2014年5期
刊物介紹
《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新聞出版總署批準(zhǔn)的公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊旨在反映最新研究成果、活躍學(xué)術(shù)氣氛、承載科技信息、服務(wù)于高職教育教學(xué)改革和行業(yè)的科技進步，刊載具有一定學(xué)術(shù)水平和有新意的學(xué)術(shù)論文?！都涯舅孤殬I(yè)學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)辦于1984，是黑龍江省教育廳主管的國家重點學(xué)術(shù)期刊，省級期刊
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報
- 歷史小組合作學(xué)習(xí)的探索
- 讓提問之花綻放在語文課堂
——淺談初中語文課堂“有效提問”的藝術(shù) - 高中化學(xué)學(xué)困生形成的外因分析
- 美國小學(xué)教室布置對我國教育理念的啟示
- 我國民辦幼兒園發(fā)展存在的問題及對策
- 學(xué)生自主管理初探
- 樹立科學(xué)早教理念促進兒童全面發(fā)展
——論嬰幼兒早期家庭教育 - 我國少數(shù)民族政治參與的動因分析
- 英國防治大氣污染的經(jīng)驗啟示
- “后婚戀時代”情感綜藝節(jié)目形態(tài)分析
——以《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》為例 - 名人“被語錄”現(xiàn)象透視普通人的多重渴望
- 《我是歌手》節(jié)目品牌塑造策略研究
- 探析《漢字英雄》的成功之道
- 生化藥廠與抗日戰(zhàn)爭
- 農(nóng)民工的城市適應(yīng)與城市接納的個體性研究
——基于晉莊鎮(zhèn)曹灣村的調(diào)查和分析 - 中國夢的內(nèi)涵
- 淺析控股股東的誠信義務(wù)
- 大學(xué)生網(wǎng)購行為現(xiàn)狀及其影響因素研究
- 南海無居民海島旅游開發(fā)利用現(xiàn)狀與對策研究
- 以符號學(xué)視角解讀春節(jié)符號意義的變遷
- 從“爆吧”看網(wǎng)絡(luò)輿論的非理性表達
- 基于游客感知的世界文化遺產(chǎn)布達拉宮解說員講解評價分析
- 高職大學(xué)英語“教”“考”“用”實證性研究
- 桑原騭藏東洋史學(xué)研究的學(xué)術(shù)影響
- 高校權(quán)力運行制約與監(jiān)督機制研究
- 《爸爸去哪兒》的病毒式傳播解讀
- 新技術(shù)環(huán)境下圖書館學(xué)人才需求分析
- 酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的提升與人文理念的應(yīng)用
- 淺析新時期我國青少年宮的發(fā)展
- 實施文檔一體化管理推進呼倫貝爾學(xué)院檔案信息化建設(shè)
- 突發(fā)事件影響旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 盤點Line敢“叫板”微信的幾大法寶
- 如何理解全球化與本土化的矛盾
- 關(guān)于破產(chǎn)改制企業(yè)檔案管理工作的思考
- 后金融危機時代公允價值會計準(zhǔn)則再思考
- 新聞?wù)鎸嵡址噶苏l？
- 河南省現(xiàn)階段土地流轉(zhuǎn)機制問題研究
- 會計信息化發(fā)展的現(xiàn)狀和對策研究
- 社交網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢探究
- 從公立醫(yī)院改革談醫(yī)院管理隊伍職業(yè)化建設(shè)
- 自媒體時代微博信息傳播的“拿來主義”
- 基于因子分析法的甘肅民族地區(qū)服務(wù)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇研究
- 河北省文化軟實力現(xiàn)狀調(diào)查及提升路徑研究
- 抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)“難民鄉(xiāng)”問題研究
- 地鐵軌道交通發(fā)展對城市交通問題的有效改善
- 從“場域—資本—慣習(xí)”理論看惠特曼對美國民族身份的建構(gòu)
- 寒地黑土區(qū)域鄉(xiāng)村文化自覺建設(shè)的功能定位及路徑探究
- 淺析中國佛教倫理思想及其現(xiàn)代價值
- 論高校圖書館女職工的道德素質(zhì)提升路徑
- 淺析現(xiàn)代科技文化展示的設(shè)計原則
- 機場指揮系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計
- 高校后勤管理存在的問題和應(yīng)對措施
- 視頻網(wǎng)站自制脫口秀類節(jié)目分析
- 淺析中國通貨膨脹與失業(yè)率的關(guān)系及其應(yīng)對方法
- 理性人考慮邊際量
——淺議中國當(dāng)代設(shè)計人才培養(yǎng) - 基于紅色文化的安徽六安城市公共設(shè)施設(shè)計初探
- 網(wǎng)絡(luò)輿情對高校群體性事件的影響研究
- 淺議如何增強高校圖書館館員法制意識
- 淺談地方高校圖書館核心競爭力管理
- “門檻效應(yīng)”對數(shù)據(jù)新聞的啟示
