2021年19期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
- 重慶市科研院所科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
- 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強新時期大學(xué)生民族精神教育
- 工匠文化融入高職思政課程的路徑研究
- 廣西運作外國干部培訓(xùn)之成效及提升探析
- 基于UMU互動學(xué)習(xí)平臺的高職語文混合式教學(xué)實踐與效果探究
——以學(xué)前教育專業(yè)為例 - 發(fā)揮高校優(yōu)勢，辦好國際教育培訓(xùn)
——以上海交通大學(xué)為例 - 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生心理健康教育新模式
- 人工智能時代高職院校計算機教師角色轉(zhuǎn)型研究
- 從映射角度看詩詞的意義整合過程
——以納蘭詞為例 - 導(dǎo)師制下加強“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識”教育的實踐與思考研究
- 運用積極心理學(xué)，加強中職班級管理
- 基于STEAM教育理念的高校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 分娩鎮(zhèn)痛配合體位護理的臨床應(yīng)用分析
- 疫情背景下財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐
——以安徽大學(xué)為例 - 基層媒體在全媒體時代下如何堅守輿論主陣地
- “體醫(yī)融合”視域下肥胖青少年健康問題研究
- 從《名利場》的敘事技巧看其對人物形象的刻畫
- “3＋X”高校安全治理學(xué)生參與機制的構(gòu)建
——基于分權(quán)制衡理論的研究 - 人性化護理在宮頸炎護理的應(yīng)用效果及安全性分析
管理咨詢
專業(yè)視窗
- 保定市不同籃球隊訓(xùn)練對學(xué)習(xí)的啟示
- 鈣、鎂、硫用量對延胡索產(chǎn)量和品質(zhì)的影響
- 高校公寓管理模式探究
- 絲網(wǎng)花的制作教學(xué)設(shè)計
- 案例教學(xué)法在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用舉例
- 一日范圍內(nèi)漢英日三語時空表達的對比考察
- 道路工程專業(yè)英語課程線上教學(xué)研究
- 焊接機器人技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用研究
- 淺談機動車駕駛教練綜合職業(yè)素養(yǎng)提升的路徑探析
- 加強黨支部組織力建設(shè)，加快推進高職教育現(xiàn)代化
- 給排水管線結(jié)構(gòu)性缺陷修復(fù)加固施工技術(shù)研究
- 論高素質(zhì)人才引進存在的問題及對策
- 關(guān)于社區(qū)學(xué)校老年人智能手機課堂教學(xué)原則的探討
- 高速公路橋梁加寬拼接技術(shù)要點淺談
- 淺談高校圖書館女館員的繼續(xù)教育
- 淺談新時代傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要意義
醫(yī)學(xué)科技
- 多種不同梅毒檢驗方法檢測梅毒螺旋體的結(jié)果準(zhǔn)確率比較
- 研究生助教在本科生皮膚性病學(xué)教學(xué)中的探索
- 奉節(jié)地區(qū)孕婦對無創(chuàng)產(chǎn)前篩查技術(shù)的認知度調(diào)查
- 音樂干預(yù)高血壓即時性療效的實證研究
- 圍術(shù)期護理干預(yù)對甲狀腺瘤手術(shù)患者術(shù)后疼痛及心理狀態(tài)的影響
- 實習(xí)護生對姑息護理的認知現(xiàn)況調(diào)查
- 健康教育及心理護理干預(yù)對妊娠期糖尿病患者血糖控制及妊娠結(jié)局的影響
- 恩替卡韋預(yù)防肺結(jié)核并慢性HBV攜帶者抗結(jié)核治療致肝損傷的臨床觀察
- 臭氧霧化消毒技術(shù)聯(lián)合克霉唑栓治療霉菌性陰道炎的臨床研究
- 綜合護理干預(yù)新模式在哺乳期急性乳腺炎護理中的應(yīng)用效果研究
- 內(nèi)鏡下醋酸染色聯(lián)合窄帶光成像對早期胃癌及癌前病變的診斷價值
- 前瞻性護理干預(yù)在胸腹腔鏡聯(lián)合食管癌根治術(shù)圍手術(shù)期中的應(yīng)用
- 在坎地沙坦與貝那普利治療CCHF的效果及對神經(jīng)內(nèi)分泌激素活性的影響
- 替比夫定與恩替卡韋治療HBeAg陽性慢性乙型肝炎的對比研究
- 護理干預(yù)聯(lián)合連續(xù)血漿吸附濾過對急性藥物中毒患者的療效及對凝血功能的影響
- 預(yù)防婦科術(shù)后血栓形成藥物現(xiàn)狀
- 腰椎間盤突出癥手術(shù)患者分級延續(xù)護理模式效果觀察
- 針對性護理干預(yù)在四肢骨折患者術(shù)后肢體腫脹康復(fù)中的臨床效果
- 單孔腹腔鏡治療小兒各型鞘膜積液療效觀察
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人、案例式教學(xué)結(jié)合在肝膽外科中的應(yīng)用
- 經(jīng)尿道前列腺等離子電切術(shù)后出血的防治
- 無創(chuàng)接生法和傳統(tǒng)接生法的產(chǎn)婦分娩結(jié)局分析
高等教育
- 傳播學(xué)語境下常州大運河文化帶紅色口述史與工業(yè)口述史的推廣
- 高校實驗室環(huán)保存在問題與對策探析
- 基于工程能力培養(yǎng)的數(shù)控加工實訓(xùn)課程建設(shè)研究
- 基于職業(yè)崗位導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革研究
- 基于成果導(dǎo)向的數(shù)控車削加工教學(xué)設(shè)計與研究
- 圖爾敏論證模式的發(fā)展歷程與實踐運用
- “新冠”疫情期間大學(xué)生心理狀況調(diào)查及對策
