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2022年12期
廣東教學報·初中語文
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深度思考
“南方教研大講堂”第32場活動專輯
同心閱讀 共享成長
讀書,什么時候開始都不晚
重點在“聚”,難點在“深”
如何讓名著閱讀真正發(fā)生
學習心得
教師學習心得薈萃悅讀中育人
要重視名著閱讀的育人作用
引導孩子們靜下心來讀書
語文教師要成為領(lǐng)讀者
共讀·共享·共成長
和學生一起看見更好的未來
跨學科的交流碰撞值得嘗試
激興趣·引思考·找共鳴
多課型,進階式推進名著閱讀
打通深入閱讀名著的渠道
同心共讀,魅力無窮
我要行動起來
我們對名著閱讀教學有了新認識
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