- 關(guān)于政府采購法律監(jiān)管制度的研究
- 論當(dāng)前我國互聯(lián)網(wǎng)中的黃色新聞現(xiàn)象
- 淺析高校勞動合同管理中存在的問題及對策
- 淺談職業(yè)高校圖書館員的人文素養(yǎng)
- 新時期農(nóng)村基層組織建設(shè)的問題及其原因分析
- 企業(yè)信息化評價研究
- 淺談新形勢下醫(yī)學(xué)院校公選課程的優(yōu)化
——以廣州某醫(yī)科院校為例 - 人文關(guān)懷下高校教育管理研究
- 淺談合理利用網(wǎng)絡(luò)資源促進班級工作精細化管理
- 淺談現(xiàn)代禮儀課程在大學(xué)生素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 淺析母語在漢語習(xí)得中的正遷移
- 通過大學(xué)物理教學(xué)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新項目在學(xué)分制人才培養(yǎng)方案中的學(xué)分替代研究
- 基于CDIO工程教育理念的電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)
- 語用學(xué)在現(xiàn)代語言環(huán)境中的應(yīng)用及意義
- 檔案袋評價法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談高校學(xué)生管理工作中的人性化管理
- 法學(xué)課堂中案例教學(xué)法的特點及實踐策略探討
- 對茂名地區(qū)大學(xué)新生鍛煉行為實施小群體教學(xué)法的研究
- 高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)存在問題分析及策略研究
- 對健康保險專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)改革的思考
- 哈林圖Wiener指標(biāo)的若干極值問題
- 出國留學(xué)經(jīng)歷對跨文化交際情感因素的影響研究
- 淺談高校計算機實驗室安全管理
- 藝術(shù)院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)選題和內(nèi)容定位研究
——以云南藝術(shù)學(xué)院圖書館“云南少數(shù)民族藝術(shù)特色數(shù)據(jù)庫”為例 - 土木工程材料課程學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為影響的研究分析
——以福建工程學(xué)院為例 - 論班集體建設(shè)與環(huán)境育人的實現(xiàn)
- 旅游人才培養(yǎng)模式研究綜述
- 探析 “學(xué)分銀行”制度的構(gòu)建
- 高校雙語教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 成人高等醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀與發(fā)展
- 地方性農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)狀分析與思考
- GIS在區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 人才培養(yǎng)視域下大學(xué)本科考試改革淺析
- 探究高校本科教學(xué)中存在的問題和改革措施
- 民辦高?？紕?wù)管理工作中存在的問題及對策
- 高校學(xué)生工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化研究與實踐
- 輔導(dǎo)員與大學(xué)生管理工作研究
- 社區(qū)工作在大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中的介入
- 加強實踐教育,培養(yǎng)個性化創(chuàng)新人才
——應(yīng)用型本科院校個性化教育探索 - 創(chuàng)新教材建設(shè)，提高公安院校韓國語專業(yè)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談視頻公開課教學(xué)在政治學(xué)課程中的應(yīng)用
- 貴州EMBA教育教學(xué)模式相關(guān)問題探討
- 深度輔導(dǎo)對提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力的作用
- 論高等學(xué)校教學(xué)的學(xué)術(shù)性
- 會計電算化教學(xué)在企業(yè)中的作用探索
- 校企合作下的空乘本科專業(yè)學(xué)生日常管理工作
- 一類模式民族預(yù)科數(shù)學(xué)教育的困境及突破
- 英國大學(xué)評議會的運行機制研究
——彰顯學(xué)術(shù)權(quán)力的運行魅力 - 從專業(yè)視角探析高校班級文化建設(shè)
——以美術(shù)專業(yè)為例 - 啟發(fā)式教學(xué)在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程中的應(yīng)用
- 以工作過程為參照系序化教學(xué)內(nèi)容
