2019年2期
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育
教育探索
課程教學
比較研究
- 高職院校藥理學教學中LBL與PBL雙軌模式的應用研究
- 以學生為中心 做好模擬商務談判
- 以實戰(zhàn)為導向的電子商務實踐教學改革探討
- 體驗式教學在高職美術(shù)教育中的運用研究
- 淺談翻轉(zhuǎn)教學在高職內(nèi)科護理學教學中的應用
- 新課標下的語文課堂教學創(chuàng)新分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在專業(yè)英語教學中的應用研究
- 融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵的高職供用電技術(shù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 信息化背景下高職內(nèi)科護理課程中混合式教學模式應用探究
- 轉(zhuǎn)型背景下基于數(shù)學核心素養(yǎng)對高等數(shù)學教學改革的研究
- 高職醫(yī)學教學中實施素質(zhì)教育的有關(guān)研究
- 項目教學法在汽車專業(yè)課教學中的應用探究