： Traveling wave reactor is essentially a sodium cooled fast neutron reactor， which belongs to the fourth generation nuclear pow
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2019年17期2019-06-09
- 鐵路貨車工藝工程化研究
鐵路貨車的工藝工程化在近年來也取得了突飛猛進的提高。對鐵路貨車工藝工程化進行嚴格把控，不僅可以使貨車達到高質(zhì)量制造的目的，還可以在很大程度上推動我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。如何提高鐵路貨車工藝的工程化已經(jīng)得到了社會的廣泛關(guān)注，作為工作的重點，工作人員要通過科學(xué)、有效和合理的方式有效把控，從而推動鐵路貨車的整體技術(shù)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：貨車工藝；工程化；精益制造DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.07.0500 引言工藝的工程化內(nèi)容冗雜，
山東工業(yè)技術(shù) 2019年7期2019-05-29
- 學(xué)術(shù)型碩士研究生“探究式”培養(yǎng)模式研究
研究生群體的“工程化”。以兩名學(xué)術(shù)型碩士研究生為例開展試點培養(yǎng)，取得了良好的效果?？梢?，通過該培養(yǎng)模式可以實現(xiàn)學(xué)術(shù)型碩士研究生綜合素質(zhì)的全面提升，為該群體的多元化發(fā)展注入驅(qū)動力。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)型碩士研究生；培養(yǎng)模式；探究式；創(chuàng)新能力；工程化中圖分類號：G643 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）14-0230-04引言研究生是科研隊伍中精力最充沛、思維最活躍、可塑性最強的群體。研究生教育是我國最高層次的教育，擔(dān)負著為實現(xiàn)“兩個一百年”培
教育教學(xué)論壇 2019年14期2019-04-17
- 電子通信技術(shù)工程化應(yīng)用模式與方法探究
致電子通信技術(shù)工程化的模式，成為我國社會發(fā)展中極其重要的通信模式，從而確保為人們對更加強大的溝通環(huán)境想創(chuàng)造。關(guān)鍵詞：電子通信技術(shù)；工程化；應(yīng)用模式；方法由于在電子通信技術(shù)工程化的應(yīng)用過程中，電子通信技術(shù)的特點與技術(shù)屬于極其重要的部分，需要通過對現(xiàn)代化的通訊技術(shù)進行有機的結(jié)合，從而確保大力推動電子通信技術(shù)的發(fā)展。而且在電子通信技術(shù)的發(fā)展過程中，對工程化進行科學(xué)合理的應(yīng)用，不僅能夠?qū)﹄娮訑?shù)據(jù)信息的傳輸、處理、交換等進行實現(xiàn)，也能夠為用戶對員工更加安全、穩(wěn)定的電
世界家苑 2019年2期2019-04-16
- 機械制圖課程教學(xué)改革探究與實踐
論述，重點體現(xiàn)工程化對課程實用性和實踐性的要求，通過對課程內(nèi)容基于工程化的設(shè)計，體現(xiàn)學(xué)生在課程教學(xué)中的主體作用，讓學(xué)生積極融入課程教學(xué)中來，同時通過不同形式的能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、標(biāo)準(zhǔn)化意識和創(chuàng)新意識。關(guān)鍵詞：教學(xué)改革；工程化；實用性；實踐性隨著科技的發(fā)展，人類社會進入了全新的時代，計算機技術(shù)日新月異，整個社會實現(xiàn)了真正的互聯(lián)互通。面對新時代，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為高校教學(xué)改革的主要任務(wù)。機械制圖是工科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生
考試周刊 2019年10期2019-01-28
- 淺析柴油加氫技術(shù)的工程化發(fā)展方向
柴油加氫技術(shù)；工程化；未來發(fā)展隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和進步，柴油在我國的使用和需求越來越多，但是在使用該資源的過程中，也存在一些問題：如柴油利用率不高，在使用過程中會排放污染空氣的氣體等，這些問題都需要去解決，所以，這就需要不斷研發(fā)新技術(shù)，以提高資源利用率，減輕空氣污染。因此本文重點介紹了柴油加氫技術(shù)，希望能提供借鑒意義。1 柴油加氫技術(shù)1.1 原理簡介柴油加氫的基本工作原理就是將柴油原料通過注入氫氣，再經(jīng)過加熱爐燃燒達到標(biāo)準(zhǔn)溫度，在反應(yīng)器里催化劑的催化下發(fā)生
中國化工貿(mào)易·上旬刊 2018年9期2018-09-10
- 高職院校計算機軟件專業(yè)工程化實踐教學(xué)體系的改革與探索
