
2017年4期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 高職高考數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的探討
- 大學(xué)中文教育向何處去
- 關(guān)于當(dāng)代英語專業(yè)大學(xué)生英文原著閱讀情況的調(diào)查
- 醫(yī)校融通背景下高職護(hù)理專業(yè)“寬平臺(tái)、多方向”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 高職院?!陡叩葦?shù)學(xué)》課程考核方式改革研究
- 略談高校思政工作引入學(xué)校社會(huì)工作模式
- 繪本,讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 高職院校教育督導(dǎo)工作的制約因素及對(duì)策分析
- 校獄企三位一體 探索技工教育彈性學(xué)制新路徑
- 中職語文教學(xué)中的勵(lì)志教育研究
- 淺談高等美術(shù)教育的經(jīng)濟(jì)職能
- 淺談高校輔導(dǎo)員思政工作改革
- 提高高等學(xué)校研究生管理水平研究
- 淺析如何提高理工科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 高中地理教學(xué)中探究式教學(xué)法的應(yīng)用
- 高等教育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及相關(guān)問題
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀及思考
- 高中生歷史自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的前景與阻力
- 淺論高中物理教學(xué)中力學(xué)題的解題要求
- 幼兒園實(shí)施生態(tài)教育淺思
教育研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與遠(yuǎn)程開放教育數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐探索
- 計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)下大學(xué)英語聽力策略探究
- 淺議項(xiàng)目競賽式教學(xué)法的特點(diǎn)及其意義
- 基于跨文化視野的對(duì)外漢語教學(xué)初探
- 初中語文作文教學(xué)困境分析及措施
- 初中語文如何實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)目標(biāo)之我見
- 高中生物教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)中存在的問題與策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)對(duì)策研究
- 試析高職院校分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的理論教學(xué)
- 中職學(xué)?!半p師型”教師培養(yǎng)存在的問題與解決對(duì)策研究
- 中國鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的有效運(yùn)用研究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育之研究
- 高中政治運(yùn)用問題式教學(xué)法的實(shí)踐探究
- 試論英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 穿越時(shí)空的對(duì)話 貼近心靈的解讀
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》教學(xué)改革初探
- “探究式學(xué)習(xí)”初探
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力研究
- 提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)水平的途徑探究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探索性學(xué)習(xí)的策略探討
- 文化差異對(duì)商務(wù)英語翻譯的影響研究
- 關(guān)于初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信心的策略探討
- 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 分析生本理念下初中作文升格教學(xué)策略
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)的研究
- 高中美術(shù)生活化教學(xué)策略研究
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 幼兒語言表達(dá)能力的有效發(fā)展策略研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何利用生活情境開展教學(xué)
- 小學(xué)生低段語文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心得
德育建設(shè)
- 培養(yǎng)中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查與研究
- 淺析社會(huì)主義核心價(jià)值觀在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 安徽省農(nóng)村卓越幼兒教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)探究
- 淺議我國會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)
- 讓師愛更專業(yè)
- 信息化社會(huì)學(xué)生基礎(chǔ)能力素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 論高中語文對(duì)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)
- 小議如何在學(xué)前教育中實(shí)施德育滲透
- 寓心理健康教育于語文教學(xué)之中
- 小學(xué)五六年級(jí)寄宿生在校日常行為規(guī)范的培養(yǎng)
