2017年2期
速讀·中旬
教育探索
- 農(nóng)村中學(xué)后進生的“跬步之行”
- 新課程背景下農(nóng)村小學(xué)口語交際現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 圖形背景理論在方位簡單句中的應(yīng)用研究
- 淺談高中美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)差生的教育研究
- 淺析優(yōu)化中職美術(shù)課堂教學(xué)的途徑
- 淺談邊疆少數(shù)民族地區(qū)高中語文教學(xué)方式之創(chuàng)新
- 淺談健美操在大學(xué)體育中的重要地位
- 淺談游戲化教學(xué)在培智語文課堂上的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺論思維導(dǎo)圖在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的師生關(guān)系
- 品讀經(jīng)典名篇，書寫生活點滴
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力提高學(xué)生的答題技巧
- 提升中學(xué)生英語閱讀能力的教學(xué)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 淺談新課改下的小學(xué)語文教育
- 淺談在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的幾點思考
- 如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)“生活化”教學(xué)
- 探究小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣及能力的培養(yǎng)
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 五四運動對當(dāng)今青年的思想引導(dǎo)
- 我教學(xué)生學(xué)歷史
- 向量在高考數(shù)學(xué)中的運用
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)淺議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 閱讀為抓手，探究課堂文言合一的教學(xué)方法
- 新課改下小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)新思考
- 初中體育課堂的有效教學(xué)
- 活動中習(xí)作起步
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中運用學(xué)具，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 智慧
- 注重“小實驗”的應(yīng)用，精彩初中物理課堂教學(xué)
- 做一個智慧的班主任
- 初中物理高效課堂的打造
- 新理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)策略探討
- 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 初中物理與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文課題教學(xué)提問的技巧
- 高中語文如何指導(dǎo)學(xué)生寫作
- 巧設(shè)情境，讓英語口語教學(xué)更加生動
- 英語教學(xué)中心理學(xué)原理的運用
- 淺談提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)策略
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)生活化的探究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生愛好體育的興趣和習(xí)慣
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 淺議與學(xué)生的談話藝術(shù)
- 淺議小學(xué)數(shù)概念教學(xué)
- 情感教育在初中英語教學(xué)中的巧妙滲透
- 商務(wù)英語學(xué)習(xí)者的需求分析
- 伸出雙手拿出全部的愛
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重以人為本
- 大學(xué)生朋輩教育在高校生命教育中的實踐探索
- 初中留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)心得
- 芻議初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 論外語教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)
- 淺談新課程背景下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 巧妙導(dǎo)入，讓英語課堂更加精彩
- 融入情感，彰顯英語課堂魅力
- 融入情感，構(gòu)建中職語文精彩課堂
- 體態(tài)語言在英語課堂上的運用
- 如何在初中政治課中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣
- 試析初中體育教學(xué)中學(xué)生個性的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“引趣”
- 淺議小學(xué)語文課堂中自學(xué)能力培養(yǎng)
- 山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生作文在博客中個性飛揚
- 高中語文文言虛詞教學(xué)方法淺論
- 多媒體教學(xué)技術(shù)促進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)分析
- 愛是教育成功的金鑰匙
- 淺談讓故事成為小學(xué)美術(shù)課堂的催化劑
- 初中物理教學(xué)存在的問題及改進措施
- 高中英語閱讀教學(xué)感悟