計算機軟件專業(yè)工程化時間教學(xué)的必要性，簡要分析工程化實踐教學(xué)的整體思路，結(jié)合具體的實際情況從多個方面進行工程化教學(xué)實施的實踐改革探討。在教學(xué)過程中，需要不斷對課程進行改革，探索改革和發(fā)展思路，并探討高職人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建原則和實踐路徑，為國內(nèi)高職計算機軟件專業(yè)人才培養(yǎng)提供可借鑒的課改模式。關(guān)鍵詞：軟件專業(yè)；工程化；實踐教學(xué)；改革中圖分類號：TP3 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）11-0124-021 概述我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，計
電腦知識與技術(shù) 2018年11期2018-07-28
- 淺談建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)的工程化教學(xué)模式
段和資源，使用工程化教學(xué)模式提升知識架構(gòu)層次和橫向聯(lián)系，即通過學(xué)習(xí)環(huán)境工程化、教學(xué)內(nèi)容工程化、課堂教學(xué)工程化的工程化教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生工程意識，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和時間，轉(zhuǎn)化教學(xué)載體，改進教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和實際動手能力，突出對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：教學(xué)；工程監(jiān)理；工程化【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1216（2018）02B-0038-02建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)是建筑類教育中的一個主要專業(yè)，隨著建筑市場的不斷拓展
內(nèi)蒙古教育·科研版 2018年2期2018-03-21
- 高校工程實踐教師工程化的研究
為工程實踐教師工程化必須將自身培養(yǎng)成工程師和教育者，即提高自身工程修養(yǎng)，特別是工程思維習(xí)慣和工程思維能力的養(yǎng)成，同時建立現(xiàn)代工程教育理念，在實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)和工程能力。關(guān)鍵詞：工程化；實踐教師；實踐教學(xué)中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）09-0065-03工程素質(zhì)是指人們在考慮工程問題、從事某項具體工程工作時所表現(xiàn)的內(nèi)在品質(zhì)和作風(fēng)。在工程活動日益頻繁的當(dāng)代，工程活動涉及到社會生活的方方面面，作為社
教育教學(xué)論壇 2018年9期2018-03-16
- 《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》課程工程化教學(xué)方法研究
，對課程進行了工程化教學(xué)方法的改革和探索研究。從教學(xué)考核方法改革、課程設(shè)計、學(xué)生的工程意識等方面進行了探討，結(jié)果表明此方法可以提高教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)生的實踐能力。關(guān)鍵詞：水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 工程化 教學(xué)方法 水利水電工程中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）10（c）-0217-02Abstract： Hydraulic Reinforced Concrete Structure Course is strongly
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2017年30期2018-02-03
- 應(yīng)用型院校英語專業(yè)工程化人才培養(yǎng)路徑研究
培養(yǎng)模式。貫徹工程化教育理念，創(chuàng)新英語專業(yè)工程化人才培養(yǎng)模式是此類院校英語專業(yè)改革發(fā)展的一條有效路徑?！娟P(guān)鍵詞】工程化 應(yīng)用型院校 英語專業(yè)人才培養(yǎng)【課題】南京工程學(xué)院高等教育研究課題，編號：2017ZC05?！局袌D分類號】H319 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）51-0238-02根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，英語專業(yè)為全國高校開設(shè)最多的專業(yè)。這一方面有助于培養(yǎng)大批英語專業(yè)人才，為我國的經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。但也會帶來培養(yǎng)模