- 計算機圖形圖像軟件技術(shù)及其應(yīng)用探討
- 教工黨員素質(zhì)與和諧校園文化建設(shè)研究
- 法人治理結(jié)構(gòu)：重構(gòu)高校與外部關(guān)系的路徑選擇
——基于G學(xué)院的案例研究 - 企校合作面點人才培養(yǎng)的實踐與探索
- 基于CIPP評價模式的土木工程制圖課程實踐教學(xué)評價體系研究
- 高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中工學(xué)結(jié)合教育模式探究
- 淺談高校突發(fā)事件中基于法律方面的應(yīng)對方式
- 非測繪專業(yè)工程測量教學(xué)改革的探討
- “微時代”高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控與引導(dǎo)研究
- 國家級精品資源共享課程《包裝印刷設(shè)備》建設(shè)理念探索
- WebQuest教學(xué)模式在中職計算機教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的體會
- 中職教學(xué)資源信息化建設(shè)是改革創(chuàng)新的突破口
- 基于職業(yè)技能導(dǎo)向的高職動漫人才培養(yǎng)改革研究
- 從勝任力特征角度談高職院校學(xué)生干部的選拔與考核
- 基于校企深度合作的高職頂點課程教學(xué)實踐研究
- 項目教學(xué)法在汽車維修專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 新時期高職院校語文課程改革與校園文化建設(shè)研究
- 論高職電子技術(shù)實訓(xùn)過程控制
- 建構(gòu)主義理論下中高銜接一體化課程教學(xué)設(shè)計與實踐——以《汽車電控發(fā)動機構(gòu)造與維修
--疑難故障分析》為例 - 以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的高職教育改革思考
- 高職中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建
- 淺談高職《小學(xué)語文教學(xué)法》的教學(xué)改革問題
- 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成策略與實踐
- 高職生成功教育培養(yǎng)探析
——江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生教育管理的創(chuàng)新與實踐 - 案例教學(xué)法在高職護理專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探討
- 高職院校計算機教師職業(yè)素質(zhì)提高方略
- 高職院校頂崗實習(xí)存在問題解讀與對策
- 構(gòu)建以職業(yè)能力為本位的高職校本課程開發(fā)研究
——以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 淺談高職院校中開設(shè)簡筆畫公選課的體會
- 報關(guān)員資格考試取消下的高?！秷箨P(guān)實務(wù)》課程教學(xué)新思考
- 高職院校招生難的現(xiàn)狀分析
——基于學(xué)校的視角 - 關(guān)于社會類教育考試管理體制存在缺陷的思考
- 解析ZPD、 i+1及IRT理論對英語閱讀自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建的啟示
- 具身認(rèn)知的情緒理論
- 培養(yǎng)大學(xué)英語創(chuàng)新型應(yīng)用人才的評估體系改革
- 終身教育背景下成人高等教育發(fā)展面臨的問題及對策
- 基于心理資本的大學(xué)生就業(yè)能力提升路徑研究
- 對心理情景劇在大學(xué)生心理健康教育選修課中應(yīng)用的探索
- 生存加工機制的可能性
- 高職學(xué)生職業(yè)決策自我效能感的特點研究
——以盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 論高職院校心理健康教育與德育活動的有效整合
- 內(nèi)隱教學(xué)法對護生考試焦慮的影響
- 中職數(shù)學(xué)“心理暗示”教學(xué)法的實踐與研究
- 教師口語的表達藝術(shù)
- 農(nóng)村教師培養(yǎng)中的問題和對策
- 部分行為偏差生的心理特點、成因及輔導(dǎo)策略
- 心理咨詢理念探析
- 以進德修業(yè)為導(dǎo)向 提升高校就業(yè)工作人員職業(yè)素質(zhì)
- 芻議高等職業(yè)院校學(xué)生常見職業(yè)心理
- 兒童謊言的兩種不同類型：白謊與黑謊
- 教育懲戒
——基于高校教師懲戒弱化的思考 - 古代書院“從游”教育傳統(tǒng)及其現(xiàn)代啟示
- 就業(yè)壓力下關(guān)于輔導(dǎo)員自身培養(yǎng)的思考
- 審美引導(dǎo)在小學(xué)美術(shù)教師培養(yǎng)中的重要性
- 大學(xué)英語教師課堂身份演變與學(xué)生提問質(zhì)量關(guān)系研究
- 民辦高校教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題分析
- 論標(biāo)志設(shè)計中的心理表現(xiàn)形式研究