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在貧困山區(qū)孤兒心理健康教育中的作用
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的構(gòu)建
- 淺談如何構(gòu)建和諧班集體
- 關(guān)注核心素養(yǎng)精準(zhǔn)命題,提升復(fù)習(xí)的有效性
- “因材施教”思想在高中政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的現(xiàn)代魅力
- 核心素養(yǎng)背景下初中教學(xué)管理探索
- 真正的責(zé)任心是一種愛
- 論黨校教師素質(zhì)自我提升的途徑
- 關(guān)于初中思想品德課教學(xué)中實(shí)施人格教育的策略探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代構(gòu)建心理健康教育課程教學(xué)新常態(tài)的思考與對(duì)策
- 中職教育的根本是“立德樹人”
- 空乘式護(hù)理教育對(duì)護(hù)生人文素質(zhì)教育建設(shè)初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 孝道文化對(duì)山東大學(xué)生思政教育的推進(jìn)作用研究
- 淺說初中思想品德教學(xué)中多媒體的作用
- 試論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 提升職業(yè)教育德育工作實(shí)效性的思考
- 小學(xué)德育教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 現(xiàn)階段大學(xué)生思政教育工作面臨的問題及對(duì)策分析
教學(xué)管理
- 淺議幼兒園安全管理教育
- 輔導(dǎo)員角色下大學(xué)生日常行為管理的工作原則與實(shí)施途徑研究
- 醫(yī)學(xué)院學(xué)分制管理的研究
- 淺議我國高職院校外事工作的提升與發(fā)展
- 引導(dǎo)學(xué)生“自我管理”的有效實(shí)踐與思考
- 地方本科院??萍几傎惢顒?dòng)組織管理模式研究
- 談小學(xué)語文在教學(xué)管理方面的理論研究
- 小議幼兒園班級(jí)管理策略
- 新形勢下研究生教務(wù)管理隊(duì)伍的若干思考
- 關(guān)于新時(shí)期初中班主任工作的管理創(chuàng)新路徑探討
- 小學(xué)班級(jí)精細(xì)化管理策略研究
- 淺談小學(xué)班主任的管理方法研究
- 農(nóng)村中小學(xué)留守兒童教育管理的探索與思考
- 幼兒園新手教師入職適應(yīng)問題及其對(duì)策研究
- 培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍,提高班級(jí)管理的有效性探索
- 在《企業(yè)管理》課程中融入“工匠精神”
- 學(xué)籍管理工作懈怠現(xiàn)象分析
- 高校財(cái)務(wù)管理的信息化與網(wǎng)絡(luò)化
教改教研
- 基于“公眾號(hào)”模式的“有限單元法”課程教學(xué)改革探索
- 新課程概念下的高中英語教材整合初探
- 提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的探索
- 中職汽修專業(yè)《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革教學(xué)與實(shí)踐
- 教育科研為教師專業(yè)成長貯存底蘊(yùn)
- 共情教學(xué)模式在大學(xué)生課程中的實(shí)施與影響研究
- 中德職業(yè)教育的關(guān)鍵教學(xué)模式對(duì)比研究
- 以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo) 西班牙語教學(xué)方法改革
- 環(huán)境監(jiān)測實(shí)踐教學(xué)改革在高職院校的分析
- 九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方法的優(yōu)化
- 試析高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)方法改革
- 探討管理學(xué)原理“雙驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式
- 初中化學(xué)教與學(xué)評(píng)價(jià)的改革重點(diǎn)及其實(shí)施策略
- 小議新課改下的學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)
- 小議高中政治學(xué)科新課改
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的融合
- 職業(yè)學(xué)校在信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革
- 淺析高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程中的簡筆畫教學(xué)
體育藝術(shù)
- 大學(xué)新生詩歌創(chuàng)作的教學(xué)實(shí)踐研究
- 新媒體體育傳播現(xiàn)狀調(diào)查
- 天籟之音響徹課堂
- 多媒體在幼兒美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論藝術(shù)類中職院校課程設(shè)置思路
- 關(guān)于我國高校棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 簡析初中班主任管理工作中的教育藝術(shù)
- 洱源白族廟會(huì)中民俗體育旅游研究
- 淺談《廉頗藺相如列傳》的敘事藝術(shù)
- “柔韌”與“拉伸”的定位及思辨
- 小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)的實(shí)踐嘗試
- 一畫開天,我的一點(diǎn)書法教學(xué)體會(huì)
- 淺議新時(shí)期高職院校體育信息化教學(xué)困境分析及改善對(duì)策
- 北京市小學(xué)藝術(shù)類“課后一小時(shí)”活動(dòng)管理的問題及建議
- 新農(nóng)村老年體育文化服務(wù)體系的建立與完善
- 關(guān)于小學(xué)校園足球可持續(xù)發(fā)展的思考
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 當(dāng)前高校舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