課程教育研究 2018年51期2018-01-28
- 新時代高等職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作探索
教育；網(wǎng)格化；工程化；校本化中圖分類號：G711文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9944（2017）23-0065-021 引言湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為肩負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作重要使命的高校。一直以來都高度重視思想政治工作，認真落實“立德樹人”的根本任務(wù)，從“網(wǎng)格化、工程化、校本化”入手，將“育人”落實在各項工作中，取得了良好的成果。先后獲得“省級文明單位”、“大學(xué)生思想政治教育先進集體”、“綜合治理優(yōu)勝單位”
綠色科技 2017年23期2018-01-18
- 軍語工作的體系化設(shè)計、工程化實施、常態(tài)化發(fā)展機制探究
了體系化設(shè)計、工程化實施、常態(tài)化發(fā)展的機制。文章闡述了該機制構(gòu)建的重要意義，介紹了該機制構(gòu)建的基本情況，提出了完善該機制的兩點思考，以期該機制不斷創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮效益。關(guān)鍵詞：軍語工作，體系化，工程化，常態(tài)化，機制中圖分類號：C04；E139；H083 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1673-8578.2017.05.001Military Terms Work： Systematic Design， Engineering Im
中國科技術(shù)語 2017年5期2017-11-06
- 材料成型及控制工程專業(yè)實驗教學(xué)改革探討
工程；綜合化；工程化中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）42-0279-02我校的材料成型及控制工程專業(yè)以培養(yǎng)面向鑄造、焊接、金屬壓力加工、塑料制品加工等行業(yè)的工程師、工藝管理人員等為目標(biāo)，很多學(xué)生畢業(yè)后都在機械、汽車、壓力容器等各類企業(yè)從事結(jié)構(gòu)設(shè)計、材料成型工藝設(shè)計、材料的分析檢測等技術(shù)性工作。這就要求學(xué)生在校期間不僅要掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識，更要通過實驗及各項設(shè)計實習(xí)培養(yǎng)一定的工程應(yīng)用能力。專業(yè)實驗室作為一個重
教育教學(xué)論壇 2017年42期2017-10-31
- 芻議工程化教學(xué)理念下的傳媒類專業(yè)實踐教學(xué)改革
摘 要：“工程化”教學(xué)理念由來已久，但目前高校中傳媒類專業(yè)引入這一教學(xué)理念的少之又少。傳媒類專業(yè)實踐教學(xué)嘗試“工程化”改革，一方面是傳媒類專業(yè)應(yīng)用性特征的體現(xiàn)，可不斷增強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。另一方面能進一步增強傳媒人才培養(yǎng)的實踐性和開放性。高技能型人才的培養(yǎng)必須以工程任務(wù)為載體，加強實踐教學(xué)，提高學(xué)生的專業(yè)技能和工程實際操作能力，讓學(xué)生在真實的工作環(huán)境中掌握專業(yè)技能和技巧，提高學(xué)生解決問題、思考問題、分析問題的能力，以便學(xué)生就業(yè)后能較快地進入角色，使學(xué)生不僅具
讀與寫·教育教學(xué)版 2017年11期2017-10-22
- 與工程項目對接的模塊化工程地質(zhì)實習(xí)模式
出了一種強調(diào)“工程化”和“模塊化”的創(chuàng)新性工程地質(zhì)實習(xí)模式。介紹了該實習(xí)模式的具體內(nèi)容、實施過程及優(yōu)點。經(jīng)驗表明，該新的工程地質(zhì)實習(xí)模式具有明顯的優(yōu)勢，可為兄弟院校工程地質(zhì)實習(xí)提供有益的參考?！娟P(guān)鍵詞】工程地質(zhì)實習(xí) 模塊化 工程化【基金項目】湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題（2012A09）； 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題（XJK012CGD008）；湖南省自然科學(xué)基金資助項目（14JJ4061）?！局袌D分類號】G642.41 【文獻標(biāo)識碼】A 【文
課程教育研究 2017年37期2017-10-20
- 建筑弱電智能化系統(tǒng)工程應(yīng)用分析