- 基于ARM9的嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)平臺的分析與實現(xiàn)
- “人是什么”的哲學(xué)解讀
——卡希爾與舍勒對比研究 - 冀法文化之源
- 我國勞動合同法經(jīng)濟補償金制度的完善路徑
- 府際關(guān)系視角下的政策執(zhí)行問題分析
- 淺議我國尋釁滋事罪立法的完善
- 移動電子媒介下的媒介依賴研究
- 意義的建構(gòu)與爭奪
——讀斯圖亞特·霍爾的《表征——文化表象與意指實踐》有感 - 司法工作應(yīng)始終堅持獨立原則
- 運動的耦合型三能級原子與光場相互作用過程中場熵的演化特性
- 高校學(xué)生工作中堅持群眾路線理念芻議
- 對國內(nèi)學(xué)界關(guān)于“馬克思與正義”爭論的一種解讀
- 可持續(xù)發(fā)展視角下我國綠色稅收體制的建立研究
- 高職高專學(xué)生黨建工作存在的問題及對策研究
- 民辦高校教師黨建工作研究
- 哈貝馬斯交往理性述評
- 淺析毛澤東的軍事思想
- 斯特勞森概念圖式思想的內(nèi)涵探析
- 語言培訓(xùn)中的文化策略
——以杭州法語聯(lián)盟為例 - 淺析馬克思主義實踐觀對全面深化改革的理論及現(xiàn)實指導(dǎo)意義
- 大數(shù)據(jù)時代下的知溝理論探析
- 馬爾庫塞和馬克思關(guān)于“人類解放”思想的比較
- 弘揚和宣傳西柏坡精神的新舉措新途徑研究
- 當(dāng)前形勢下做好獨立學(xué)院黨團實踐研究
——以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為例 - 淺析墨子的社會理想
- 談《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的愛國主義教育
- 發(fā)揮學(xué)生黨員在大學(xué)生思想政治工作中作用的思考
- 大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育路徑研究
- 積極引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生對“普世價值”社會思潮的正確認(rèn)識
- 思想政治教育價值的形態(tài)新探
- 思想政治理論課教學(xué)方式改革探究
——基于對應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的分析 - 高校貧困生思想政治教育工作的路徑探析
- 大學(xué)生責(zé)任意識養(yǎng)成教育的評價體系
- 試論“三風(fēng)”建設(shè)視野下高校隱性思政教育路徑創(chuàng)新
- 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生人生價值觀的研究
- 淺析西方政治思想中的平等和正義
- 大學(xué)生思想政治教育與管理融合的方法研究
- 高校實行思政教育個性化的可行性分析
- 高校思想政治教育現(xiàn)狀及對策初探
- 90后大學(xué)生思想道德教育的困境及對策
- 中國夢與大學(xué)生理想信念教育研究
- 牽手教育在班導(dǎo)師制度中的運用
- 新時期高校如何加強民族理論政策的教育
- 牡丹江市群眾體育發(fā)展問題與對策分析
- 體育舞蹈教學(xué)中學(xué)生審美能力影響因素分析與對策探究
- 淺談甘肅省獨立學(xué)院體育課程體系構(gòu)建
- 計算機輔助教學(xué)在運動解剖學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談四要素對高校武術(shù)散打教學(xué)的重要作用
- 羽毛球業(yè)余愛好者常見運動損傷的原因分析
- 普通高校乒乓球公選課學(xué)生的學(xué)習(xí)評價現(xiàn)狀研究
——以麗水學(xué)院為例 - 論大學(xué)體育文化在體育教學(xué)中的重大作用
- 大學(xué)生體育鍛煉對情緒影響研究綜述
- 德語專業(yè)教學(xué)中的因需施教
- 基于隱喻認(rèn)知理論的汽車專業(yè)英語詞匯教學(xué)
- 韓國漢語教學(xué)中的跨文化交際
- 功能翻譯理論指導(dǎo)下的警務(wù)英語翻譯
- 大學(xué)新生英語銜接教學(xué)策略研究
- 淺析大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的利與弊
- 情景交際教學(xué)法在法語教學(xué)中的應(yīng)用
- 形成性評價在大學(xué)英語合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 對公安院校韓國語聽力課程教學(xué)模式改革的思考
- 教學(xué)做一體化在高職院校商務(wù)英語專業(yè)實踐教學(xué)中的探索
- 文化視域下美國華裔文學(xué)翻譯探析
- 論商務(wù)英語信函中的合作與禮貌原則
- 《駛向拜占庭》兩個中譯本的關(guān)聯(lián)理論評析
- 論英語課堂教學(xué)中學(xué)生語用能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在獨立學(xué)院口譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 談翻譯批評的名人效應(yīng)
- 文學(xué)翻譯中“信”與“達”的實現(xiàn)