- 對活躍初中數(shù)學(xué)課堂氣氛的幾個建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)淺析
- 淺談?wù)Z文教育中語文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 芻議新課改下的初中語文閱讀教學(xué)
- 問題教學(xué)法在高中地理課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中語文的教學(xué)經(jīng)驗
- 農(nóng)村小學(xué)班主任對學(xué)生自護能力的培養(yǎng)思路
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)的嘗試與思考
- 因為多變，所以美麗
高教論壇
教學(xué)研討
- 大語文小課堂
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透分析
- 對小學(xué)語文教學(xué)中影視資源的運用探討
- 高中物理教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談高中英語互動教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決方法新探
- 在高中英語教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 新課標背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)心得分析與闡述
- 生活化教學(xué)與初中物理教學(xué)的有效結(jié)合研究
- 淺談提高初中物理課堂教學(xué)效率
- 新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究
- 永不屈服黑暗的囚人
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)語言特點新探
- 語境在初中英語教學(xué)中的重要性
- 現(xiàn)代小學(xué)教學(xué)方法改革的主要特征
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的實踐探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖示教學(xué)的實踐研究
- 新課程理念下初中英語小組合作學(xué)習(xí)模式的探索
- 傳統(tǒng)中學(xué)體育教學(xué)與新課標下中學(xué)體育教學(xué)的對比研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何通過解題培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
- 怎樣實施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂
- 素質(zhì)教育中如何弘揚學(xué)生個性
- 淺談提高非英語專業(yè)學(xué)生英語翻譯能力的方法
- 高中英語教學(xué)中的中國文化缺失與對策
- 淺談多媒體系統(tǒng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 在生活中教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文
- 巧抓主要矛盾，提升高中語文教學(xué)效率
- 如何讓教育返璞歸真
- 小學(xué)美術(shù)課民謠變畫如何實行創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)生的英語綜合能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 新課程理念下學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的培養(yǎng)
- 簡析中職語文的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究
- 快樂學(xué)習(xí)輕松識字
- 語文教學(xué)，應(yīng)掌握學(xué)生的心理活動
- 在中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神
- 小學(xué)語文生本課堂中的教師定位
- 淺談計算機多媒體在教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧用生活實例
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的立體化教學(xué)
- 關(guān)于小數(shù)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建分析
教研爭鳴
- 淺議多媒體在思品教學(xué)中的“催化”作用
- 高中英語閱讀理解習(xí)題講解策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的研究應(yīng)用
- 新課標下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的策略
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中利用化學(xué)史進行科學(xué)方法教育
- 高中生物教學(xué)存在的問題與對策分析
- 基于小組合作背景下的初中數(shù)學(xué)試卷講評課
- 歷史教學(xué)命題中關(guān)于材料運用的常見問題
- 淺談初中語文課堂教學(xué)的提問藝術(shù)
- 淺談高中語文教學(xué)中的以人為本
- 淺談關(guān)于初中英語教學(xué)生活化
- 淺談人教版生物教材拓展欄日在課堂中的運用
- 淺談如何提升初中英語教學(xué)質(zhì)量
課改實踐
- “心理暗示”讓待進生華麗轉(zhuǎn)身
- 寫作在閱讀中積淀在實踐中成長
- 充分經(jīng)歷探究的過程，把探究實驗落到實處
- 淺談電機拖動與控制課程教學(xué)改革的實踐
- 互動教學(xué)策略在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課后作業(yè)的有效開展形式
- 關(guān)于中職語文生活化教學(xué)的實踐探討
