成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
- 基于核心素養(yǎng)的語文群文閱讀議題生成策略探究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生文化品格的培養(yǎng)探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略的思考
- 高中歷史認知能力的培養(yǎng)策略探賾
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生反思能力的研究
- 加強陶藝教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動手能力芻探
- 勞動與技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的探索
- 數(shù)學(xué)實踐活動中“沉淀”學(xué)生的思考力探析
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 借助資料開創(chuàng)閱讀教學(xué)新維度探微
- 英語課堂中英語短劇表演的應(yīng)用探索
- 高中古詩詞教學(xué)中的學(xué)科整合研究
- 語文教學(xué)視野下《城南舊事》讀者定位的思考
- 青少年學(xué)生習(xí)作動力提升策略芻議
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建探究
- 試論高中物理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 模型認知理念下高中化學(xué)微課設(shè)計與制作探研
- 長效記憶在歷史教學(xué)中的踐行
- 高中歷史圖片教學(xué)應(yīng)用案例簡析
- 巧用遠程直播教學(xué) 提升學(xué)生地理素養(yǎng)
- 體育課程資源開發(fā)策略研究