2017年26期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
卷首語
德育研究
理論與探索
- 論中學(xué)語文教學(xué)中的審美觀照
- 系列微課：語文微課程研發(fā)的必然選擇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略淺析
- 關(guān)于思想理論課現(xiàn)狀調(diào)查與反思
- 上海市養(yǎng)老機構(gòu)“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”模式的現(xiàn)狀、問題及對策
- 研究所數(shù)字檔案館建設(shè)實踐初探
- 思想建黨與制度治黨的整合效應(yīng)研究
- 論當代大學(xué)生科學(xué)健康文明網(wǎng)絡(luò)生活方式的培養(yǎng)路徑
- 賈敬龍案的刑法學(xué)原理分析
- 悉心呵護，破繭成蝶
- 國內(nèi)外政府向社會組織購買公共體育服務(wù)差異研究
- 論新媒體環(huán)境下的地方電視新聞變革路徑
- 矢量數(shù)據(jù)數(shù)字水印技術(shù)
- 韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語普通話聲母的偏誤現(xiàn)象考察
- 高校體育教學(xué)融入人文精神的思考與探索
- 影響體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素與對策
- 如何建立新型的公正平等的師生關(guān)系
- 淺談農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校如何開展班級文化建設(shè)
- 談納米生物技術(shù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用及研究進展
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀及原因分析
- 基于脈搏監(jiān)測的泳池人員心率異常監(jiān)測器的設(shè)計
- 對中學(xué)生成立籃球社團的研究與實踐
管理規(guī)劃
課程與教學(xué)
- 優(yōu)化中學(xué)古典詩歌語言教學(xué)的策略
- 高中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生語感培養(yǎng)策略研究
- 高中語文趣味教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新與實踐
- 巧妙利用多媒體在寫景狀物作文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的應(yīng)用探微
- 給習(xí)作“包裝”，讓文采飛揚
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中合作學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用
- 論客家方言在小學(xué)語文教學(xué)中的妙用
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 談提高農(nóng)村普通高中特長學(xué)生寫作的方法
- 以情商培養(yǎng)促進語文合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 小議農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的作文教學(xué)
- 淺論初中語文文言文教學(xué)的有效措施
- 淺談初中語文文言文教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析對國學(xué)教育在小學(xué)語文教學(xué)中重要性的思考
- 淺談積累與運用的方法與重要性
- 憑借文本資源 夯實習(xí)作功底
- 語文核心素養(yǎng)關(guān)照下的現(xiàn)代文閱讀高效課堂構(gòu)建
- 探究小學(xué)高年級語文中的個性化閱讀教學(xué)
- 2017年全國卷二高考作文題目點評及寫作建議
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)初探
- 淺談初中語文作文教學(xué)困境分析及對策研究
- 淺析分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實踐探討
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)綻放生活之美
- 九年級反比例函數(shù)教學(xué)的實踐探討
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率之我見
- 提升高中生數(shù)學(xué)獨立解題能力的可行途徑
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透策略
- 開發(fā)有限資源 拓展無限思維
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)應(yīng)用中的問題及對策研究
- 焦慮情緒對英語口語學(xué)習(xí)效果的影響探究
- 情感因素與中學(xué)英語教學(xué)研究
- 高職公共英語課堂有效評價策略研究
- 關(guān)于《大學(xué)英語教學(xué)指南》的若干思考
- 論中國語境下個性化英語教學(xué)的理念與實踐
- 包含介詞結(jié)構(gòu)的英語長難句分析
- 淺談小學(xué)四年級語文素養(yǎng)養(yǎng)成
- 在初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略
- 基于初中化學(xué)“核心素養(yǎng)”的教學(xué)對策
- 探討幼兒教育管理的相關(guān)問題
- 高中化學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 讓地理課堂充滿人文氣息
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)的方法與策略
- 探究小學(xué)體育課外作業(yè)布置的有效性策略
- 淺談如何在地理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣
- 初中物理力學(xué)低成本演示實驗探討
- 淺析高中體育特長生培養(yǎng)方向的建議
- 高中聲樂特長生教學(xué)訓(xùn)練與歌曲的選擇
- 關(guān)于小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育分析
- 高中生物教學(xué)與信息技術(shù)的整合探究
- “三筆”顯神韻 得來鑄美文
- 習(xí)慣養(yǎng)成從“低”做起
- 基于“同課異構(gòu)”的高中物理微課教研與教學(xué)的研究
- 漢語國際教育中問題學(xué)生的課堂管理問題的一些解決策略
- 傾注愛心，努力打造樂學(xué)善思的品德課堂
- 淺析中學(xué)歷史教學(xué)中的教學(xué)立意
- 高中地理教學(xué)中地理知識點的生活化教學(xué)分析
- 試論高中通用技術(shù)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法
- 第二外語教學(xué)中德語名詞記憶方法初探
- 論案例教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通高中地理選修課實行“走班制”教學(xué)的策略思考
- 淺析如何提高高中物理教學(xué)質(zhì)量
- “五步法”配平氧化還原反應(yīng)方程式
- 提升民辦本科院校非物理專業(yè)大學(xué)物理課堂教學(xué)質(zhì)量的思考
- 善用學(xué)生錯誤，成就有效課堂
- 淺談觀課議課在初中思想品德教學(xué)中的研究
- 探討小學(xué)體育課堂有效教學(xué)的幾點做法
- 綜合實踐課如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進行合作探究學(xué)習(xí)
- 游戲教學(xué)法在初中籃球課堂中的運用研究
- 讓學(xué)生掌握課堂主動
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于生物課堂以提升教學(xué)效果
- 高中物理解題中推理法的應(yīng)用實踐分析
- 體育教學(xué)活動的聽課與評課
- 試論歷史教學(xué)如何利用蘇州教育博物館資源
- 激發(fā)思維是提高課堂效率的催化劑
- 大學(xué)有機化學(xué)實驗教學(xué)分析
- “工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下高職思想政治教育新型教學(xué)模式探析
- 學(xué)校在校園足球教學(xué)中的作用分析
- 幼兒園繪本閱讀目標及組織指導(dǎo)方法研究
- 新課程下小學(xué)攝影教學(xué)的實踐與思考
- 高瞻課程的園本化探索