- 互動教學(xué)法在高職聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 線上線下混合式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 高職數(shù)學(xué)中微課教學(xué)設(shè)計的應(yīng)用探討
- 應(yīng)用型院?！妒袌鰻I銷學(xué)》雙語教學(xué)淺析
- 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實驗實訓(xùn)教學(xué)策略探討
- 強化語言文字應(yīng)用能力助力高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)提升
- 初探抑郁癥的戲劇療法干預(yù)
- 翻轉(zhuǎn)物理課堂教學(xué)中促進深度學(xué)習(xí)的策略探索
- 藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)融入“課程思政”理念的實踐探索
——以《人機交互設(shè)計》課程為例 - 食品科學(xué)與工程專業(yè)實驗課程教學(xué)體系存在的問題與對策探究
- 高校數(shù)學(xué)教學(xué)融入思政教育元素的探究
- 人文理念融入護理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的思考
- 基于CDIO理念的中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)設(shè)計與改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的馬克思主義基本原理分析
- 關(guān)于“建設(shè)工程監(jiān)理概論”課程改革的幾點思考
- 基于虛擬現(xiàn)實的高校舞蹈教育創(chuàng)新研究
- 新文科背景下財經(jīng)院校融合性教育發(fā)展路徑淺議
- 思政育人在醫(yī)學(xué)院校專業(yè)課堂中的融入初探
- 項目式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實踐與探索
——以《市場營銷學(xué)》課程為例 - 基于三全育人視角下高校心理實踐教育探析
- 控制理論類課程系統(tǒng)仿真案例教學(xué)改革探索
- BIM技術(shù)在高校實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 貴州高校藝術(shù)生黨員教育載體多維創(chuàng)新研究
- 信息化教學(xué)形勢下高校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
- 學(xué)前教育專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)研究
- 高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生校園安全工作的思考
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的《C語言程序設(shè)計》課程教學(xué)改革的研究
- 高職思修教學(xué)中傳統(tǒng)美德的滲透研究
- 漫談心理健康教育現(xiàn)存問題與反思
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高校武術(shù)套路普修課中的實驗研究
- 理性選擇理論視角下高校大學(xué)生考研動機研究
——以駐煙某高校為例 - 試論新媒體發(fā)展對高校舞蹈教育的影響與價值研究
- 高職院校擴招生思想政治理論課教學(xué)存在的問題及對策探索
- 社工視角下新時代曲藝文化的數(shù)字化活態(tài)傳承與發(fā)展路徑
——以四川岳池曲藝為例 - 解析新時代加強大學(xué)生勞動教育的時代價值與實踐路徑
- 互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)下高職學(xué)生高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究
- 手機環(huán)境下高職學(xué)生的物質(zhì)主義價值觀現(xiàn)狀及相關(guān)分析
- 貧困大學(xué)生人際交往關(guān)系的研究
- 淺談電子項目投標(biāo)問題分析與展望
- 高職藥理教學(xué)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 患者對實習(xí)護生護理服務(wù)質(zhì)量滿意度的調(diào)查
- 淺析00后大學(xué)生心理特點下高等數(shù)學(xué)教學(xué)思政要求
- 疫情之下《數(shù)字化醫(yī)學(xué)》線上教學(xué)模式的探討
- “分部積分法”的“釘釘子精神”課程思政教學(xué)探究
- 高職院校貧困生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理現(xiàn)狀
- “以學(xué)生為中心”的教學(xué)設(shè)計對病理學(xué)教學(xué)效果的影響研究
- 課程思政理念與英語翻譯教學(xué)融合分析
- 新工科背景下人才的培養(yǎng)模式探討
- 利用格林公式對封閉曲線內(nèi)含奇點的第二類曲線積分的計算
- 醫(yī)科院校大學(xué)新生近十年心理健康狀況縱向分析
——基于SCL-90普查結(jié)果 - 馬克思主義實踐的道德觀對當(dāng)代社會道德建設(shè)的作用
- 應(yīng)用型院校背景下《工程招投標(biāo)與合同管理》教學(xué)改革研究
- 《工程管理概論》中的課程思政教學(xué)實踐研究
- 淺析數(shù)學(xué)建模競賽對中小型企業(yè)發(fā)展的影響
- 休閑體育對高職院校公共體育課程建設(shè)的研究
- 媒體融合背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為研究與引導(dǎo)策略
