2021年49期
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊
高教探索
- 新時(shí)代延安精神融入高校政治思想教育路徑研究
- 高校思政課混合式教學(xué)具體內(nèi)容建構(gòu)與體系優(yōu)化研究
- 全媒體時(shí)代下云南民辦高校大學(xué)生思想政治教育提升路徑探討
- 基于大數(shù)據(jù)時(shí)代自建語料庫的旅游英語教學(xué)研究
- 當(dāng)代大學(xué)生誠信現(xiàn)狀及其對(duì)策研究
- 藝術(shù)類專業(yè)創(chuàng)新性復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校計(jì)算機(jī)專業(yè)專升本教育現(xiàn)狀的調(diào)查與比較
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員素質(zhì)提高策略路徑研究
- 文化自信在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作上的實(shí)踐研究
- 高職語文信息化教學(xué)能力提升研究
- 高職音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀與改革探索
職教論壇
教研教法
- 論述《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 應(yīng)用solo評(píng)價(jià)理論促進(jìn)教學(xué)評(píng)一體化的《主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐》教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 自然拼讀法在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 活動(dòng)，讓道法課堂更精彩
- 學(xué)科融合背景下初中音樂教學(xué)的實(shí)踐探索
- 對(duì)“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)研究
- 《邏輯與思維》在高中思政教學(xué)中的問題研究
- 數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)
- 淺談中學(xué)生的安全教育與管理
- 新手教師實(shí)踐性知識(shí)的生成策略
- 探索中國特色的中職德育教育建設(shè)賡續(xù)百年初心 擔(dān)當(dāng)育人使命
- 巧用翻譯，掌握內(nèi)容
- 改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 淺談智慧課堂在英語課堂中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用新探
- 多媒體技術(shù)有效提高繪本教育教學(xué)的重要性
- 以制度創(chuàng)新引領(lǐng)轉(zhuǎn)型發(fā)展，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育工作
- 小學(xué)低段字理識(shí)字教學(xué)方法探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 額淺析微課在初中英語網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中的設(shè)計(jì)策略
- 中小學(xué)校園安全教育課程資源的開發(fā)與利用
- 淺談高中語文培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理論研究
- 多元文化視野下的學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育
- 放飛想象，點(diǎn)燃創(chuàng)新之火
- 初中留守兒童的心理問題及教育對(duì)策
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)整合的思考
- 校本課程開發(fā)的過程性研究
實(shí)踐創(chuàng)新
- 幼兒園班主任工作中孩子心理健康教育和德育教育的滲透
- 雙減背景下信息技術(shù)在小學(xué)語文追問式課堂中的運(yùn)用
- 例談把作業(yè)變成生活實(shí)踐
- 提高高中語文早讀質(zhì)量的策略探討
- 基于生本理念的初中班主任班級(jí)管理
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 向陽而生 逐光前行
- 小學(xué)體育教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)策略的研究要點(diǎn)構(gòu)架
- 中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)問題與對(duì)策
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 新時(shí)代普通高中語文教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 論單元整合與高中語文群文閱讀教學(xué)的融合
- 職教高考班主任實(shí)踐策略和方法研究
- 優(yōu)化策略凸顯整合
- 啟發(fā)式教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生體育教育與家庭教育的融合教學(xué)策略
- 掌握記敘文寫作的基本要求
- 初中語文教學(xué)減負(fù)增效的策略
- 淺談古典詩詞的朗誦技巧及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用
- 小學(xué)體育與健康“品質(zhì)課堂”構(gòu)建與實(shí)踐
- 創(chuàng)客教育思想在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 魅力繪本 偉大魔力
- 精選點(diǎn)?巧支招?活設(shè)境
- 新時(shí)代教育背景下不斷推進(jìn)教育公平的思考與實(shí)踐
教學(xué)隨筆
- 中學(xué)體育足球訓(xùn)練的技巧與方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)中的文學(xué)素養(yǎng)培育研究
- 淺談區(qū)域活動(dòng)中開放性游戲材料的投放策略
- 提升初中英語口語教學(xué)的措施探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略分析
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)美術(shù)手工課堂的構(gòu)建分析
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)活動(dòng)的有效開展
- 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在小學(xué)中實(shí)踐研究
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)插上心理健康教育的翅膀
- 農(nóng)村中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)體系建立的初探
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化措施分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 淺析如何利用低結(jié)構(gòu)材料培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 巧妙開展德育滲透 提升語文教學(xué)效率
- 美術(shù)寫生教學(xué)的重要性及實(shí)踐措施探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 淺談“放手游戲理念”下利用開放性材料培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的實(shí)踐研究
- 拋錨式教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐初探
- 讀寫結(jié)合提高高中學(xué)生的英語寫作水平分析
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下的詞匯學(xué)習(xí)策略研究
理論研究
- 旅游開發(fā)中我國古村落保護(hù)與發(fā)展策略分析
- 選擇性剪接參與植物生長(zhǎng)發(fā)育過程的研究進(jìn)展
- 淺談苗族跳坡節(jié)在立體書中的應(yīng)用
- 高?！敖姟贝胧┑倪m當(dāng)性分析
- 歌劇《鮑里斯?戈杜諾夫》之特殊合唱言語的可行性研究
- 基于新能源汽車“三電”系統(tǒng)功能安全技術(shù)的思考
- 盛京地區(qū)佛教寺廟園林植物景觀特色
- 架上繪畫作品的多元應(yīng)用與展示
- 旅游地居民感知的研究體系及其對(duì)古村落旅游發(fā)展的啟示解析
- 社會(huì)變遷下的民歌發(fā)展形式
- “文質(zhì)彬彬”與現(xiàn)代青年
- 新時(shí)期國有企業(yè)意識(shí)形態(tài)工作保障體系研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的綠色校園智能化節(jié)能系統(tǒng)
- 淺析油畫色彩的運(yùn)用與表現(xiàn)
- 淺析舞蹈道具扇子在不同風(fēng)格舞蹈中的運(yùn)用與表達(dá)
- 聲樂演唱中“聲”與“情”結(jié)合的重要性分析
- 共享雨傘的現(xiàn)狀和改進(jìn)調(diào)查分析
- 中國影視藝術(shù)跨文化傳播的國家形象表達(dá)探析
- 淺談長(zhǎng)春市勝利公園的景觀特點(diǎn)
- 論舞蹈作品中再現(xiàn)之美
- 廣州某文旅城標(biāo)牌翻譯的調(diào)查研究