航海教育研究
- 航海高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對策
- 2013年以來船員管理法規(guī)修改情況回顧及立法建議
- 印度航海教育與培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及主要特征
- 英國海事服務(wù)教育集群現(xiàn)狀與啟示
- 船員基本安全培訓(xùn)的中外比較
- 船員培訓(xùn)與發(fā)證國際標(biāo)準(zhǔn)最新發(fā)展述要
- 工科研究生創(chuàng)新思維的模式培養(yǎng)——質(zhì)疑訓(xùn)練與實(shí)例分析
- 卓越工程師人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建
- 高校學(xué)生就業(yè)工作專業(yè)化建設(shè)調(diào)查與思考
- 高校畢業(yè)生“一站式就業(yè)援助”體系的構(gòu)建
- 浦東航運(yùn)服務(wù)業(yè)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才生態(tài)區(qū)建設(shè)芻議
- 基于職業(yè)活動導(dǎo)向的“船舶管理”課程項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)
- “11規(guī)則”下航線設(shè)計(jì)的評估題卡設(shè)計(jì)
- 三管輪“主推進(jìn)動力裝置”科目適任考試分析與對策
- “船舶交通管理系統(tǒng)”課程教學(xué)體系的建設(shè)與完善
- 馬尼拉修正案下“船舶值班與避碰”實(shí)踐教學(xué)課程創(chuàng)新
- 海事管理特色專業(yè)建設(shè)實(shí)施對策
- STCW公約馬尼拉修正案下的船上醫(yī)療救護(hù)實(shí)訓(xùn)與評估
- 高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)錯位分析與對策
- 工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案研究
- “集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)”專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- “數(shù)值分析”課程教學(xué)模式改革
- 高校公共事業(yè)管理案例教學(xué)制約因素與對策分析
- 非英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)交流英語教學(xué)模式探索
- 心理詞庫理論對大學(xué)英語詞匯教學(xué)的啟發(fā)
- 漫談“噸位”
- 航海類大學(xué)英語詞匯量化研究及教學(xué)啟示
- 專業(yè)科普英語在航海類高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高職國際航運(yùn)專業(yè)英語教學(xué)問題與破解思路
- 談高校思想政治工作中的雙向回應(yīng)
- 大連海事大學(xué)航海類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃資料匯編(1909—1949)
- 一批交職院校獲黃炎培職業(yè)教育獎
- 國務(wù)院常務(wù)會議確定進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施
- 武漢理工大學(xué)“教育推進(jìn)伙伴計(jì)劃”中心揭牌
- 國際海事組織航海英語示范課程修訂工作組首次會議在滬舉行