統(tǒng)；應(yīng)用分析；工程化現(xiàn)階段，智能化技術(shù)的快速發(fā)展，為建筑工程弱電智能化系統(tǒng)的應(yīng)用，提供了技術(shù)支撐，提高了弱電設(shè)備運行的性能。為確保弱電智能化系統(tǒng)功能的發(fā)揮，要加強施工環(huán)節(jié)與后期運維環(huán)節(jié)等的管理，以全面提高弱電智能化系統(tǒng)的水平。1 弱電智能化概述弱電指的是安全電壓與低電壓電能，直流電2 弱電智能化系統(tǒng)在建筑工程中的具體應(yīng)用2.1 電視接收系統(tǒng)建筑電視接收系統(tǒng)中，主要包括電纜接收與衛(wèi)星接收，分屬不同的系統(tǒng)。合理應(yīng)用電視信號，對解決高層建筑信號阻擋或者信號接收能
魅力中國 2017年37期2017-09-25
- “工程化”與“去工程化”
種意義上說，“工程化”教學(xué)把握了新形勢下應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的特征和規(guī)律，符合應(yīng)用型本科教學(xué)的要求，但“工程化”教學(xué)也有自身缺陷，并非適用于所有專業(yè)。對于中文專業(yè)，過分強調(diào)“工程化”教學(xué)，只會扼殺專業(yè)的發(fā)散性、創(chuàng)造性和專業(yè)特點，使教學(xué)陷入程式化、機械化、固定化和僵硬化的泥淖而不能自拔。工科院校中文專業(yè)在工程化的背景下生存發(fā)展的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)自身定位，堅持學(xué)科特色。關(guān)鍵詞：工程化 應(yīng)用型 教學(xué)規(guī)律 中文自上世紀(jì)九十年代提出“科教興國”戰(zhàn)略以來，高等教育開始引入“
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合) 2017年6期2017-07-17
- PLC軟件工程化在高端工藝裝備研制中的應(yīng)用初探
強，傳統(tǒng)的軟件工程化方法及規(guī)范難以直接應(yīng)用并匹配于高端工藝裝備中PLC軟件的研發(fā)與管理。針對PLC軟件研發(fā)特點，結(jié)合軍用軟件研制能力成熟度模型（GJB5000A-2008）的本地化，提出了高端工藝裝備研制中PLC軟件的工程化管理建議。[關(guān)鍵詞] 軟件；工程化；工藝裝備；應(yīng)用doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 23. 083[中圖分類號] TP311 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 -
中國管理信息化 2016年23期2017-02-04
- PLC軟件工程化的管理實踐
切實提高了軟件工程化水平和軟件質(zhì)量。但對軟硬件耦合性強、測試配套依賴性大等特點的PLC軟件，傳統(tǒng)的軟件工程化方法及規(guī)范，難以直接應(yīng)用并匹配于PLC軟件研發(fā)與管理。關(guān)鍵詞：PLC軟件；工程化；管理實踐中圖分類號： TU71 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）35-23-20 引言本文結(jié)合本單位裝檢類設(shè)備及高端工藝裝備中PLC軟件特點，推廣深化GJB5000A體系應(yīng)用，對PLC軟件工程化管理進行了初步探索與實踐，提出了PLC軟件工程化
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2016年12期2017-01-24
- 實踐教學(xué)工程化探討
例結(jié)合實踐教學(xué)工程化展開討論，提出實踐教學(xué)的三個層次，以及在教學(xué)組織和教學(xué)內(nèi)容安排上模糊理論課教學(xué)和實驗教學(xué)的概念，理論課教材和實驗教材整合為一體，教學(xué)過程在實驗室進行的教學(xué)改革，經(jīng)過教學(xué)實踐取得較好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：實踐教學(xué)；工程化；CPLD/FPGA；教學(xué)改革“就業(yè)市場招工難，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難”這一怪相已存在多時，似乎已經(jīng)被人視為見怪不怪了。1999年以后大學(xué)擴招后涌現(xiàn)大量本科院校，然而學(xué)校對于如何面對就業(yè)市場確定自己辦學(xué)定位的認識存在缺失，大學(xué)本科精
東方教育 2016年9期2017-01-17
- 淺談高職教育中印刷類課程的教學(xué)改革
踐教學(xué)，強調(diào)了工程化培養(yǎng)人才的思路，重點闡述了具體的教學(xué)改革與實踐。【關(guān)鍵詞】印刷 教學(xué)改革 實踐 工程化新時期教育改革明確指出，應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成更新教育內(nèi)容的機制，知行統(tǒng)一，堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，增強學(xué)生科學(xué)實驗、生產(chǎn)實習(xí)和技能實訓(xùn)的成效。20世紀(jì)70年代后，我國工科工程化教育出現(xiàn)泛科學(xué)化傾向，專業(yè)教育以教為主，而非以用為主，“就業(yè)傾向”被輕視，不少工科課程傾向于灌溉理論知識，教學(xué)內(nèi)容和方法幾十年不變，完全不能適應(yīng)社會和企業(yè)的發(fā)