- 賽艇運(yùn)動(dòng)力量訓(xùn)練的方法研究
- 初中體育教學(xué)中短跑教學(xué)質(zhì)量提升的探究
- 青少年籃球運(yùn)動(dòng)中體能訓(xùn)練存在的問題與解決對(duì)策探討
- 高中美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)
- 小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 中職學(xué)校美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新初探
- 幼兒音樂教育在幼兒教育中的重要作用
- 關(guān)于平頂山市中學(xué)課間操推廣健美操的可行性研究
創(chuàng)新課堂
- 微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工程造價(jià)專業(yè)創(chuàng)新課程體系建設(shè)與研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代語文課堂教學(xué)探究
- 淺談利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景提高語文課堂效率
- 物理學(xué)習(xí)之興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式之微課應(yīng)用解析
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 用生命的力量點(diǎn)燃理想課堂
- 讓英語課真正“活”起來
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法分析
- 以“趣學(xué)”理念點(diǎn)亮小學(xué)英語教學(xué)課堂
- 小學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)中聽說讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺語如何構(gòu)建新型小學(xué)語文課堂溝通關(guān)系
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂引入法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高課堂反饋時(shí)效性的策略分析
- 在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力之我見
- 新課改下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中語文課堂教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂
- 中職學(xué)校專業(yè)課高效課堂教學(xué)模式初探
- 初中物理高效課堂的探索及實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)課改中存在的問題及課堂的趣味性
- 構(gòu)建高中有效生物課堂的策略探究
閱讀寫作
- 優(yōu)化高中英語寫作要素探微
- 試析初中語文教學(xué)中如何讓學(xué)生真正走進(jìn)閱讀空間
- 巧說新語,凸顯語味
- 思維導(dǎo)圖在整本書閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析小學(xué)六年級(jí)語文閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談譯林版初中英語寫作訓(xùn)練
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化朗讀方法,提高低段小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談群文閱讀教學(xué)價(jià)值及教學(xué)策略
- 如何提升初中學(xué)生的古詩文閱讀能力之我見
- 閱讀,在心里種下一棵樹
- 抓朗讀,促語感,提素養(yǎng)
- 初中語文課外閱讀指導(dǎo)方略談
- 淺談高中英語課外閱讀活動(dòng)的開展
- 加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練的具體探究
- 初中語文寫作教學(xué)簡析
- 賞文言之美
教學(xué)信息
- 試論初中舞蹈在教學(xué)中面臨的問題及其對(duì)策
- 淺析中學(xué)地理空間定位思維能力及培養(yǎng)策略
- 立場
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 信息化教學(xué)在高職藥學(xué)專業(yè)藥物化學(xué)教學(xué)初探
- 農(nóng)村小學(xué)生說話能力培養(yǎng)措施探討
- 初三物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析多媒體在高中物理教學(xué)改革中的運(yùn)用
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 口算能力在小學(xué)教學(xué)中的地位及其培養(yǎng)
- 如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 加強(qiáng)聽力教學(xué),提高高中生新課改高考英語的適應(yīng)能力
- 談中學(xué)英語課堂教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的有效應(yīng)用
- 美術(shù)教育與幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展
- 生活情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 虛擬教室漫游技術(shù)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高學(xué)生高中英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺議初中信息技術(shù)游戲化教學(xué)的應(yīng)用策略
- 如何在幼兒園小班開展區(qū)域活動(dòng)
- 中職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀以及對(duì)策
- 論述小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 簡議加強(qiáng)高中政治情感教學(xué)的措施及意義
