2016年28期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力,致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?!督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志,更是助推教育家成長(zhǎng)的平臺(tái)?!督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來(lái),已經(jīng)舉辦了“尋找大國(guó)良師”“尋找中國(guó)好校長(zhǎng)”“教育家成長(zhǎng)大講堂”“國(guó)家語(yǔ)言文化大講堂”“語(yǔ)文名師成長(zhǎng)大講堂”“中國(guó)校長(zhǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國(guó)各地。
教育家
- 與時(shí)俱進(jìn)的教育夢(mèng)
- 讓孩子在挫折中成長(zhǎng)
- 基礎(chǔ)教育慕課新走向
- 芬蘭孩子的暑假生活
- 好學(xué)校必備的三要素
- 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展亟待創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)機(jī)制
- 學(xué)校文化重建的六重思考
- 頂層設(shè)計(jì)引領(lǐng)教師素質(zhì)提高
- 美國(guó)SPARK課程助力靚美大課間
- 讀了這些對(duì)聯(lián),你會(huì)更愛(ài)讀書(shū)
- 讓閱讀引領(lǐng)師生幸福成長(zhǎng)
- 掃描
- ◎數(shù)字
- ◎熱詞
- 涵養(yǎng)雅正校園 傳承引領(lǐng)發(fā)展
——記北京市順義區(qū)雙興小學(xué)校長(zhǎng)贠獻(xiàn)臣 - 成長(zhǎng)路上,請(qǐng)讓教育先行
- 促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)所屬學(xué)校共存共榮、共享共贏
——訪北京市朝陽(yáng)區(qū)十八里店學(xué)區(qū)發(fā)展理事會(huì)理事長(zhǎng)、十八里店小學(xué)校長(zhǎng)陳春紅 - 做好“班媽”
- 師資隊(duì)伍需要精準(zhǔn)培養(yǎng)
- 讓“老船只”煥發(fā)新活力
——記山東省青州市廟子鎮(zhèn)上莊小學(xué)校長(zhǎng)牟恒水 - 作文教學(xué),從細(xì)處入手
- 容止教育:在潛移默化中育人
- 培植人文氣韻 塑造詩(shī)意人生
- “四自教育”:成就學(xué)生多彩之路
- 地理思維對(duì)職業(yè)生涯和可持續(xù)發(fā)展的影響
- 讓“佳·陽(yáng)”陪伴孩子一生
- 在傳承中創(chuàng)新 在繼承中發(fā)展
- 一組數(shù)據(jù)背后的思考
- 曲建華“課程領(lǐng)導(dǎo)力工作室”助力朝陽(yáng)教育
- 平民教師揮寫(xiě)詩(shī)意人生
——北京市165中學(xué)歷史特級(jí)教師時(shí)宗本老師的為師之道 - 用最美課程辦好每一所學(xué)校
——曲建華校長(zhǎng)談提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的路徑分析 - “深挖井”式的科研是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)有效途徑
——赴浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院培訓(xùn)反思 - 我眼中的名師
——記特級(jí)教師劉德武老師 - 做終身學(xué)習(xí)的典范
- 利用配音激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 巧問(wèn)、妙點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 巧用“體驗(yàn)感悟”培養(yǎng)數(shù)學(xué)推理能力
- 在吟誦中品味古詩(shī)意蘊(yùn)
- “誠(chéng)善·5S”有效課堂之我見(jiàn)
- “小學(xué)水科學(xué)”課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐
- 巧用學(xué)具有大妙處
- 用興趣托起幼兒飛翔的翅膀
- 為了孩子“較真”
- 讓作業(yè)回歸本真
- 中考少加分,教育更純粹
- 時(shí)代不同了,高考喜報(bào)還是老一套
- “過(guò)度保護(hù)”是害了孩子