- 基于OBE導(dǎo)向的《數(shù)學(xué)分析》課程教學(xué)改革的一些探索
- 高等醫(yī)藥院校教師知識管理能力調(diào)查分析
- 植物保護教學(xué)實驗室系統(tǒng)化管理初探
職業(yè)教育
- 校企合作背景下中職學(xué)?；鶎幼o理人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐
- 中職化學(xué)教育中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)研究
- 現(xiàn)代高層建筑施工技術(shù)初探
- 中職學(xué)校終身教育的定位與思考
- “陽光運動，快樂生活”
——陽光體育理念下中職體育教學(xué)創(chuàng)新探究 - 實踐鍛煉法與中職生思想政治教育研究
- 多媒體技術(shù)在中職機械制圖教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職《數(shù)控車床》課程實施小組合作學(xué)習(xí)的分析
- 淺談新時期背景下中職德育教育中心理健康的滲透路徑
- 如何在中職歷史中滲透愛國教育
- 兵團本科俄語專業(yè)學(xué)習(xí)者現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)動機的調(diào)查與研究
- 基于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》背景下的中職生職業(yè)精神培育
——職業(yè)生涯社團實踐研究 - 視障中等職業(yè)教育“雙業(yè)一體”校本課程改革的思路
——以南京市盲人學(xué)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)為例 - 中學(xué)生異性交往現(xiàn)狀及其教育引導(dǎo)
- 中職《解剖學(xué)基礎(chǔ)》課程中的多媒體應(yīng)用研究
- 角色扮演在中職內(nèi)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中專英語教學(xué)
——《Why was it built？》為例 - 中職服裝教學(xué)中一體化教學(xué)運用探究
- 核心素養(yǎng)下中職化學(xué)項目式教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)構(gòu)建中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)探究
- 當(dāng)前職業(yè)教育計算機基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題及探討
- 基于PBL教學(xué)模式的《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教學(xué)探討
- 淺析中職教師的職業(yè)幸福感
- 創(chuàng)新中職語文教學(xué)，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 淺析3d仿真在中職服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與中職美術(shù)教學(xué)之互補
——以山西晉韻磚雕藝術(shù)博物館為例 - 資助育人研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析
- 關(guān)于青海省全國職業(yè)院校技能大賽獲獎情況的思考與分析
- 基于生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實踐技能培養(yǎng)的野外實習(xí)模式探討
幼兒教育
教學(xué)研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)開展生活教育的幾點思考
- 小學(xué)音樂教育中手風(fēng)琴伴奏的運用
- 培養(yǎng)學(xué)生地理實踐能力的初中地理教學(xué)策略探討
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究
- 初中語文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 基于信息化的初中英語教學(xué)探究
- 中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理微課有效開發(fā)
- 垃圾分類從我做起
——校園垃圾桶設(shè)計探究 - 基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)語文信息化教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于立德樹人的小學(xué)語文生本課堂的構(gòu)建研究
- 導(dǎo)學(xué)有方 實用結(jié)合
——淺談部編版本一年級下冊“課后題”的教學(xué) - 小學(xué)生愛國主義教育實施路徑研究
- 學(xué)習(xí)通APP在財務(wù)會計教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- Stem機器人課程提升小學(xué)生信息素養(yǎng)的實踐研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)開展策略研究
- 小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)模式的探索
- 論培智語文課堂愛國主義教育的滲透
- 基于單元整合的小學(xué)音樂教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)計策略探究
- 基于教學(xué)做合一的小學(xué)英語分層教學(xué)思考
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)的思考探究