高考·中
德育研究
教改前沿
教學(xué)案例
教學(xué)方法
- 高中英語小組合作學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中化學(xué)任務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法下的高中信息技術(shù)教學(xué)探討
- 高中區(qū)域地理思維導(dǎo)圖教學(xué)法的提升策略研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 新課改背景下中學(xué)英語教學(xué)方法改革芻議
- 綜合集成法在高校教學(xué)質(zhì)量評價中的應(yīng)用研究
- 例談轉(zhuǎn)化和化歸在高中函數(shù)解題中的應(yīng)用
- 高中語文人物傳記閱讀教學(xué)常用的方法策略
- 利用比較法教學(xué),提高地理課堂教學(xué)效率
- 新課改背景下高中生物探究式教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響
教學(xué)管理
教學(xué)探索
- 目標(biāo)引導(dǎo)下的有效教學(xué)
- 高中語文教學(xué)中的困境與應(yīng)對策略研究
- 新常態(tài)下的高中政治教學(xué)
- 探討高中數(shù)學(xué)自主化作業(yè)模式
- 高中信息技術(shù)有效性教學(xué)策略探究
- 淺析思維導(dǎo)圖在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化條件下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 高中數(shù)學(xué)問題解決式教學(xué)策略探討
- 淺談高中歷史教學(xué)中歷史故事的巧妙應(yīng)用
- 淺談如何提高高中政治教學(xué)的有效性
- 學(xué)科融合促進(jìn)高中歷史教學(xué)
- 高中英語課堂教學(xué)中詞匯教學(xué)策略探究
- 淺論高中語文教學(xué)的人文精神滲透問題
- 史料在高中歷史課堂教學(xué)中應(yīng)用的必要性
- 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)模式提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 分析在高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的意義與做法
- 開放式教學(xué)在高中地理教學(xué)中“五個注重”
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式初探
- 新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用探究
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文作文教學(xué)分析
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透探討
- 新課標(biāo)下高三語文詩歌煉字題復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略
- 試論微課在高中語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 基于語境的活動設(shè)計在農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下中學(xué)地理課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究
- 新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 高中英語閱讀教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)的探討
- 淺談高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施策略
- 高中生物教學(xué)中概念圖的運(yùn)用
- 新課標(biāo)背景下高中政治策略性教學(xué)探究
- 高考數(shù)學(xué)題對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用價值
- 微課在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 物理教學(xué)中互動教學(xué)模式的運(yùn)用
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略探究
- 氤氳書香是語文
- 情境教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng),優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中古詩詞群文閱讀教學(xué)策略探析
- 語法,高中教學(xué)中的重要內(nèi)容
- 拓展閱讀在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的有效融入分析
教育探索
- 中學(xué)數(shù)學(xué)中等生提升數(shù)學(xué)成績的策略初探
- 精準(zhǔn)施策 開啟幫扶英語學(xué)困生的“快進(jìn)鍵”
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的思考
- 課外閱讀在高中作文教學(xué)中的作用
- 淺論如何運(yùn)用比較閱讀提升學(xué)生鑒賞領(lǐng)悟能力
- 淺談高中化學(xué)課堂如何激發(fā)學(xué)生探究精神
- 高中語文教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)研究
- 高中物理教學(xué)中提高學(xué)生抽象思維能力的對策研究
- 農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生的學(xué)校教育對策
- 對農(nóng)村高中生厭學(xué)現(xiàn)狀的思想教育對策
- 在中學(xué)語文課堂教學(xué)中實(shí)施組群閱讀如何確立閱讀議題
- 新課標(biāo)背景下提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的途徑探索
- 家校共育在班級建設(shè)中的作用
- 寄宿制學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良反應(yīng)后心理干預(yù)措施及效果分析
- 略談農(nóng)村高中學(xué)困生化學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)遷移矯正策略
- 淺析如何在高中語文閱讀中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下利用信息技術(shù)優(yōu)化英語寫作教學(xué)提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中思想政治教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視角下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 核心素養(yǎng)背景下農(nóng)村高中生地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力的培養(yǎng)方法研究
- 淺談怎樣使高中生輕松徜徉于英語閱讀理解之中
- 提高中學(xué)生地理讀圖能力的措施分析
- 高中英語作業(yè)的多元性和層次性
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的策略探究
- 課堂教學(xué)中的地理實(shí)踐力培養(yǎng)
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣分析
- 農(nóng)村中學(xué)女生教育的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高三數(shù)學(xué)優(yōu)效課堂教學(xué)研究
- 農(nóng)村學(xué)校女生教育的案例分析
- 大數(shù)據(jù)背景下高中試卷講評課的教學(xué)探究
- 如何在中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式
- 高中英語核心素養(yǎng)中培養(yǎng)語言能力途徑探析
- 淺談中職生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成探究
考試研究
- 莫愁高考無途徑,復(fù)習(xí)例題皆有數(shù)
- 無機(jī)化工流程問題解題模型探究
- 大數(shù)據(jù)+志愿填報新樣態(tài)
- 新高考背景下普通高中生涯教育實(shí)施建議
- 關(guān)注化學(xué)核心素養(yǎng) 把握高考備考方向
- 2019高考英語老師沖刺寄語
- 高考試題在高中歷史新授課教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 精準(zhǔn)備考 靜待花開
- 淺析學(xué)校高考招生專網(wǎng)安全保障機(jī)制
- 新高考背景下高中生涯規(guī)劃教育研究
- 新高考模式下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)模式淺探
- 例說核心素養(yǎng)下高中物理試題中的情境創(chuàng)設(shè)
- 新時期高考化學(xué)復(fù)習(xí)策略探討
- 基于新高考背景的高中歷史復(fù)習(xí)策略研究
- 巧解習(xí)題泛泛談
- 淺談新高考下高中教師對學(xué)生生涯規(guī)劃的應(yīng)對策略
- 高考英語聽力部分訓(xùn)練策略與解題技巧
- 以學(xué)生問題為導(dǎo)向的高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略
- 中考改革背景下如何提高農(nóng)村中學(xué)生聽力與口語能力
- “以為移情別戀 偏偏忠貞不渝”
- 關(guān)于物理高考復(fù)習(xí)課的效率提升的研究
- 探究高職高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)中的有效策略
素質(zhì)教育
學(xué)科教育
- 以生為主體,以學(xué)為中心的高中政治課堂核心素養(yǎng)生成
- 活動型政治課的實(shí)施路徑探究
- 運(yùn)用函數(shù)的思想解決實(shí)際問題
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中學(xué)歷史課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)目標(biāo)下的高中地理可持續(xù)發(fā)展觀教育教學(xué)
- 多媒體在歷史課堂的有效應(yīng)用
- 變換參考系簡化加速運(yùn)動問題
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法探究
- 基于新課標(biāo)的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)多樣性研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 實(shí)、熱、專:提高高中政治復(fù)習(xí)效率
- 高中通用技術(shù)課程落實(shí)技術(shù)實(shí)踐的策略
- 淺談高中地理學(xué)科中核心素養(yǎng)的滲透與落實(shí)
- 高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 例談高中生物課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計
- 基于微課的中學(xué)化學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 高中生物學(xué)科中的科學(xué)思維
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治教學(xué)探究
- 基于MATLAB的自由落體運(yùn)動分析與模擬