2019年6期
刊物介紹
1997年創(chuàng)刊,2001年1月公開出版。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的出版政策;堅(jiān)持學(xué)報(bào)為教學(xué)科研服務(wù),為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù),全面貫徹黨的教育方針和"雙百"精神,理論聯(lián)系實(shí)際,開展職業(yè)技術(shù)教育研究,緊緊圍繞職業(yè)技術(shù)教育學(xué)科建設(shè),及時(shí)、全面、集中展示高職戰(zhàn)線上的最新教學(xué)科研成果,營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的健康發(fā)展。
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
職業(yè)技術(shù)教育
- 素質(zhì)教育視域下高職勞動(dòng)教育探究
- 中國(guó)特色高水平高職院校建設(shè)研究現(xiàn)狀與未來展望
- 中美比較視角下高等職業(yè)教育法應(yīng)時(shí)變的對(duì)比與借鑒
- 國(guó)外Team-based Learning的應(yīng)用
- 基于校企合作的高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
- 職業(yè)教育MOOC發(fā)展的影響因素和對(duì)策
- 新零售時(shí)代高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)三學(xué)期制探索
- 基于“雙導(dǎo)”思維的混合式自主課堂教學(xué)模式探索
- 論“理實(shí)一體”推進(jìn)“第二課堂”培養(yǎng)教學(xué)新路徑
- 高職公共英語(yǔ)與機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)聯(lián)性和教學(xué)法研究
- 論學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的五對(duì)矛盾
- 基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的中職個(gè)性化教學(xué)模式構(gòu)建