東方教育 2016年5期2016-10-21
- 基于“工程化”教育提高應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索
淑麗摘 要：以工程化教育為指導(dǎo)思想，是應(yīng)用型大學(xué)的教學(xué)重點和教學(xué)特色。但是在具體實施方面有其一定的特殊性和針對性。基于CDIO的工程教育思想，加強校企合作的橫向聯(lián)系，提高課程體系建設(shè)的縱向深化，是實現(xiàn)工程化教育的有效途徑。關(guān)鍵詞：工程教育；CDIO；校企合作；應(yīng)用型大學(xué)1 應(yīng)用型大學(xué)的定位從第三批次錄取的本科學(xué)校的劃分開始，應(yīng)用型大學(xué)就成為一個熱議的話題。但是什么是“應(yīng)用型”，似乎總是定位不夠準(zhǔn)確。過于偏重于實踐操作，則無法區(qū)別于高職高專的技能化培養(yǎng)；過于
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2016年2期2016-05-30
- “工程化”理念下的廣告人才培養(yǎng)模式探析
謝政偉?“工程化”理念下的廣告人才培養(yǎng)模式探析謝政偉摘要：結(jié)合應(yīng)用型本科高校廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的人才培養(yǎng)目標(biāo)不明晰、缺乏特色與亮點、實踐教學(xué)重視不夠等主要問題加以分析，秉承“工程化”教育理念，借鑒相關(guān)經(jīng)驗與做法，提出有效調(diào)整人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程設(shè)置、加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、樹立開放式實踐教學(xué)意識、明確發(fā)展定位，凝練專業(yè)特色等具體建議，以促進廣告人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：廣告學(xué)；人才培養(yǎng)；工程化近年來我國不少新建本科院校為適應(yīng)社會對應(yīng)用
重慶科技學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版） 2016年3期2016-03-24
- 軟件工程專業(yè)工程化培養(yǎng)模式研究
?軟件工程專業(yè)工程化培養(yǎng)模式研究湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院電氣信息系張慧萍摘 要：隨著社會進步和科技發(fā)展，應(yīng)用軟件普遍應(yīng)用到人們的日常生活中，軟件工程專業(yè)隨之興起。人才培養(yǎng)需要緊跟時代步伐，本文就軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)問題進行探討并提出一些意見。關(guān)鍵詞：軟件工程 工程化 培養(yǎng)模式軟件工程是結(jié)合多學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及面較廣，其專業(yè)性人才相對缺乏。因此，對軟件工程專業(yè)進行深入研究具有一定難度。為滿足社會需求，工程化軟件人才培養(yǎng)新模式的研究隨之興起。然而，軟件專業(yè)
當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究 2016年5期2016-03-21
- 《分布式控制系統(tǒng)》課程的工程化教學(xué)模式研究
要高校不斷強化工程化教學(xué)，培養(yǎng)具有較強工程能力的技術(shù)人才。本文研究將CDIO工程教育培養(yǎng)模式和方法引入分布式控制系統(tǒng)的課程教學(xué)過程中，全面增強學(xué)生對課程的系統(tǒng)認識，優(yōu)化教學(xué)大綱內(nèi)容，并融入工程化教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力。關(guān)鍵詞：《分布式控制系統(tǒng)》;工程化;教學(xué)模式研究中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）22-0135-02一、背景近年來，高校畢業(yè)生規(guī)模逐年加大，就業(yè)形勢面臨多重壓力。
教育教學(xué)論壇 2015年22期2016-01-07
- 環(huán)境工程實驗“工程化”教學(xué)體系的改革與實踐
善了該實驗的“工程化”實驗教學(xué)內(nèi)容，增加了開放性和項目式實驗教學(xué)內(nèi)容，健全了“工程化”教學(xué)的考核評估體系。實踐結(jié)果對提高環(huán)境工程實驗教學(xué)效果有指導(dǎo)和推動作用。關(guān)鍵詞：實驗教學(xué)；環(huán)境工程；開放性實驗；教學(xué)改革中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）16-0265-02所謂“工程化”，是指通過工程構(gòu)思、工程設(shè)計和制造，將知識形態(tài)的科學(xué)理論、概念、模型和規(guī)律轉(zhuǎn)變?yōu)槲锘癄顟B(tài)的商品，是實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的主要途經(jīng)。這一轉(zhuǎn)