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)的布置
- 項(xiàng)目教學(xué)法在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育
- 微課在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 分層教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- Matlab在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用
- 如何輕松地學(xué)習(xí)縱橫輸入法
- 地方性師范院校理工科雙語教學(xué)實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)類本科專業(yè)信息安全需求與人才培養(yǎng)策略研究
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 新課標(biāo)下高三英語詞匯復(fù)習(xí)策略探究
課例研究
- 如何加強(qiáng)藥學(xué)本科生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論高校寢室文化建設(shè)的共性與個(gè)性兼容原則
- 基于云課堂的《軌道工程施工》課程教學(xué)模式研究
- 《民間藝術(shù)的色彩搭配》課例
- 轉(zhuǎn)型背景下地方高校工科生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探索
- 十堰市特殊兒童家庭教育投資狀況及完善措施
- 《商英國標(biāo)》指導(dǎo)下《外貿(mào)函電》課程教學(xué)改革
- 使用微課教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)與反思
- 感悟童言
- 基于《單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試》的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)
- 灑下一縷陽光,溫暖一顆心靈
- 護(hù)理中職教育中課堂教學(xué)問題分析及對(duì)策
- 二語習(xí)得理論對(duì)英語專業(yè)聽力教學(xué)的啟示
- 運(yùn)用全課程理念的部編本小學(xué)語文教材實(shí)踐探討
- 大學(xué)英語畢業(yè)總補(bǔ)考案例下的課程重修設(shè)想
- 基于問題中心的有效教學(xué)
綜合論壇
- 醫(yī)學(xué)??粕蜆I(yè)困境及對(duì)策研究
- 幼兒園自主游戲中教師觀察行為現(xiàn)狀的研究
- 淺談中職《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的“生活化”設(shè)計(jì)思路
- “對(duì)話引導(dǎo)”讓美工區(qū)域泥塑活動(dòng)更加鮮活
- 如何引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書?
- 淺析研究性學(xué)習(xí)在政治課教學(xué)中的作用
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基礎(chǔ)護(hù)理教育中的開展
- 清代洋務(wù)官員的思想近代化
- 淺談緩解初入園幼兒緊張情緒的有效方法
- 初中物理課堂教學(xué)存在的問題及解決對(duì)策
- 基于“題組”式自然分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與思考
- 幼兒科學(xué)活動(dòng)與生活
- 淺談因地制宜生成課程的方法
- 科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造思維過程中的原型啟發(fā)效應(yīng)
- 淺談如何當(dāng)好小學(xué)班主任
- 提升自我魅力,打造獨(dú)具特色的教師風(fēng)格
- 淺析軌道電路“紅光帶”故障問題
- 中職政治課中導(dǎo)課教學(xué)實(shí)踐有感
- 探討如何有效優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 幼兒園多角度培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力
- 亮“ 多媒體”之光 綻“過渡環(huán)節(jié)”之彩
- 信息技術(shù)環(huán)境下多媒體現(xiàn)代教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式的比較
- 在班主任工作中,協(xié)助低年級(jí)學(xué)生自我成長
- 新疆于田縣少數(shù)民族農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 廣西地區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育如何與時(shí)俱進(jìn)
- 對(duì)“追求”的追問
- 淺議《簡愛》中譯本
- 中職語文教學(xué)中“微課”應(yīng)用的實(shí)踐與思考
- 重視性別差異 提高女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 初中政治課傳媒資源開發(fā)和利用“六忌”
- 德語專業(yè)經(jīng)濟(jì)方向的教學(xué)模式探索
- 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 國際漢語教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
- 當(dāng)前影視動(dòng)畫行業(yè)人才需求狀況調(diào)查分析
- “氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 角色互換教學(xué)法對(duì)護(hù)理技能操作的教學(xué)應(yīng)用
- 基于“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
- 淺談情緒管理在客服人員工作績效中的應(yīng)用
- 多模態(tài)話語分析解讀電影《人再囧途之泰囧》海報(bào)
- 讓學(xué)生的個(gè)性在大課間活動(dòng)中飛揚(yáng)
- 順應(yīng)自然,返璞歸真
- 淺談史料在歷史教學(xué)中的作用
- 我對(duì)遙遠(yuǎn)又神秘的土地充滿好奇
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