黑龍江教育·中學
卷首/開篇
聚焦/管理
課堂/實踐
研究/探索
- 對統(tǒng)編教材自讀課教學策略的思考
- 在豐富的體驗活動中滲透數(shù)學“模型思想”
- 略談小學文言文的價值定位與教學策略
- 小學數(shù)學課堂有效利用生成性資源的策略例談
- 高中思想政治課“議題式教學”的實施策略研究
- 指向?qū)W生核心素養(yǎng)的高中生物情境教學策略
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中音樂實踐教學的應用
- 統(tǒng)編版一年級語文拼音教學策略略談
- 自然拼讀,幫助學生攻克英語單詞難關(guān)
- 如何讓閱讀成為習慣
- 簡述小學美術(shù)水彩畫的趣味性教學
- 走進書本師生共讀
- 線上教學環(huán)境下的大規(guī)模模擬考試的組織與實施
- 基于學科核心素養(yǎng)背景下的中考語文情境化命題的探索