- 情境英語在高職旅游英語的應(yīng)用
- 商務(wù)基礎(chǔ)日語課程中項目的設(shè)計與實施
- 人文教育在高職英語教學(xué)中的重要性研究
- BRD教學(xué)法應(yīng)用于高校日語教學(xué)的可行性研究
——以《日本文化》課程的應(yīng)用為例 - 職業(yè)院校公共英語教學(xué)改革發(fā)展方向初探
- 二本院校英語專業(yè)四級作文問題與對策
- 從翻譯規(guī)范看遼寧旅游景點公示語英譯
- 啟發(fā)式教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 英語語言教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)淺析
- 從生態(tài)翻譯學(xué)視角看漢語文化負(fù)載新詞的英譯
- 大學(xué)生英語成績影響因素的現(xiàn)象學(xué)研究
- 提高高職高專醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生英語口語實踐能力的探討
- 跨文化交流背景下英文歌曲融入英語專業(yè)教學(xué)的理論和實踐研究
- 高職高專學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略探討及對教學(xué)的啟示
- 論功能交際法在德語教學(xué)中的運用
- 從中英法律詞匯缺項談法律英語教學(xué)
- 大學(xué)英語情境教學(xué)研究綜述
- 英語專業(yè)批判性思維能力培養(yǎng)的課程群建設(shè)
- 淺析桂林公示語漢英翻譯存在的問題與解決策略
- 武漢“8+1”城市圈環(huán)境下的高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機研究
- 高職高專學(xué)生英語語法現(xiàn)狀調(diào)查及其對英語教學(xué)的啟示
- 試議情景教學(xué)與案例教學(xué)在高職商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文中詞塊使用特點研究
- 淺談高職高專英語教學(xué)口語藝術(shù)
- 英語專業(yè)學(xué)習(xí)者因果類話語標(biāo)記語的使用情況
——基于語料庫的研究 - 英語課堂教師反饋語的問題與對策
——以贛州市中心城區(qū)四所中學(xué)為例 - 探究語篇分析視角下的大學(xué)英語寫作
- 大學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 英美禁忌語及其文化根源
- 探究大學(xué)英語多媒體教學(xué)中教師的作用
- 大連理工大學(xué)大學(xué)英語課程設(shè)置調(diào)查與分析
- 日語教學(xué)新模式探討
- 釋義理論關(guān)照下的口譯訓(xùn)練策略
- 論積極的情感因素在英語教學(xué)中的作用
- 視聽說課程與學(xué)生的法語語用能力培養(yǎng)
- 實踐促進了我的課堂教學(xué)
- 中日兩國日語教育比較研究
- 淺談ESP在播音主持專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 完全學(xué)分制下的大學(xué)英語精讀課堂教學(xué)新模式探究
- 促進高校英語口語教學(xué)的策略與方案研究
- 類義語比較
——「準(zhǔn)備」、「用意」、「支度」 - 動態(tài)對等在實踐中的應(yīng)用
- 航空英語口語的情景教學(xué)方法探討
- 丘吉爾《熱血、辛勞、眼淚和汗水》演說的認(rèn)同策略分析
- 淺析河南地區(qū)畫像石狩獵圖
- 賴聲川研究初探
- 老年人居住空間設(shè)計研究
- 賀鑄的俠骨柔情與其精神困境
- 王船山《瀟湘怨詞》的山水文化
- 由交互形式演化看極簡化設(shè)計之扁平化風(fēng)格
- 生態(tài)的意象 自然的主題
——從生態(tài)女性主義理論角度分析艾米麗迪金森的自然詩歌 - 博物館展示設(shè)計研究
- 古典音樂語言內(nèi)涵美的演奏分析
- 外國文學(xué)作品中的女性主義文學(xué)批評
- 建立聲音感覺的主導(dǎo)與主體關(guān)系的處理
- 中日禪僧往來與南宋水墨畫東傳日本之研究
- 論華茲華斯詩歌中的自然主題
- 新時期文學(xué)批評反思及新世紀(jì)文學(xué)批評期待
- 論“雅”之內(nèi)在審美氣質(zhì)
——“和” - 魯迅和夏目漱石“余?！闭撐膶W(xué)觀異同之管窺
- 攀緣植物在園林造景中的應(yīng)用初探
- 鋼琴八度演奏技術(shù)中“力量”使用探究
- 廣告詞的言語藝術(shù)
- 從唐代壁畫中體悟油畫的創(chuàng)作
- 安徽明光方言語音研究
- 《愛瑪》中哈麗埃特的性格及其意義探析
- 宋詩“以議論為詩”特征分析
- 探析消費文化語境下的話語權(quán)力與文學(xué)經(jīng)典建構(gòu)問題
- 美學(xué)和詩學(xué)的“生命”之異
——宗白華、郭沫若文緣關(guān)系比較 - 王維與孟浩然山水田園詩比較
- 也談副名結(jié)構(gòu)與副詞修飾名詞
- 辛棄疾詞結(jié)句藝術(shù)初探
- 新媒體時代下新聞消息寫作
- 淺議秦觀詞的感傷基調(diào)
- 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造有效聲樂課堂