教育教學(xué)論壇 2015年16期2015-12-09
- 基于校企合作的軟件人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系研究
摘 要： 以工程化思想為主線，以軟件市場需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)方案為主體，以工程能力為特色，按照“重基礎(chǔ)，精方向，強工程”的基本原則，以校企合作培養(yǎng)環(huán)境為平臺支撐，從培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容、模式、保障措施出發(fā)，構(gòu)建一個以工程化為主線的“認知實習(xí)”、“課程實訓(xùn)”、“綜合實訓(xùn)”及“企業(yè)實習(xí)+畢設(shè)”完整的工程實踐培養(yǎng)體系。培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的實用型軟件工程專門人才。關(guān)鍵詞： 工程化； 軟件； 實踐； 體系中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1006-8228（
計算機時代 2015年9期2015-10-21
- 關(guān)于軟件工程教育的幾點思考
教育的多元化、工程化、本地化和國際化，根據(jù)各個特點安排合適的課程，以提高該學(xué)科的教學(xué)效果，促進軟件行業(yè)的發(fā)展。多元化主要培養(yǎng)學(xué)生對行業(yè)領(lǐng)域區(qū)分的能力；工程化則重點培養(yǎng)學(xué)生對工程領(lǐng)域基本概念的了解；本地化是突出軟件工程與地方企業(yè)之間的互相影響；國際化體現(xiàn)了軟件工程學(xué)科當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀。關(guān)鍵詞：軟件工程；多元化；工程化；本地化；國際化1 概述軟件工程是一門利用計算機知識、數(shù)學(xué)知識和管理學(xué)科知識，開發(fā)軟件的工程。軟件工程教育的主要目標(biāo)是使學(xué)習(xí)者了解軟件開發(fā)的方法和
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2015年8期2015-06-11
- 建筑配電和照明“工程化”實訓(xùn)裝置的設(shè)計與應(yīng)用
筑配電和照明“工程化”實訓(xùn)裝置，詳細闡述了該實訓(xùn)裝置的設(shè)計內(nèi)涵、設(shè)計基本原則、設(shè)計方案，通過實踐應(yīng)用提高了效果。關(guān)鍵詞：建筑配電與照明；工程化；實訓(xùn)裝置；設(shè)計；應(yīng)用中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8937（2015）15-0059-02高等職業(yè)教育的核心工作是對學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，而實踐則是職業(yè)能力培養(yǎng)的重要手段，是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?？茖W(xué)的設(shè)計和實施專業(yè)實踐教學(xué)，對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用，重視實踐
企業(yè)技術(shù)開發(fā)·下旬刊 2015年5期2015-05-30
- 以就業(yè)為導(dǎo)向推進英語專業(yè)工程化改革
向推進英語專業(yè)工程化改革盧潔，朱曉靖（蚌埠學(xué)院外語系，安徽蚌埠233030)摘要：以就業(yè)為導(dǎo)向分析了在英語本科專業(yè)中積極推進“工程化”教育教學(xué)改革的必要性，并指出加強與企業(yè)和市場的聯(lián)系和溝通，根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展對英語專業(yè)人才的實際需求，適時調(diào)整專業(yè)方向、拓寬專業(yè)口徑、構(gòu)建課程體系、改革教學(xué)方法，以提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，在促進學(xué)生個性發(fā)展的同時，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：工程化；就業(yè)；市場需求；英語本科專業(yè)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展以及學(xué)科間交叉滲透的日
湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報·人文社科版 2015年3期2015-03-27