2019年4期
教學(xué)考試(高考語(yǔ)文)
卷首語(yǔ)
考點(diǎn)縱橫
- 命題有道，解題有方
——論述類文本閱讀方法指津 - 重視老考點(diǎn)，有備而無(wú)患
- 文言文閱讀在一輪復(fù)習(xí)階段要突破“三難點(diǎn)”
- 論述類文本閱讀必須以“閱讀”為原點(diǎn)
- 非連續(xù)性文本閱讀解題方法指津
- 讀懂題干，精準(zhǔn)作答
——例談文學(xué)類文本閱讀主觀題審題策略 - 巧抓細(xì)節(jié)，快速切入
——高考小說(shuō)文本閱讀指津 - 關(guān)注詩(shī)詞的時(shí)空，觸摸作者的情感脈搏
- 選點(diǎn)突破，聯(lián)動(dòng)分析
——例談情境式默寫題的命題特征及一輪復(fù)習(xí)策略 - 妙解“隨文設(shè)點(diǎn)”的語(yǔ)言得體題
- 用語(yǔ)段壓縮法提高作文審題立意的能力
- 居于核心素養(yǎng)背景下對(duì)于高考任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的復(fù)習(xí)思考
- 繪學(xué)科思維導(dǎo)圖，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)
——淺談思維導(dǎo)圖在詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用 - 新材料作文謀篇布局“五要五不要”