2017年4期
刊物介紹
本刊注重學(xué)術(shù)性、理論性、探索性。來(lái)稿應(yīng)有新意，論點(diǎn)明確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠，詞語(yǔ)準(zhǔn)確、規(guī)范，文句精練，標(biāo)點(diǎn)正確。
石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)
- 曹操的音樂(lè)思想及創(chuàng)作實(shí)踐
- 論先唐禮制對(duì)文學(xué)的影響及表現(xiàn)
- 唐代酒肆與唐詩(shī)的發(fā)展
- 《綠牡丹》為科舉文社諷刺劇的三點(diǎn)佐證
- 崇貞重義：士大夫視角下的晚明妓女
- 遼寧女性文學(xué)批評(píng)實(shí)踐的多面向
- 尋根、重述歷史和“經(jīng)典”
——從域外博士學(xué)位論文對(duì)莫言研究現(xiàn)狀談起 - 現(xiàn)代北方中國(guó)鄉(xiāng)村文化的罪與罰
————趙獻(xiàn)濤長(zhǎng)篇小說(shuō)《村官》論 - 文學(xué)的支點(diǎn)
——關(guān)于陀思妥耶夫斯基的兩部著作 - 消費(fèi)社會(huì)中的迷茫自我
——解讀《再見(jiàn)，哥倫布》 - 《音韻清濁鑒》作者的“正音”觀及學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)
- 漢代“嫘祖”的歷史記憶與文化影響
- 伏恭與東漢《齊詩(shī)》的發(fā)展及傳播
- 元代牙人負(fù)面形象及其成因探析
- 明清時(shí)期直隸運(yùn)河區(qū)域水神信仰述略
- 技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)鏈布局協(xié)同推進(jìn)智能制造發(fā)展
- 河北縣域會(huì)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)策研究
- 論葛蘭西“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”與儒家“王道”的區(qū)別
- 中華文化軟實(shí)力提升與漢語(yǔ)弘揚(yáng)間關(guān)系探討
- 從神判到譎術(shù)：中國(guó)古代司法實(shí)踐的宗教向度
——兼評(píng)瞿同祖《中國(guó)法律與中國(guó)社會(huì)》 - 中國(guó)-東盟自貿(mào)區(qū)跨國(guó)稅制完善路徑研究
——基于“一帶一路”戰(zhàn)略背景 - 法治化視野下的高校學(xué)生管理研究
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐
- 應(yīng)用型學(xué)前教師教育模式建構(gòu)
——基于“校-園”實(shí)踐共同體的視角 - 中西通識(shí)教育視域下的邏輯教育比較研究
- 推動(dòng)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的對(duì)策研究
- 高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀模式探索
- 德育對(duì)話(huà)教學(xué)探究
- 有效教學(xué)與師范生從教能力研究
——以石家莊學(xué)院人文教育專(zhuān)業(yè)為例 - 當(dāng)代大學(xué)生孝德教育探析