2023年2期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專(zhuān)家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
本期關(guān)注
理論·研究
- 基于四維結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生考試復(fù)試改革的探索與實(shí)踐
- 新媒體語(yǔ)境下新聞傳播理論教學(xué)體系的構(gòu)建
- 綜合類(lèi)高校戲劇通識(shí)課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新
——以黑龍江大學(xué)為例 - 政治學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生科研能力提升的路徑探析
——以廣西某高校為例 - 中俄聯(lián)合辦學(xué)“生物+俄語(yǔ)”創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
——以黑龍江大學(xué)中俄學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例 - 新時(shí)代紅色文化融入高校思想政治教育研究
- 新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐理路探究
實(shí)踐·探索
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程的線上線下混合式教學(xué)研究
- 基于“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”的工程制圖混合式教學(xué)模式實(shí)踐與研究
- 混合式教學(xué)與傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)效果比較研究
——以飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)習(xí)課程為例 - 電子信息工程專(zhuān)業(yè)課程的線上線下混合式教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 破除高校通識(shí)課考評(píng)制度阻礙“水課”變“金課”全面提升教學(xué)質(zhì)量
- 基于熵權(quán)法和TOPSIS方法的畢業(yè)要求達(dá)成度綜合評(píng)價(jià)方法
- OBE導(dǎo)向的“內(nèi)外驅(qū)動(dòng)式”教師教學(xué)發(fā)展支持體系的研究與實(shí)踐
- 高校小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)學(xué)生外語(yǔ)焦慮心理調(diào)查與干預(yù)策略研究
——以德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例 - PBL聯(lián)合CP教學(xué)模式在整形外科教學(xué)查房中的應(yīng)用探索
- 高?！耙徽臼健鄙鐓^(qū)服務(wù)管理模式的構(gòu)建
- “中國(guó)政治思想史”課程思政的實(shí)踐路徑探析
- 翻譯教學(xué)的課程思政探索
——以《習(xí)近平談治國(guó)理政：第三卷》英譯本的分析講解為例 - 信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)課程思政一體化模式構(gòu)建
- 課程思政理念下跨文化交際能力培養(yǎng)路徑探究
- “建設(shè)法規(guī)”課程思政元素融入教學(xué)的實(shí)踐探索
- “中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)思想史”課程思政建設(shè)的路徑研究