2016年3期
刊物介紹
本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。本刊面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)于中學(xué)師資培訓(xùn)、教育管理干部培訓(xùn)、中學(xué)教學(xué)研究。開展高等師范各學(xué)科的研究、繼續(xù)教育研究、教育理論與實(shí)踐研究、中學(xué)教育管理研究等。
湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 論詩歌空靈美的審美特征
- 因妥協(xié)而沉淪亦或憑抗?fàn)幍媒饷?br/>——存在主義視闕下卡森·麥卡勒斯《心是孤獨(dú)的獵手》孤獨(dú)主題探析
- 試析早期浙東鄉(xiāng)土寫實(shí)小說的地域文化色彩
- 阿爾泰語系下朝鮮語歸屬問題研究回顧及展望
- 《紅王妃》中的文化二元對立
- 論《寵兒》中托妮·莫里森對非洲傳統(tǒng)文化的追尋與傳承
- 表決權(quán)信托法律關(guān)系之客體探析
- 從比較法的視角論權(quán)利在憲法中的規(guī)定
- 聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)下的政策措施落實(shí)跟蹤審計(jì)問題及對策
- 墓葬“胡漢戰(zhàn)爭”敘事畫像探析
- 回歸傳統(tǒng)文脈的商業(yè)空間設(shè)計(jì)
- 從意境之美，到筆墨之上
——梅清筆下的黃山繪畫研究 - 論中國民族樂器與西洋樂器合作的創(chuàng)新
——以古箏與鋼琴演奏為例 - 淺論動(dòng)畫的審美特性與美育功能
- 俠的社會(huì)源頭考論
- 近二十年思維風(fēng)格研究述評
- 培養(yǎng)健康人格：阿德勒的兒童教育觀
- 童年假想伙伴與同伴接納的關(guān)系
- 高校動(dòng)態(tài)能力的研究：高校研究的一個(gè)新視角
- 華僑高等院校境外生班級管理模式創(chuàng)新：問題、模式與途徑
- 以傳統(tǒng)文化為中心的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育機(jī)制
- 加強(qiáng)高校寢室文化建設(shè)有效途徑探究
- 大學(xué)英語教師在教學(xué)改革中教法信念發(fā)展的敘事探究
- 應(yīng)用型高校教師提升實(shí)踐教學(xué)能力的對策分析
——以法學(xué)專業(yè)為例 - 依托教學(xué)團(tuán)隊(duì)的高校青年英語教師的職業(yè)發(fā)展
- 在教學(xué)行動(dòng)中研究，在行動(dòng)研究中發(fā)展
——《行動(dòng)研究與教師專業(yè)發(fā)展大學(xué)英語教師ESP方向》評介 - 大學(xué)語文專題式教學(xué)的課堂翻轉(zhuǎn)探索
——以《屈原》專題為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代漢語國際教育專業(yè)課程建設(shè)
——以《語言學(xué)概論》為例 - “對比”在中國古典舞教學(xué)和編創(chuàng)中的作用分析
- 中國羊年譯文之我見
——從目的論看中國“羊年”的翻譯 - 語境維度論關(guān)照下《鴻門宴》英譯語用規(guī)則研究
- 高校綜合性學(xué)報(bào)特色欄目宣傳平臺(tái)的構(gòu)建