2023年3期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學(xué)生及其家長。
好家長
本期關(guān)注
家園共育
課程與教學(xué)
- 田園課程助推幼兒勞動教育
- “六大解放”教育思想對幼兒“前閱讀”活動的啟示
- 建好幼兒園大班食育繪本資源庫
- 以資源建設(shè)推進課程生長
- 繪本在區(qū)域游戲中的魅力
- 在探究課程中培養(yǎng)幼兒的思考與實踐能力
- 在戶外游戲中成長
- 陶行知生活教育觀在水墨畫活動中的運用
- 課程游戲化背景下培養(yǎng)小班幼兒的秩序感
- 幼小銜接活動中的時間管理
- 民兵資源助力幼兒運動游戲
- 支架式助力 多維式調(diào)控
——幼兒園戶外自主游戲的行與思 - 基于兒童立場，優(yōu)化自然角活動
- 貝趣館助力幼兒自主學(xué)習與發(fā)展
- 游戲點亮童年 “和樂”潤澤成長
- 熟悉的絲瓜 奇妙的搭架
——城郊接合部幼兒園耕讀文化園本課程的思考 - 線上“繪”出童話世界
- 一場追隨兒童親自然創(chuàng)想的課程活動
- 分析觀察讓區(qū)域游戲更精彩
——淺談區(qū)域游戲中的教師觀察與指導(dǎo) - 在飼養(yǎng)活動中促進幼兒深度學(xué)習
——以小班班本課程“你好，小兔子”為例 - 以項目式活動促進師幼個性化成長
- 看得見的創(chuàng)造力
——論創(chuàng)造教育理念下的運動游戲生長 - 基于KDL 教學(xué)理念優(yōu)化循環(huán)體育游戲的思與行
- 基于兒童視角的幼兒紙藝工作坊探析
- 我們的故事園
——基于兒童生活課程的敘事研究 - 田園活動，讓教育“活”起來
- 促進幼兒自主探究的思考和實踐
——以主題活動“有趣的竹和筍”為例 - 立足需要 多方考量
——對推進課程游戲化的再思考 - 區(qū)角游戲活動中的觀察策略
- “活教育”在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與思考
- 游戲賦能成長
- 幼兒園體育活動的指導(dǎo)策略