- 小學(xué)語文“先學(xué)后教”模式的應(yīng)用
- 談?wù)劵凇靶〗M合作學(xué)習(xí)”的初中語文課堂的預(yù)設(shè)與生成
- 教育改革
- 合作，方能共贏
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際運用
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)整合的創(chuàng)新路徑分析
- 如何培養(yǎng)高一學(xué)生的英語自學(xué)能力
管理創(chuàng)新
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)過渡方法探討
- 對基層思想政治工作模式的探究
- 關(guān)于高校教學(xué)管理科學(xué)化的探討
- 淺談小學(xué)德育管理工作
- 淺談新時期基層黨組織建設(shè)
- 小學(xué)班級管理工作中的嚴與愛
- 新形勢下中職學(xué)校班級管理工作存在的問題及對策
- 中等職業(yè)學(xué)校女生班級管理中的問題及對策探析
- IIS網(wǎng)站安全管理
- 兒童閱覽室的管理問題探究
- 淺談中職學(xué)生管理
- 初探校園文化活動的項目化管理模式
- 建筑工程管理專業(yè)群視閾下的專業(yè)教學(xué)團隊的優(yōu)化研究
- 加強素質(zhì)教育，優(yōu)化教學(xué)管理
- 家庭是培養(yǎng)青少年良好品質(zhì)的主陣地
- 教育經(jīng)濟管理中激勵機制的定位與實踐探討
- 高校班級助理制度的對策研究
幼兒教育
- 幼兒游戲的教學(xué)價值及其實現(xiàn)探討
- 幼兒園游戲教學(xué)活動中的師幼關(guān)系管窺
- 淺談中班餐后活動管理的有效策略
- 讓幼兒快樂成長
- 幼兒德育教育之我見
- 小議幼兒教育中的幾點體會
- 幼兒教學(xué)中音樂游戲的應(yīng)用淺談
- 幼兒音樂教學(xué)游戲化探討
- 教師如何在體育游戲中發(fā)揮主導(dǎo)作用
- 晨談
- 淺談幼兒園語言領(lǐng)域教育活動的實施與策略
- 淺析小班幼兒的故事教學(xué)指導(dǎo)策略
- 談有特殊需要的幼兒的個體差異引導(dǎo)
- 以形入聲
- 快樂午睡
- 幼兒園區(qū)域活動材料“巧”投放
- 男教師為促進幼兒各方面發(fā)展的重要性
- 美術(shù)活動
- 略談幼兒美術(shù)教學(xué)中的多元化教學(xué)
- 主題墻創(chuàng)設(shè)三步曲
綜合研討
- “三多教學(xué)”
- 高職高專英語專業(yè)創(chuàng)業(yè)研究
- “空間向量與立體幾何”學(xué)習(xí)中常見錯誤及糾錯對策
- 在Lib2.0環(huán)境下讀者資源在圖書館的應(yīng)用
- 芻議現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文作業(yè)中的運用
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下高職教育國際化路徑分析
- 功能高分子材料的研究現(xiàn)狀及其發(fā)展前景分析
- 淺析福斯特的“生態(tài)危機”理論
- 英漢口譯中長句聽解困境及破解策略
- 事業(yè)單位青年職工思想政治教育工作分析
- 中壤塘寺廟經(jīng)廊初探
- 成渝經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作對策研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)策略淺析
- 金華走在浙江發(fā)展的前列的現(xiàn)實狀況分析和必然邏輯研究
- 多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用
- 多媒體信息技術(shù)在英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 利用微課提升初中語文教學(xué)的有效性
- 氣象信息服務(wù)計算機軟件技術(shù)的應(yīng)用
- 淺析超現(xiàn)實主義風(fēng)格服裝設(shè)計手法
- 市場化中的遠程教育模式探究
- 保山市社區(qū)體育資源開發(fā)模式研究
- 共享發(fā)展理念下的民族地區(qū)矛盾問題研究
- 巧用提綱解決議論文寫作構(gòu)思不嚴謹?shù)膯栴}
- 淺析初中語文教學(xué)中綜合性學(xué)習(xí)
- 依托信息技術(shù)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)
- 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展中的師資隊伍建設(shè)探究
- 從受眾角度淺析新形式下體育新聞報道中的符號學(xué)現(xiàn)象
- 司法警官高職院校語言文學(xué)選修課程師資隊伍建設(shè)
- 流行鍵盤演奏影響因素探究
- 留守學(xué)生的心理現(xiàn)狀與產(chǎn)生原因的分析
- 關(guān)于特步營銷的創(chuàng)新與發(fā)展
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)堅持保護性耕作技術(shù)
- 淺談婦產(chǎn)科圍手術(shù)期感染的預(yù)防護理
- 淺談中職學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作思路
- 中職《計算機應(yīng)用基基礎(chǔ)》分層次教學(xué)研究
- 對會計教學(xué)與實訓(xùn)對接的幾點思考
文化視角
- 《鍛煉鍛煉》的喜劇性分析
- 從“達人”的詞義演變探究日語逆輸入的社會文化心理
- 解讀《理水》“油滑”的人物形象
- 魏書生《班主任工作漫談》的解讀和啟示
- 淺析美狄亞形象
- Implication of Life in Foreign Literature and Life Education of Contemporary College Students
- 論小妞電影的場景建構(gòu)
- “亞”字釋義及歷史演變
- 淺談《山鬼》顯現(xiàn)的楚地祭祀文化
- 生活是……
- 如夢如幻月，若即若離花
- 追夢路上紅色的感動
- 清明懷想
- 師愛
- 美文美教，讓語文課堂更加精彩
- “涅槃重生”
- 論儒道思想對阮公著及其文學(xué)創(chuàng)作的影響
- 清代書法理論的碑學(xué)審美意識剖析