2020年71期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 小學(xué)各科教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)實(shí)踐研究
- 基于繪本閱讀的兒童哲學(xué)問(wèn)題探究
- 西部農(nóng)村中學(xué)教師在教材理解上的問(wèn)題和解決方法淺析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研的相互滲透策略
- 完善德育實(shí)施策略 實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)
- 淺談民間游戲中的生活教育價(jià)值
- 基于ITtools平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的思考
- 小議多元表征在小學(xué)概念教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 通過(guò)巧設(shè)提問(wèn)提高繪本課堂教學(xué)有效性的對(duì)策分析
- 巧用信息技術(shù)提升特殊教育教學(xué)效率的措施分析
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校信息化教學(xué)資源的應(yīng)用策略研究
- 關(guān)于貧困地區(qū)少年兒童教育問(wèn)題的調(diào)查和對(duì)策分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文中的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文“自主學(xué)習(xí)、小組合作”教學(xué)模式探究
- 淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)感訓(xùn)練的途徑芻議
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的對(duì)策探究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中兒童繪本的有效應(yīng)用策略探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)的策略探究
- “隨課微寫”點(diǎn)燃學(xué)生寫作的火花
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透策略探究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略分析
- 關(guān)于線上作文寫作與講評(píng)的教學(xué)反思
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)文化的策略方法探究
- 探究初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中課堂練筆的有效開(kāi)展分析
- 淺談情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 借力思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)的方法分析
- 課外閱讀
- 基于初中語(yǔ)文教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法的應(yīng)用思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)支持下的數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)的策略探討
- 基于學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力差異的培養(yǎng)途徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略例談
- 初中數(shù)學(xué)課堂“學(xué)、導(dǎo)、練、測(cè)”教學(xué)模式初探
- 芻議信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用途徑
- 以人為本提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 自主學(xué)習(xí)的課堂 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)園
- 由淺入深
- 基于核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)深度教學(xué)開(kāi)展策略探究
- 小班化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策研究
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 試論以“自主學(xué)習(xí)”構(gòu)建初中數(shù)學(xué)“自覺(jué)課堂”的教育創(chuàng)新
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 高中英語(yǔ)概要寫作中REPPC模式的應(yīng)用思路分析
- 優(yōu)化高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的策略探究
- 論初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建方法
- 高中英語(yǔ)思維型閱讀中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用策略分析
- 淺析自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 導(dǎo)入環(huán)節(jié)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的作用及運(yùn)用策略探究
- 高中英語(yǔ)課程詞匯教學(xué)問(wèn)題的分析與解決策略探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中構(gòu)建靈動(dòng)課堂的策略探究
- 寫作教學(xué)在高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用分析