劉仲夏

【內(nèi)容摘要】學習是一個循序漸進、查缺補漏的過程。高中化學學習難度大已經(jīng)成為師生們的普遍共識。如果我們能在平時的學習中及時積累錯題，不僅能夠幫助我們解決零散、疏漏等問題，進一步梳理知識，更能鍛煉我們的思維，增強學習能力。因此在高中化學學習的過程中，我們要養(yǎng)成糾錯的好習慣，合理的使用糾錯本，做好錯題積累的工作。本文將對此進行了簡要的分析與闡述。

【關(guān)鍵詞】高中化學 錯題積累 方法策略

錯題積累是進行知識管理的一種有效手段，能夠幫助學生糾正思維偏差，更好的構(gòu)建和完善知識體系，提高學生的學科能力和整體素質(zhì)。錯題積累已經(jīng)得到了師生們的廣泛認可，并在國內(nèi)外長期的沿用。然而在實際生活中，很多學生的錯題積累缺乏科學的方法指導，存在著諸多的問題有待改進。為了使學生更加科學合理的做好錯題積累，提高學習的效率，我將結(jié)合我的學習情況，為大家提出幾點行之有效的方法，希望能夠有所幫助。

一、錯題積累的意義

高中化學復(fù)雜深奧，邏輯性強，錯題積累就顯得尤為重要。一般來說，錯題積累有以下兩點重要意義：

1.學好高中化學，離不開大量的習題和練習。在面對各種各樣的習題和練習冊時，如果我們只是一味的做新題，而把舊題扔到一邊，效果顯然不大。因為我們沒有認真分析錯因和解決方法，知識的漏洞依然存在，做再多題都是徒勞。而如果我們能認真積累錯題，分析產(chǎn)生錯誤的原因，積累做題方法，做好知識的歸納與總結(jié)，便可以進一步加強對知識的理解和運用，糾正思維的誤區(qū)，并能在以后的學習中舉一反三，達到事半功倍的效果。由此可見，積累一道錯題的效果遠大于接觸數(shù)十個新題，這極大的提高了學習效率。

2.錯題反應(yīng)出學生在此方面知識儲備不足、思考方向有偏差等問題，且錯題具有時空上的分散性，如果我們能夠及時對其進行積累，便能夠?qū)⑽覀兊谋∪踔幋?lián)起來，促使我們更加清楚的認識自己，進行更加深入的研究，及時填補空白，查缺補漏，避免出現(xiàn)類似的錯誤。在這個過程中，我們的思維得到進一步的培養(yǎng)，自主學習的能力進一步提高，可以說是一舉多得。

二、錯題積累應(yīng)注意的事項

1.認真分析錯因

錯因分析是習題積累過程中非常關(guān)鍵的一步，卻往往被很多同學所忽略。錯因分析意在找出產(chǎn)生錯誤的原因，從而在以后的學習中加以避免和改正。導致你出現(xiàn)錯誤的原因可能會很多，例如基礎(chǔ)知識不扎實、解題方法不正確、沒有正確理解題意、做題馬虎大意等等，我們應(yīng)認真分析，并在錯題旁邊注明，這樣可以有效的避免再次出現(xiàn)同樣的錯誤。

2.將解題思路方法、步驟，具體詳細的寫下來。找出錯因之后，接下來我們就要用正確的方法來解題，注意不要照搬照抄參考答案，不動腦思考，而是應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上自己解答，可以適當參考答案，規(guī)范解題步驟。有很多同學將錯題積累當成了一項任務(wù)，為了盡快完成作業(yè)，原封不動的抄參考答案，絲毫不加入自己的理解和體會，致使錯題積累的效果低下，成績得不到提高。

3.積累錯題是時要進行適當?shù)臍w納和總結(jié)。我們進行錯題積累的一個重要目的就是幫助我們總結(jié)知識，歸納方法，建立完整的知識體系，因此在錯題積累時，我們可以根據(jù)解題思路、解題方法、題型、考察的知識點等方面進行適當?shù)臍w納和總結(jié)，也可以將一個錯題集分成幾個不同的部分，這樣積累更加具有針對性，有助于我們舉一反三，活學活用。我就簡單總結(jié)了高中化學計算題的幾種常見解題方法：（1）關(guān)系式法：其核心思想是化學反應(yīng)中的質(zhì)量守恒，反應(yīng)物和生成物之間存在著基本的比例或數(shù)量關(guān)系；（2）方程法：根據(jù)質(zhì)量關(guān)系和比例關(guān)系，依據(jù)題意中的等量關(guān)系列出方程，進而求得結(jié)果；（3）差量法：找出化學反應(yīng)前后的某種差量和產(chǎn)生這種差量的實質(zhì)，根據(jù)關(guān)系式求解；（4）十字交叉：這是二元混合物計算中的一種特殊方法，已知兩個分量和這兩個量的平均值求兩量的比例關(guān)系是時要用到這種方法……還有很多方法，如平均值法、極值法的等，在此就不一一列舉了。

4.積累錯題要講究方法

高中階段我們接觸各種各樣、不計其數(shù)的習題，為了進一步提高錯題積累的效率，我們應(yīng)該講究方法，在保證質(zhì)量的同時提高速度。比如有些選擇題，我們可以只把錯誤的選項寫出來，標明錯因；有些文字較長、圖形復(fù)雜的題，可以將其裁剪下來直接貼到錯題本上等。

三、持之以恒，堅持不懈

錯題積累是一個長期的過程，需要我們持之以恒，堅持不懈。即使高中學習時間緊張，學習任務(wù)繁重，我們也要抽出一定的時間來整理和分析錯題，無論是平時的練習還是考試題，我們都要盡量做到錯題不過夜。這可能對于初學者而言比較困難，但只要堅持一段時間，效率就會大大提高。隨著知識的不斷增加，知識系統(tǒng)的日益完善，我們就可以將其中具有啟發(fā)性的部分摘抄下來，錯題積累就會變得更加輕松，你也會在比此過程中感受到收獲的喜悅。

總之，錯題積累是一種非常有效的學習策略，對學生成績進步、能力培養(yǎng)起著重要的作用。我們應(yīng)該充分意識到積累錯題的重要性，掌握正確科學的方法，爭取將知識點牢牢掌握住，成為高中化學的“佼佼者”。

【參考文獻】

[1] 鄧潤華. 錯題筆記：讓錯誤成為一種資源[J]. 教書育人，2016（11）.

[2] 何正花. 錯題本在中學數(shù)學教學中的使用及作用探析[J]. 讀與寫，2015（14）.

（作者單位：山東省濱州市陽信縣第二高級中學）